初中历史七年级下册核心素养知识清单（统编版）

初中历史七年级下册核心素养知识清单（统编版）一、第一单元：隋唐时期——繁荣与开放的时代（高频考点▲核心素养★）（一）第1课隋朝的统一与灭亡：继往开来的短命王朝【基础概念】公元581年，北周外戚杨坚（隋文帝）夺取政权，建立隋朝，定都大兴。589年，隋军南下灭陈，结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面，重新统一全国。这一事件顺应了历史发展的潮流，符合广大人民的愿望，为随后唐朝的强盛奠定了基础【基础】。【重要知识点▲】隋炀帝时期的两项宏大工程对后世影响深远。其一，为加强南北交通，巩固对全国的统治，从605年起开凿大运河。它以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多公里。大运河的开通【高频考点】，极大地促进了南北地区政治、经济和文化交流，对于维护国家统一和推动沿岸城市繁荣（如扬州、苏州）起到了不可替代的作用。其二，隋炀帝正式设立进士科，标志着科举制的正式创立。科举制通过考试选拔人才【重要】，打破了世家大族垄断官场的局面，加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，也提高了官僚队伍的文化素养，此后延续约1300年，对西方文官制度也产生了影响。【难点解析★】辩证看待大运河的开凿。它是一项伟大的工程，泽被后世，但其开凿过程中动用了数百万民夫，劳役繁重，严重激化了社会矛盾，成为隋朝暴政的体现之一，加速了隋朝的灭亡。隋炀帝的残暴统治，最终导致618年隋朝二世而亡，历史教训深刻：得民心者得天下，统治者须爱惜民力。【易错点】秦朝与隋朝常被对比。二者共同点：都结束长期分裂，实现大一统；都创立了影响深远的重要制度（秦朝中央集权制、隋朝三省六部制和科举制）；都兴建了重大工程（长城、大运河）；都是二世而亡的短命王朝。（二）第2课唐朝建立与“贞观之治”：奠基盛世的时代【基础概念】618年，李渊（唐高祖）在长安建立唐朝。其子李世民（唐太宗）即位后，吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤能，虚心纳谏，开创了“贞观之治”【高频考点】。【核心素养★】从唯物史观角度分析“贞观之治”的出现。唐太宗时期，政治上进一步完善三省六部制（中书省草诏、门下省审议、尚书省执行，三省长官共议国政，相权分散，加强皇权）；制定法律，减省刑罚；严格考核官吏。经济上，轻徭薄赋，鼓励发展农业生产。用人上，增加科举考试科目，广开才路，著名谏臣魏征被其喻为照见得失的“镜子”，房玄龄、杜如晦被称为贤相。这些措施调整了生产关系，适应了生产力发展的需要，从而出现了政治清明、经济发展、国力增强、文教昌盛的治世局面。【重要知识点】我国历史上唯一的女皇帝武则天，继续推行贞观以来的政策和措施【重要】。她大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才；继续重视发展生产，减轻百姓负担。她的统治承上启下，社会相对安定，经济持续发展，人口不断增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，史称“政启开元，治宏贞观”。（三）第3课“开元盛世”与唐朝经济的繁荣：登峰造极的盛世气象【基础概念】唐玄宗（李隆基）统治前期，年号“开元”。他励精图治，重用贤能（如姚崇、宋璟）；政治上抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上大力发展生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上注重文教。在其治理下，政局稳定，经济繁荣，国库充盈，民众安定，唐朝国力达到前所未有的强大，史称“开元盛世”【高频考点▲】。【重要知识点▲】盛唐经济的繁荣表现在多方面。农业上，发明并推广了重要的生产工具——曲辕犁（耕地工具，提高了耕作效率）和筒车（灌溉工具）；手工业中，丝织业（如色彩艳丽的蜀锦）和陶瓷业（如越窑青瓷、邢窑白瓷、以及闻名中外的唐三彩）工艺水平极高；商业上，水陆商路往来频繁，出现了长安、洛阳、扬州、益州等大都市，扬州更有“扬一益二”之称，长安城则是当时著名的国际大都市【难点】。长安城规划井然有序，严格实行坊市制度，“坊”为居民区，“市”为商业区，反映出政府对商业的严格管理，但随着商业发展，后期坊市制度逐渐松弛。这一时期社会风气开放兼容并包，充满昂扬向上的活力，女子可以接受教育、参与体育活动，体现了盛唐气象。