2021年浙江衢州开化九下二调研语文试题

2021年浙江衢州开化九下二调研语文试题一、积累与运用（20分）（一）读下面文字，完成13题。（7分）1.根据拼音写出相应的汉字。（3分）开化，一座山川灵秀的小城。春天，走进古田山，那一片片新绿，犹如绿色的锦náng（），装满了希望；夏天，荡舟钱江源，清澈的流水，能洗去你心头的烦zào（）；秋天，漫步金村，那累累的硕果，像一盏盏明灯，照亮你前行的路；冬天，登上大龙山，皑皑白雪，银装素裹，让你感受到大自然的纯cuì（）。2.给文中加点字选择正确的读音。（2分）（1）荡舟（）A.dàngB.dāng（2）硕果（）A.suòB.shuò3.下列词语中，加点字的意思与文中“银装素裹”的“素”意思相同的一项是（）（2分）A.素不相识B.素车白马C.素面朝天D.素湍绿潭（二）古诗文名句默写。（8分）4.（1）采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（4）忽如一夜春风来，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，用“______，______”表现了塞外风景的奇异独特。（6）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人美好祝愿的句子是“______，______”。（三）名著阅读。（5分）5.阅读下面的名著选段，回答问题。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”（1）这段文字出自苏联作家______的小说《______》。（2分）（2）请结合小说中的一个具体情节，谈谈你对“人最宝贵的是生命”这句话的理解。（3分）二、阅读理解（50分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成610题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计②之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖③，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士④之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑤睹其为快也哉！（节选自苏辙《黄州快哉亭记》）【注】①以物伤性：因外界事物而伤害自己的本性。②会计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。③蓬户瓮牖（yǒu）：用蓬草做门，用破瓮口做窗。④骚人思士：指心中有忧思的人。⑤乌：哪里。6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）心乐之（）（2）日光下澈（）（3）不以谪为患（）（4）穷耳目之胜以自适也哉（）7.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（）（2分）A.潭西南而望而况乎濯长江之清流B.全石以为底以其境过清C.乃记之而去乃不知有汉D.皆若空游无所依若毒之乎8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。9.【甲】【乙】两文的作者都在政治上有一些失意，但其心态却明显不同。请结合文章内容作简要分析。（4分）10.【甲】【乙】两文都写了自然景物，甲文借景抒情，乙文则景中寓理，请简要分析。（3分）（二）现代文阅读Ⅰ（13分）阅读下面的文章，完成1114题。父亲的自行车①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上，焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，因为自行车上承载了生活的艰辛，更承载了父亲对我们的爱。11.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（4分）（1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；（2）节日里：______；（3）生病时：______；（4）上学时：______。12.第⑥段划线部分的景物描写有什么作用？（3分）13.请从人物描写方法的角度赏析第③段中画线的句子。（3分）当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。14.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（3分）（三）现代文阅读Ⅱ（15分）阅读下面的文章，完成1519题。阅读，让中国更有力量①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！15.请指出第②段所论述的分论点，并为其补充一个正面论据。（3分）16.第④段引用《朗读手册》中的一句话有什么作用？说说你的理解。（3分）17.文章②③④⑤段的顺序能否调换？为什么？（4分）18.根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。（2分）19.请简要概括本文的中心论点。（3分）（四）非连续性文本阅读（5分）阅读下面材料，完成2021题。【材料一】随着互联网的发展，“互联网+教育”的新模式逐渐兴起。在线教育打破了传统教育的时空限制，让学生可以随时随地进行学习。同时，在线教育还拥有丰富的教学资源，如各种优质课程、学习视频等，满足了不同学生的学习需求。【材料二】部分家长对在线教育存在担忧。一些家长认为，在线教育缺乏面对面的互动，不利于学生的情感交流和社交能力培养。此外，长时间使用电子设备进行学习，可能会对学生的视力造成影响。【材料三】某在线教育机构的调查显示，超过70%的学生表示通过在线教育提高了学习成绩。其中，一些学生认为在线教育的个性化学习模式让他们能够根据自己的学习进度进行学习，提高了学习效率。20.请用简洁的语言概括上述材料的主要内容。