八年级物理《第二章声现象》中考真题7（答案、详细解析）80题

试卷第=page88页，共=sectionpages99页试卷第=page77页，共=sectionpages88页八年级物理《第二章声现象》中考真题7，【答案、详细解析】80题姓名：___________；班级：______；考号_____一、单选题1．（2020·山东青岛·中考真题）琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。下列说法正确的是（）A．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高C．“闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的D．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音2．（2020·江苏盐城·中考真题）下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A．道路两旁种植树木 B．阅览室禁止大声喧哗C．机场工作人员佩戴耳罩 D．高速公路两旁安装板墙3．（2020·广东·中考真题）晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（

）A．音色 B．音调 C．响度 D．速度4．（2020·四川广安·中考真题）下列有关声现象的说法，正确的是（）A．中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声B．声音可以在真空中传播C．声音在水中的传播速度比在空气中慢D．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息5．（2020·辽宁沈阳·中考真题）同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是（）A．美妙的歌声是通过空气传入人耳的B．用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调C．同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗是在声源处减弱噪声6．（2020·贵州毕节·中考真题）下列有关声现象的说法，正确的是（）A．看电视时调节音量是为了改变声音的音调B．太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声C．高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生D．医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息7．（2020·湖南郴州·中考真题）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（）A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声8．（2020·湖南湘潭·中考真题）在相同的玻璃杯里装入不同量的水，用筷子轻敲杯壁，听到了高低不同的声音，这里的声音高低是指（

）A．音量 B．响度 C．音调 D．音色9．（2020·黑龙江鸡西·中考真题）如图所示的声音波形图，其中一个与其它图形表示响度不同的是（）A． B．C． D．10．（2020·湖南长沙·中考真题）端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是（）A．鼓声不能通过水传播B．鼓声是由于鼓面振动产生的C．鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高D．鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量11．（2020·江苏连云港·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“震耳欲聋”说明声音音调高B．声音是由于物体振动产生的C．我们无法区分音调和响度相同的声音D．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声12．（2020·山东德州·中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是（）A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大B．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的C．从电话听筒中，能听出对方是谁，这是根据音色来判断的D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息13．（2020·黑龙江·中考真题）下列有关声现象中，能改变响度是（

）A．改变用力大小敲击鼓面 B．敲击不同水量的瓶子C．改变管中水量再次对着试管吹气 D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动14．（2020·山东潍坊·中考真题）为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是（）A．礼号发音不需要振动 B．军鼓的声音属于超声波C．两者音色相同 D．两者传播速度相同15．（2020·福建·中考真题）下列词语中，形容声音响度小的是（）A．震耳欲聋 B．声如洪钟 C．轻声细语 D．斯声如雷16．（2020·四川达州·中考真题）下列有关声现象的说法不正确的是（

）A．图甲中音叉发声时，小球会不断跳动，说明声音是由物体振动产生的B．图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息C．图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的D．图丁中用力击鼓可以增大声音的响度17．（2020·湖北襄阳·中考真题）在大型民族乐器合奏中，我们能明显地区分出二胡和笛子，是因为它们具有不同的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅18．（2020·江苏常州·中考真题）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A．响度很小的超声 B．响度很大的超声 C．响度很小的次声 D．响度很大的次声19．（2020·辽宁丹东·中考真题）下列关于声现象的说法中，正确的是A．利用超声波可以检测出锅炉有没有裂纹B．声音传播的速度与介质种类无关C．在公共场合，我们要“低声轻语”是为了降低发声频率D．在中考期间，考场附近的建筑工地要停止施工，是为了阻断噪声的传播20．（2020·四川泸州·中考真题）夏季，泸州市江阳公园的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。以下关于声现象说法正确的是（

）A．音箱发出的音乐不是振动产生的B．声音在传播过程中，可以传递信息C．区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同D．声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变21．（2020·天津·中考真题）在国庆七十周年联欢会上，师生引吭高歌《我和我的祖国》，以抒发浓浓的爱国之情“引吭高歌”中的“高”是指声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度22．（2020·北京·中考真题）古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（

）A．音调 B．响度 C．音色 D．速度23．（2020·江苏南京·中考真题）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）A．哨音在真空中也能传播B．哨音是由筒内空气振动产生的C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度24．（2020·陕西·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（