（四）第4课安史之乱与唐朝衰亡：盛极而衰的历史转折【基础概念】唐玄宗统治后期，朝政腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。地方节度使势力膨胀，中央与地方力量失衡，形成“外重内轻”的局面。【高频考点】755年，身兼三镇节度使的安禄山及其部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”【重要】。【难点解析★】安史之乱的影响极为深远。它是唐朝由盛转衰的转折点【高频考点】。战乱对社会经济造成极大破坏，尤其北方地区损失严重；中央权力衰微，地方上逐渐形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权。此后，唐朝又面临宦官专权、朋党之争等问题。878年爆发的黄巢起义，给唐朝以致命打击。907年，朱温废唐称帝，建立后梁，唐朝灭亡。【重要知识点】唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。这是唐末以来藩镇割据局面的延续。开国君主多为掌握兵权的武将。虽然政权分立，但南方相对稳定，经济得到发展；各地区经济、文化联系日益密切，统一始终是客观存在的必然趋势。（五）第5课隋唐时期的民族交往与交融：胡汉一家的华彩乐章【基础概念】隋唐时期，国家统一，国力强盛，统治者推行开明、兼容的民族政策，大大加强了与周边各族的交往，促进了民族交融【核心素养★】。【重要知识点▲】民族交往方式多样。和亲：唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济、社会的发展，增进了汉藏友好关系。唐中宗时，金城公主出嫁尺带珠丹，进一步巩固了唐蕃关系。军事与行政管理：唐太宗击败东突厥，被各族尊为“天可汗”；唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域地区，维护了西部边疆的稳定。册封：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，册封靺鞨族首领大祚荣为渤海郡王，册封南诏首领皮逻阁为云南王，这些措施加强了对边疆地区的有效管理。【易错点】唐朝民族政策的“开明”体现在承认差异、尊重习俗、因俗而治，并非简单武力征服，更多是通过册封、和亲、设置机构等方式，将边疆民族纳入统一多民族国家的秩序之中。至盛唐，疆域空前辽阔，成为当时世界上版图最大、势力最强的国家之一。（六）第6课隋唐时期的中外文化交流：海纳百川的开放格局【基础概念】隋唐时期，国力强盛，对外交通发达，统治者奉行开放的对外政策，中外文化交流空前频繁【核心素养★】。【重要知识点▲】双向交流的代表性事件。东渡：高僧鉴真六次东渡日本，传播佛法，并将唐朝的医药、文学、书法、建筑、绘画等艺术带到日本，为中日文化交流作出了卓越贡献【高频考点】。西行：贞观初年，玄奘西行天竺（古印度）取经，在那烂陀寺研学佛法。归国后，他主持译经工作，口述而成的《大唐西域记》，成为研究古代中亚、印度半岛历史和中外交流的珍贵文献【高频考点】。【重要知识点】日本和朝鲜半岛与唐朝交往密切。日本多次派遣“遣唐使”来华，学习唐朝的制度和文化，推动了大化改新。新罗（朝鲜半岛）也派遣大批留学生来唐，最著名的是崔致远，他考中唐朝进士。唐朝的制度、科技、文化对周边国家产生了深远影响。同时，与东罗马帝国、大食（阿拉伯帝国）也有使节和贸易往来，中国的造纸术通过大食传播到西方，推动了世界文明的发展。（七）第7课隋唐时期的科技与文化：光耀千秋的智慧结晶【基础概念】隋唐时期，经济繁荣，文化昌盛，科技与文化成就斐然，达到了一个新的高峰。【重要知识点▲】科技成就。雕版印刷术：唐朝时已有雕版印刷的佛经、日历，促进了文化的传播【重要】。天文学：僧一行通过实测，制定出《大衍历》，并组织实测地球子午线长度，在世界上属首次。医药学：孙思邈所著《千金方》，总结唐以前医学成果，被后世尊为“药王”；唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家颁行的药典。【难点解析】文学艺术全面繁荣。诗歌：唐朝是中国诗歌的时代，名家辈出。李白（诗仙）的诗歌豪迈奔放，充满浪漫情怀，反映了盛唐气象；杜甫（诗圣）的诗沉郁顿挫，深刻反映了安史之乱前后的社会现实，被称为“诗史”；白居易的诗通俗易懂，反映民生疾苦。书法绘画：书法有颜真卿、柳公权（“颜筋柳骨”）；绘画有阎立本（擅长人物故事画，如《步辇图》）、吴道子（被称为“画圣”，代表作《送子天王图》）。