2026年辽宁高考(语文)真题试卷(含答案)

-2026年辽宁高考(语文)真题试卷(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，个性的觉醒成为了文化发展的重要动力。个性不仅是个人情感、思维与行为的外化，更是社会多样性和创新活力的源泉。然而，个性的自由发展也伴随着挑战，尤其是在集体意识和规范要求日益增强的背景下。个性与社会的张力始终存在，如何在保持个性的同时融入集体，是每个人必须面对的问题。个性化的生活方式在文学创作中有着深刻的体现。作家们常常通过塑造独特的人物形象，展现个体是如何在社会框架中保持自我表达的。比如，鲁迅笔下的孔乙己虽然生活在一个封建礼教盛行的社会，他却以自我坚持的方式，表达了对旧文化习俗的批判与反思。这种个性并不是孤立的，而是与社会大环境紧密相连，形成了一种互动关系。个性的表达需要一定的媒介和载体，语言便是其中最重要的一种。语言不仅是思想的结晶，也是个性的体现。一个作家的个性通过其语言风格得以展现，而读者也通过语言感知作家的个性。因此，个性与语言之间存在着相互塑造、彼此影响的关系。个性的发展离不开语言的锤炼，而语言的多样性也得益于个性的丰富。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.个性觉醒是文化发展的唯一动力B.个性与社会之间没有互动关系C.个性与语言之间存在相互塑造的关系D.鲁迅作品中的孔乙己是个性的孤立体现答案：C解析：原文明确指出“个性与语言之间存在着相互塑造、彼此影响的关系”，表明两者是相互作用的，因此选项C正确。其他选项均与原文内容不符，A项表述过于绝对，B项与原文“互动关系”相悖，D项错误地将孔乙己的个性视为孤立。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文通过鲁迅作品中的孔乙己作为例子，说明个性与社会之间存在互动关系B.原文强调语言是个性表达的重要媒介之一C.原文论证中使用了比喻论证D.原文结论指出个性的发展需要通过语言锤炼来实现答案：C解析：原文并未使用比喻论证，而是通过举例和逻辑推论说明个性与社会、语言之间的关系，因此选项C不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.个性的发展与语言的锤炼密切相关B.个性的自由发展与社会规范之间总是发生冲突C.文学创作中个性的表达体现得最为明显D.个性与社会之间可能存在相互影响答案：B解析：原文指出“个性的自由发展也伴随着挑战”，但并未说两者之间“总是发生冲突”，选项B说法过于绝对，不符合原文表达。其他选项均可在文中找到依据。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】黄昏时分，天空被夕阳染成一片绯红。风吹过山林，带来一阵阵松涛声。我站在山巅，望向远方。山脚下那条小河蜿蜒而过，像一条沉睡的玉带，静静地流淌。小时，我常和母亲一起去河边洗衣。河水清澈见底，能看到鱼儿游来游去。那时的我仿佛与自然融为一体，听风、闻花、亲水。可如今，我早已离开了山乡，生活方式变得繁忙而机械。我开始怀疑，是否还能找回那种与自然对话的纯真。母亲仍住在村中，她劝我返乡，说：“你走得太远，忘了自己从哪里来。”我回想起她以前的话语，如今却觉得格外意味深长。也许，成长的过程就是一个不断远离初心的过程，而那些被遗忘的，或许才是最值得珍惜的。山风依旧，吹动着我的衣襟。我望着前方，心中却充满疑惑。或许，有一天，我会重新踏上那条熟悉的小路，找回曾经的自己。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过母亲的劝告表达对城市生活的不满B.作者用“沉睡的玉带”形象地描写河流的清澈C.作者以山林的自然景观象征内心的宁静D.作者暗示成长过程中应始终保持与自然的联系答案：B解析：文中“沉睡的玉带”是对河流的比喻，形象地突出了其清澈、蜿蜒的特点，因此选项B正确。A项错误，因为文中未直接表达对城市生活的不满；C项虽有一定象征意味，但并非主旨；D项表述偏移，原文并未强调“应始终保持”。(5)简答题（4分）文中“风吹过山林，带来一阵阵松涛声”一句有什么作用？答案：这句话以自然的声音为引，营造出宁静而悠远的氛围，渲染出一种沉思的氛围，为下文回忆童年生活、表达对自然的眷恋作铺垫。解析：这句话是环境描写，既点明时间（黄昏），又烘托气氛，表现自然的和谐，为文章的情感转折打下基础。(6)赏析题（4分）赏析文中“你走得太远，忘了自己从哪里来”一句的表达效果。答案：这句话以简洁的语言传达出深刻的哲理，既是对现代人生活方式的反思，也表达了对童年、故乡的眷恋。语气平静，却富有力量，具有感染力。解析：句子具有哲理性，通过母亲的劝告体现出作者对自身成长道路的反思，语言质朴却意味深长，是全文情感的核心。(7)探究题（3分）结合全文内容，谈谈你对“成长”这一主题的理解。答案：成长不仅是年龄上的增长，更是心灵的成熟与对自我认知的深化。文中通过对比少年时与自然的亲密和成年后生活的疏离，表达了成长过程中对初心的遗忘和对本真的追寻。解析：成长是一个动态过程，既包含外在的变化，也包含内在的思考与反思，文中通过自然景物和回忆，表达了对成长复杂性的理解。