2026年安徽省中考英语考试大纲

2026年安徽省中考英语考试大纲一、总则安徽省初中毕业学业考试（以下简称“中考”）英语学科考试，是以《义务教育英语课程标准》（以下简称《课程标准》）为依据，结合我省初中英语教学实际情况进行的选拔性与水平性相结合的考试。其主要目的是全面检测初中毕业生在英语语言知识、语言技能、文化意识、思维品质及学习能力等方面所达到的水平，为高中阶段学校招生提供重要的参考依据，同时也旨在引导初中英语教学朝着更加注重学生核心素养培养的方向发展。本大纲的制定坚持以下原则：1.导向性原则：以立德树人为根本任务，坚持正确的育人方向，引导教学关注学生综合语言运用能力的提升和跨文化交际意识的培养，促进学生全面发展。2.基础性原则：注重考查学生掌握英语基础知识和基本技能的情况，特别是运用这些知识和技能解决实际问题的能力，确保考试内容覆盖《课程标准》所要求的核心范畴。3.科学性原则：考试内容的选择、试卷结构的设计、试题难度的控制等均力求科学、合理，符合初中学生的认知规律和英语学习特点，能客观反映学生的英语水平。4.实践性原则：强调语言的实际运用，试题设计应贴近学生生活，注重情境的真实性和任务的实用性，鼓励学生在真实或模拟的语言环境中灵活运用所学语言知识。5.发展性原则：关注学生的学习过程和学习潜能，试题设计应具有一定的区分度和适当的难度梯度，既有利于选拔，也有利于激励学生继续学习英语的兴趣和信心。二、考试内容与要求本考试旨在考查学生在义务教育阶段应掌握的英语语言基础知识和所形成的听、说、读、写等基本语言技能，以及在此基础上形成的跨文化意识、思维品质和学习能力。具体要求如下：（一）语言知识语言知识是语言技能形成和发展的基础，包括语音、词汇、语法、功能意念和话题。1.词汇：考生应掌握《课程标准》要求的初中阶段英语词汇，能根据构词法自主扩展词汇量。要求能理解词语的基本含义和在特定语境中的意义，能运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。词汇的运用应注重准确性和得体性。2.语法：考生应掌握《课程标准》要求的初中阶段英语语法项目，包括词法、句法和功能意念项目。能正确理解和运用语法规则，用于描述人和事物，表达时间、地点、数量、比较、逻辑关系等，为语言交际服务。语法的考查应融入具体的语言情境中，避免孤立地考查语法概念。3.功能意念：考生应掌握《课程标准》要求的常用功能意念项目，如问候、介绍、感谢、道歉、请求、建议、邀请、同意与不同意等，能在不同的语境中恰当运用这些功能意念进行交际。4.话题：考生应熟悉《课程标准》要求的常见话题，如个人与家庭、学校生活、饮食、健康、节假日、旅行、环境、科普知识等，能围绕这些话题进行简单的口头和书面交流，并获取相关信息。（二）语言技能语言技能是运用语言知识进行交际的能力，包括听、说、读、写四个方面。1.听：*能听懂日常生活中熟悉话题的简短对话和独白。*能获取所听材料的主要信息，如时间、地点、人物、事件、原因、结果等。*能理解所听材料的基本意义和说话人的基本意图、情感态度。*能对所听信息进行简单的推断。*能识别不同语气所表达的不同情感。2.说：（注：我省中考英语听说能力考查方式及具体要求将根据省级统一部署另行制定和公布，旨在逐步加强对学生口头表达能力的考查。）*能根据情境提示，用英语进行简单的口头交流。*能就熟悉的话题进行简短对话或连贯发言，表达清晰、语音语调基本正确。*能在交流中运用基本的交际策略。3.读：*能读懂简单的读物和报刊、杂志上的简短文章，理解其基本内容和主旨大意。*能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。*能找出文章中的主题句，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局。*能理解文章的基本结构，区分主要信息和次要信息。*能根据不同的阅读目的运用适当的阅读策略。*能初步理解英语语篇中不同文体的结构特点和语言特征。4.写：*能根据提示，用英语写简单的句子、段落或短文。*能运用所学词汇、语法和句型，比较准确地表达自己的意思。*能根据写作要求，组织内容，合理安排结构，使用恰当的连接词。*书写规范、工整，大小写、标点符号使用基本正确。*能简单描述人物、事件、场景等，并表达自己的观点和感受。（三）文化意识考生应初步了解英语国家的一些基本文化习俗和社会现象，尊重不同国家的文化差异，培养国际视野。能在跨文化交际的简单情境中表现出恰当的文化行为和意识。（四）思维品质考生应在英语学习和运用过程中，逐步发展观察、比较、分析、归纳、判断、推理等思维能力。能初步运用英语进行简单的逻辑思考和信息加工，形成自己的观点。（五）学习能力考生应初步形成有效的英语学习策略，如制定简单的学习计划、运用工具书、借助语境理解意义、合作学习、反思学习过程等。能根据自己的学习需要调整学习策略。三、考试形式与试卷结构（一）考试形式考试采用闭卷、笔试形式（待条件成熟后，将逐步引入听说能力的计算机化或人机对话考试）。考试时间为120分钟，满分120分。（二）试卷结构试卷由“听力理解”、“语言知识运用”、“阅读理解”和“书面表达”四个部分组成。1.听力理解（共X分）*题型包括短对话理解、长对话或独白理解等。*主要考查学生获取口头信息的能力。2.语言知识运用（共X分）*题型包括单项选择、完形填空等。*主要考查学生对词汇、语法、习惯用语等语言知识在具体语境中的综合运用能力。3.阅读理解（共X分）*题型包括选择题、信息匹配、任务型阅读等。*阅读材料题材广泛，体裁多样，如记叙文、说明文、议论文、应用文（信件、广告、通知等）。*主要考查学生理解不同体裁和题材书面材料的能力，以及从中获取信息、理解主旨、进行简单推断和表达个人观点的能力。4.书面表达（共X分）*题型包括应用文写作（如书信、邮件、便条、通知等）和短文写作（如记叙文、说明文、议论文片段等）。*主要考查学生运用所学语言知识和技能进行书面表达的能力，包括内容切题、意思连贯、语言基本正确、书写规范等。（注：各部分的具体小题数量、分值和题型可能会根据当年考试需要进行微调，以当年正式公布的试卷为准。）四、考试样题示例（此处省略，实际大纲中会附有详细样题）为帮助考生和教师更好地理解考试内容和要求，大纲将提供题型示例和参考答案及评分标准。五、附录附录包括本大纲所依据的《课程标准》核心词汇表（词汇表将根据《课程标准》进行调整和更新）和语法项目表。六、几点说明1.本大纲是2026年安徽省中考英语学科命题的依据。2.本大纲所规定的考试内容和要求，是义务教育阶段英语学科应达到的基本水平。3.各地教育行政部门和学校应依据本大纲，结合《课程标准》，