石窟艺术：甘肃敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，大量壁画和彩塑展现了中外艺术融合的魅力。【备考建议】本单元核心线索是“繁荣与开放”。复习时需紧扣隋唐的时代特征，理解制度创新（科举、三省六部）、经济发展（曲辕犁、筒车、长安城）、民族关系（开明政策）、对外交流（开放政策）、文化繁荣（唐诗、科技）之间的内在联系。能从多个角度综合分析盛世局面出现的原因及衰落的教训。二、第二单元：辽宋夏金元时期——民族关系发展与社会变化（高频考点▲核心素养★）（一）第8课北宋的政治：崇文抑武与集权强化【基础概念】960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变（陈桥兵变，黄袍加身），建立宋朝，定都东京（开封），史称北宋。宋太祖及其继任者采取了一系列措施加强中央集权，其核心方针是“崇文抑武”【高频考点▲】。【重要知识点▲】宋太祖加强中央集权的措施（“收其精兵，稍夺其权，制其钱谷”）。军事上，通过“杯酒释兵权”解除禁军将领兵权；实行更戍法，经常调换军队将领，使“兵不识将，将不专兵”；确立枢密院（调兵权）与三衙（统兵权）分立的制度，文臣掌管军务【难点】。政治上，中央层面采取分化事权方式削弱相权，设参知政事为副相，并设枢密使、三司使分割宰相的军权和财权；地方上派文臣担任知州，并设通判监督、牵制知州。经济上，设转运使将地方大部分财赋收归中央，消除了地方割据的物质基础。文教上，大幅增加科举取士名额，提高进士地位，使文官政治成为主流。【难点解析★】评价“崇文抑武”方针。积极影响：扭转了唐末五代以来武将跋扈、兵变频繁的风气，杜绝了藩镇割据的基础，有利于政权的稳固和社会的安定，营造了浓厚的读书风气，推动了文化昌盛和科技发展。消极影响：导致军队战斗力削弱，在与辽、西夏的战争中屡屡被动；官僚机构重叠，官员冗余，办事效率低下，财政开支巨大，形成了“冗官、冗兵、冗费”的“三冗”问题【高频考点】。【重要知识点】王安石变法。面对严重的社会危机，1069年宋神宗任用王安石主持变法，以求富国强兵【重要】。经济措施：青苗法（官府低息贷款给农民）、募役法（交钱代役）、方田均税法（清查土地，按等纳税），旨在增加政府收入，减轻农民负担。军事措施：保甲法（编制民户，农闲练兵，维护治安）。变法收到一定成效，增加了财政收入，但触犯了大官僚、大地主的利益，招致激烈反对，宋神宗死后，新法几乎全部被废。（二）第9课辽、西夏与北宋并立：碰撞中的交融【基础概念】1011世纪，与北宋并立的还有契丹族建立的辽和党项族建立的西夏，形成了民族政权并立的局面【重要】。【重要知识点▲】辽与北宋的和战。1004年，辽军大举南下，兵临澶州城下，威胁东京。宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。双方随后议和，签订“澶渊之盟”【高频考点】。内容：北宋每年送给辽“岁币”，双方约为兄弟之国。影响：此后宋辽间维持了长久的和平局面，双方在边境开设榷场进行贸易，促进了经济文化交流和民族交融。对北宋而言，一方面加重了财政负担，另一方面也赢得了和平发展环境。【重要知识点▲】西夏与北宋的关系。元昊建立西夏后，多次进攻北宋，双方损失惨重。后达成和议：元昊向宋称臣，北宋给西夏“岁赐”。此后宋夏关系较为稳定，促进了西北地区的开发和民族交融。（三）第10课金与南宋对峙：冲突下的民族新格局【基础概念】12世纪，女真族崛起，其首领完颜阿骨打（金太祖）于1115年建立金朝。金朝迅速强大，先后于1125年灭辽，1127年发动“靖康之变”攻破北宋都城东京，掳走宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡【高频考点】。【重要知识点▲】南宋建立与岳飞抗金。同年，宋钦宗之弟赵构（宋高宗）在临安（今杭州）重建宋朝，史称南宋。南宋初年，金军继续南下，岳飞等抗金将领率军抵抗。岳飞统领的“岳家军”纪律严明，在郾城大败金军主力，收复大片失地【重要】。然而，宋高宗和权臣秦桧担忧武将势力壮大危及统治，又意图求和，遂以“莫须有”的罪名将岳飞杀害。【难点解析】宋金和议与对峙形成。1141年，宋金达成和议【高频考点】。内容：南宋向金称臣，并纳贡；双方以淮水至大散关一线划定分界线。至此，宋金对峙局面正式形成。南宋统治者偏安江南一隅，金朝则将都城迁至中都（今北京），加强对黄河流域的统治。（四）第11课元朝的建立与统一：大一统的重新奠定【基础概念】1206年，铁木真统一蒙古草原，被尊为成吉思汗，建立蒙古政权。