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：据《2024年全国科技人才发展现状报告》显示，2024年全国科技人才总量达到4500万人，较2020年增长约16%。其中，青年科技人才占比提升至42%，显示出科技人才队伍年轻化的趋势。材料二：近期一项调查显示，我国科技人才的流失率持续上升，尤其在人工智能、芯片制造等前沿领域，超过60%的受访者表示愿意在海外发展。报告显示，主要原因是工作压力大、科研环境不完善以及缺乏足够资源支持。材料三：2024年全国高校科研投入总额同比增长8.7%，其中部分高校将资金投入人工智能与量子计算等研究领域。专家表示，加大科研投入是留住人才的关键，同时应优化科研管理制度，提高科研效率。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2024年全国科技人才总量比2020年增长了8.7%B.年轻科技人才在网络上占据主导地位C.人工智能与芯片制造领域是科技人才流失重点D.科研投入增加对人才流失问题没有影响答案：C解析：材料二指出“人工智能、芯片制造等前沿领域”是人才流失的重点，因此选项C正确。其他选项均不符合材料内容。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.在人工智能领域，科研人才流失率高于其他行业B.高校的科研投入增加有助于缓解人才流失问题C.科研管理制度的完善是解决人才流失的关键D.科技人才流动主要是因政策环境而引发答案：B解析：材料三提到“加大科研投入是留住人才的关键”，因此B项正确。其他选项虽有一定依据，但无法直接推出。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据上述材料，概括科技人才面临的主要问题以及应对措施。答案：科技人才面临的主要问题包括工作压力大、科研环境不完善、缺乏资源支持等；应对措施主要有加大科研投入、优化科研管理制度、改善科研条件，从而提升科研效率和吸引人才。解析：材料中明确指出了问题和解决方法，总结时应涵盖关键点，并注意逻辑清晰。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·班超传》节选：超字仲升，扶风平陵人，为人有大志，不修细节。既而叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安可久居汉地？于是遂留。时年三十六，遂以功封定远侯，食邑千户。超素与李陵有旧，及陵降匈奴，超以恩义结之，陵亦感德，陈汉之不及匈奴，超正色曰：“汉有天子，有地，有民，有兵，有覆车之戒，岂同于匈奴？今天子不郊祀，不封侯，而迁徙其大臣，驱逐其百姓，岂非以子民之故？然臣虽死，犹愿以身许国。”(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.汉有天子/有地/有民/有兵/有覆车之戒B.汉有天子/有地/有民/有兵/有覆车之戒/岂同于匈奴C.汉有天子/有地/有民/有兵/有覆车之戒/岂同于匈奴D.汉有天子/有地/有民/有兵/有覆车之戒/岂同于匈奴/而迁徙其大臣答案：C解析：文言文断句需结合句意和语法逻辑，文中“汉有天子……岂同于匈奴”是完整句式，而“而迁徙其大臣”是对“岂同于匈奴”的进一步解释，因此选项C断句准确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.班超是东汉时期的军事家B.傅介子是汉武帝时期的将领C.张骞是西汉时期的外交家D.“封侯”是古代的一种封赏制度答案：B解析：傅介子是西汉时期的将领，而汉武帝是西汉时期，选项B中时间不符，因此错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.班超自幼志向远大，不拘小节B.班超在西域立下大功，被封侯C.班超深知汉朝国力强盛，不认为匈奴可比D.李陵投降匈奴后仍与班超保持友情答案：A解析：原文仅提到“班超为人有大志，不修细节”，并未说明“自幼志向远大”，因此A项不正确。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安可久居汉地？答案：大丈夫如果没有其他的志向，也应当效仿傅介子、张骞在异域立功，以获取封侯之功，怎么能长久地留在汉地呢？解析：翻译时需注意“犹当”、“取”、“安可”等词汇的准确理解，保持原意不变，表达清晰。(2)超正色曰：“汉有天子……岂非以子民之故？”答案：班超正色道：“汉朝有天子、有土地、有百姓、有军队、有前车之鉴，怎么和匈奴一样呢？今天子没有去郊外祭祀，没有封赏爵位，却迁徙大臣、驱逐百姓，难道这不是因为子民的缘故吗？”解析：翻译需注意语气和语义，特别是“正色”、“岂非”、“以……故”等特殊句式的处理。(15)简答题（3分）结合文中内容，概括班超的主要性格特点。答案：班超为人志向远大，不拘小节，富有爱国精神，敢于担当。解析：文中“为人有大志，不修细节”、“以身许国”等语句体现了他的志向与气节。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋夜将晓出篱门迎凉有怀》宋·陆游三更鼓罢欲成眠，一叶秋声入客船。