八年级物理《第二章声现象》中考真题8（答案、详细解析）80题

试卷第=page1414页，共=sectionpages1414页试卷第=page11页，共=sectionpages1414页八年级物理《第二章声现象》中考真题8，【答案、详细解析】80题姓名：___________；班级：______；考号_____一、单选题1．（2019·贵州贵阳·中考真题）为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当A．禁止鸣笛B．限速C．禁止停车D．限重2．（2019·山东泰安·中考真题）下列有关声的说法中，正确的是A．声音在真空中的传播速度是3×108m/sB．物体的振幅越大，音调越高C．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声3．（2019·江苏徐州·中考真题）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种情况声音的主要差别是A．音调 B．响度 C．音色 D．频率4．（2019·湖南郴州·中考真题）下列关于声音的说法中，正确的是A．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高C．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的5．（2020·四川巴中·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音的传播速度为340m/sB．声音的响度与物体振动的频率有关C．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离D．摩托车排气管安装清声器是在声源处减弱噪声6．（2019·上海·中考真题）我们能分辨出鼓声和锣声，主要根据声音的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅7．（2019·辽宁大连·中考真题）“在公共场所，请轻声讲话”，这里的“轻”是指声音的(

)A．音调 B．响度 C．音色 D．频率8．（2017·辽宁大连·中考真题）“乘坐地铁时，请勿高声喧哗”。这里的“高”是指声音的（

）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度9．（2023·山东枣庄·中考真题）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（）A．响度变大B．响度变小C．音调变高D．音调变低10．（2022·辽宁大连·中考真题）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋朝诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道》中的诗句，人们能分辨出蛙声主要依据的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅11．（2017·江苏镇江·中考真题）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度12．（2020·新疆·中考真题）同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（

）A．音调相近 B．频率相近 C．音色相近 D．响度相近13．（2020·山东济宁·中考真题）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。A．①② B．②④ C．③④ D．①③14．（2019·宁夏·中考真题）如图所示，关于声现象的说法中错误的是A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声15．（2019·四川巴中·中考真题）下列关于声现象说法正确的是(

)A．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的B．声音在空气中的传播速度比在固体中快C．汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的D．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的16．（2019·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是A．说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的B．分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同C．用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导D．敲鼓时看到鼓前烛焰摇动，说明声波能传递能量17．（2019·黑龙江七台河·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是A．在真空中，声音的传播速度是3×108m/sB．调节电视机的音量，是为了改变声音的响度C．医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量D．中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声18．（2019·湖南长沙·中考真题）鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是A．发声的琴弦在振动B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量19．（2019·广西·中考真题）关于声现象的描述，正确的是A．“声如洪钟”指的是声音的音调很高 B．“击鼓鸣金”的声音由物体振动产生C．用超声波清洗戒指，是利用声传递信息 D．嘈杂环境里戴耳塞，是防止噪声的产生20．（2019·四川内江·中考真题）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是A．图中说明声音是由物体的振动产生的B．图中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的C．图中的倒车雷达利用超声传递信息D．图中的共鸣现象不能在真空中出现21．（2019·江苏宿迁·中考真题）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是A．教师讲课的声音是由声带振动产生的B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C．声音的振幅越大，音调越高D．只要物体在振动，我们就能听到声音22．（2019·四川达州·中考真题）下列关于声现象的说法中正确的是A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．“隔墙有耳”说明固体可以传声C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大23．（2019·湖南邵阳·中考真题）下列事例是利用声传递能量的是（）A．医生用听诊器诊断病情B．利用超声波排除人体内的结石C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置24．（2019·黑龙江·中考真题）下列说法不正确的是（

