基本心理学考试题目及答案

基本心理学考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪种现象属于感觉适应？（）A.入芝兰之室，久而不闻其香B.万绿丛中一点红C.睹物思人D.视觉暂留2.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5-9B.3-7C.7-11D.9-133.当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（）。A.表象B.想象C.感觉D.思维4.情绪和情感所反映的是（）。A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系5.意志行动的关键阶段是（）。A.动机斗争B.确定目标C.执行决定D.采取决定6.下列哪种气质类型的人比较热情、直爽，但脾气暴躁，好冲动？（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质7.智力的核心成分是（）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力8.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是（）。A.自我调控B.自我体验C.自我认知D.自我管理9.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于（）。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移10.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理学研究的基本方法有（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法2.注意的品质包括（）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移3.记忆的基本过程有（）。A.识记B.保持C.再认D.回忆4.思维的基本形式有（）。A.概念B.判断C.推理D.想象5.情绪情感的功能有（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能6.意志行动的特征有（）。A.自觉的目的性B.与克服困难相联系C.以随意动作为基础D.受无意识支配7.性格的结构特征包括（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征8.影响能力发展的因素有（）。A.遗传B.环境C.教育D.实践活动9.人际关系的原则有（）。A.交互原则B.功利原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则10.学习策略包括（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略三、判断题（每题2分，共20分）1.心理学是研究人的行为的科学。（）2.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（）3.遗忘的进程是不均衡的，先慢后快。（）4.幻想是一种不切实际的想象，没有任何积极意义。（）5.情绪和情感是同一概念，只是叫法不同。（）6.意志行动的核心是克服困难。（）7.气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）8.能力的发展与知识的掌握是同步的。（）9.从众就是随大流，完全没有自己的主见。（）10.学习动机越强，学习效果越好。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述感觉和知觉的区别与联系。感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映。联系在于感觉是知觉的基础，知觉在感觉基础上产生，二者常交织在一起。2.如何培养学生的观察力？明确观察目的任务，做好观察准备；指导观察方法，如顺序、比较等；加强观察过程中的指导；重视观察结果处理，引导分析总结；通过实践活动培养。3.简述情绪与情感的区别。情绪具有情境性、激动性和暂时性，多与生理需要有关；情感具有稳定性、深刻性和持久性，多与社会需要有关。4.简述性格与气质的关系。区别：气质受生理影响大，性格受社会影响大；气质稳定性强，性格可塑性强。联系：气质影响性格形成和发展速度，性格可掩盖和改造气质。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高学生的记忆力。可从多方面入手，如明确记忆目的任务，让学生有针对性记忆；运用多种记忆方法，像理解记忆、联想记忆；组织多样化复习，合理安排时间；培养学生兴趣和信心，积极的态度利于记忆。2.谈谈如何培养学生良好的意志品质。加强目的动机教育，培养正确观念；组织实践活动，在困难中锻炼；发挥榜样作用，引导学习；加强自我锻炼，学会自我监督调控。3.分析影响人格形成的因素。包括遗传因素，提供生理基础；家庭环境，如教养方式影响大；学校教育，教师和同伴作用重要；社会文化，塑造共同人格特征；个人主观因素，自我意识有调控作用。4.讨论如何激发学生的学习动机。了解和满足学生需要，促进动机产生；设置合理目标，激发成就动机；培养学习兴趣，让学生享受学习；利用反馈和评价，增强学习信心；合理开展竞赛，激发斗志。答案一、单项选择题1.A2.A3.A4.D5.C6.B7.C8.C9.B10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.