）A．图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质B．图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D．图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的25．（2020·湖北鄂州·中考真题）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A．拨动张紧的橡皮筋 B．关闭的立体声收音机C．敲击水瓶琴 D．真空罩中响铃的闹钟26．（2020·湖北荆门·中考真题）下列有关声现象的说法中，正确的是（

）A．声源振动就可以听到声音B．狗是人类忠实的朋友，它的听觉频率范围比人类要广C．声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播D．隔音墙能隔音是从防止噪声进入耳朵这一方面控制噪声的27．（2020·湖北武汉·中考真题）关于声现象的描述，下列说法正确的是（

）

A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位28．（2020·湖北宜昌·中考真题）生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是A．男高音歌唱家 B．请勿在公共场合高声喧哗C．引吭高歌 D．不敢高声语，恐惊天上人29．（2020·江苏南通·中考真题）如图，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度30．（2020·辽宁朝阳·中考真题）疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是（

）A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺31．（2020·湖北黄石·中考真题）窗外飘来《我和我的祖国》的优美旋律，关于声现象，下列说法正确的是（）A．声波可以在空气、地面和真空中传播B．噪声也是一种污染，所以在公众场合不要大声喧哗C．人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播D．响度越大的声音在空气中传播得越快32．（2020·广东广州·中考真题）甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（）A．发声时振幅一定更小B．发声时振动频率一定更高C．发出声音的音调一定更低D．发出声音的响度一定更大33．（2020·湖南永州·中考真题）阳明山的晨昏，清脆蝉声，婉转鸟语，应和着叮咚泉流。关于此环境中的声现象，下列正确的是（）A．鸟鸣声、流水声都是由物体振动产生的B．人们主要通过音调分辨不同的鸟鸣声C．声音在空气中和水中的传播速度大小一定相等D．鸟鸣声无论在什么情况下都属于乐音34．（2020·湖南衡阳·中考真题）在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是（）A．凭音色可分辨发音乐器的种类B．扬声器音量调大可提高音调C．音乐声只能传递信息D．剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射35．（2020·湖北省直辖县级单位·中考真题）下列关于声现象的说法中，正确的是A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高36．（2020·甘肃天水·中考真题）为鼓励抗击新冠肺炎疫情的信心，2020年央视春晚，由6位央视主持人共同表演的情景报告《爱是桥梁》作为春晚临时增加节目，引起人们的强烈关注和高度好评。下列说法正确的是（）A．表演者发出的声音是由空气振动产生的B．表演者的声音可以在固体、液体和真空中传播C．后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低D．观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵37．（2020·湖南湘西·中考真题）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的C．只有鼓的声音是因为振动而产生的D．只有锣的声音是因为振动而产生的38．（2020·江苏淮安·中考真题）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．速度39．（2020·广东深圳·中考真题）生活中处处有物理。下列描述正确的是（）A．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 B．防噪耳塞在传播过程中减弱噪声C．用“B超”检查身体利用声音传递能量 D．声纹锁依据音调来辨别主人的声音40．（2020·四川眉山·中考真题）以下与声现象有关的描述中，正确的是（

）A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音41．（2020·江苏扬州·中考真题）中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音，听众区分这些乐器主要依靠（

）A．响度 B．音调 C．音色 D．声速42．（2020·江苏无锡·中考真题）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率43．（2019·广西柳州·中考真题）控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在人耳处采取措施三种方法。如图中属于在人耳处采取措施控制噪声的是（）A．比赛时戴防噪声耳罩B．禁鸣喇叭C．给摩托车安装消声器D．在铁道边安装隔音板44．（2020·贵州铜仁·中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是（

）A．声音在空气中的传播速度是3×108m/sB．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的C．声音只能传递能量D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声45．（2020·吉林长春·中考真题）我们能分辨不同人的声音是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速46．（2020·辽宁营口·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（

）A．只要物体振动，人们就能听到声音B．“教学楼内请轻声慢步”，其中“轻声”是指声音的音调低C．通常情况下声音在空气中传播最快D．开会时将手机设置为静音，这是在声源处减弱噪声47．（2020·黑龙江大庆·中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是（）A．听声辨人主要是由于声音的音调不同B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C．声音不能在真空中传播D．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音调越高，说明音调由振幅决定48．（2020·湖南湘潭·中考真题）小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是（