）A．在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑B．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高C．超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D．广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的25．（2019·内蒙古通辽·中考真题）下列关于声现象的说法正确的是A．通常情况下声音在空气中传播最快B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的音调C．倒车雷达利用了次声波传递信息D．摩托车上装有消声器，这是在声源处减弱噪声的26．（2019·内蒙古赤峰·中考真题）关于图中的声现象，下列分析正确的是（）A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声C．丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱27．（2019·湖南怀化·中考真题）下列关于声现象的描述中不正确的是A．调节手机的音量是为了改变声音的响度B．“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C．声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音D．下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息28．（2019·江苏·中考真题）影响声音响度的因素是声源的A．振幅 B．材料 C．频率 D．结构29．（2019·甘肃兰州·中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是A．声音能够传递信息和能量B．声音传播的速度一定是340m/sC．乐器发出的声音一定不是噪声D．成语“震耳欲聋”描述的是声音的音调高30．（2019·辽宁阜新·中考真题）下列声现象与声学知识相符的是（）A．听铃声回教室--声可以传递能量B．回答问题时声如洪钟--声音的音调高C．教师讲课--声带振动发声D．教室外声音很大，学生关闭门窗--在声源处减弱噪声31．（2019·吉林长春·中考真题）女高的“高”是指声音的（

）A．速度快 B．音色好 C．音调高 D．响度大32．（2019·山东东营·中考真题）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率33．（2019·四川成都·中考真题）如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音34．（2019·四川眉山·中考真题）下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C．医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D．太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播35．（2019·湖北随州·中考真题）“小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学．对这一过程中的声现象的解释，错误的是（）A．小强的喊声大，说明他的音调高B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声36．（2020·山东泰安·中考真题）下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音B．“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息37．（2019·广西桂林·中考真题）下列关于声音的说法中正确的是（）A．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低B．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高C．声源振动的频率越高，发出声音的音调越高D．我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同38．（2019·江苏常州·中考真题）2016年,美国驻古巴的外交官声称:在房间内遭到“声波武器”的袭扰,科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10-1s).经对比,“声波武器”来自()房间内蟋蟀声A． B．C． D．39．（2019·辽宁营口·中考真题）声音对我们来说再熟悉不过了，下列有关声现象的说法正确的是：A．人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发声的响度不同B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些C．超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量D．摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声40．（2019·湖北省直辖县级单位·中考真题）下列关于声现象的说法中，错误的是A．声音的响度与声源的振幅有关B．“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音调高C．从不同角度讲，同一声音可能是乐音，也可能是噪声D．超声波体外碎石利用了声波能传递能量的性质41．（2019·山东日照·中考真题）高速公路通过村庄密集区时,安装玻璃隔音板,能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是A．隔音板能降低噪声的音调B．分贝是表示声音强弱等级的单位C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声42．（2016·江苏·中考真题）汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（）A．频率 B．音色 C．响度 D．音调43．（2016·湖南怀化·中考真题）一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课的内容外，做出判断的依据还可以是声音的（

