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文档简介
2026年人工智能教育实施方案为落实《新一代人工智能发展规划》《基础教育数字化战略行动实施方案》相关要求,破解当前我国人工智能教育领域存在的区域发展不均衡、师资缺口大、课程体系碎片化、硬件配置滞后等突出问题,结合2024年教育部发布的《中小学人工智能教育普及进度公报》统计的全国义务教育阶段学校AI课程常态化开设率仅为38.7%、AI专任教师缺口11.2万人、县域及以下学校AI硬件达标率仅29.4%的现实基础,特制定本实施方案,所有任务全部于2026年12月31日前落地完成。一、总体要求坚持“普惠普及、分层适配、安全可控、育人为本”的核心原则,不以竞赛应试、商业推广为导向,面向全年龄段学生构建阶梯式人工智能教育体系。2026年底前实现三大核心量化目标:一是覆盖目标,县域级人工智能教育公共服务平台覆盖率达到100%,所有高中阶段学校100%开设人工智能必修课程,85%以上的义务教育阶段学校开足每周不少于1课时的人工智能普及课,80%以上的普惠性民办幼儿园完成AI启蒙场景配置,特殊教育学校AI适配课程开设率达到100%;二是队伍目标,完成12万名存量学科教师的AI专项能力认证,AI专任教师师资缺口填补率不低于75%,建成总量不少于2万人的校外AI兼职导师队伍;三是素养目标,全国中小学生人工智能核心素养测评整体通过率不低于82%,累计培育1000所省级人工智能教育示范校、100所国家级AI教育特色标杆校,形成可复制可推广的分层教育模式。所有目标任务分解至各省市县三级教育主管部门,纳入地方政府教育履职评价体系,权重不低于8%,每季度通过全国教育政务数据平台动态核验进度,杜绝虚报瞒报。二、分层分类课程体系建设严格按照不同年龄段学生的认知发展规律搭建梯度化课程框架,全国统一核心课标框架,允许地方结合产业特色补充本地化拓展内容,所有公共课程资源全部通过国家中小学智慧教育平台免费向全体师生开放,不得收取任何版权、访问费用。学前教育阶段重点推进AI感知启蒙,不设置知识性考核要求,依托智能交互玩具、AI有声绘本、情景化互动游戏等载体,每周安排不少于1次的体验活动,引导幼儿初步感知语音交互、图像识别等基础智能现象,2026年底前所有公办园、80%以上普惠性民办园要配置不少于20套AI启蒙体验教具,配套开发的启蒙课程资源总量不少于15万分钟,完全适配3-6岁儿童认知特点,不得出现代码教学、应试训练等超纲内容。义务教育阶段按照“体验-普及-实操”三级梯度设置内容:1-2年级设置AI趣味体验模块,课程内容聚焦身边的智能设备应用,比如智能门禁、AI语音助手的功能认知,不安排书面作业;3-6年级设置AI常识普及模块,覆盖AI伦理基础常识、图像识别基础应用、生成式AI提示词基础规范等内容,引导学生学会用AI工具完成资料整理、创意绘画、语音转写等实际任务,每学期安排不少于8课时的实操体验;7-9年级设置AI必修拓展模块,每周安排1课时正式课程,内容覆盖机器学习基础逻辑、Python代码入门、深度伪造内容识别、AI数据安全防护等实用内容,每学期不少于16课时的线下实操训练,允许农业主导县域加入AI作物病虫害识别、智慧农机操作演示等本地化拓展内容,工业主导县域加入AI工业质检、智能生产线运行模拟等适配性内容,避免课程内容和本地实际脱节。高中阶段将人工智能相关内容纳入信息技术学科必修学分,占比不低于信息技术总学分的60%,通用方向统一覆盖大模型提示词工程、AI数据标注规范、智能产品原理拆解等基础内容,学有余力的学生可自主选择生成式AI轻量化微调、边缘视觉模型部署等进阶拓展内容,2026年秋季学期起,全国普通高考信息技术选考科目中AI相关内容占总分值的比例提升至45%,重点考核学生的AI应用能力而非死记硬背的理论知识点。职业教育阶段对接产业岗位需求设置AI相关专业方向,2026年全国中职校新增AI训练师、AI智能运维助理等相关专业点不少于1200个,高职校新增边缘AI开发、大模型应用部署等相关专业点不少于800个,所有AI相关专业的实操课时占总课时比例不低于55%,校企合作共建实训基地不少于1200个,明确要求相关专业学生毕业前至少取得1个人社部、工信部联合认可的AI应用技能等级证书,毕业生对口就业率不低于78%。高等教育阶段深化人工智能交叉学科建设,2026年全国新增大数据、人工智能一级学科硕士点、博士点不少于150个,基础学科拔尖学生培养计划2.0将AI交叉创新方向纳入核心培养模块,全年全国普通高校培养AI领域本科毕业生不少于18万人、硕博研究生不少于3.2万人,配套开设覆盖全专业的AI通识选修课,在校学生AI通识课覆盖率不低于90%,引导所有专业学生掌握AI工具辅助本领域研究的基础能力。同步完成全国统一的数字化课程资源库建设,2026年6月底前上线总量不少于120万分钟的免费公开AI教学视频、320个配套虚拟仿真实验项目,覆盖各学段全部课程知识点,资源全部完成内容伦理审核,无任何商业植入,对接全国中小学智慧教育平台实现一键调取。