）A．在声源处控制噪声 B．在传播过程中控制噪声C．在人耳处控制噪声 D．不能控制噪声49．（2020·辽宁大连·中考真题）运动会上，同学们大声呼喊，为运动员加油。这里的“大”是指声音的（

）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度50．（2020·贵州遵义·中考真题）疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A．不同老师教学时说话声音音色不同B．增大音量提高了声音音调C．关上窗户可以防止外界噪声的产生D．授课老师的声音不是由振动产生51．（2020·四川广元·中考真题）下列关于声现象的说法，正确的是（）A．大力敲鼓是为了提高声音的音调B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量C．中高考期间建筑工地禁止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声D．将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中听到声音变大52．（2020·山东威海·中考真题）线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（）A．老师可以根据音色判断谁在回答问题B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息53．（2020·湖北随州·中考真题）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（）A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播54．（2020·湖北孝感·中考真题）下列有关声现象，说法正确的是（）A．声音的传播不需要介质，真空也能传声B．频率的高低决定声音的音色C．利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递信息D．从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声55．（2020·湖北恩施·中考真题）下列关于声现象的描述中错误的是（

）A．敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动B．水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系D．在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声56．（2020·四川遂宁·中考真题）端午节小明到遂宁万达去买篮球，他站在商场匀速上升的自动扶梯上，听到楼下传来好朋友小红熟悉的声音，下列对此描述正确的是（）A．以扶梯为参照物，小明是运动的B．小明受到的重力和扶梯对他的支持力是一对平衡力C．小明通过声音的音调确定是小红D．小红发出的声音是声带振动产生的，可以在真空中传播57．（2020·内蒙古赤峰·中考真题）如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/sC．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同58．（2020·山西·中考真题）小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（

）A．是由物体振动产生的 B．只能在水中传播C．传播速度是 D．不能传递能量59．（2020·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）为增强居民对新冠病毒的科学防护意识，社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。关于此现象，下列说法正确的是（

）A．大喇叭发出的声音是由物体振动产生的B．大喇叭发出的声音是次声波C．声音在空气中的传播速度是D．工作人员调节大喇叭的音量，是为了改变声音的音调60．（2020·海南·中考真题）中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（）A．声源处 B．传播途径 C．人耳处 D．考场门口61．（2020·湖南益阳·中考真题）在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是（）A．音调

音色 B．响度

音色 C．音调

响度 D．只可能是音色二、填空题62．（2020·河南·中考真题）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体产生的。频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的B音叉中（选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。63．（2020·江苏徐州·中考真题）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的不同；由此可以推断是声音的不同，64．（2020·黑龙江哈尔滨·中考真题）物理课上敲击音叉，发出的声音是由于音叉的产生的，用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音的不同。65．（2020·辽宁·中考真题）小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置产生的，通过传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递（填“信息”或“能量”）。66．（2020·甘肃·中考真题）智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。67．（2020·甘肃·中考真题）声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”，说明鼓由于发声。68．（2020·辽宁丹东·中考真题）学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带产生的，歌声是通过传播到音乐老师的耳朵里的。69．（2020·江西·中考真题）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气而产生的，并通过传入人耳｡70．（2020·江苏盐城·中考真题）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面发出声音。声音通过传入人耳。用力越大，同学们听到声音的越大。71．（2020·江苏宿迁·中考真题）同学们在考场内听到的广播声主要是通过传入耳朵；考场周围禁止鸣笛，其目的是想在处控制噪声。72．（2020·辽宁·中考真题）如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递（填“信息”或“能量”）。73．（2020·湖北咸宁·中考真题）口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的(选填“音调”､“响度”或“音色”)｡现场观众能欣赏到，是因为声音能在中传播｡口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的(选填“音调”､“响度”或“音色”)越大｡74．（2020·江苏苏州·中考真题）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的而产生的；“客船”上的人通过（填乐音的特性）辨别出是钟声。75．（2020·湖南衡阳·中考真题）如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由振动发出的。要使哨音音调升高，可以（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。

