2026年度全国社会工作者《社会工作实务(初级)》考试练习题及答案

2026年度全国社会工作者《社会工作实务(初级)》考试练习题及答案一、单项选择题1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时，遇到16岁辍学青少年小王主动求助，小王称自己因和父母吵架离家出走，目前无收入，希望找到稳定工作同时改善亲子关系。根据接案阶段的工作要求，小李此时首先应完成的工作是（）A.评估小王的失业风险，协助申请临时救助B.确认小王的求助意愿与核心问题，建立专业服务关系C.制定服务计划，明确服务目标与实施步骤D.走访小王父母，了解家庭矛盾的产生根源答案：B解析：接案阶段的核心任务是了解服务对象的求助原因、确认求助意愿，初步界定问题，与服务对象建立专业信任关系。A属于介入环节的具体行动，C是计划阶段的工作内容，D是预估阶段收集资料的操作，因此接案阶段首要工作为B。2.社会工作者小张为患有慢阻肺的独居老人刘奶奶提供服务，为全面评估刘奶奶的生活处境与实际需求，小张计划从多个维度收集资料。下列做法中，属于从环境维度收集资料的是（）A.访谈刘奶奶，了解她对自身病情的认知与情绪状态B.查看刘奶奶的体检报告，掌握她的病情发展情况C.询问刘奶奶的社区网格员，了解她日常出行与社区参与情况D.观察刘奶奶的居家环境，评估她日常起居的无障碍改造需求答案：C解析：预估阶段收集资料时，个人维度聚焦服务对象自身的生理、心理、社会特征，环境维度聚焦服务对象所处的外部支持系统（家庭、社区、朋辈群体等）的情况。A属于个人心理维度，B属于个人生理维度，D属于个人生活场景的个人相关维度，C是从社区系统层面了解服务对象的处境，属于环境维度。3.社会工作者小王针对社区内沉迷网络的青少年开展小组服务，制定服务计划时需要设定清晰的服务目标。下列目标表述中，符合“可测量、可实现”要求的是（）A.改变青少年沉迷网络的不良行为习惯B.协助青少年建立健康的上网习惯C.将青少年每周平均上网时长从28小时降低至10小时以内D.帮助青少年提升自我管理能力答案：C解析：服务计划的目标设定要求具体、可测量、可操作。ABD选项表述抽象模糊，无法衡量目标是否实现，C明确了具体的量化标准，可测量可评估，符合要求。4.某工业区周边小区居民因企业排污问题与企业产生纠纷，多次沟通未果后向社会工作者求助。社会工作者协助居民组建权益协商小组，推动企业、环保部门、居民代表开展三方协商，最终达成排污整改与补偿方案。社会工作者的上述工作属于（）A.直接介入B.间接介入C.社区介入D.资源整合答案：B解析：介入分为直接介入与间接介入，直接介入是针对服务对象个人、家庭开展的直接干预行动，间接介入是通过改变服务对象所处的环境、调整社会关系解决问题。本题中社会工作者通过推动多系统联动解决系统性问题，属于间接介入。5.社会工作者小张与服务对象老李的服务协议即将到期，评估后认为老李的问题已经解决、目标已经实现，准备结案。老李得知后表示自己仍有很多问题无法独立解决，希望小张继续提供服务，不愿意结束服务。老李的这种反应属于（）A.倒退B.依赖C.否认D.抱怨答案：B解析：结案时服务对象常见的负面反应中，依赖表现为服务对象对社会工作者产生过度依靠，不相信自己能够独立解决问题，不愿意结束服务，符合题干描述。否认是指不愿意承认已经到结案时间，倒退是指退回之前的问题状态掩盖结案事实，因此选B。6.某偏远山区留守儿童服务项目中，社会工作者发现多数儿童半年以上才能见到外出务工父母，大多和祖父母共同生活，缺乏父母情感陪伴，部分儿童存在性格内向、自卑问题。上述情况反映出这些儿童最迫切的需要是（）A.生存的需要B.受保护的需要C.社会化的需要D.爱的需要答案：D解析：儿童的需要包括生存、发展、受保护、社会化、爱的需要等，其中爱的需要指儿童需要获得父母的情感关怀、陪伴，建立归属感。题干中留守儿童缺乏父母情感陪伴，存在性格发展问题，最迫切的是爱的需要。7.社会工作者为高三学生开展升学就业指导小组服务，帮助学生进行生涯规划。在小组中，社会工作者首先引导学生梳理自身的兴趣爱好、性格特点、能力优势，这一步骤属于生涯规划中的（）A.