人教七年级生物下册知识点归纳总结

人教七年级生物下册知识点归纳总结同学们，当我们翻开七年级生物下册的课本，探索的脚步便从宏观的生物圈迈入了我们自身——一个奇妙而精密的生命系统。这册书将引领我们深入了解人体的结构与功能，理解生命活动的基本规律，从而更好地认识自我，珍爱生命。以下是对本册知识点的梳理与总结，希望能为大家的学习提供助力。第一章人的由来本章旨在追溯人类的起源与发展，并探讨个体生命的开端与成长。人类的起源和发展关于人类的起源，科学的观点认为，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在漫长的进化过程中，由于环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活，逐渐向着直立行走的方向发展，前肢得以解放，进而学会了使用和制造工具，大脑也随之发达，最终进化成了人类。这一过程是自然选择的结果，化石是研究人类进化的重要证据。人的生殖人类的生殖是种族延续的基础，涉及男性和女性生殖系统的协同工作。男性生殖系统中，睾丸是主要的生殖器官，其功能是产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统中，卵巢是主要的生殖器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞与精子在输卵管中结合形成受精卵，这一过程称为受精。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡植入子宫内膜，标志着怀孕的开始。胚泡继续发育成胚胎，在怀孕约八周左右发育成胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。一般来说，怀孕到约四十周时，胎儿发育成熟，通过分娩产出。青春期青春期是人生中身体和心理发生显著变化的时期。进入青春期后，在垂体分泌的生长激素和性激素的作用下，身高突增是青春期的一个显著特点，同时性器官迅速发育，男孩会出现遗精，女孩会出现月经。此外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。在心理上，青春期的少年往往会出现独立意识增强、情绪波动、性意识萌动等现象，需要正确对待，健康度过这一关键时期。第二章人体的营养“民以食为天”，食物中的营养物质是我们生命活动的物质基础。食物中的营养物质食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类营养物质。其中，糖类、脂肪和蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是重要的备用能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料，也能提供能量。水是人体细胞的主要成分之一，参与各项生理活动。无机盐在人体内含量不多，但对维持正常生命活动至关重要，如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是合成血红蛋白的原料。维生素种类很多，它们不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体的生长发育和调节生命活动具有重要作用，如维生素A能预防夜盲症，维生素C能增强抵抗力等。消化和吸收食物中的大分子物质（如淀粉、蛋白质、脂肪）必须经过消化才能被人体吸收。消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等，它们分泌的消化液中含有消化酶，能促进食物的消化。淀粉的消化从口腔开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，最终在小肠内被分解为葡萄糖。蛋白质的消化从胃开始，在胃液的作用下初步分解，最终在小肠内被分解为氨基酸。脂肪的消化主要在小肠内进行，在胆汁的乳化作用下变成脂肪微粒，再在消化酶的作用下分解为甘油和脂肪酸。小肠是消化和吸收的主要场所。小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于营养物质的吸收。葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及水、无机盐、维生素等营养物质，通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。合理营养与食品安全合理营养是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并设计了“平衡膳食宝塔”，提倡均衡地吃这五类食物。同时，要注意合理的用膳制度和烹调方法，如每日三餐，按时进餐，早、中、晚餐的能量比例约为3:4:3。食品安全也至关重要。在购买食品时，要注意查看食品的生产日期、保质期等；不吃过期、变质的食品；不购买“三无”食品等。第三章人体的呼吸呼吸是维持生命的基本生理活动，为我们的身体提供氧气，排出二氧化碳。呼吸道对空气的处理呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。鼻腔内有鼻毛和黏膜，能阻挡灰尘、温暖和湿润空气；气管和支气管内表面有纤毛和腺细胞，腺细胞分泌的黏液能黏住灰尘和细菌，纤毛摆动将其推向喉部形成痰。发生在肺内的气体交换肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡，使静脉血变成动脉血。随后，氧气随血液循环运输到全身各处的组织细胞，在细胞的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，释放能量。第四章人体内物质的运输血液在血管中循环流动，将营养物质和氧气输送到全身各处，并将废物运走。血液的组成血液由血浆和血细胞组成。血浆是淡黄色半透明的液体，主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能。白细胞有细胞核，比红细胞大，数量少，能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，有止血和加速凝血的作用。血管血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄，弹性小，血流速度慢，四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣。毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，数量最多，分布最广，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内径很小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。心脏的结构和功能心脏位于胸腔的中部，偏左下方，主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，同侧的心房和心室相通。左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉；左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。在心房和心室之间、心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，保证血液只能按一定的方向流动，即从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。心脏是血液循环的动力器官。心脏的肌肉发达，能够强有力地收缩，就像一个泵，推动血液在血管里循环流动。血液循环的途径血液循环包括体循环和肺循环两条途径。体循环是血液从左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。在体循环中，血液由动脉血变成静脉血。肺循环是血液从右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。在肺循环中，血液由静脉血变成动脉血。体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断地运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。第五章人体废物的排出人体在新陈代谢过程中会产生许多废物，这些废物必须及时排出体外。泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，输尿管将肾脏形成的尿液输送到膀胱，膀胱暂时贮存尿液，尿道是排出尿液的通道。尿的形成和排出肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。尿液形成后，经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，在神经系统的支配下，尿液经尿道排出体外。排尿不仅能排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。第六章人体的神经调节神经系统是人体生命活动的主要调节系统，它使人体能够对外界刺激作出迅速而准确的反应。神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。神经元神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元包括细胞体和突起两部分。突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经元的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。神经调节的基本方式反射是神经调节的基本方式。人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做反射。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。反射分为简单反射和复杂反射。简单反射是生来就有的先天性反射，如膝跳反射、眨眼反射等；复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变等，人类特有的复杂反射与语言文字有关。第七章人体的激素调节除了神经调节外，激素调节也对人体的生命活动起着重要的调节作用。人体主要的内分泌腺及其激素人体的内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸、卵巢）等。垂体分泌生长激素等，生长激素能促进人体的生长发育，幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症。甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢。胰岛分泌胰岛素，胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化等，胰岛素分泌不足会患糖尿病。激素调节与神经调节的关系人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。两者相互配合，共同维持人体的各项生理活动。第八章人体的生殖和发育（部分内容已在第一章提及，此处侧重发育过程的延续）人的生长发育是从受精卵开始的，经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。从婴儿出生到个体发育成熟，这一阶段称为胚后发育。婴儿期是生长发育非常迅速的时期，需要充足的营养。随着年龄的增长，进入童年期、青春期，直至成年。第九章健康地生活健康不仅仅是没有疾病，而是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。传染病和免疫传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。预防传染病的一般措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，具有十分重要的意义。用药和急救安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所