湖南省长沙市2025-2026学年高一上学期开学考试语文自编试卷（统编版）（原卷版）

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页湖南省长沙市2025-2026学年高一上学期开学考试自编试卷语文试题（满分150分，考试用时150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一）阅读I阅读下面的文字，完成小题。古法油烟制墨问答问一：为什么说“灯盏碗烟”制墨是一种古法技艺?答：“灯盏碗烟”制墨早在宋代就有了。宋代制墨以松烟为主，但桐油点烟制墨已经成形，比如赵彦卫在《云麓漫钞》就有这样的记载：“迩来墨工以水槽盛水，中列粗碗，燃以桐油，上复覆以一碗，专人扫煤，和以牛胶，揉成之。其法最快便，谓之油烟。”我们完全按照古籍上的记载，研究古代配方，边实践边摸索，顺利恢复了这项古法油烟制墨工艺。问二：您是从什么时候开始学习制墨的?答：我的祖上就以制墨为业，我的伯父、父亲都开过墨厂。从15岁开始，我放学后就跟着父亲打下手，家父曾手把手教过我“灯盏碗烟”的技术。高中毕业后我进了墨厂，后来自己也开了墨厂，租房办厂整整十年，因为没有场地，“灯盏碗烟”制墨的想法始终找不到生根发芽的机会。2002年县里企业全面改制，我拍下这块地，高薪延聘退休老艺人，反复钻研，终于完整复原了古法油烟墨制作。问三：……答：在于从油到烟的烧烟、收烟过程。这也是古法制墨的第一道工序：我们点燃盛满油的灯盏，每个灯盏上架空覆着一个青花瓷碗，通过灯芯草燃油升起的缕缕青烟凝结在碗里，便形成了烟灰；待到烟灰积到一定量时，师傅就会将每只碗里的烟灰刮下来，依序作业。而这里边，灯油的配比要非常精确，并随着季节、温度的变化而调适。油以桐油、猪油、生漆为原料，桐油得烟多，猪油增亮，生漆出黑。但猪油、生漆过多，则达不到燃点，过少则会影响墨块的最终品相。在烧烟的过程中，讲究心眼手的配合，火头大小、灯芯草多少等都至关重要。灯芯草如果出碗出长了，它火就大，高度顶到碗以后那个烟就会停不住，冲劲大了就会往外飘了；如果火小了就没烟。而这些，全凭师傅的感觉和经验。所以说，这就是油烟墨制作最难的地方。问四：……答：刚收集下来的烟灰火性太重，必须存放两年及以上，让它的黑度挥发出来以后，才能用来制墨。问五：制墨的过程是怎样的？答：先要制坯，为增加墨的性能，我们在烟灰中加入动物皮胶，掺上天然麝香、金箔、冰片、蛇胆等20余种中草药，以达到黏合、防腐、去臭、增香、增色、增亮的效果。要用文火熬胶，在拌料缸中将胶、烟灰、辅料掺在一起，通过反反复复的搅拌，使三者真正做到揉筋入骨。由于收集的烟灰本身油性就重，所以与胶搅拌很费工夫。熬出的软剂墨，经反复捶打制成墨坯。反复捶打，可以把墨坯当中的空气排出来，使墨坯表面和内部的干湿程度都是一样的。捶打过的墨坯，放在近旁的一个保温炉中，保持一定的温度。制作墨锭时先从保温炉中取一定份量放在天平上称重，不可多，也不可少。这不仅是要保证每锭墨的重量，关键是保证入模的墨坯，能在模中充分获得墨印压延的承受力，否则出模的墨，少则图案与文字不清楚，多则墨锭要隆起。师傅将称好的墨坯反复搓成条状，再放入墨模内，盖上需压延的墨印，然后将它们摆放在墨凳上，用自己的体重加压而成墨锭。从墨模中取出压延的墨锭后，还要做必要的修边，使墨方正圆润，然后轻放在墨匾里自然阴干。不能吹风，也不能晒太阳，等到六成干时方可挫边。挫边后用纸包着继续翻晾，至八成干时，需上包定形。一直等到墨内的水分全部散发干净，黑度亮度挥发出来，整个过程需整整一年时间。制成品后还要再经过一冬一夏的稳定期，最后才进入描金程序，描上自己设计的瓷碗收烟金色图标，装进古色古香的木盒或锦盒。古法油烟墨才如新嫁媳妇般走进北京、上海等大中城市文房四宝专卖店，和书画家们见面。问六：难怪人说“千金易得，古墨难求”，每一道工序都是慢工细活，而且对技艺的精准度要求极高。听说您近些年也一直致力于这项古法技艺的传承和推广？答：是的，做了大半生的非遗传承人，我有这个使命和义务。我们搭建平台，建立了以公益为主的普惠性非遗研学，免费对本地所有学校开放，在孩子们的心里种下了中华优秀传统文化的种子。同时，我们开门收徒，所有的师傅都毫无保留地将制墨的经验传授给徒弟们。可以说，我们现在不仅研究制墨，更研究如何传授制墨经验。问七：经验非常关键？答：当然，这对古法工艺学习来说尤为重要。就如同做菜，你还没做，菜的做法，做出来的味道，师傅都告诉你，你不用尝就能知道它的味道。等你真正做出来了，尝到的味道和师傅告诉你的一样，你也就学会了。传艺就是一个师傅手把手地教，徒弟动手做出来的过程。不需要多高的学历，但即便如此，也没大有人愿意学。问八：为什么呢?