）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同44．（2020·四川凉山·中考真题）学完声现象后某同学归纳出下列知识结构，其中错误的是（）A． B．C． D．45．（2019·辽宁朝阳·中考真题）下列有关声现象的叙述正确的是A．摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声B．能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同C．利用B超检查身体，说明声音可以传递能量D．手机铃声是通过空气传到人耳的46．（2019·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）下列有关声现象的说法正确的是A．声音在真空中的传播速度最快B．利用超声波清洗眼镜,说明声音可以传递信息C．调节小提琴的琴弦松紧可以改变声音的音调D．在城市主要道路两边安装噪声监测仪,可以减弱噪声47．（2019·青海·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（

）A．调节手机音量是为了改变声音的音调B．考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声C．超声波的传播不需要介质D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波可以传递能量48．（2019·贵州遵义·中考真题）关于下列设备所涉及声学知识的说法，正确的是A．扬声器——可以将声音的音调变高 B．消声器——可以在声源处减弱噪声C．声纹锁——辨别声音的响度来开锁 D．听诊器——利用超声波来进行诊断49．（2019·辽宁鞍山·中考真题）小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示．下列说法正确的是（）A．音叉发声是由于小球的振动产生的B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度50．（2019·湖北恩施·中考真题）体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是A．老师的声音振动慢B．老师的声音音色不好C．远处学生听到的声音响度小D．远处学生听到的声音振动幅度大51．（2017·四川广元·中考真题）关于声现象,下列说法正确的是（）A．教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制灯泡亮灭的B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征D．中考期间在考点周围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声52．（2019·山东济南·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．我们听不到真空罩中闹铃振动产生的声音，是因为真空不能传播声音B．敲击音叉时用力越大发出的声音越大，是因为音叉振动变快C．赣州城区禁放鞭炮，这是在传播过程中控制噪声D．渔船上安装的声呐系统是利用次声波确定鱼群的位置53．（2017·广东广州·中考真题）如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明音叉振动的A．振幅变大 B．振幅变小C．频率变大 D．频率变小54．（2019·山东济南·中考真题）下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是（）A．在高架路的两旁修建隔声板B．机器旁人员佩戴防噪声耳罩C．在路口处安装噪声监测装置D．市区道路行车禁鸣汽车喇叭55．（2020·贵州黔西·中考真题）2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是(

)A．男高音的音调比男低音的音调低B．小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音C．当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声D．欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播56．（2020·山东滨州·中考真题）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的57．（2020·山东聊城·中考真题）“公共场所，请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（）A．传播 B．音调 C．响度 D．音色58．（2020·四川成都·中考真题）图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）A．声音只能向一个方向传播B．声音的响度与距离无关C．声音可以在空气中传播D．声音不能传递信息59．（2020·四川甘孜·中考真题）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A．频率不变，音调变高B．频率变高，音调变低C．频率变低，音调变高D．频率变低，音调变低60．（2019·陕西·中考真题）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环境中的声现象，下列说法正确的是（

）A．鸟鸣声、流水声不是由振动产生的 B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同 D．茂密的树林具有吸声、消声的作用61．（2020·贵州黔东南·中考真题）如图是镇远县某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。关于鼓声，下面的说法中错误的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快62．（2020·湖南常德·中考真题）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．物体振动越快音调越高B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生二、填空题63．（2019·湖南邵阳·中考真题）在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的不同．64．（2019·辽宁丹东·中考真题）声音是由于物体的而产生的，外科医生常利用超声波除去人体内的结石是利用声波能传递．65．（2019·云南·中考真题）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音．在现场观看表演的人听到的哨音是由传入耳朵的:上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时,吹出哨音的会发生变化(选填“音调”、“音色”或“响度”)