蒙古先后灭西夏、金，与南宋对峙。1271年，忽必烈（元世祖）改国号为元，次年定都大都（今北京）。1276年，元军攻占临安，南宋灭亡。1279年，元朝统一全国【高频考点▲】。【重要知识点▲】元朝统一的历史意义。它结束了唐末以来（五代十国、辽宋夏金）长达数百年的多个政权并立的分裂局面，重新实现了全国的大一统【核心素养★】。元的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉唐，是我国历史上版图最大的王朝。统一促进了国内各民族之间的经济文化交流与边疆的开发，为统一多民族国家的发展奠定了重要基础。【重要知识点▲】元朝的统治制度。元朝参照中原王朝制度，建立了行省制度【高频考点】。在中央，设中书省掌管行政（总理全国政务），枢密院负责军事，御史台负责监察。在地方，设立行中书省，简称“行省”，作为地方最政机构，例如岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广等行省。这一制度是中国古代地方行政制度的重大变革，奠定了我国省级行政区划的基础【难点】。元朝还设立宣政院，直接管辖西藏地区事务，西藏正式成为中央政府直接管辖的一个地方行政区域。还设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。【易错点】区分隋唐的三省六部制与元朝的一省制。唐朝三省长官共议国政，相权一分为三，加强了皇权；元朝只设中书省，长官为宰相，权力很大，后期导致相权膨胀，引发政局动荡。行省制度与郡县制一脉相承，是中央集权制度在地方管理上的新发展。（五）第12课宋元时期的经济：经济重心南移的完成【基础概念】宋元时期，经济持续发展，尤其是南方经济获得长足进步，我国经济重心南移最终完成【高频考点▲】。【重要知识点▲】农业、手工业和商业的繁荣。农业上，引进并推广了占城稻，提高了粮食产量；经济作物种植扩大，苏湖地区成为重要粮仓，民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语【重要】。手工业上，宋朝的丝织业和棉纺织业（黄道婆改进技术）发展迅速；制瓷业成就突出，北宋兴起的江西景德镇后来成为著名瓷都；宋朝时，中国造船业在当时世界上居于领先地位。商业上，宋代商业打破了时间和空间的限制【难点】，出现了早市和夜市，城市繁荣，东京（开封）和临安（杭州）人口众多，商业活跃；乡镇间出现了新的商业点——草市。北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”【高频考点▲】，反映了商业的高度发展。【核心素养★】经济重心南移的过程与原因。从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。原因：北方战乱，南方相对安定；北人南迁，带去了劳动力和先进技术；南方自然条件优越；统治者重视经济发展。其表现是南方人口、赋税、粮食产量等全面超越北方。（六）第13课宋元时期的都市与文化：市民生活的多彩画卷【基础概念】宋元时期，随着城市经济的发展和市民阶层的壮大，都市生活丰富多彩，文化呈现世俗化、大众化趋势。【重要知识点▲】繁华的都市生活。北宋的东京（开封）、南宋的临安（杭州）、元朝的大都（北京）都是当时闻名世界的大都市【重要】。城市中商业活动突破了坊市界限和时间限制，出现了热闹的“瓦子”（娱乐兼营商业的场所）和“勾栏”（瓦子中圈出的演出场地），里面有说书、唱曲、杂剧、相扑、傀儡戏等各种表演，极大地丰富了市民的精神生活。传统节日如春节（元日）、元宵节、中秋节等，也热闹非凡。【重要知识点▲】宋词、元曲与史学。文学方面，词是宋代主要的文学形式。两宋时期名家辈出，如豪放派的苏轼（北宋，代表作《念奴娇·赤壁怀古》）、辛弃疾（南宋，词风雄奇豪迈）；婉约派的李清照（两宋之交，词风委婉细腻）【高频考点▲】。元朝戏剧空前发达，出现了元曲，最著名的戏剧家是关汉卿，其代表作是悲剧《窦娥冤》【高频考点】。史学方面，北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》【重要】，是一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史，与司马迁的《史记》并列为中国古代史学的不朽巨著。（七）第14课宋元时期的科技与中外交通：领先世界的科技成就【基础概念】宋元时期，中国古代科技发展达到高峰，尤其是“三大发明”的传播与应用，对世界文明产生了革