2026年成考专升本政治知识自测考试试题及答案

2026年成考专升本政治知识自测考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.哲学的基本问题是（）A.思维与存在的关系问题B.实践与认识的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.辩证法与形而上学的关系问题答案：A2.马克思主义最根本的世界观和方法论是（）A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.剩余价值学说C.科学社会主义D.劳动价值论答案：A3.矛盾的两种基本属性是（）A.普遍性与特殊性B.同一性与斗争性C.绝对性与相对性D.前进性与曲折性答案：B4.下列选项中，体现量变引起质变哲学原理的是（）A.对症下药，量体裁衣B.千里之堤，溃于蚁穴C.因地制宜，因时制宜D.因材施教，因人而异答案：B5.实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，这是（）A.诡辩论的观点B.辩证法的观点C.形而上学的观点D.相对主义的观点答案：B6.社会历史发展的决定力量是（）A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识答案：C7.毛泽东思想的活的灵魂是（）A.实事求是、群众路线、独立自主B.武装斗争、统一战线、党的建设C.理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评D.土地革命、武装斗争、根据地建设答案：A8.新民主主义革命的中心内容是（）A.武装斗争B.没收官僚资本C.土地革命D.建立统一战线答案：C9.社会主义改造基本完成后，我国社会的主要矛盾是（）A.工人阶级与资产阶级的矛盾B.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾C.社会主义道路与资本主义道路的矛盾D.生产力与生产关系的矛盾答案：B10.邓小平理论的主题是（）A.什么是社会主义、怎样建设社会主义B.建设什么样的党、怎样建设党C.实现什么样的发展、怎样发展D.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义答案：A11.“三个代表”重要思想创造性地回答了（）A.什么是社会主义、怎样建设社会主义B.建设什么样的党、怎样建设党C.实现什么样的发展、怎样发展D.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义答案：B12.科学发展观的核心是（）A.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾答案：B13.中国特色社会主义最本质的特征是（）A.人民民主专政B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.以人民为中心答案：B14.新时代我国社会主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.工人阶级与资产阶级的矛盾D.城乡发展不平衡的矛盾答案：B15.全面深化改革的总目标是（）A.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化B.实现共同富裕C.建设社会主义法治国家D.构建人类命运共同体答案：A16.新发展理念的“第一动力”是（）A.协调B.绿色C.开放D.创新答案：D17.中国式现代化的本质要求是（）A.人口规模巨大的现代化B.全体人民共同富裕的现代化C.物质文明和精神文明相协调的现代化D.坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态答案：D18.2023年10月，中共中央召开的重要会议是（）A.二十届二中全会B.二十届三中全会C.中央金融工作会议D.中央经济工作会议答案：C19.2024年我国经济工作的首要任务是（）A.推动高质量发展B.稳增长、稳就业、稳物价C.全面深化改革D.扩大高水平对外开放答案：B20.构建人类命运共同体的核心是（）A.坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳B.维护世界和平C.促进共同发展D.反对霸权主义答案：A二、简答题（每题8分，共40分）1.简述矛盾同一性和斗争性的关系及其在事物发展中的作用。矛盾同一性与斗争性是矛盾的两种基本属性，二者相互联结、不可分割。同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中；同一性是相对的，斗争性是绝对的。在事物发展中，同一性是事物存在和发展的前提，规定着事物转化的可能和发展的趋势；斗争性推动矛盾双方力量对比变化，促成旧矛盾统一体破裂和新矛盾统一体产生。二者共同作用，构成事物发展的动力。2.新民主主义革命总路线的主要内容是什么？新民主主义革命总路线是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。其核心是无产阶级领导权，革命对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，革命动力包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，革命性质是资产阶级民主革命，但属于世界无产阶级社会主义革命的一部分，前途是社会主义。3.社会主义核心价值观的三个层面及其具体内容是什么？社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层面：国家层面是“富强、民主、文明、和谐”，体现国家发展目标；社会层面是“自由、平等、公正、法治”，体现社会价值取向；公民层面是“爱国、敬业、诚信、友善”，体现公民道德准则。三者有机统一，是当代中国精神的集中体现。4.简述新发展理念的内涵及相互关系。新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。创新是引领发展的第一动力，协调是持续健康发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求。五大理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，统一于新时代中国特色社会主义发展实践。5.为什么说全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题？全面从严治党是应对“四大考验”“四种危险”的必然要求，是确保党始终成为中国特色社会主义事业领导核心的关键。其核心是加强党的全面领导，基础在全面，关键在严，要害在治。通过全面从严治党，推动党的自我革命，保持党的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴提供根本政治保证。三、论述题（每题10分，共20分）1.结合实际，论述实践是认识的基础。实践是认识的来源。人的认识只能在实践中产生，如“神农尝百草”的传说和现代科学实验均表明，对事物的认识源于直接经验或间接经验（间接经验最终也源于他人实践）。实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题（如人工智能发展带来的伦理问题），推动认识深化；实践提供新工具（如显微镜、粒子对撞机），延伸人类认识能力；实践提高人的认识能力（如航天工程推动空间科学认知进步）。实践是检验认识真理性的标准。只有通过实践（如疫苗临床试验），才能验证理论是否符合客观规律。实践是认识的目的。认识的最终指向是指导实践（如生态理论指导“双碳”目标实现）。总之，实践贯穿认识全过程，是认识的基础和源泉。2.如何理解“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径？“两个结合”即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。第一，与中国具体实际结合是马克思主义活的灵魂。马克思主义不是教条，需立足中国国情（如从“以苏为鉴”到中国特色社会主义道路的探索），解决现实问题（如脱贫攻坚、共同富裕实践），才能保持生命力。第二，与中华优秀传统文化结合是马克思主义本土化的文化根基。中华优秀传统文化中的“民为邦本”与“以人民为中心”、“天人合一”与“人与自然和谐共生”等理念深度契合，通过创造性转化、创新性发展（如“人类