76．（2020·山东东营·中考真题）跳广场舞时，优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的产生的，将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声。77．（2020·广西贵港·中考真题）安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张产生的，并通过传入我们的耳中。78．（2020·湖北十堰·中考真题）考试前，“请考生进入考场”指令是播音员的声带产生的，经扬声器传出后再通过传到考生耳中，考试过程中，考场周围禁止建筑工地施工和车辆鸣笛，是从减弱噪声。三、实验题79．（2020·山东枣庄·中考真题）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了。(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音，并由此推理可以得出不能传声。(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以。四、简答题80．（2020·江苏苏州·中考真题）是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到。甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为的、两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为、。(1)若已知空气中的声速为，内声音的传播距离为m；(2)本实验中两手机所记录的时间大小关系是；(3)测得空气中声音的传播速度。（用、、表示）答案第=page1616页，共=sectionpages1717页答案第=page1717页，共=sectionpages1717页参考答案：题号12345678910答案ABCAADACDB题号11121314151617181920答案BCADCCCAAB题号21222324252627282930答案ACBBBBDABA题号31323334353637383940答案BCAAADACAA题号41424344454647484950答案CAADCDCBAA题号51525354555657585960答案BCBCCBAAAA题号61答案B1．A【详解】A．声音的产生是由于物体的振动，琴弦发声，是因为琴弦在振动，A正确；B．高声唱国歌，意思就是大声唱国歌，其中“高”指的是响度大，而不是音调高，B错误；C．音色与发声体的材料有关，材料不同，音色不同，因此“闻其声而识其人”，是根据音色来辨别的，C错误；D．真空不能传声，太空中的宇航员相互交谈，需要利用电磁波传递信息，D错误。故选A。2．B【详解】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B．阅览室禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，符合题意；C．机场工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。故选B。3．C【详解】把电视声音调小一点，是指减小声音的响度。故选C。4．A【详解】A．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A正确；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空传播，故B错误；C．声音在水中的速度快于在空气中的速度，故C错误；D．超声波击碎人体结石，利用的超声波传递能量，故D错误。故选A。5．A【详解】A．声音可以通过气体传播，歌声是通过空气传入人耳的，故A正确；B．用力拨动琴弦，增大了琴弦的振动幅度，可以提高琴声的响度，故B错误；C．声音的传播速度与声音响度大小无关，故C错误；D．关闭门窗是在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选A。6．D【详解】A．看电视时调节音量是为了改变振幅，发出声音的响度发生改变，故A错误；B．声的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．高速公路两旁的隔音板是在传播过程中控制噪音，故B错误；B．声音可以传递信息，医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息，故D正确。故选D。7．A【详解】A．高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A正确；B．开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，故B错误；C．关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。故选A。8．C【详解】在相同的玻璃杯里装入不同量的水，用筷子轻敲杯壁，由于水的质量不同，振动频率会发生变化，音调就不同，所以这里的声音高低是指音调，故C正确，ABD错误。故选C。9．