66．（2019·湖南·中考真题）声音的传播需要介质．正在传声的介质处于（填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速（填“会”或“不会”）发生变化．67．（2020·安徽·中考真题）实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频率。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的越高。68．（2019·广西玉林·中考真题）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次，可在围墙的任何位置听到．编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的（选填“音调”、“响度”或“音色”）．69．（2019·辽宁沈阳·中考真题）在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语．从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；“禁止喧哗”是从处减弱噪声的．70．（2019·辽宁铁岭·中考真题）习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向．我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图象信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递，声呐使用时发出的是(填“超声波”或“次声波”)，这种声波在水中的传播速度(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．71．（2019·辽宁抚顺·中考真题）如图所示为2019年4月23日纪念中国海军建军70周年海上阅兵的情景．威武的中国海军将士喊出嘹亮的口号是由声带产生的，通过传播响彻云霄．口号声能传播很远是因为声音的（填“音调高”或“响度大”），彰显出了中国海军的强大与自信．72．（2019·辽宁盘锦·中考真题）声音是由发声体产生的，下课铃声是通过传递到我们耳中的．73．（2019·广西百色·中考真题）“三月三”是广西壮乡青年男女对山歌的盛会，歌声是通过传到听众耳朵的：人们能分辨出自己村子歌手的歌声，因为每个歌手声音的不同．74．（2020·黑龙江绥化·中考真题）早晨，我们听见的闹铃声，是由闹铃产生的；我们能分清不同物体发出的声音，是因为声音的不同。75．（2019·辽宁本溪·中考真题）在音美测试的考场中扬声器传出的优美的乐曲是通过传到同学们耳中的，同学们通过声音的判断出是哪一种乐器在演奏，考场关闭门窗是为了减少外界的干扰，这是在减弱噪声的．76．（2018·辽宁鞍山·中考真题）如图所示，一位演奏家正在吹笛子，笛子声是靠空气柱产生的，现场观众听到的笛子声是通过传播的。吹奏时，只松开A孔和只松开B孔相比，笛子发出的声音的一定发生变化。77．（2020·贵州黔南·中考真题）在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的；这是在声源处防止噪声；我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的进行判断的。78．（2020·四川南充·中考真题）吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的；为了保护听力，声音不能超过dB。79．（2020·江苏泰州·中考真题）如图，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架产生的；如果用大小不同的力敲衣架，则听到声音的会发生变化。80．（2020·四川乐山·中考真题）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约m。（在空气中声速为340m/s）答案第=page22页，共=sectionpages33页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678910答案ADBDDBBADC题号11121314151617181920答案BCBCDBBABB题号21222324252627282930答案ABBCDCCAAC题号31323334353637383940答案CCABAACACB题号41424344454647484950答案BCCADCBBCC题号51525354555657585960答案CAAACACCDD题号6162答案DA1．A【详解】A．图中表示的是禁止鸣笛，是为了防止笛声影响学生学习，故符合题意；B．图中表示的是限速，汽车运动的速度对学生学习没有影响，故不符合题意；C．图中表示的是禁止停车，而是否停车对学生学习没有影响，故不符合题意；D．图中表示的是限重，汽车是否超载对学生学习没有影响，故不符合题意．2．D【详解】A．声音不能在真空中进行传播，故A错误；B．物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递能量，故C错误；D．公路旁安装隔音墙能有效阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D正确．3．B【详解】声音的传播需要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果最好；机械手表放在耳朵附近，声音通过空气传播，效果差，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，声音通过固体传入耳朵，效果更好，听到表针走动的声音较大．A．音调是指声音的高低，不符合题意；B．响度是指声音的大小，符合题意；C．音色是指声音的特色，不符合题意；D．频率决定声音的音调，不符合题意．4．D【详解】A．我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音是因为这一声音的频率小于20Hz，属于次声波，不在人耳的听觉频率范围，故A错误；B．声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度高，故B错误；C．当宇航员在太空中时，由于没有声音传播需要的介质，所以不能直接对话，需要借助于可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故C错误；D．能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色不同，故D正确．