柳州市鹿寨县2026年四上数学期末预测试题含解析

柳州市鹿寨县2026年四上数学期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．要使□26÷26的商是两位数，□里最小填（_______）。2．一个除法算式,除数是36,商是25,被除数是（______）,如果被除数和除数同时乘2,那么商是（______）．3．把一个圆平均分成（________）份，每一份所对的角的大小就是1度。4．晶晶每天起床后有五件事情要做：烧开水（6分钟），洗脸（2分钟），刷牙（2分钟），泡面（3分钟），吃面（5分钟）。请你帮她合理地安排这些事，至少（________）分钟后她就能去上学了。5．在括号里填上适当的数或单位．428000≈（____）万74990≈7（____）560000000≈（____）亿1295330000≈（____）亿6．78×50的积的末尾有（________）个0,3748×69的积的个位是（________）。7．观察下图，∠1＝62°，那么∠2＝（________）°。8．，最小是（________），此时（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．当盒里只有红球时，任意摸出一个，一定摸到红球。（________）10．计算器上的CE键是清除键。（______）11．十亿零七十写作：1．（_____）12．画一条11厘米的直线。（______）13．近似数一般比准确数小。（______）14．两条永不相交的直线叫做平行线．（____）15．在计算器上OFF键是用来清除的．_____16．某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨．（_____）17．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数137当成了173，结果商比正确得数大3，余数相同。这道除法的正确算式是137÷12＝11……5。（________）18．比最大六位数多1的数是最大的七位数。（_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．30□396≈30万，方框内最大填（）．A．4 B．5 C．920．下列哪一句话是错误的（）A．平行线延长也可能相交 B．梯形有无数条高 C．平行四边形两组对边分别平行21．下面算式中，商是一位数的是（）．A．936÷72 B．685÷5 C．402÷4222．与百万位相邻的两个数位分别是（）.A．十万位和千万位 B．十万和千万 C．千万位和万位23．李明走一步长度约为50厘米，他从操场这头走到那头共走了400步，操场大约长（)米。A．2000 B．200 C．20四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数。（1）360÷18＝（2）603×3＝（3）95×60＝25．笔算下列各题，（带※的要验算）。※※26．求图中∠AOB的度数．五、操作题。（共6分）27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、解决问题（每题6分，共30分）28．为了方便小区居民生活，怎样安排最合理？（1）画出一条从幸福小区到超市最近的路，这样画的理由是____________。（2）在公路上设一个离小区最近的公交车站，设在哪里最合适？请在图中画出来并用“△”表示公交车站的位置。29．张奶奶生病期间,医生给她开了一瓶1500mL的药水,要求她每天口服2次,每次50mL,这瓶药水够张奶奶口服几天?30．开学前，实验小学准备为23个班学生购买练习本，每班130本，还需要留200本作为备用。学校一共应购买多少本练习本？31．某校积极开展植树活动．四(1)班45人共植树315棵，四(2)班42人，平均每人植树8棵．（1）两个班中哪个班植树多?多多少棵?（2）两个班一共植树多少棵?32．梨树每行多少棵？果树共900棵苹果树15行每行30棵梨树18行每行？棵

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、3【详解】略2、900900【解析】略3、360【详解】把一个圆平均分成360份，每一份所对的角的大小就是1度。4、14【详解】略5、43万613【解析】略6、22【详解】略7、62【分析】如图所示，∠1和∠3组成一个直角，则∠3＝90°－∠1。∠2、∠3和一个直角组成一个平角，则∠2＝180°－90°－∠3。据此解答即可。【详解】∠3＝90°－62＝28°∠2＝180°－90°－28°＝90°－28°＝62°【点睛】解决本题的关键是明确直角为90°，平角为180°。8、8151【分析】在有余数的除法算式里，余数必须小于除数，被除数＝商×除数＋余数，据此解答。【详解】余数是7，除数最小是8，当除数是8时，被除数：8×18＋7＝144＋7＝151【点睛】本题考查有余数除法的知识，掌握余数必须小于除数，是解题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【分析】只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等，如果没有包含该情况就不可能发生，如果包含的全部是该情况就一定能发生。【详解】因为盒里只有红球，摸到一定是红球，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对可能性大小比较知识的掌握和灵活运用。10、√【详解】略11、【详解】略12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【详解】本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件．故是错误的．【点睛】平行线的定义是“在同一平面内，两条永不相交的直线叫做平行线．”而在本题中，缺少了“在同一平面内”这个条件．因此是错误的．15、×【详解】ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键所以题中说法不正确．故答案为：×．【点晴】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．16、×【详解】根据题意可知，天气预报中的下雨是一件不确定的事件，不能用一定来描述，只能用可能描述，据此判断.原题说法错误.故答案为×.17、√【分析】根据正确算式推到错误算式看结果是否如题意所表述的，判断即可。【详解】假设正确算式是137÷12＝11……5，则推算错误的算式为：173÷12＝14……5，经检验：12×14＋5＝168＋5＝173原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查有余数除法的计算和验算，掌握计算和验算的方法是解题的关键。18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【详解】略20、A【详解】A、根据在同一平面内，延长之后永不相交的两条直线叫做平行线判断；B、根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高．这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高；C、根据平行四边形的概念，有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形判断；据此解答即可．21、C【详解】略22、A【详解】略23、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、（1）20；（2）1809；（3）5700【详解】略25、5375；1512；20……5476；26；8280【分析】按三位数乘两位数、除数是两位数、除数是一位数的计算法则，计算即可。【详解】＝5375＝1512※＝20……5验算：＝476＝26※＝8280验算：26、图中∠AOB的度数是105度．【分析】根据平角和直角的定义可知：∠DOC=180°﹣90°=90°，由互余关系可得∠AOC=90°﹣∠AOD=90°﹣30°=60°，再用∠BOC的度数加上∠AOC的度数，即可求出∠AOB的度数，解答即可．【详解】因为∠DOC=180°﹣90°=90°所以∠AOC=90°﹣∠AOD=90°﹣30°=60°即∠AOB=∠BOC+∠AOC=60°+45°=105°答：图中∠AOB的度数是105度．五、操作题。（共6分）27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、解决问题（每题6分，共30分）28、见详解【分析】（1）根据两点之间，线段最短，即可画出最近的路；（2）根据点到直线的所有连线中，垂直的线段最短，从幸福小区作公路的垂线即可。【详解】（1）理由：两点之间线段最短（1）（2）作图如下：【点睛】此题主要考查两点之间，线段最短和线外一点与这条直线所有点的连线中，垂线段最短的实际应用，要熟练掌握。29、15天【详解】1500÷(50×2)=15(天)30、3190本【分析】根据实验小学准备为23个班学生购买练习本，每班130本，求出为23个班学生购买练习本的总本数，再加上200即可。【详解】23×130＋200＝2990＋200＝3190（本）答：学校一共应购买3190本练习本。【点睛】求出为23个班学生购买练习本的总本数是解答本题的关键。31、（1）四(2)班21棵（2）651棵【解析】（1）四(2)班人数×平均每人植树棵数=四(2)班植树总棵数，四(2)班植树总棵数-四(1)班植树总棵数=多的棵数;（2）四(2)班植树总棵数+四(1)班植树总棵数=两个班一共植树