D【详解】声音的强弱叫作响度，振幅决定响度，振幅越大，响度越大；图A、B、C中声音振幅相同，即响度相同，而图D中声音振幅较小，即响度较小，故D符合题意。故选D。10．B【详解】A．液体能够传声，所以鼓声可以通过水传播，故A错误；B．鼓声是由于鼓面的振动产生的，故B正确；C．敲鼓的力越大，其振幅越大，故其响度越大，即鼓声越大，故C错误；D．通过鼓声指挥参赛队员们说明鼓声可以传递信息，故D错误。故选B。11．B【详解】A．“震耳欲聋”说明声音响度大，故A错误；B．由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，故B正确；C．如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，故C错误；D．禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故D错误。故选B。12．C【详解】A．声音的传播速度与响度大小无关，所以响度大的声音和响度小的声音在空气中传播速度相等，故A错误；B．摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，故B错误；C．不同的人说话声音的音色不同，从电话听筒中，能听出对方是谁，就是根据音色来判断的，故C正确；D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量，故D错误。故选C。13．A【详解】影响响度的大小的因素有：(1)与发声体振动的幅度有关，振动幅度越大响度越大：(2)距离发声体体的远近有关，距离发声体越近响度越大；(3)与声音的发散程度有关。音调的高低与发声体振动的快慢有关；A．改变用力大小敲击鼓面，改变了鼓面振动的幅度，从而改变了响度，故A正确；B.不同水量，敲击时水柱振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故B错误；C.改变管中水量再次对着试管吹气时，改变管内空气柱的长度，发出声音的音调不同，故C错误；D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动时，发出声音的音调不同，故D错误。故选A。14．D【详解】A．一切声音都是由物体振动产生的，故A错误；B．人耳能够听到军鼓的声音，而超声波是人耳听不到的，所以军鼓的声音不属于超声波，故B错误；C．礼号和军鼓是不同的物体，不同的物体材料不同，音色不同。故C错误；D．礼号和军鼓产生的乐音都是通过空气传入人的耳朵的，两者的传播速度是相同的，故D正确。故选D。15．C【详解】A．震耳欲聋指声音的响度大，故A不符合题意；B．声如洪钟意思是声音很大，说明响度特别大，故B不符合题意；C．轻声细语是小声说话，是响度小，故C符合题意；D．斯声如雷指的是声音的响度大，故D不符合题意。故选C。16．C【详解】图丙中的噪声强度显示仪是显示是声音强弱等级的，不能降低噪声，故选C。17．C【详解】不同乐器，材质和结构不同，发出声音的音色不同。故选C。18．A【分析】用超大音量，增加声音的响度；超低速度播放，减少声音的振动频率，改变音调。【详解】用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题考查声音的特性，是一道基础题。19．A【详解】A.检测锅炉有没有裂纹是利用了声可以传递信息，故A正确，故选A；B.声音在不同介质中的传播速度不同，固体中的传播速度比在液体中的大，气体中的传播速度最小，故B错误；C.“低声轻语”是降低了声音的响度，故C错误；D.建筑工地要停止施工，是在声源处减弱噪声，故D错误。故选A。20．B【详解】A．声音是由物体振动产生的，故A错误；B．声音可以传递信息和能量，故B正确；C．不同的乐器的材质和结构不同，它们发出的声音音色不同，故区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音色不同，故C错误；D．声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，在相同温度下，介质不同，声音传播的速度不同；在同种介质中，介质的温度不同，声音传播的速度不同，故D错误。故选B。21．A【详解】引吭高歌中的高指的声音的响度大。故选A。22．C【详解】由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。23．B【详解】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误；D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。故选B。24．B【详解】A．图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音可能通过液体传播，故A错误；B．图乙中改变试管内的水量可以改变管中空气柱的长短，吹气时声音的音调发生变化，故B正确；C．图丙中禁止鸣笛是在声源处消声，故C错误；D．图丁中B超诊断仪是利用超声波工作的，故D错误。故选B。25．B【详解】A．拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动，可以产生声音，故A不符合题意；B．关闭的立体声收音机，没有产生振动，不能产生声音，故B符合题意；