答：主要是太苦了，又脏又累，还得在高温环境下操作，干一天下来，身上全是黑乎乎的，年轻人一般干不来，这一点确实是没办法。那我为什么坚持做这个呢?这里有一点信念吧，因为我家祖辈就是干这个的，传到我手上，我至少不能把他放弃，但能不能继续传下去则是另外一回事。（根据左靖主编《百工》及中央电视台采访内容编写）1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．“灯盏碗烟”制墨是一项油烟制墨工艺，在宋代就已出现，赵彦卫的《云麓漫钞》是最早记载这一工艺的文献。B．猪油和生漆都是油烟制作的重要辅料，它们的占比如果过高，就会影响收烟；过低，则会影响墨块的最终品相。C．墨锭从开始生产到投入市场，至少需要四年的时间，每道工序都需要手工完成，对技艺的精准度要求极高。D．油烟制墨的传承和推广在近些年已有成效，但真正愿意从事这项工作的人却很少，文章对手艺传承持悲观态度。2．下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（

）A．文章以问答的形式，介绍了古法油烟制墨工艺的形成、发展、大体操作流程及其传承与推广，层层递进，条理清晰。B．文中的传承人一直从事古法制墨的钻研、传承和推广，这非常符合梁启超《敬业与乐业》中提到的“主一无适便是敬”。C．文章最后一段加点的两个“一点”意思完全不同，前者是指“一个方面”，后者表示“很小”，带有说话人谦虚的语气。D．问六既是对问三之后内容的概括和总结，同时又引起了后面对古法技艺的传承和推广的讨论，具有承上启下的作用。3．根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。古法油烟墨制作包括点烟收烟、制坯、________、晾干和描金等五个环节。在点烟收烟时，________，还要凭经验把控火头、灯芯草，方能让青烟顺利凝结成可用的烟灰。在制坯环节，需要将烟灰与动物皮胶及多种中草药混合，熬胶之后进行反复捶打，以排出其中的空气，确保墨胚内外干湿一致。4．根据后文推断，问三、问四提出的问题可能是什么?5．八年级语文课本中《虽有嘉肴》一文同本文都用菜肴进行类比。在感知菜肴味道的方式上，二者的观点有何不同?不同的原因是什么?（二）阅读II阅读下面的文字，完成下列小题。关大妈茹志鹃一个黑黑瘦瘦的解放军，胸前挂满了勋章，急急地跑上小土坡，就见一座朝南的新瓦房。这军人煞住了脚，慢慢推开院门。院里寂静无人，堂屋的门敞着，一眼就望见上面的大牌匾，上面矫健的五个大字“游击队之母”。这里就是关大妈的家，就是他日夜思念的地方。七年前，新四军北撒后的第三年，十月尾的一个阴天。在镇东五里多远的地方，大路边有一大片乱坟场，大家都叫它“穷鬼滩”。天色阴沉，黯淡。关大妈坐在儿子的坟前，没有唉声叹气，也没嚎哭，只是发愣。关大妈在这一带，真是个出名心软命硬的人。她二十三岁那年，刚怀了孕，丈夫就死了。从此，她一个人上山砍柴，挑水煮饭，挺个大肚子，有天大的苦楚，都搁在自己心里。那年腊月初四，邻居发现她两天没出门，第三天她出来了，脸肿了，嘴唇破了，微笑着告诉大家，她生了个儿子。关大妈就是这样一个人。关大妈在儿子桂平的坟前，老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂，五花大绑地给人押着站在自己面前，响亮地说着：“我们不能世世代代都做人家案板上的肉，别想我，可要记住这个仇。”乌云一团接着一团，满天灰沉沉地见不到一块蓝天，只有一只老鹰在低空盘旋着。叭，一声清脆的枪声。关大妈不由自主地退后几步，只见一个人，在地上直喘，肩膀上一大片血，把件蓝布褂子都渗透了。关大妈怔住了，这个黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住过半宿吗？突然，关大妈自己也不知道从哪来的力气，拉住他就往桂平坟前跑。清剿队的两个家伙，满身臭汗地跑进坟场，只见两个“老太婆”，一个趴在坟上，一个正在一边哭嚷：“好了，哭两声就算了，你总算也对得起他了。”“喂！老太婆，看见有人朝这里跑没有？”“人？”关大妈恐怖地叫了一声，说道：“老总啊！这里是多年的乱坟场，到了月初月半，连大白天都会出游魂的，老总，你可不能吓我这老太婆呀!”天色更黯淡，更阴沉了，枯草瑟瑟地摇摆着。两个贼兵向四周瞅了两眼，慌慌张张地跑起来，活像后面有人追似的，一直跑出了坟场。“孩子，我们快回去吧。”她话还没说完，自己就坐在地上，腿软得怎么也站不起来了。一路上，两个人也不知谁扶着谁，跌跌撞撞地走着，走进那所孤单单的草房。关大妈活了五十多岁，很少这样欢喜，原来自己救的小伙子，就是敌人悬赏十两黄金的新四军游击队员倪老虎，老百姓都叫他猫子。在游击队活动的边缘区里，新增加了一个红色的“点”。这就是土坡坡上关大妈的那所茅屋。