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文档简介
2026届黔西南布依族苗族自治州安龙县四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、神奇小帮手。1.把一根40厘米长的铁丝围成一个正方形(铁丝没有剩余),这个正方形的边长是_____厘米.2.32÷(21-13)这道题里,要先算________法,再乘________法3.在括号里填上“>”“<”或“=”。2950克(________)3千克213×3(________)213×5315÷3(________)315÷4150÷6(________)150÷2÷34.用“千米、米、分米、厘米、毫米;时、分、秒”这些单位填空。(________)(________)(________)(________)(________)(________)5.一个正方形可以剪成两个相同的(_____)形或(_____)形。6.博物馆8:30开门,小丽7:35就来到了博物馆门口,她还要等(______)分钟.7.在横线处填上“>”、“<”或“=”.1+________2________________.8.在括号填上“>”、"=”或“<”20.9元(____)21元30×6(____)120÷6102×7(____)7000.58元(____)0.85元二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下面的说法中,正确的是()A.320×5的积的末尾有1个0B.将一张长方形纸对折三次,其中一份是这张长方形纸的C.用8个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形2.果园里有桃树68棵,梨树是桃树的一半,梨树有多少棵?列式为(
)A.68×2 B.68+68
C.68÷23.我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是()。A.千米、米、分米、厘米、毫米 B.米、千米、分米、毫米、厘米 C.毫米、厘米、分米、米、千米4.最大的三位数乘最大的一位数,积是(
)位数.A.一
B.三
C.四5.下图中,甲、乙两部分周长相等的是()A. B.C. D.三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.银座超每箱色拉油有6瓶,每瓶的价格是45元,求5瓶色拉油多少钱?正确的列式是()A.6×5 B.45×5 C.45×62.比840÷4的商大的算式是()。A.765÷4 B.684÷4 C.840÷3 D.840÷53.下图中,我知道()的说法是错误的。排球:足球:A.足球个数÷排球个数=3 B.排球个数是足球的3倍C.排球个数×3=足球个数 D.足球个数是排球的3倍4.操场跑道一圈是250米,跑了3圈后,还差()米是1000米.A.150 B.250 C.5005.359÷9≈()A.40 B.4 C.30 D.3四、认真细致,我会算。1.直接写得数.14×4=300÷5=7×600=203×6=560÷8=0.8米+1.3米=4200÷6=24×5=2.用竖式计算。(带☆的要验算)☆3.接力赛跑。(1)35(2)15五、操作题1.把下面的图与重量用线连起来。2.找座位(根据余数找座位,连一连)。六、生活问题,我会解。1.用800个鸭蛋孵小鸭,上午孵出了327只,下午比上午多孵出128只。请你提出三个问题并解答出来。①问题1:②问题2:③问题3:2.学校买来3包绘本,每包24本。现要把这些绘本平均分给8个班,每班可分到多少本?3.看图回答(1)一共要摆多少盆?这是求几个几的和是多少.(2)乘法算式:□×□=□(盆)4.三年一班进行“我的梦想”情况调查,下面是情况调查表科学家军人医生教师101297(1)凃一涂。(2)填一填:全班一共有()名同学参加了调查,喜欢()职业的人数最多,喜欢()职业的人数最少。(3)喜欢军人职业的人数比喜欢医生职业的人数多()名。5.同学们参加兴趣小组,微机组有18人,美术组的人数是微机组的3倍。美术组比微机组多多少人?(先画图,再解答)
参考答案一、神奇小帮手。1、1.【分析】根据题干分析可得,铁丝的长度就是这个正方形的周长,根据正方形的边长=周长÷4,计算即可解答.【详解】40÷4=1(厘米)答:正方形的边长是1厘米.故答案为1.2、减除【详解】略3、<<>=【分析】(1)根据克与千克的单位换算:1000克=1千克,换算成相同的单位进行比较。(2)乘法中,一个因数相同,另一个因数越大,积越大。(3)被除数相同,除数越小,商越大。(4)一个数连续除以两个数等于这个数除以两个数的积。【详解】(1)3千克=3×1000=3000克;2950克<3000克,故2950克<3千克;(2)3<5,故213×3<213×5(3)3<4,故315÷3>315÷4(4)150÷2÷3=150÷(2×3)=150÷6【点睛】本题主要考查克与千克的单位换算;乘法中因数与乘积的关系;除法中被除数相、除数与商的关系。