C．敲击水瓶琴，水瓶琴振动发声，故C不符合题意；D．响铃的闹钟能产生声音，但真空不能传声，所以没听到声音，故D不符合题意。故选B。26．B【详解】A．人听到的声音频率范围是，且有传播介质，两个条件缺一不可，否则振动也听不到声音；故A错误；B．人听到的声音频率范围是，狗听到的声音频率范围是，因此狗的听觉频率范围比人类要广；故B正确；C．声音可以在气体、液体、固体中传播；故C错误；D．利用隔音墙能在传播过程中减弱噪声；故D错误。故选B。27．D【详解】A．钢尺伸出桌面的长度越长，拨动时振动的频度越慢，音调越低，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能会场，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小，故B错误；C．戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；D．汽车的倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，利用回声定位工作的，故D正确。故选D。28．A【详解】A．男高音歌唱家中高音，指的是声音音调的高低，故A符合题意；B．请勿在公共场合高声喧哗，是指声音的响度大，故B不符合题意；C．引吭高歌，是指声音的响度大，故C不符合题意；D．不敢高声语恐惊天上人，是指声音的响度大，故D不符合题意。故选A。29．B【详解】用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量，则水的振动频率会发生变化，改变的是声音的音调。故选B。30．A【详解】A．村民能听到杨百顺的声音，是通过空气传播到村民耳中的，故A正确；B．杨百顺说话时，他发出的声音是他的声带振动产生的，故B错误；C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递信息，故C错误；D．因人的声带结构不同，发出的声音的音色不同，故村民根据音色，判断出讲话的人是杨百顺，故D错误。故选A。31．B【详解】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B．噪声能影响人们的生活，也是一种污染，在公众场合不要大声喧哗是在声源处减弱噪声，故B正确；C．空气是声音的一种传播介质，次声波是可以在空气中传播的，人耳听不见次声波，是因为次声波的频率低，不在人的听觉范围内，故C错误；D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与响度无关，故D错误。故选B。32．C【详解】频率的定义是每秒钟振动的次数是多少，频率的单位是赫兹（Hz）；音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。由于甲音叉每秒振动256次，即甲音叉发声时振动频率为所以，相比于乙音叉，甲音叉发出声音的音调一定更低，故C正确。故选C。33．A【详解】A．因为声音都是由物体振动产生的，所以鸟鸣声、流水声都是由物体振动产生的，故A正确；B．音调指声音的高低，音色来鉴别物体的发声，所以人们主要通过音色分辨不同的鸟鸣声，故B错误；C．一般情况下，固体传声速度大于液体传声速度，液体传声速度大于气体传声速度，声音在空气中传播速度小于水中的传播速度，故C错误；D．在人们休闲娱乐时鸟鸣声属于乐音，鸟鸣声在影响人们的工作、学习、生活是噪声，故D错误。故选A。34．A【详解】A．不同乐器的材料和结构不同，演奏同一首乐曲能分辨出声音的不同，即音色不同，故凭音色可分辨发音乐器的种类，故A正确；B．将扬声器音量调大后，扬声器发出较强的声音时，声音的响度越大，故B错误；C．音乐声能传递信息，也能传递能量，故C错误；D．墙壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，声音在反射时能量会相互抵消（声音被吸收），减弱声波的反射，使响度减小，故D错误。故选A。35．A【详解】A．声音是由物体的振动产生的，吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的，故A正确；B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误；C．声音在液体中的传播速度比在气体中快，比在固体中慢，故C错误；D．“震耳欲聋”是指声音的响度大，故D错误。故选A。36．D【详解】A．表演者发出的声音是由声带振动产生的。故A错误；B．声音可以在固体、液体和气体中传播，但真空不能传声。故B错误；C．在振幅一定时，距离发声体越远，听到的响度越小。故C错误；D．不同人说话时的音色不同，所以观众能依据音色的不同分辨出是哪位主持人在朗诵。故D正确。故选D。37．A【详解】声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的，故A正确，BCD错误。故选A。38．C【分析】声音的三个特性：音调、响度、音色；响度跟发声体的振幅有关，振幅越大、响度越大；音调跟发声体的振动频率有关，频率越大、音调越高；音色跟发声体的结构和材料有关。【详解】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故选C。39．A【详解】A．因为超声波具有方向性强的特点，汽车的倒车雷达是利用超声波的回声定位工作的，故A正确；B．防噪耳塞在人耳处减弱噪声的，故B错误；C．医生用B超检查病情，利用了声音可以传递信息的特点，故C错误；D．由于每个发声体发出声音的音色是不同的，所以声纹锁依据音色来辨别主人的声音，故D错误。故选A。40．A【详解】A．超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故A正确；B．高速公路两旁装有隔离带是在传播过程中减弱噪音，故B错误；C．声音从发出到反射面的时间为t＝×0.1s＝0.05s人离反射面的距离为s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m故C错误；D．我们之所以能听到声音，是声源的振动通过介质传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故D错误。故选A。41．C【详解】不同的乐器，由于材质和结构的不同，产生的声音的音色不同，故听众区分这些乐器主要依靠音色。故选C。42．A【详解】学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是在提醒我们要控制声音的大小，即控制响度，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。43．A【详解】A．比赛时戴防噪声耳罩，是为了防止噪声入耳，故A符合题意；BC．禁鸣喇叭、给摩托车安装消声器，都是在声源处消声，故BC不符合题意；D．在铁道边安装隔音板，是在传播过程中隔声，故D不符合题意。故选A。44．D【详解】A．声音在空气中传播的速度为340m/s，故A错误；B．“闻其声知其人”是根据声音的音色来判断的，故B错误；C．声音既能传递能量，也可以传递信息，故C错误；D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中隔声，以达到减弱噪声的效果，故D正确。