湖科院传感器原理与应用教学大纲

传感器原理与应用教学大纲（三年制大专电子类专业适用）一、课程的性质和任务本课程是应用电子技术专业的专业主干课，根据广泛的调研，应用电子技术专业所面向的职业岗位群主要有：

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政府、企事业单位的电子电器设备的管理、维护、维修技术员；l

电子类产品生产企业和公司的产品设计、质量检测、生产管理等技术人员；l

电子类产品生产企业的销售、售后服务及技术支持人员。本课程主要面向应用电子技术专业岗位群中的电子产品设计技术员岗位，以及其他岗位中的电子类产品的设计、调试、检测、维修、管理和销售等工作。电子产品设计技术员岗位综合职业能力包括焊接能力、测试能力、识图能力、维修能力、设计制作能力、编程能力等。本课程不仅培养学生的电子设计技术员的岗位职业能力，还注重培养学生交流沟通、革新创新、持续学习、团队协作、解决问题、信息检索与分析等核心职业能力。二、与其它课程的联系与分工本课程是应用电子技术专业的专业主干课l

与前导课程的联系《电路分析》培养学生电路基础知识与技能。《电子技术》培养学生基本放大器的设计与制作、测试能力。l

与后续课程的联系为《自动检测技术》、《单片机应用技术》和《DSP应用技术》等课程提供基本知识与技能。三.课程目标与专业培养目标高职专科层次电子信息类专业毕业生的职业岗位主要是在电子类企事业单位从事电子产品的开发设计、测试、维修、技术支持以及电子系统的设计与安装调试。通过本课程的学习,学生具有对常用的传感器进行识别,具备能独立设计、调试传感器检测电路的能力；能根据客户使用要求，正确选用传感器的能力；能熟练地向客户介绍电子系统获取信息机理的能力；能够熟练阅读传感器英文技术资料等职业能力。课程具体目标见表1。表1

课程目标课程目标职业能力目标知识目标了解传感技术以及传感器的发展趋势掌握常用的传感器有结构、原理、型号和技术参数掌握各种常用传感器的检测电路

掌握传感器如何对相关的非电量的测量方法掌握传感器的应用技能目标具备用万用表、示波器等仪器检测传感器的性能，辩别传感器的能力具备根据检测信号的要求，合理选用传感器的能力具备根据检测信号的特点，设计检测电路的能力具备设计简单的电子检测产品的能力具备能够正确维护、维修常用电子检测设备的能力态度目标培养良好职业道德培养自主学习能力、交流沟通能力、创新能力培养团队协作精神、基本的组织协调能力、责任心和服从意识了解电子企业或者大中型企业的组织架构和运营模式感受电子企业对员工知识结构、技术技能、综合素质的要求，体验企业的文化氛围加速由学生向员工的身份转变，增强就业能力和信心四、课程理论教学的内容与要求表2

课程内容安排与岗位能力序号教学内容岗位职业能力课时1、结构型传感器模块项目1-1：电阻式传感器掌握电阻应变片的工作原理、测量电路的设计、适用场合、粘贴方法等；学习各种电阻传感器在非电量检测中的应用。项目1-2：电容式传感器变间隙式、变面积式和变介电常数式电容传感器的工作原理；差动电容传感器的结构原理，型号表示方法及其适用场合电容传感器的测量电路；电容式传感器在非电量检测中的应用；项目1-3：电感式传感器结构原理、型号表示及适用场合电感式传感器在非电量检测中的应用方法。项目1-4压电式传感器压电传感器的原理与类型，型号表示及测量电路压电式传感器在非电量检测中的应用。岗位指向：营销员、产品电子线路设计制作员与品质员岗位能力：具有营销电子产品及推广新技术的能力；电阻应变片的选型与电子称的制作能够正确选用电容传感器组成测量电路，设计制作电容式物位传感器进行液位的测量正确应用电感式传感器，能够正确选用电感式传感器进行控制或测量能够正确识别压电传感器的型号，能够设计压力测距电路202物性传感器模块项目2-1：热电偶传感器掌握热电偶工作原理、型号表示、主要类型及基本定律，典型测温电路项目2-2：热电阻及热敏电阻传感器掌握热电阻及热敏电阻的选型和原理以及温度信号调理电路的工作