4、米分米分米分秒秒【分析】1米=10分米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1千米=1000米;1分=60秒,1时=60分,据此选择解答。【详解】(米)(分米)(分米)(分)(秒)(秒)【点睛】本题考查单位换算的知识,掌握单位间的进率是解题的关键,注意答案不唯一。5、三角长方【解析】略6、55【详解】8时30分-7时35分=55分答:她还要等55分钟。故答案为:55。7、>=>【详解】略8、<>><【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【详解】略2、C【详解】求一个数量的一半,直接除以2.算式68÷2,所以答案是C.3、A【分析】1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,据此解答即可。【详解】我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是千米、米、分米、厘米、毫米。故答案为:A。【点睛】本题考查学生对常见的长度单位的认识,需熟练掌握。4、C【详解】解:最大的三位数是999,最大的一位数是9,最大的三位数乘最大的一位数的积是999×9=8991,积是四位数.故答案为C最大的三位数是999,最大的一位数是9,用乘法计算出积后判断积的位数,或者只需要根据最高位数字的乘积判断积的位数.5、C【详解】A、甲的周长=小于长方形的长+长方形的宽+公共曲线边长,乙的周长=大于长方形的长+宽+曲线边长,所以甲的周长<乙的周长.B、甲的周长=正方形边长×4,乙的周长=(长方形的长+宽)×2,所以乙的长接近甲的2倍,乙的宽与甲很接近,所以乙的周长大于甲的周长.C、甲的周长=长方形的长+长方形的宽+公共曲线边长,乙的周长=长方形的长+长方形的宽+公共曲线长,所以甲的周长=乙的周长.D、甲的周长=小于正方形的2条边长+公共曲线边长,乙的周长=大于正方形的2条边长+公共曲线边长,所以甲的周长<乙的周长.故选:C.三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】每瓶的价格是45元,求5瓶色拉油多少钱,就是求5个45元是多少,即45×5,据此解答.【详解】45×5=225(元)答:5瓶色拉油225元钱.故选:B.【点睛】求几个相同的加数的和是多少,用乘法进行解答.2、C【分析】被除数相同,除数大的商就小;除数相同,被除数大的商就大;据此即可解答。【详解】根据分析可知,A.B.两个选项与算式840÷4的除数相同,被除数比840小,所以商比840÷4的商小;C.与840÷4的被除数相同,除数3小于4,所以商比840÷4的商大;D.与840÷4的被除数相同,除数5大于4,所以商比840÷4的商小;故答案为:C。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。3、B【分析】上图表示,把排球个数看作一份,足球个数有这样的3份,所以可得出足球个数÷排球个数=3、排球个数×3=足球个数,足球个数是排球的3倍,不能得出排球个数是足球的3倍,据此即可解答。【详解】根据分析可知,上图不能得出排球个数是足球的3倍。故答案为:B。【点睛】看懂图文表示的意义是解答本题的关键。4、B【详解】1000﹣250×3=1000﹣750=250(米)答:还差250米是1000米.故选:B.5、A【详解】359÷9≈360÷9=40故选:A.四、认真细致,我会算。1、56;60;4200;1218;70;2.1米;700;120【详解】略2、337;5448;3220【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。三位数乘一位数计算法则:相同数位对齐,先乘个位,再乘十位,最后乘百位,满几十就向前一位进几。【详解】☆900-563=337681×8=5448460×7=3220验算:3、(1)140;180;30(2)24;72;24【详解】略五、操作题1、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知一袋面粉的重量大约为25千克,一头大象的重量大约为6吨,一个萝卜的重量大约为1000克,一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。2、【详解】略六、生活问题,我会解。1、①问题1:下午孵出了多少小鸭?455只②问题2:上午下午一共孵出多少小鸭?782只③问题3:还剩下多少鸭蛋没有孵出小鸭?18只【详解】①问题1:下午孵出了多少小鸭?327+128=455(只)②问题2:上午下午一共孵出多少小鸭?327+455=782(只)③问题3:还剩下多少鸭蛋没有孵出小鸭?800-782=18(只)2、9本【详解】24×3÷8=9(本)3、(1)35盆,5个7(2)5×7=35(盆)【详解】略4、(1)见详解(2)38,军人,教师(3)5【分析】(1)用一格表示1人,根据表格中的人数在职业对应的方格中涂上颜色,图如下:(2)表格中各个职业的人数相加
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