万感苍茫添鬓雪，千般寂寞倚危弦。云生结海三更雨，月落空山一夜烟。欲问武陵溪上柳，如何不系远舟边？(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“三更鼓罢欲成眠”一句点明了时间，营造出寂静的氛围B.“一叶秋声入客船”形象地描绘了秋夜的萧瑟和孤寂C.诗中运用了典故，增强了抒情效果D.“如何不系远舟边”表现出诗人渴望归隐的心情答案：C解析：诗中并未明显使用典故，而是通过写景和抒情来表达内心感受，因此选项C不正确。(17)赏析题（6分）赏析“云生结海三更雨，月落空山一夜烟”这两句诗的意境与手法。答案：这两句诗通过描绘云海与夜雨、空山与烟雾，营造出一种空灵悠远的意境，表现出秋夜的静谧与孤寂。使用了对仗手法，“云生”对“月落”，“结海”对“空山”，增强了诗的节奏感和画面感。同时，借景抒情，借助自然景象抒发思乡与孤独之情。解析：诗句运用了对仗手法，具有画面感和节奏感，表达出诗人对远方的思念和孤寂的情感。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______，清流激湍。（《滕王阁序》）(2)______，依依墟里烟。（《归园田居》）(3)______，见只是其一端。（《师说》）答案：(1)潦水尽而寒潭清(2)暧暧远人村(3)闻道有先后解析：(1)出自《滕王阁序》，“潦水尽而寒潭清”描绘水势消退、寒潭清澈的景象；(2)出自陶渊明《归园田居》，描绘乡村的静谧；(3)出自韩愈《师说》，表达对知识传播顺序的看法。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.他总是嗤之以鼻地看待别人的意见，显得十分高傲B.虽然他考试失利，但依然胸有成竹地认为自己能考上重点大学C.这场辩论赛的辩题切中时弊，选手们的发言可谓妙语连珠，精妙绝伦D.老师语重心长地告诫我们：“学习是一件很严肃的事，不能马齿徒增。”答案：C解析：C项中“妙语连珠”形容话语流畅而精彩，“精妙绝伦”形容技艺高超，这两个成语均可用于描述辩论选手的表现，符合语境。A项“嗤之以鼻”通常用于形容轻蔑，不能形容高傲；B项“胸有成竹”形容对自己有把握，但失败后仍自信不合理；D项“马齿徒增”形容年纪大却无所作为，与语境不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，语病的一项是（3分）A.看着天空中飘过的乌云，我心想今天大概要下雨了。B.这个问题虽然是个难题，但通过集体讨论，我们终于解决了它。C.我们不仅要学习书本知识，也要注意身体的健康。D.他取得的成绩与良好的学习态度，是老师精心指导的结果。答案：D解析：D项主语与谓语搭配不当，“成绩”与“结果”关系不恰当。A、B、C项均无语病，表达清晰。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序正确的一项是（3分）①我对着镜子照了照②那张脸的轮廓变得模糊③刀锋划过脸庞的那一刻④仿佛被风沙吹散般⑤忽然感到一阵失落A.③②⑤④①B.①②⑤④③C.③④②⑤①D.④②⑤③①答案：C解析：句子应按照时间顺序排列。“刀锋划过脸庞的那一刻”应作为事件的起点，之后是“仿佛被风沙吹散般”描述“脸的轮廓变得模糊”，接着是“忽然感到一阵失落”，最后是“我对着镜子照了照”来收尾，逻辑顺畅。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改为反问句（要求：句意不变，句式转换）我们应当认真对待学习中的每一个细节，因为细节决定成败。答案：难道我们不应该认真对待学习中的每一个细节吗？因为细节决定成败。解析：反问句是一种修辞手法，可使语气更加强烈。将陈述句改为反问句时，需保留原意同时改变句式。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）把下面的一段话补写完整（在横线处补写句子）秋风渐起，落叶纷飞。它们轻轻落在地面上，仿佛在为大地指挥一曲无声的乐章。这是季节变换的信号，意味着万物将进入沉睡的时期。然而，风中的落叶却依旧在诉说着__________。答案：往日的辉煌与变迁的无情解析：句子补写需要衔接上下文，延续题干对落叶的拟人化描写，表达自然循环与时间流逝的哲思。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：科技发展日新月异，人工智能已渗透到人们的日常生活中。有人认为，人工智能将改变人类的生活方式，甚至取代人类的某些功能；也有人认为，人工智能只是工具，最终仍由人类掌控。请从“科技与人文”的角度，结合自己的思考和感悟，写一篇文章，谈谈你的看法。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《科技与人文并肩而行》科技如同一把双刃剑，它既能为人类带来便利，也可能造成精神上的疏离。人工智能的兴起，让我们的生活越来越便捷，但也在悄然改变着人类的情感表达与思维方式。科技的发展需要人文精神的指引，我们不能让技术成为冷漠的代名词。回望历史，人类在科技的道路上不断前行，每一次重大突破都伴随着思想的深化。从火的使用到印刷术的发明，从蒸汽机到互联网，科