5．D【详解】A．声音的传播速度与温度和介质有关，在15℃的空气中传播速度为340m/s，故A错误；B．声音的响度与物体振动的幅度有关，声音的音调与物体振动的频率有关，故B错误；C．真空不能传声，因此不能利用超声波测量地球到月球之间的距离，故C错误；D．摩托车排气管安装清声器是在声源处减弱噪声,故D正确。故选D。6．B【分析】根据题中“分辨鼓声和锣声”可知，本题考查声音的特征，根据声音的三个特征进行分析【详解】乐器不同发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是哪种乐器，B符合题意7．B【详解】响度是指声音的强弱，在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小．故B符合题意，ACD不符合题意．8．A【分析】本题考查声音的特性。【详解】请勿高声喧哗指的是勿大声说话，所以这里的“高”是指声音的响度。故选A。9．D【详解】将一把钢尺紧按在桌面边缘，先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音，再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺振动的频率会变慢，钢尺振动发出声音的频率变慢，音调会变低。故选D。10．C【详解】蛙及各种动物发出的声音都有自己不同的品质和特色，人们区分它们就是根据这些不同的品质和特色，而声音的品质和特色就是声音的音色，故选C。11．B【详解】当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同，故B选项符合题意，ACD选项不符合题意。故选B。12．C【详解】ABCD．不同人声音的音色不同，我们说小红和小兰说话声音很像，主要是小红和小兰说话声音音色相近，故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。13．B【详解】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。故选B。14．C【详解】A．鼓面上的泡沫颗粒跳动是由鼓面振动引起的，泡沫颗粒跳动的高度体现了鼓面的振幅大小，说明声音是由物体的振动产生的；B．从玻璃罩里向外抽气的过程中玻璃罩内的气体逐渐减少，铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质；C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击时振动的频率不同，因此发出的音调不同；D．耳塞，隔音头盔等，是在人耳处减弱噪声．15．D【详解】A．“闻其声而知其人”是根据音色来判断的，故A错误；B．一般来说，声音在固体中传播速度最快，故声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快，故B错误；C．倒车雷达是利用超声波工作的，故C错误．D．禁止鸣笛，即防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D正确．16．B【详解】A．人是靠声带的振动发出声音的，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；B．分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的响度不同，故B错误；C．用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，利用了骨传导，说明固体可以传声，故C正确；D．因为声波能传递能量，故敲鼓时看到鼓前烛焰摇动，故D正确．17．B【详解】A．声音的传播是需要介质的，不能在真空中传播，故A错误；B．调节电视机的音量，即改变声音大小，实质是为了改变声音的响度，故B正确；C．医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递信息，故C错误；D．中考期间禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D错误．18．A【详解】A．琴声是由弦的振动产生的，发声的琴弦在振动，故A正确；B．音调与振动的频率有关，长而粗的弦不易振动，所以发声的音调低，短而细的琴弦容易振动，所以发声的音调高，故B错误；C．从环保的角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都是噪声，故C错误；D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递信息，故D错误．19．B【详解】A．“声如洪钟”指的是声音的大小，即响度很大，故A错误；B．“击鼓鸣金”的声音由鼓面振动产生的，故B正确；C．超声波的振动使戒指上的污垢也发生振动，从而使污垢脱落达到清洗目的，这是利用了声能传递能量；故C错误；D．戴耳塞是在人耳处减弱噪声，故D错误．20．B【详解】A．尺子振动，发出声音，说明声音是由于物体振动产生的．故A正确；B．噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不能降低噪声．故B错误；C．汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息．故C正确；D．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以音叉间的共鸣现象在真空中不可能出现．故D正确．21．A【详解】A．一切声音都是由物体的振动产生的，老师讲课的声音是由声带振动产生的；B．“禁止鸣笛”，是在声源处减弱噪声；C．物体的振幅越大，声音的响度越大，音调与频率有关，与振幅无关；D．人耳听到声音是有条件的，只有达到一定响度且频率在20～20000Hz的声音人耳才可能听到、且要听到声音还要有传播介质、听觉器官要完好．22．B【详解】A．人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，故A错误；B．“隔墙有耳”，是指声音通过墙壁传到墙的另一侧，即说明了固体也能传播声音，故B正确；C．汽车的倒车雷达利用的是超声波的回声定位，是利用声传递信息，故C错误；D．振幅越大，人听到的声音响度不一定越大，因为响度还跟距离声源的远近有关，故D错误．23．B【详解】A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，是利用声音能够传递能量，故B符合题意；C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意；24．C【详解】A．声音遇到障碍物反射回来形成回声，而且回声过长时，干扰人们的听觉，所以设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑；B．小孩的音调通常比大人高，动画片的配音常用慢录快放的方式，改变了声音振动的频率，而频率影响到的是声音的音调，振动的频率加快，声音的音调变高；C．