三、师资队伍专项建设建立“存量转岗、增量补充、兼职补充”三位一体的师资供给体系,2026年年内完成全部师资缺口的75%填补任务。首先推进存量教师专项培训,全年完成12万名在岗信息技术、科学学科教师的AI专项能力认证培训,其中国家级示范培训1万名、省级骨干培训3万名、市县级全员培训8万名,培训总时长不少于48学时,其中实操训练时长占比不低于60%,所有培训经费全部由财政专项列支,不得向教师收取任何培训费用,考核通过的教师直接认定为AI专任教师,享受对应的岗位津贴。其次统筹编制补充增量师资,2026年全国中小学教职工编制专项统筹拿出不少于7万个编制,专门用于招录人工智能、计算机相关专业毕业生,就读人工智能师范方向的学生全部免除学费,毕业后到学校从事AI教学服务满5年的,给予每人10万元的安家补贴,到乡村学校任教的补贴标准上浮50%,从根源上解决乡村学校AI师资匮乏问题。第三搭建校外兼职导师队伍,建立全国统一的AI教育校外专家库,吸纳不少于2万名AI科技企业工程师、科研院所青年科研人员入库,按照县域统筹的方式分配到周边学校,每人每月到校开展实践指导不少于2课时,按照每课时不低于300元的标准发放劳务补贴,由地方教育专项经费全额列支。针对乡村小规模学校师资不足的问题,省级统筹建设AI名师专递课堂资源,通过同步直播的方式覆盖所有不足100人的乡村小规模学校,每所乡村学校至少配备1名经过24学时基础培训的辅导教师,负责辅助线上课程开展、组织学生实操活动,保障乡村学校AI课程和城市学校同质同效。建立AI师资动态考评机制,每学期开展一次学生教学满意度测评,满意度低于60%的教师需参加二次提升培训,连续两次测评不达标的不再承担AI教学岗位任务。四、硬件与公共服务体系建设2026年底前完成所有义务教育阶段学校AI创新实验室建设任务,每间实验室配备不少于20套AI实验套件,包含边缘计算板、视觉传感器、机器人实训组件等实操设备,义务教育阶段生均AI专用终端配比不低于1:5,所有高中阶段学校AI实验室覆盖率达到100%,生均专用终端配比不低于1:2。明确硬件采购经费分级分担机制,东部省份省级财政承担70%、市县财政承担30%,中西部省份中央财政转移支付承担80%、省级财政承担15%、市县财政承担5%,严禁任何学校以AI课程为名向家长摊派硬件、设备采购费用,一经发现严肃追责相关负责人。2026年6月底前完成所有县级行政单位的AI教育公共云平台部署,直接对接国家智慧教育平台资源库,提供学情智能分析、AI作业自动批改、虚拟实验远程托管等功能,平台算力全部由省级统筹的智算中心统一供给,不得向学校、师生收取任何算力使用费。同步推进特殊群体适配工程,2026年底前所有AI教学资源全部完成视障、听障适配改造,提供语音朗读、实时手语翻译、盲文配套读本等服务,所有特殊教育学校全部开设适配性AI教育课程,保障残障学生平等享有AI教育资源的权利。五、教学评价与质量监管体系出台全国统一的《中小学生人工智能核心素养测评标准》,2026年下半年启动首次全国性抽样测评,抽样覆盖全国10%的中小学校,测评结果不与学生个人升学、考试成绩挂钩,仅作为地方教育质量评估的参考指标,杜绝将AI课程异化为应试刷题、竞赛培训的学科。严格清理面向中小学生的违规AI赛事,2026年6月底前完成全部存量非官方AI类赛事的排查清理,全国范围内仅保留由教育部、科技部联合主办的全国青少年人工智能创新大赛,所有赛事环节不设置任何收费项目,获奖比例不超过参赛总人数的15%,严禁任何社会组织、商业机构面向中小学生举办以“AI等级考试”“AI能力认证”为名的牟利性培训活动,一经发现直接由市场监管、教育部门联合查处。建立季度动态监测机制,依托全国教育政务大数据平台直接调取各地课程开设率、师资到岗率、硬件达标率等核心数据,不允许地方层层上报人工填报数据,避免数据造假,对进度滞后于时序目标10%以上的省份直接进行挂牌督办,2026年10月底前所有滞后地区必须提交正式整改方案,确保年度目标按时完成。六、生态支撑与保障措施建立政产学研协同准入机制,教育部联合工信部发布AI教育产品准入白名单,所有进入校园的AI教学套件、课程资源、应用工具必须经过双重内容审核和伦理评估,严禁植入任何商业广告,严禁违规采集学生生物信息、学习数据用于商业用途,一旦发现违规行为直接将企业移出白名单,3年内不得参与任何教育系统政府采购。2026年全国建成不少于500个国家级AI研学实践基地,面向中小学生免费开放,提供大模型体验、智能机器人组装、智慧农业实操等实践项目,每个基地每年接待学生不少于2万人次,财政按照每人次20元的标准给予运营补贴。省级教育部门设立专门的AI教育伦理审查委员会,所有进入校园的生成式AI工具必须完成备案审查,严禁向中小学生推荐具
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