初中语文五种表达方式全解析（定义+例句＋例题）

初中语文五种表达方式全解析（定义+例句＋例题）一、什么是表达方式？表达方式，就是作者运用语言文字，反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的具体方法和手段。简单来说：记叙是讲故事，描写是画画面，抒情是抒情感，议论是谈观点，说明是解知识。一篇文章往往会综合运用多种表达方式，让内容更丰满、情感更真挚、主旨更深刻。二、五大表达方式详解+经典例句（一）记叙：陈述事件，交代脉络核心定义：对人物的经历、事件的发展、场景的变迁进行客观的陈述和交代，是文章最基础的表达方式，作用是理清叙事脉络，交代时间、地点、人物、起因、经过、结果。•现代文1.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（《散步》）2.母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。（《散步》）•古诗文1.元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（苏轼《记承天寺夜游》）2.见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。（陶渊明《桃花源记》）（二）描写：刻画细节，还原画面核心定义：用生动形象的语言，对人物、景物、事件进行细致描摹和刻画，让读者如见其人、如闻其声、如临其境，分为人物描写和环境描写两大类。1.人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）•现代文：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）•古诗文：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）2.环境描写（自然环境、社会环境）•现代文：这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。（《散步》）•古诗文：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）（三）抒情：抒发情感，表达心声核心定义：直接或间接地抒发作者的主观情感，分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、托物言志），让文章更具感染力。1.直接抒情•现代文：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（冰心《荷叶·母亲》）•古诗文：幸甚至哉，歌以咏志。（曹操《观沧海》）2.间接抒情•现代文：花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、儿、杏儿了。（朱自清《春》）•古诗文：夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（四）议论：发表观点，点明主旨核心定义：作者对人、事、物发表看法、观点和评价，起到点明中心、升华主旨、引发思考的作用，常出现在文章开头、结尾或段落中间。•现代文1.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）2.那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。（杨振宁《邓稼先》）•古诗文1.学而不思则罔，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）2.莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（周敦颐《爱莲说》）（五）说明：介绍知识，解释事理核心定义：用简洁准确的语言，介绍事物的形状、性质、成因、功能，或阐释事理的含义、特点、演变，语言客观、科学、条理清晰。•现代文:赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（茅以升《中国石拱桥》）•古诗文：其岸势犬牙差互，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）三、表达方式快速区分技巧1.看目的：交代事情→记叙；刻画细节→描写；表达情感→抒情；发表观点→议论；介绍知识→说明2.看语言：记叙平实直白；描写生动形象；抒情真挚细腻；议论鲜明深刻；说明准确严谨3.看位置：记叙贯穿全文；描写穿插叙事；抒情多在段末；议论点明主旨；说明独立成段四、阅读答题小提示1.先判断句子/段落所用的表达方式2.结合上下文，分析该表达方式的作用3.紧扣文章主旨，规范答题语言，比如：•记叙：交代了……内容，为下文做铺垫•描写：生动形象地写出了……特点，烘托了……氛围•抒情：表达了作者……的情感，增强文章感染力•议论：点明/升华了文章……主旨，引发读者思考•说明：准确清晰地介绍了……特征，条理分明五、全国中考真题例题例题1（现代文阅读·记叙）我小时候特别喜欢在院子里听奶奶讲故事，从黄昏一直讲到月亮升起来。问题：这句话运用了什么表达方式？有什么作用？【参考答案】运用了记叙。交代了“我”小时候听奶奶讲故事的经历，为下文抒发对奶奶的思念之情做铺垫，使文章叙事更完整、情感更自然。例题2（现代文阅读·描写）窗外的梧桐叶沙沙作响，一阵晚风拂过，带来了淡淡的桂花香，夜色温柔得像一层薄纱。问题：请从表达方式的角度赏析这句话。【参考答案】运用了描写（环境描写）。生动形象地写出了夜晚宁静、温馨的氛围，烘托出人物内心平和、温暖的心情，语言优美，富有画面感。例题3（古诗文阅读·抒情）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）问题：这句诗运用了什么表达方式？抒发了怎样的情感？【参考答案】运用了抒情（直接抒情）。直接抒发了词人对亲人的思念与美好祝愿，表达了对天下离人的宽慰，情感真挚，意境旷达。例题4（现代文阅读·议论）一个人的价值，不在于他获得了多少，而在于他为他人、为社会付出了多少。问题：这句话运用了什么表达方式？作用是什么？【参考答案】运用了议论。点明文章主旨，强调人生价值在于奉献，引发读者思考，升华主题，增强文章的思想深度。例题5（说明文阅读·说明）这座古桥全长