自我认识B.环境评估C.职业定位D.规划实施答案：A解析：青少年生涯规划的核心步骤中，第一步为自我认识，即了解自身的兴趣、性格、能力、价值观，第二步为评估外部环境的职业需求与机会，之后再完成职业定位与实施，题干描述符合自我认识的内容。8.78岁王大爷因脑梗半身不遂，长期由儿子儿媳照顾，近期儿子儿媳因工作压力大，经常把王大爷独自留在家中，不按时喂食、换洗衣物、帮翻身，导致王大爷长出重度褥疮。王大爷儿子儿媳的行为属于（）A.身体虐待B.情感虐待C.经济虐待D.疏忽照顾答案：D解析：老年人虐待分为身体虐待、情感虐待、性虐待、经济虐待、疏忽照顾、自我忽视。疏忽照顾是指因照顾者疏忽或客观压力，未给老人提供必要的照顾，导致老人身心健康受损，题干符合疏忽照顾的定义。9.某企业规定女性职工怀孕后必须主动申请调岗降薪，否则解除劳动合同，很多怀孕女职工不敢维护自身权益。社会工作者从性别视角出发为女职工提供服务，首先应当关注的需求是（）A.生殖健康的需求B.权益保障的需求C.性别平等的需求D.自我发展的需求答案：B解析：题干中企业侵犯了怀孕女职工的合法劳动权益，女职工不敢维权，因此首先需要满足权益保障需求，协助女职工维护合法劳动权益。10.社会工作者在社区开展残疾人康复服务，下列做法中符合社区康复原则的是（）A.所有康复服务都由专业康复机构提供，社区仅负责转介B.以残疾人的康复需求为核心，动员社区资源，鼓励残疾人及家属参与康复过程C.优先安排重度残疾人到专业机构康复，轻中度残疾人不需要提供康复服务D.康复服务仅关注残疾人的身体功能恢复，不需要关注心理社会需求答案：B解析：社区康复的核心原则包括社会化、低成本广覆盖、因地制宜、康复对象及其家庭主动参与。A错误，社区本身需要开展基础康复服务，并非仅转介；C错误，轻中度残疾人也需要康复服务；D错误，康复需要关注生理、心理、社会多个维度，B符合社区康复原则。11.社区矫正对象赵某出狱后，没有一技之长，找不到工作，生活困难，情绪低落，不愿与人交往。社会工作者开展个案管理时，首先应当帮赵某链接的资源是（）A.就业技能培训资源B.最低生活保障资源C.心理咨询资源D.社会交往小组资源答案：B解析：矫正对象出狱后首先需要满足基本生存需求，赵某目前无收入、生活困难，首先应当协助申请最低生活保障，解决基本生存问题，之后再开展就业、心理等服务。12.刚转业的士官小张，到地方工作后发现工作模式与部队差异极大，无法适应，经常和同事发生矛盾，认为自己能力不足，对未来十分迷茫。社会工作者针对小张的情况，服务核心是（）A.协助完成转型适应，重构社会支持网络B.协助申请优抚安置补助，解决经济问题C.协助更换更适合的工作D.改善小张与同事的关系答案：A解析：军转复退军人刚转业到地方，最常见的问题是社会再适应困难、身份角色转换障碍，因此核心服务是协助完成转型适应，重构社会支持网络。13.社会工作者入户探访低保对象时发现，50岁的老李身体健全，原工厂倒闭后失业在家，一直靠低保生活，老李具备电工技能，有就业意愿但没有求职渠道。针对老李的情况，社会工作者最适宜提供的服务是（）A.临时救助B.就业救助C.教育救助D.医疗救助答案：B解析：就业救助是针对低保家庭中有劳动能力、有就业意愿的成员，协助对接资源实现就业，帮助其摆脱贫困，完全符合题干老李的情况。14.社会工作者处理亲子矛盾家庭个案时发现，该家庭中孩子的所有事务都由爷爷奶奶做主，父母没有决策权，孩子遇到问题只找爷爷奶奶解决。该家庭的结构问题属于（）A.纠缠与疏离B.三角缠C.倒三角D.交叉边界答案：C解析：结构式家庭治疗模式中，倒三角指家庭权力不掌握在核心家庭的父母手中，权力关系倒置，由祖父母或孩子掌控权力，符合题干描述。15.学校社会工作者发现，很多留守学生虽然家庭条件有限、父母不在身边，但是依然保持乐观向上，成绩优秀。这体现了抗逆力的哪一构成要素？（）A.外部支持因素B.内在优势因素C.效能因素D.适应因素答案：B解析：抗逆力的构成包括外部支持因素（外在支持资源）、内在优势因素（个体自身的自尊、乐观等积极个人特质），题干体现的是留守学生自身的积极特质，属于内在优势因素。