原理项目2-3：集成温度传感器掌握集成温度传感器的选型和原理以及温度信号调理电路的工作原理项目2-4：光敏电阻传感器光敏电阻传感器工作原理，常用光电器件的测量电路项目2-5：光电池传感器光电池传感器工作原理和应用电路项目2-6：电荷耦合器电荷耦合器工作原理，常用电荷耦合器的测量电路项目2-7：磁电式传感器磁阻效应的产生原理；磁阻式传感器的结构和使用方法；磁敏二极管和磁敏三极管的结构和工作原理；磁敏式传感器在实际中的应用项目2-8：霍尔传感器掌握霍尔元件的结构和工作原理以及的霍尔传感器的测量电路与典型应用项目2-9：气敏传感器掌握气敏式传感器的结构、工作原理及其应用项目2-10：湿敏传感器掌握湿敏式传感器的结构、工作原理及其应用岗位指向：营销员、产品电子线路设计制作员与品质员岗位能力：具有营销电子产品及推广新技术的能力；能识别和选用温度量传感器的能力；能够正确选用热电偶进行温度测量，设计一个测温电路进行电炉温度的测量温度控制器的设计制作。岗位指向：营销员、产品电子线路设计制作员与品质员岗位能力：具有营销电子产品及推广新技术的能力；能够识别各种光电传感器的型号，会根据需要正确选用光电传感器的规格。岗位指向：营销员、产品电子线路设计制作员与品质员岗位能力：具有营销电子产品及推广新技术的能力；能识别和选用磁敏二极管和磁敏三极管的能力；能够用霍尔传感器组成电机转速测量电路，或开关控制电路岗位指向：营销员、产品电子线路设计制作员与品质员岗位能力：具有营销电子产品及推广新技术的能力；能识别和选用气敏、湿敏传感器的能力；具备气敏、湿敏传感器的组成的气体成分和浓度检测电路383、其它传感器模块项目3-1：超声波式传感器了解超声波式传感器的结构和工作原理及应用项目3-2：数字传感器了解数字式传感器的种类和工作原理及应用岗位指向：营销员、产品电子线路设计制作员与品质员岗位能力：具有营销电子产品及推广新技术的能力；能识别和选用超声波式传感器和数字式传感器的能力；64、综合模块项目4-1：智能小车检测系统的设计制作岗位指向：电路设计与开发技术员、新产品导入师。岗位能力：具有综合运用传感器的知识根据实际应用要求设计电路的能力；具有产品开发、技术创新的能力。24合计88五.课程实践教学实训模块分为课内实验、实训、综合实训和顶岗实习。其中课内实验、实训培养训练学生对传感器的识别能力、变送电路的工作原理与识图绘图能力等专项能力，综合实训培养学生传感器产品的分析、调试、检测、设计制作能力等职业能力。实践课时44课时占总课时的50%。实验、实训内容与相关职业能力关系明确。见表3。表3

实践课教学体系实践类型实践内容能力目标课时实践课教学体系基础实验项目1-1：电阻式传感器的性能测试及变送电路分析和测试项目1-2：电容式传感器的性能测试及变送电路分析和测试项目1-3：电感式传感器的性能测试及变送电路分析和测试项目1-4：压电式传感器的性能测试及变送电路分析和测试项目1-5：热电式传感器的性能测试及变送电路分析和测试项目1-6：霍尔式式传感器的性能测试及变送电路分析和测试项目1-7：光敏传感器的性能测试及变送电路分析和测试项目1-8：汽敏、湿敏传感器的性能测试及变送电路分析和测试能够用万用表、示波器等常用仪器检查各种传感器性能，判别其好坏的能力；能够根据检测要求合理选用各种类型的传感器能力；能够根据被测信号的特点，用不同类型的传感器设计合理的检测电路的能力；能够设计一般电子检测产品的能力；能够正确维护常用电子检测设备的能力。16综合实训项目2-1：智能遥控小车的设计与制作能够智能遥控小车的总体设计，能够用光电传感器设计其循迹模块、能够用霍尔传感器进行其速度测量模块设计、能够用光电传感器设计测量障碍物距离并实现避障功能、能够用红外传感器进行其遥控电路