故选D。45．C【详解】不同的发声体因材料和结构不同，所发出声音的音色就不同，故我们能分辨出不同人的声音是根据声音的音色不同。故选C。46．D【详解】A．人能否听到声音，除了物体需振动以外，还与是否有传声介质、声音的频率范围、响度大小、距离发声体远近、人耳是否健康有关，故A错误；B．轻声是指声音的响度小，故B错误；C．通常情况下声音在固体中传播最快，故C错误；D．开会时将手机设置为静音，是为了在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。47．C【详解】A．听声能辨人，我们便可分辨是谁在讲话，主要是依据不同人发出声音的音色不同，故A错误；B．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故B错误；C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C正确；D．直尺伸出桌面的长度越短，振动的频率越快，发出的声音调越高，说明音调由频率决定，故D错误。故选C。48．B【详解】小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，是在传播过程中控制噪声。故选B。49．A【详解】运动会上，同学们大声为运动员加油呐喊，这里的“大”指的是声音响度大。故选A。50．A【详解】A．不同的人发声的音色不同，所以不同老师教学时说话声音音色不同，故A正确；B．增大音量提高了声音响度，故B错误；C．关上窗户可以减弱噪声，但不可以防止外界噪声的产生，故C错误；D．授课老师的声音是由声带振动产生的，故D错误。故选A。51．B【分析】(1)声音的特性有三个：音调、响度和音色；音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；(2)声音能够传递信息和能量；(3)减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置--声源处、传播过程中、人耳处；(4)声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的。【详解】A．大力敲鼓是为了增大声音的响度，故A错误；B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量，故B正确；C．建筑工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；D．将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小，故D错误。故选B。52．C【详解】A．每个人的声带结构有差别，发出声音的音色不同，可以根据音色来判断谁在回答问题，故A正确，不符合题意；B．响度指的是声音的大小，调节旋钮增大音量，是增大了声音的响度，故B正确，不符合题意；C．人的发声频率高于20Hz，不能发出次声波；有时听不到声音，可能原因是声音的响度比较小或者离发声体比较远，故C错误，符合题意；D．声音能够传递信息，所以老师讲课时，学生能够从老师那里接收信息，故D正确，不符合题意。故选C。53．B【详解】对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，是因为发出声音的频率不在人的听觉频率范围内，声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，在固体中最快，气体中最慢，真空不能传声，ACD错误，B正确。故选B。54．C【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B．频率的高低决定声音的音调，故B错误；C．利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递信息，故C正确；D．从环境保护的角度来讲，凡是影响人们正常工作、生活、休息的声音都属于噪声，优美的音乐可能属于噪声，故D错误。故选C。55．C【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，介质有气体、液体、固体三大类，因为水能够传播声音，所以水中的鱼儿被行人的响声吓跑，故B正确，不符合题意；C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，发声体振动的频率不同，可研究的是音调与频率的关系，故C错误，符合题意；D．在考场应保持安静，即减小不必要的声音，是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。故选C。56．B【详解】A．以扶梯为参照物，小明的位置没有发生改变，所以小明是静止的，故A错误；B．小明受到的重力和扶梯对他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确；C．不同人发出声音的音色一般不同，因此，小明是通过声音的音色确定是小红的，故C错误；D．小红发出的声音是声带振动产生的，声音不能在真空中传播，故D错误。故选B。57．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的，故A项正确；B．声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故B项错误；C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发声体的振幅不一样，响度不同，故C项错误；D．编钟的结构和材料与其它乐器不同，所以编钟发出的声音与其它乐器声发出声音的音色不同，故D项错误。故选A。58．A【详解】A．超声波是声波，是由物体振动产生的，故A选项符合题意；B．超声波可以在任何介质中传播，故B选项不符合题意；C．光在真空中的传播速度是，超声波在水中的传播速度远小于此数值，故C选项不符合题意；D．超声波可以传递信息，也能传递能量，故D选项不符合题意。故选A。【点评】本题主要考查了声音的有关知识，属于基本内容，比较简单。59．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的，故A正确；B．次声波不在人的听觉频率范围内，人耳感觉不到，所以大喇叭发出的声音不是次声波，故B错误；C．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为，故C错误；D．工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的响度，故D错误。故选A。60．A【详解】ABCD．中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在声源处控制噪声，故A符合题意，B、C、D均不符合题意。故选A。61．B【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的品质与特色。【详解】8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，材料相同，发出声音的音色相同；若用相同大小的力敲击时，发出声音的响度相同；瓶内水的高度不