《装在套子里的人》课件

装在套子里的人（俄）契诃夫19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家短篇小说巨匠，剧作家代表作《变色龙》《装在套子里的人》《三姐妹》《樱桃园》等与（美）欧˙亨利，（法）莫泊桑并称为世界三大短篇之说巨匠契诃夫（1860——1904）

代表作《变色龙》、《装在套子里的人》前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词。后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。根据情节发展可以把课文分成几部分？

思考：段落主要情节序幕尾声介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。别里科夫的死及其影响(故事主体)

漫画事件（6——10）开端骑车事件（11-17）发展与华连卡弟弟的斗争（18-36）高潮结局（1-5）（6-37）（38-40）理清文章思路

婚事失败（37）

理清人物关系别里科夫华连卡

布尔金（我）柯瓦连科同事“情侣”姐弟同事人物形象分析别里科夫有哪些“套子”？从这些“套子”可以看出别理科夫哪些性格特点？生活习惯：（有形的套子）穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里用具：伞、表、刀装在套子里出行：坐上马车，支起车篷

住处：卧室像箱子，床上挂帐子性格特点：封闭孤僻隔绝人世思想观念：（无形的套子）①歌颂过去，歌颂从没存在过的东西

用所教的古代语言躲避生活②对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子

③只信政府的告示和报纸文章④谈话上报给校长，并认为这是善意的通告保守迂腐，因循守旧现实的逃避者胆小多疑现有秩序的维护者深受奴性思想桎梏的可怜虫⑤禁闭、开除学生别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么？害怕生活中的新事物，

害怕社会变革，

害怕动摇旧秩序。别理科夫为什么把自己装在套子里？思考：

《装在套子里的人》写于1898年。

19世纪末，是俄国历史上反动统治特别黑暗的时期。当时，工人罢工和农民起义在全国风起云涌，即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙皇政府竭力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度，反对任何自由的要求和革新的行为，加强反动统治，四处制造恐怖气氛，试图钳制人民的思想，控制人民的行动，绝大多数的普通人深感压抑，渴望改变现状，却又无力与专制统治做斗争，只能逆来顺受，麻木而小心翼翼地生活。

《装在套子里的人》真实地反映了当时的社会现实。写作背景“套子”是什么？本体喻体相似点套子？比喻束缚、禁锢旧制度：沙皇政府的专制统治和法令旧生活：陈规陋习旧思想：普遍存在的、潜藏的奴性心理本质：对人的自由本性的抑制禁锢社会、束缚思想他的这个套子对别人有什么影响呢？开除学生干涉别人辖制中学辖制全城扼杀新思想摧残新精神为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久？（1）他喜欢告密，是沙俄专制制度的代言人（2）“我们”也是套中人——旧势力顽固，革命力量弱①“我们”都怕他，没勇气和他斗。（明知两个学生犯错不至于开出，却仍然同意。）②把自己的真实情绪隐藏（埋葬别利科夫时“快活的感情”，只露出“忧郁和谦虚的脸相”）③别里科夫死后不久，“生活又恢复旧样子了”（只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在）套己保守套人思想僵化惧怕变革开除学生干涉别人辖制中学辖制全城扼杀新思想摧残新精神反动沙皇政府的忠实奴仆外表的套子职业的套子思想的套子语言的套子生活的套子套中人事件神态描写语言描写心理描写说明问题漫画事件

骑自行车事件当面交锋脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人！脸色由发青变成发白还成体统吗？这怎么行？第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦脸上带着恐怖的神情，脸色苍白倒过来用脑袋走路、把谈话内容报告校长情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象…难堪极了婚事风波华连卡姐弟的形象：

华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。事件神态描写语言描写心理描写说明问题漫画事件

骑自行车事件当面交锋脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人！脸色由发青变成发白还成体统吗？这怎么行？第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦脸上带着恐怖的神情，脸色苍白倒过来用脑袋走路、把谈话内容报告校长情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象…难堪极了婚事风波新旧矛盾，虚伪、阴险新旧不可调和，惧怕新事物新旧交锋，脆弱忠实的维护者，受害的牺牲品总结别里科夫的形象1.别里科夫的“套中人”是沙皇专制统治的产物专制主义的潮流和民主自由的潮流2.又是沙皇专制统治的社会基础在某种程度上充当了沙皇专制统治的牺牲品3.是令人畏惧的人物，又是弱不禁风的可怜虫。在某种程度上充当了沙皇专制统治的牺牲品幽默讽刺艺术1.用夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺效果i2.反差鲜明的对比（1）荒谬绝伦的言论——一本正经的口吻（2）保守迂腐的别里科夫——新派人物姐弟俩3.精妙的细节衣着、语言、脸色关于“套中人”的现实思考

