人教小学四年级数学下册图形的运动(二)《平移》公开课教学课件_第1页
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平移图形的运动(二)四年级数学下册•人教版同学们,这是什么运动现象?平移的特征:

这是平移的运动现象。图形的大小、形状都不改变,只改变图形的位置请你观察:小狗怎样运动吃到骨头。小狗向右平移。小狗向右平移,平移4格距离。请你思考:熊猫怎样平移吃到竹子?熊猫先向左移动3格,再向上移动2格能吃到竹子。请你思考:熊猫怎样平移吃到竹子?熊猫先向左移动3格,再向上移动2格能吃到竹子。熊猫先向上移动2格,再向左移动3格能吃到竹子。描述平移运动,要明确平移两要素:①平移的方向②平移的距离AB线段AB向右平移4格CA’B’C’点C随着线段AB向右平移4格请你观察:线段AB如何运动?点A平移后标记为点A’,点A’是点A的对应点。请你观察:线段AB如何运动?线段平移过程中,线段上的每一个点都在做相同的运动,平移后得到的图形与原图形的每个点都是一一对应的。AA’BB’请你想象:正方形如何平移?正方形向左平移3格,因为两个图形之间有五格我认为是向左平移4格请你想象:正方形如何平移?对应点之间的方格数,就是平移的距离。AA’选一选:下列哪些是①号小旗平移4格后的图形?我认为是③号和④号,通过数对应点之间的方格判断BB’②号通过数对应点之间的方格判断,是向左平移6格。C’C⑤号图形的形状变了;小旗可以斜着平移,但⑥号不是平移4格。✔✔×××选一选:下列哪些是①号小旗平移4格后的图形?平移后图形大小、形状不变,并且每组对应点之间的距离相等,运动的方向相同。画出旗子向右平移5格后的图形。小婷旗子平移的距离是7格,是错误的。小红将平移后的旗子大小、形状发生了变化,是错的。小亮把旗子平移的方向画错了。小明的画图结果是正确的。画出旗子向右平移5格后的图形。小明小红小亮小宇✔×××画平移后的图形时,既要明确平移的方向和平移的距离,也要保持图形的大小和形状不变。画出旗子向右平移5格后的图形。我是找到原来旗子一点平移后的对应点,再按照形状画出平移后的图形。我是找到原来旗子每点平移后的对应点,再连线。画出旗子向右平移5格后的图形。平移画图步骤:①找关键点:能够确定图形形状和大小的点,我们称之为关键点;②定对应点:按规定的方向,规定的距离找到关键点的对应点;③连点成线:用尺子依次连接这些对应点,得到平移后的图形。这节课你收获了什么?可以通过“找关键点”“定对应点”“连点成线”的方法画平移后的图形。图形的平移前后,每个点都是一一对应的,它们的名字叫做对应点。平移

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