基础心理学测试题及答案

基础心理学测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（）A.心理过程和意志过程B.人格和认识过程C.心理过程和情绪、情感过程D.心理过程和人格2.下列属于第二信号系统的条件反射的是（）A.望而生畏B.谈梅生津C.见风流泪D.尝梅生津3.人的心理活动的内容和源泉是（）A.认识B.需要C.客观现实D.个性4.感受性与感觉阈限之间的关系是（）A.常数关系B.对数关系C.正比关系D.反比关系5.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出天安门的形象是（）A.再认B.回忆C.表象D.想象6.记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆7.思维的基本过程是（）A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化8.学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（）A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维9.具有情境性、反应性、简略性特点的言语形式是（）A.书面言语B.独白言语C.对话言语D.内部言语10.意志行动的基础是（）A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于心理过程的有（）A.认识过程B.情绪情感过程C.意志过程D.个性心理2.下列属于无条件反射的有（）A.婴儿的吸吮反射B.眨眼反射C.狗听到铃声分泌唾液D.膝跳反射3.感觉的基本规律有（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉4.影响识记效果的因素有（）A.识记的目的与任务B.识记材料的性质和数量C.识记的方法D.识记的时间5.下列属于思维的品质的有（）A.广阔性与深刻性B.独立性与批判性C.灵活性与敏捷性D.逻辑性与严谨性6.情绪情感的功能有（）A.信号功能B.动机功能C.感染功能D.适应功能7.意志品质包括（）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性8.气质类型包括（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质9.性格的结构特征有（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征10.能力发展的个体差异表现在（）A.能力发展水平的差异B.能力类型的差异C.能力表现早晚的差异D.能力性别差异三、判断题（每题2分，共20分）1.心理是脑的机能，脑是心理的器官。（）2.条件反射是在无条件反射的基础上建立起来的。（）3.感受性越高，感觉阈限越高。（）4.遗忘的进程是先慢后快。（）5.幻想是一种不切实际的、不能实现的想象。（）6.情绪和情感是同一概念，只是叫法不同。（）7.意志行动的中心环节是执行决定阶段。（）8.气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）9.一般能力又称为智力。（）10.性格是个体在实践活动中形成的对现实的稳定态度和与之相适应的行为方式。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述感觉和知觉的关系。2.简述影响问题解决的因素。3.简述情绪与情感的区别与联系。4.简述气质与性格的关系。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养学生的观察力。2.谈谈如何提高学生的记忆力。3.讨论如何培养学生良好的意志品质。4.说说在教学中如何根据学生的气质类型进行教育。答案一、单项选择题1.D2.B3.C4.D5.C6.D7.A8.D9.C10.B二、多项选择题1.ABC2.ABD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.联系：感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展；区别：感觉反映个别属性，知觉反映整体属性；感觉单一分析器活动，知觉多种分析器协同。2.因素有问题情境、知识经验、思维定势、功能固着、原型启发、动机与情绪状态等。3.区别：情绪情境、外显，情感稳定、内隐；联系：相互依存，情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。4.联系：相互影响，气质影响性格形成速度，性格可掩盖气质；区别：气质先天，无好坏，性格后天，有好坏。五、讨论题1.明确观察目的任务，教观察方法，加强观察训练，培养观察兴趣。2.