人教版历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》导学案

《隋朝的统一与灭亡》导学案【学习目标】1.知识与技能：识记隋朝建立与统一的时间、建立者和都城；掌握大运河开凿的目的、概况及其影响；了解科举制创立的基本情况及其初步作用；理解隋朝灭亡的主要原因。通过阅读教材、识读地图、分析材料，提高获取历史信息和归纳历史现象的能力。2.过程与方法：通过对隋朝统一历史背景的分析，认识到统一是历史发展的必然趋势。通过对大运河和科举制的学习，学会辩证地评价历史事件和历史现象。通过小组讨论隋朝灭亡的原因，培养合作探究和历史思辨能力。3.情感态度与价值观：认识到国家统一是社会稳定和经济发展的前提，感受隋初统治者励精图治带来的社会繁荣。理解大运河作为古代世界伟大工程的历史价值和现实意义，体会古代劳动人民的智慧和创造力。认识到制度创新对国家发展的重要性，以及统治阶级的政策得失对国家兴衰的深刻影响。【学习重难点】*重点：隋朝的统一及其历史意义；大运河的开通及其影响；科举制的创立。*难点：辩证地评价大运河的开凿；全面分析隋朝灭亡的原因，理解其兴衰的历史启示。【学习过程】一、课前预习·温故知新1.回顾：南北朝时期，中国长期处于__________的局面，人民渴望__________。2.带着以下问题阅读教材第2-6页：*隋朝是如何建立并实现统一的？*隋统一后采取了哪些措施巩固统治？*大运河是在谁的统治下开凿的？它的起止点和中心在哪里？*科举制是怎样创立的？它与前代的选官制度有何不同？*隋朝为什么会迅速走向灭亡？二、课堂探究·新知学习（一）隋的统一1.隋朝的建立：*时间：__________年*建立者：__________（即隋文帝）*都城：__________（今陕西西安）*思考：隋文帝是如何夺取政权的？2.隋朝的统一：*时间：__________年*统一标志：隋军南下，灭掉了南方的__________政权。*合作探究：结合南北朝时期的社会状况，讨论隋朝能够统一全国的原因有哪些？（提示：从政治、经济、民族、人心等方面思考）*教师点拨：隋朝统一的历史意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。为隋唐时期的繁荣奠定了基础。3.隋初的发展：*隋文帝采取了哪些措施发展经济、巩固统治？（提示：参考教材“相关史事”）*结果如何？（出现了“__________”的治世局面）（二）开通大运河1.目的：为了加强__________，巩固隋王朝对全国的统治。（也有隋炀帝个人巡游享乐的因素）2.概况：*时间：从__________（皇帝）时期开始开凿。*中心：__________*南北端点：北抵__________，南至__________。*四段：自北向南依次为__________、__________、__________、__________。*识图：在教材《隋朝大运河示意图》上准确找出大运河的中心、端点和四段名称。尝试用简洁的语言描述大运河的特点（如走向、长度等）。3.影响与评价：*材料研读：材料一：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”材料二：“天下转漕，仰此一渠。”材料三：（开凿大运河）“役使民力过度，百姓苦不堪言，怨声载道。”*小组讨论：结合上述材料和教材内容，如何客观评价大运河的开通？*积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。*消极影响：耗费了大量的人力、物力和财力，给人民带来了沉重的负担，激化了社会矛盾。*教师总结：大运河是中国古代劳动人民智慧和汗水的结晶，是世界古代史上伟大的工程之一。我们应从历史唯物主义的角度，全面、客观地评价其历史功过。（三）开创科举取士制度1.背景：魏晋南北朝时期，选官看重__________，不太注重才能，世家大族子弟通过门第即可进入仕途，不利于选拔有真才实学的人治理国家。2.创立：*__________即位后，初步建立起通过考试选拔人才的制度。*__________时，创立__________，标志着科举制的正式确立。3.意义：*科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力。*扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。*推动了教育的发展。*此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约__________年。（四）隋朝的灭亡1.原因：*根本原因：隋炀帝的__________（如营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道等）和__________（如三征辽东），致使民不聊生，社会矛盾激化。*直接原因：大规模的__________。2.灭亡：*起义首先在__________地区爆发。*__________年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。3.思考与讨论：“成也炀帝，败也炀帝”，结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。隋朝的兴亡给我们留下了哪些历史启示？三、课堂小结·知识梳理*公元581年，杨坚建立隋朝，定都长安。*公元589年，隋朝统一全国，结束了长期分裂局面。*隋文帝时期，国家出现繁荣景象。*隋炀帝时期开凿大运河，加强了南北联系，但也加重了人民负担。*隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式诞生。*由于隋炀帝的暴政，引发大规模农民起义，公元618年，隋朝灭亡。*感悟：隋朝虽然短暂，但它在政治、经济、文化等方面的创新，对后世产生了深远影响，是一个承前启后、继往开来的朝代。四、拓展延伸·思考感悟*有人说，大运河的开凿是“弊在当时，功在千秋”，你同意这种说法吗？请说明理由。*科举制度在隋唐时期起到了积极作用，但到了明清时期