部编一年级语文上册同音字、形近字、多音字专题复习题_第1页
部编一年级语文上册同音字、形近字、多音字专题复习题_第2页
部编一年级语文上册同音字、形近字、多音字专题复习题_第3页
部编一年级语文上册同音字、形近字、多音字专题复习题_第4页
部编一年级语文上册同音字、形近字、多音字专题复习题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

亲爱的小朋友们,转眼间一个学期就要结束了!在语文学习的乐园里,我们认识了好多汉字朋友。它们有的读音相同,字形却不一样;有的长得很像,名字却不同;还有的更神奇,一个字有好几种读音呢!今天,我们就来好好复习一下这些有趣的汉字知识,让我们和汉字朋友的关系更亲密吧!一、同音字辨析——擦亮你的火眼金睛!同音字就像一对对双胞胎,它们读音相同,但长得不一样,意思也不同。我们一定要仔细分辨哦!(一)我会连一连(把读音相同的字连起来)1.木目(mù)2.又右(yòu)3.石十(shí)4.儿耳(ěr)5.天田(tián/tiān)*(提示:注意“天”和“田”的声调哦!)*(二)我会选字填空(填序号)A.有B.友1.我()一个好朋()。2.树上()许多小鸟。A.生B.升1.五星红旗()起来了。2.我是一年级的小学()。A.大B.达(提示:“达”在口语中有时会和“大”在某些语境下混淆,但此处主要区分常用字“大”和其他)*(说明:此处为引导,实际一年级“达”字可能不做重点,可替换为更合适的同音字组,如“马”和“吗”)*(替换方案)A.马B.吗1.这是一匹小()。2.你吃饭了()?(三)我会给同音字组词1.白()百()2.工()公()3.才()材()*(提示:“材”可能稍难,可选更基础的如“在”和“再”)*(替换方案)3.在()再()二、形近字比较——找出它们的小秘密!形近字就像邻居家的小朋友,长得有点像,但仔细一看,还是有很多不一样的地方。我们要学会观察它们的细微差别。(一)比一比,再组词1.人()入()2.了()子()3.木()本()4.日()目()5.刀()力()6.牛()午()7.几()儿()8.己()已()(二)我会选字填空A.刀B.力1.我有一把小()。2.小明是一个有()气的孩子。A.云B.去1.天上飘着白()。2.我()上学了。A.小B.少1.这个苹果很()。2.这里的人很()。(三)圈出正确的字1.(目木)光(白百)云(又右)手2.(禾和)苗(上下)学(左在)边3.(大太)阳(山出)来(石后)头三、多音字乐园——一个字的多种声音!有些汉字特别能干,它们有不止一个读音,不同的读音表示不同的意思,就像会变魔术一样!(一)给下面的多音字注音,并组词1.行:()_________(例如:走路)()_________(例如:一行字)2.长:()_________(例如:很长)()_________(例如:长大)3.只:()_________(例如:只有)()_________(例如:一只鸟)4.中:()_________(例如:中间)()_________(例如:打中目标)5.看:()_________(例如:看见)()_________(例如:看守)(二)我会选择多音字的正确读音(在括号里打“√”)1.我们要把这些种子(zhǒngzhòng)种(zhǒngzhòng)到地里去。2.音乐(yuèlè)课上,我们都很快乐(yuèlè)。3.小明在银行(xíngháng)工作(zuòzuō)。4.春天,农民伯伯开始了辛(xīn)勤(qín)的劳动(dòngdōng)。*(提示:“动”非多音字,此处为干扰项或巩固读音)*5.树上只(zhǐzhī)有一只(zhǐzhī)小鸟。复习小建议:1.多读课文:课文是我们学习汉字最好的伙伴,很多字的正确用法都在课文里。2.认真观察:写字的时候,仔细看看每个字的笔画和结构,特别是形近字。3.多动脑筋:遇到不认识或者不确定的字,要多问老师和爸爸妈妈,或者查字典。4.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论