二、多项选择题1.社会工作者接案阶段界定服务对象问题时，应当遵循的原则包括（）A.服务对象自身对问题的看法是界定问题的起点B.不能用社会工作者的判断代替服务对象对问题的认知C.界定问题时要区分问题的表现、产生原因和实际需要D.只要服务对象求助就必须接案，不得拒绝服务E.界定问题后需要和服务对象达成对问题的共识答案：ABCE解析：接案界定问题时，若服务对象的问题超出社会工作者职责范围，或社会工作者无能力提供有效服务，需要进行转介，并非所有求助都必须接案，D错误，ABCE表述正确。2.社会工作评估分为过程评估和结果评估，下列选项中属于结果评估内容的有（）A.服务投入的人力、物力、财力资源B.服务对象产生了哪些方面的改变C.服务预定目标的实现程度D.服务过程中开展了哪些具体工作E.服务对服务对象产生的长远影响答案：BCE解析：过程评估关注服务过程中的工作内容、资源投入，结果评估关注服务带来的改变、目标实现程度、长远影响，AD属于过程评估，BCE属于结果评估。3.儿童社会工作中，留守儿童关爱服务的主要内容包括（）A.开展成长辅导，帮助留守儿童培养积极的自我认知B.链接资源，改善留守儿童的居住与学习环境C.定期组织亲情连线，帮助留守儿童和父母保持沟通D.对监护缺失的留守儿童，及时落实监护责任、提供救助保护E.强制要求外出务工父母返乡照顾留守儿童答案：ABCD解析：社会工作者应当引导外出父母履行监护责任，但不能强制要求父母返乡，E表述错误，ABCD属于正确的服务内容。4.老年社会工作处理老年人认知与情绪问题时，正确的做法有（）A.老年人身体机能下降，认知问题无法改变，无需干预B.及时识别老年人的抑郁情绪，转介专业医疗机构治疗C.开展社交小组活动，鼓励老年人参与社交，改善情绪状态D.尊重老年人的感受，耐心倾听诉求，不催促老人E.引导老年人关注生活中的积极方面，调整正向认知答案：BCDE解析：老年人的认知与情绪问题经过及时干预可以有效改善，并非无法改变，A错误，BCDE表述正确。5.社会工作者针对农村脱贫妇女开展巾帼电商创业帮扶，帮助妇女直播带货销售农产品、增加收入，从性别视角看，该项服务可以满足妇女的哪些需求？（）A.实现经济独立，提升家庭与社会地位B.提升能力，增强自我效能感C.解决妇女所有的发展问题D.拓展社会网络，扩大社会参与E.推动性别平等，减少性别歧视答案：ABDE解析：该项服务不能解决妇女所有发展问题，C表述过于绝对，错误，ABDE表述正确。6.矫正社会工作中，个案管理的特点包括（）A.矫正对象需求多元复杂，需要整合多领域资源B.社会工作者主要扮演资源整合者、协调者的角色C.需要与矫正对象建立平等专业关系，尊重矫正对象的合法权利D.矫正服务核心是监管行为，不需要关注矫正对象的需求E.注重矫正对象的社会融入，帮助其重建社会功能答案：ABCE解析：矫正社会工作不仅要监管矫正对象行为，更要满足矫正对象的多元需求，帮助其重新融入社会，D错误，ABCE表述正确。7.社会救助社会工作中，危机干预的正确步骤包括（）A.第一时间稳定服务对象情绪，避免发生极端事件B.梳理服务对象面临的问题，明确危机核心原因C.制定可行干预方案，链接资源解决核心问题D.危机解决后立即结束服务，不需要跟进E.总结干预过程，巩固成果，提升服务对象应对危机的能力答案：ABCE解析：危机解决后需要跟进一段时间，巩固服务成果，避免问题复发，D错误，ABCE表述正确。8.社区社会工作开展社区文化建设的正确做法包括（）A.挖掘社区历史文化资源，传承优秀传统文化B.开展多样群众文化活动，丰富居民精神生活C.培育社区文化骨干，带动居民参与文化活动D.优先建设高端文化场馆，满足高端人群需求即可E.促进社区不同群体文化交流，增强社区凝聚力答案：ABCE解析：社区文化建设需要面向全体居民，满足不同群体的文化需求，不能仅关注高端人群，D错误，ABCE表述正确。9.医务社会工作中，针对癌症晚期患者开展临终关怀服务的主要内容包括（）A.协助控制患者疼痛，提升临终阶段的生命质量B.疏导患者情绪，帮助患者接纳死亡，获得内心安宁C.指导家属做好照顾工作，缓解家属的心理与照顾压力D.为家属提供哀伤辅