声波具有能量，超声波频率高，对物体有很强的“破碎”能力，它能将一般情况下不能混合的液体（如油和水）混合在一起；次声波也是声波，同样具有能量，可以有很大破坏力，如地震时的次声波；D．声音的传播需要介质，考试时，考生听到广播指令是通过空气传入同学们的耳朵的．25．D【详解】A．通常情况下，声音在固体中传播最快，故A错误；B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的响度，故B错误；C．“倒车雷达”利用了超声波传递信息，故C错误；D．摩托车加消声器能防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故D正确．26．C【详解】A．甲图中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量，故A错误．B．乙图中车间工人佩戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故B错误；C．吉他发出声音的响度与弦的振动幅度有关；拨动弦的力度越大，弦的振动幅度越大，发出声音的响度越大，故C正确；D．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明声音传播需要介质，推理可知真空不能传声，不能说明发声体振动减弱，故D错误；27．C【详解】A．调节手机的音量是改变声音的大小，即改变声音的响度．故A正确，不符合题意．B．每个人发声的音色是不一样的，可以根据声音的音色辨别是谁．所以“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分的．故B正确，不符合题意．C．声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，所以真空中不能传播声音．故C错误，符合题意．D．同学们听到下课时的铃声响，就知道是下课了，说明声音能传递信息．故D正确，不符合题意．28．A【详解】A．振幅是响度的影响因素；BD．材料和结构是音色的影响因素；C．频率是音调的影响因素．29．A【详解】A．声波既可以传递信息，也可以传播能量具有能量，如利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故A正确；B．声音在不同介质中传播速度不同，15℃空气中的传播的速度是340m/s，故B错误；C．如果乐器发出的声音干扰了人们的学习和休息就是噪音，故C错误；D．成语“震耳欲聋”描述的是声音的响度大，故D错误．30．C【详解】A．铃声告诉我们马上要上课了，说明声音可以传递信息．故A错误；B．回答问题声音洪亮，说明响度大．故B错误；C．声音是物体振动产生的，老师讲课靠的是声带的振动．故C正确：D．教室外声音很大，学生关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声．故D错误．31．C【详解】女高音的“高”是指声音振动的频率高，声音听起来尖细，即音调高，故选C。32．C【详解】AD．音调由物体振动的频率决定，频率是物体单位时间内震动的次数，可以非常准确的控制和模拟，故AD不符合题意；B．响度由物体振动的振幅决定，振幅是振动时的最大振动距离，可以非常准确的控制和模拟，故B不符合题意；C．音色由物体的材料、结构等很多因素共同决定的，不易控制和模拟，故C符合题意．33．A【详解】A．一个音叉被敲击发声时，一个没有被敲击的音叉也会跟着振动发声，这类现象称为共振，振动属于传递能量；B．声音传播需要介质；C．声音在不同介质中传播速度不同，因此传播需要时间；D．一切声音都是由物体振动产生的．34．B【详解】A．高速公路两旁安装隔音板，目的是在传播中减弱噪声，而不是防止噪声的产生，故A错误；B．汽车安装的倒车雷达，是利用超声波回声定位的原理工作的，即根据回声确定目标的位置和距离，故B正确．C．听诊器是通过减小声音的分散来增大响度，而不是提高音调，故C错误；D．太空中没有空气，声音不能在真空中传播，太空中的宇航员能对话，是通过电磁波完成的，故D错误．35．A【详解】A．小强的叫喊声很大，说明他的响度大．故A错误；B．小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播．故B正确；C．每个人在说话时的音色是有区别的，小明从叫喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的．故C正确；D．小明的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了在声源处减弱噪声．故D正确．36．A【详解】A．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音，故A正确；B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音，故B错误；C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度小一些，故C错误；D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。故选A。37．C【详解】A．“低声细语”中的“低”，是指声音的响度小，故A错误；B．“引吭高歌”中的“高”，是指声音的响度大，故B错误；C．音调与频率有关，振动频率越高，发出声音的音调越高，故C正确；D．我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音，是因为它们发出声音的音色不同，故D错误．38．A【详解】经对比可知,四种蟋蟀声音中只有A与房间内记录的蟋蟀声频率、振幅、波形都相同，故A正确．39．C【详解】A．不同乐器的音色是不同的，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同，故A错误；B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故B错误；C．声即可以传递能量又可以传递信息，超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量，故C正确；D．摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声的，故D错误．40．B【详解】A．响度指声音的强弱，是由振动的振幅决定的，故A正确；B．“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，不是指声音的音调高，故B错误；C．从环保角度出发，再动听的乐音如果妨碍人们正常工作、学习和休息就成为噪音，所以乐器发出的声音可以是乐音也可以是噪音，故C正确．D．超声波体外碎石表明声波能传递能量，故D正确．41．B【详解】A．隔音板不能降低噪声的音调，故A不符合题意；B．声音的强弱等级用分贝来表示，故B符合题意；CD．利用隔音板能在传播过程中减弱噪声，不是在声源处和在人耳处减弱噪声，故CD不符合题意．