在你周围，是否也有这样那样的“套子”？如果有，你是怎样看待这些“套子”的？

无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。懒惰、懈怠、无目标，这些都是“套子”，是阻碍我们前进的最大阻力，所以，我们用勇于打破。阅读下面这段跨越时空的对话，完成1—2题。作家不是唧唧叫的鸟

契诃夫说：“作家不是唧唧叫的鸟。既然我在生活、思索、奋斗、受苦，那么这一切就会在我写的东西里反映出来。您就会在那里面看见您早先没看见过的、没留意到的东西：生活的反常、生活的矛盾……”

童庆炳：作家的职责恰恰是在一般大众“没留意”的生活中，看出了“生活的反常、生活的矛盾”，①

。这样我们才知道生活从我们身边溜过去了，却在作家那里停留下来了，最终作家用我们看见过却没留意的生活写出不同凡响的震撼我们的作品来。所以，作家是在常人习以为常的生活里发现艺术金矿的人。任什么主题都不需要

契诃夫对别的作家说：“任什么主题都不需要。生活里是没有主题的，一切都搀混着：深刻的和浅薄的，伟大的和渺小的，悲惨的和滑稽的。”

童庆炳：①长期以来，②我们的作家和读者总是要追问作品的主题。③作家要调动一切资源表现出一个主题来，④读者要想尽办法分析出一个主题来。⑤实际上，⑥关于真正优秀的文学作品，⑦我们很难用一段话甚至一句话把一个主题概括出来。大狗小狗都得叫

契诃夫说：“自从莫泊桑凭自己的才华为创作定下那么高的要求以后，写作就变成难事了，不过还是得写，而且在写作中得大胆。有大狗，也有小狗；可是小狗不应该因了大狗的存在而心慌意乱；所有的狗都得叫，各自用上帝赐给它的声调叫。”

童庆炳：②。它如果还是小狗的时候不叫，那么就永远不会变成大狗。同样的道理，小狗如果永远不叫，你什么时候能变成大狗呢？契诃夫所讲的基本上是人对自己一定要有信心的问题。信心对于从小狗变为大狗至关重要。（选自童庆炳科学网博客）1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【答案】

①并反映在他的作品中②大狗是由小狗变成的【解析】

①处，前面说作家看出了“生活的反常、生活的矛盾”，后面句子中的“这样”带有明显的总结意味，根据“我们才知道生活从我们身边溜过去了，却在作家那里停留下来了”可以判定，此处是说作家把看到的生活记录下来，故可填“并反映在他的作品中”之类的内容。②处，所填句子为总领句，根据后面出现的“小狗”和“大狗”可知，此处说的是大狗和小狗的关系，结合“就永远不会变成大狗”“什么时候能变成大狗呢”“从小狗变为大狗”可知，此处可填“大狗是由小狗变成的”之类的内容。2.文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。【答案】

语句：⑥；修改为：对于真正优秀的文学作品。语句：⑦；修改为：我们很难用一句话甚至一段话把一个主题概括出来。【解析】

语句⑥，介词使用不当，应将“关于”改为“对于”。语句⑦，不合逻辑，用“一段话”概括主题肯定比用“一句话”概括主题容易，故“一段话”和“一句话”应互换位置。【知识链接】“关于”和“对于”的区别

①表示关涉，用“关于”不用“对于”，如：关于织女星，民间有个美丽的传说。指出对象，用“对于”不用“关于”，如：对于地域文化遗产，我们必须进行研究分析。

②“关于”有提示性质，用“关于”组成的介词结构，可以单独做文章的题目，如：关于人生观。用“对于”组成的介词结构，只有跟名词组成偏正词组，才能做题目，如：对于提高教学质量的几点意见。3.想象一下《装在套子里的人》中的别里科夫看见下面的场景会怎么说。

新学校临近高山，校屋前后各处是大树，同学又多，当然十分有趣。到这学校我仍然什么也没学得，生字也没认识多少，可是我倒学会了爬树。几个人一下课就在校后山边各自拣选一株合抱大梧桐树，看谁先爬到顶。——选自沈从文《逆境也是生活的恩赐》

要求：①语言准确、得体，符合别里科夫的形象特点；