她还是吃素，也常到儿子坟上去，不过除此之外，到陌生的村里捡牛粪，也会突然地到敌人据点里去买一篮子豆腐回来。冻结了的大地，给太阳融化了。剩下最后一点凉意，也叫春风吹跑了。一九四九年的春天黎明前的夜。伴随着长江两岸的炮声，来到了江南人民的心里。黎明前的夜，更黑更深。清剿队不分日夜，不管大小道路，到处闻着，嗅着，埋伏着。猫子已有两个月没到关大妈家来了。这一天早上，乡长金克已，脸色刷白，气喘喘地站在门外，门一开，就拉着关大妈往里跑。一边跑，一边摸出一个折得四方的、像豆腐块的硬纸，塞给关大妈，一边急急地说道：“妈妈，不要怕，今晩猫子会到你这里来，把这东西交给他，告诉他，这东西是用命换来的!”关大妈回到屋里，慢慢地把纸摊开，上面划满了歪歪扭扭的点点线线。关大妈猛然想起：“这大概就是人常说的地理图吧。”这一天的日子，似乎过得特别慢，特别安静。直到天黑透了，才见猫子急匆匆地进来。他接过纸去，慎重地和关大妈说：“妈妈，我去了，不定什么时候回来，再过些时候。这里天亮了，日子就好过了。”不知哪里惊起一群宿鸟，呱呱地掠过屋顶，朝后山飞去。“孩子，快走吧！”话音还没落地，就听外面的狗，远远近近一齐狂叫起来。猫子从门缝张望了一下，就见几十个清剿队的家伙正包抄村子。江边的炮声，隐隐地响着。微微的星光下，薄薄的茅屋顶变得灰白。残缺的茅屋屋檐的影子，投在屋子当腰的泥墙上，就像一道奇妙的花边。关大妈定了定神，看住屋边那堆草，心里镇静下来，慢慢从身上摸出了一盒火柴……黑烟冲上天，火光照亮了院子，村子，烧红了半个天。火，在跳着，火舌舐到了屋檐。“救火啊！着火啦！”从院子到河边，都是人，都是水，喊的叫的，火光冲天。猫子早挤到河边，有些在家过夜的年轻人，也趁乱悄悄地跑了。江边的炮声，隆隆滚来，正像久旱后的雷声。阳光从天窗上，斜斜地透进来，匾上“游击队之母”五个大黑字，显得更加光辉灿烂。那军人肃然地站在横匾下，把自己胸前的勋章，一个一个摘下来，放在长条桌上。背后的院门推开了，一位白发苍苍的老奶奶，稳步走了进来，她眯缝着眼，盯住这军人看了半晌，才轻声说道：“猫子，可把你盼来了。”那里，五个黄灿灿的勋章，静静地摆在母亲的桌上。（有删改）6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说中两处“黑黑瘦瘦”写出了两个不同的人的共同的外貌特征，意在突出游击队生活的艰苦。B．小说使用插叙的手法，交代了关大妈的身世经历。“心软命硬”表现了关大妈坎坷而悲苦的命运。C．桂平牺牲前的话，显示了桂平对敌人的仇恨，为下文关大妈救助受伤遭追捕的猫子埋下了伏笔。D．唬走贼兵，瘫软在地的描写，丰富了关大妈的形象，使人物形象更为真实可靠，符合人物的身份。7．关于文中环境描写部分，下列说法不正确的一项是（

）A．“乌云”“满天灰沉沉”烘托了关大妈内心的沉痛与悲伤。“老鹰在低空盘旋”烘托了关大妈内心的仇恨与愤怒。B．阴沉的天色，瑟瑟地摇摆着的枯草，写出了坟场的压抑、荒凉恐怖的氛围，烘托了贼兵内心的胆怯与他们的愚蠢。C．“冻结了的大地，给太阳融化了”“黎明前的夜”既是对当时自然环境的描写，也象征了人民即将胜利的时代背景。D．江边的炮声由“隐隐地响着”到“隆隆滚来”，暗示以关大妈为代表的人民群众在解放战争中的作用越来越大。8．请按照时间顺序梳理小说的主要故事情节。9．随着革命进程的发展，关大妈内心情绪也在逐步发生变化。请简要分析关大妈内心情绪的变化。（三）阅读III阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：杨万里，字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰“诚斋”。淳熙十二年五月，应诏上书曰：金人日逼，疆埸①日扰，而未闻防金人者何策，保疆埸者何道。愿陛下超然远览昭然远寤勿以海道为无虞勿以大江为可恃。增屯聚粮，治舰扼险。姑置不急之务，精专备敌之策。十四年夏旱，万里复应诏，言：“旱及两月，然后求言，不曰迟乎？上自侍从，下止馆职②，不曰隘乎？今之所以旱者，以上泽不下流，下情不上达，故天地之气隔绝而不通。”因疏四事以献，言皆恳切。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼。尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣③。万里曰：“官可弃，记不可作也。”卧家十五年，皆其柄国之日也。韩侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。忽族子自外至，遽言韩侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷。吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。万里精于诗，尝著《易传》行于世。光宗尝为书“诚斋”二字，学者称诚斋先生，赐谥文节。（节选自《宋史·杨万里传》）材料二：予之诗，始学江西诸君子，既又学后山④五字律，既又学半山老人七字绝句，晚乃学绝句于唐人。学之愈力，作之愈寡。其夏之官荆溪，戊戌三朝，时节赐告，少公事，是日即作诗，忽若有寤，于是辞谢唐人及王、陈、江西诸君子，皆不敢学，而后欣如也。自此，每过午，吏散庭空，即携一便面⑤，步后园，登古城，采撷杞菊，攀翻花竹，万象毕来，献予诗材，盖麾之不去，涣然未觉作诗之难也。（节选自杨万里《荆溪集序》）【注】①疆埸：疆界，边境。②馆职：指在昭文馆、史馆、集贤院等处担任修撰、编校等工作的官职。③掖垣：唐代指门下、中书两省，后指重要部门。这里代指高官。④后山：陈师道。后文的半山指王安石。⑤便面：古代用于遮面的扇状物。10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。愿陛下超然A远览B昭然C远寤D勿以海道E为无虞F勿以大江G为可恃。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．谪，贬谪，与《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”的“谪”意思相同。B．属，嘱托，与《三峡》“常有高猿长啸，属引凄异”的“属”意思不同。C．许，这样，与《小石潭记》“潭中鱼可百许头”的“许”意思相同。D．乃，才，与《桃花源记》“乃不知有汉，无论魏晋”的“乃”意思不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．杨万里一生遵从张浚“正心诚意”的教导，不仅把自己的书房取名为“诚斋”，为官也践行此道。B．杨万里认为旱灾发生是因为上下沟通不畅，朝廷恩泽不能惠及百姓，百姓苦情不能上达朝廷。C．杨万里不惧强权，他宁可丢官也不为韩侂胄作记，后因愤怒于韩侂胄专权僭越而郁郁成疾。D．杨万里听了韩侂胄用兵的事大哭，马上叫人拿纸写了十四字留别妻子儿女，又写了一段痛斥韩侂胄的话。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）万里三往不得见，以书力请，始见之。（2）韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼。14．材料一中评“万里精于诗”，请根据材料二概括分析杨万里“精于诗”的原因。（四）阅读IV阅读下面这首宋诗，完成小题。祭常山回小猎苏轼青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。回望白云生翠𪩘，归来红叶满征衣。圣明若用西凉簿①，白羽犹能效一挥。[注]①西凉簿：谢艾，西凉名将，儒生出身，酋任主簿。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联点鹰，勾画出了狩猎队伍的气派和场面，“出长围”为下文“骄马跑空”作了铺垫。B．颔联写射猎场面，骄马腾空弄风、苍鹰掠地逐兔，生动展现了射猎时紧张而热烈的气氛。C．颈联写罢猎归来之景，归来时火红的根叶落满征衣，委婉表达了作者失败而归的沮丧之情。D．全诗重于叙事，气势飞动。对仗工稳，“点”“出”“跑”“立”等字贴切自然，极富表现力。16．同为叙述围猎之事，苏轼的词作《江城子·密州出猎》下片有“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”几句，与本诗尾联互相阐发，请分析这几句和本诗尾联在手法和情感上的相似之处。二、名篇名句默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）______，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》）（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷的千古名句是：“______，______。”（4）郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是：“______，______。”三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音。形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利