42．C【详解】该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故82.3分贝指汽车喇叭声的响度．故C符合题意，ABD不符合题意．43．C【详解】不同人声带的结构不同，发出声音的音色不同，故可以根据声音的音色来判断是物理老师在上课．故C符合题意．44．A【详解】A．乐音的特性包括音调、响度、音色，故A错误，符合题意；B．减弱噪声的途径有三个，在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，故B正确，不符合题意；C．声音的产生条件、声音的传播和传播速度都是关于声音的现象，故C正确，不符合题意；D．根据人耳感知对声音的感知，可以将声音分为乐音和噪声，故D正确，不符合题意。故选A。45．D【详解】A．摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故A错误；B．音色与发声体的结构和材料有关，不同的乐器的音色不同，可以根据音色分辨不同乐器，故B错误；C．利用B超检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的，故C错误；D．声音可以在空气中传播，我们听得到手机铃声是通过空气传到人耳的，故D正确．46．C【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量，故B错误；C．调节小提琴的琴弦松紧可以改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调，故C正确；D．在街头设置噪声监测仪，只能监测噪声的大小，并不能减弱噪声，故D错误．47．B【详解】A．调节手机音量是为了改变声音的响度，故A错误；B．考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B正确；C．声音的传播靠介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；超声波属于声波，所以，传播也需要介质，故C错误；D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波可以传递信息，故D错误．48．B【详解】A．扬声器使用时可以改变声音的响度，故错误；B．消声器安装在声源位置，可以在声源处减弱噪声，故正确；C．声纹锁是根据不同人的音色不同来开锁的，故错误；D．听诊器是利用可以被听到的声波来进行诊断的，故错误．49．C【详解】A．该实验中，声音是由音叉的振动产生的，故A错误；B．小球的振动频率小于音叉的振动频率，故B错误；C．声音可以在空气中传播，小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的，故C正确；D．如图所示实验，发现小球会跳动，即是为了把音叉的微小振动转化为轻质小球的跳动，便于观察，故D错误．50．C【详解】体育老师发出指令声音后，由于近处的同学听到的声音响度大，所以听得清楚些；而远处的同学听得的声音响度小，所以听的不清楚；故选C．51．C【详解】A．声控开关是利用声音的响度来控制电路通断的，故A错误．B．声音不能在真空中传播，故声音在空气中的传播速度小于其在真空中的传播速度，故B错误；C．船舶自身发出超声波经过物体反射回来，通过计算时间差来计算距离，即利用了超声波在水中能传递信息，故C正确；D．中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在声源处减弱噪声，故D错误．52．A【详解】A．我们听不到真空罩中闹铃振动产生的声音，是因为真空不能传播声音，选项符合题意；B．声音的响度与振幅有关，振幅越大响度越大，敲击音叉时用力越大，振幅越大，发出的声音响度越大，与振动频率无关，选项不符合题意；C．赣州城区从2019年5月开始禁放鞭炮，这是在声源处减弱噪声，选项不符合题意；D．渔船上安装的声呐系统是利用超声波确定鱼群的位置，选项不符合题意。故选A。53．A【详解】手机软件所测量的声音由30dB变为50dB，说明声音的响度增大，声音的响度由振幅觉得，声音响度越大，物体振幅越大，则可知音叉振动的振幅变大，故选A。54．A【详解】A．在高架路的两旁修建隔声板，这是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意；B．机器旁人员佩戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．安装噪声噪声监测装置只会测出当时环境声音的响度，但不能减弱噪声，故C不符合题意；D．市区道路行车禁鸣汽车喇叭，这是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。故选A。55．C【详解】A．音调代表声音的高低，男高音的音调比男低音的音调高，故A不正确；B．小洋主要是根据音色来区分不同乐器的声音，故B不正确；C．吹长笛时，使笛内空气会发生振动，振动产生声音，故C正确；D．欣赏音乐期间，手机调至静音是在声源处减弱噪声。故选C。56．A【详解】A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。故选A。57．C【详解】高声喧哗指的是声音大，即指声音的响度大，“公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的响度。故选C。58．C【详解】A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；D．声音能够传递信息与能量，故D错误。故选C。59．D【详解】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。故选D。60．D【详解】A．无论是鸟鸣声还是流水声都是声音，只要是声音，都是由物体的振动产生的，故A错误；B．由于鸟鸣声和流水声发声体的材料和振动方式不同，所以二者音色不同，人们能够区分鸟鸣声和流水声是靠音色，故B错误；C．鸟鸣声和流水声都是声音，它们在空气中传播的速度大约是340m/s，故C错误；D．声音在传播过程中如遇到茂密的树林会被吸收，所以茂密的树林具有吸声、消声的作用，故D正确．61．D【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确，不符合题意；B．响度指的是声音的大小，鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大，故B正确，不符合题意；C．鼓声传进教室，影响老师、学生正常上课、听课，所以是噪音，故C正确，不符合题意；D．鼓手敲击鼓面越快，鼓面振动越快，音调越高，故D错误，符合题意。故选D。62．A【详解】A．音调是由物体振动的快慢，即频率决定的，物体振动的频率越快，音调越高，故A正确；B．声音不能在真空中传播，故B错误；C．打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正