八年级物理《第二章声现象》中考真题16（答案、详细解析）80题

试卷第=page1212页，共=sectionpages1212页试卷第=page1111页，共=sectionpages1212页八年级物理《第二章声现象》中考真题16，【答案、详细解析】80题姓名：___________；班级：______；考号_____一、单选题1．（2015·山东枣庄·中考真题）我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在讲话，判断的依据是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率2．（2016·辽宁丹东·中考真题）关于声的叙述，下列说法正确的是（）A．利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量B．声音在15℃空气中的传播速度是3×108m/sC．声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调D．乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的3．（2016·内蒙古通辽·中考真题）日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（）A．声音传播需要介质，真空不能传声B．人们小声说话时，声音的音调一定低C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声D．声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量4．（2015·山西·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（

）A．我们听到的声音是由物体振动产生的B．声音在真空中传播速度比在固体中快C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声5．（2015·江苏扬州·中考真题）下列关于鼓声的说法正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C．鼓声主要是靠大地传入人耳的D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大6．（2015·江苏常州·中考真题）2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（）A．510m B．1020m C．2040m D．4080m7．（2015·贵州贵阳·中考真题）在中考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从声源处减弱噪声的是（

）A．将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃B．停止校园周边工地的施工C．在教室内安装噪声监测仪D．在校园绿化带多植树8．（2016·山东东营·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D．声音在不同介质中的传播速度一般不同9．（2020·广西桂林·中考真题）用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．传播速度不同10．（2015·湖南娄底·中考真题）下列有关声现象的说法中错误的是（）A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有减弱噪声的作用D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快11．（2016·江苏连云港·中考真题）下列关于声音的说法正确的是A．声音是由于物体的振动产生的B．声音的音调越高，响度就越大C．声音在真空中的传播速度最大D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的12．（2016·江苏苏州·中考真题）下列有关声音的说法，正确的是（

）A．声音可以在真空中传播 B．声音是由物体振动产生的C．声音的传播不需要时间 D．声音在传播过程中音调逐渐降低13．（2015·山东济南·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．超声波可以在真空中传播14．（2016·四川广元·中考真题）近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是（

）A．地震波主要是超声波B．地震波可以在真空中传播C．地震波是由震源振动产生的D．地震波都可以被人耳听见15．（2016·山东泰安·中考真题）下列关于声现象的说法，正确的是（）A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度16．（2016·山东威海·中考真题）关于声和电磁波，下列说法正确的是（）A．声和电磁波都能在真空中传播B．敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高C．学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声D．医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的17．（2016·山东临沂·中考真题）关于声现象，下列说法错误的是（

）A．花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声B．江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声C．用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同D．医学上用超声波碎结石，说明超声波具有能量18．（2016·甘肃张掖·中考真题）下列有关声音的情境说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．在医院里医生通常利用超声波振动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同19．（2016·广东·中考真题）关于声现象的说法正确的是（）A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色C．房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声D．声音由物体的振动产生20．（2016·湖南益阳·中考真题）如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是()A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同21．（2016·四川成都·中考真题）关于图中的现象，下列分析正确的是（

）A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度 B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声 D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动22．（2016·四川南充·中考真题）下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声D．“隔墙有耳”说明固体能传声23．（2016·四川凉山·中考真题）白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的(

)A．叫邻居不装修房子B．将家中音响声音开到最大C．赶快将家中的门窗关闭D．安装噪声监测装置24．（2016·天津·中考真题）鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率25．（2016·山东聊城·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．”低声细语”中的”低”，指声音的音调低C．”禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内”结石”是因为声波具有能量26．（2016·广东广州·中考真题）琴弦H比琴弦L每秒振动次数多，推断此时H比L发出的声音（）A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小27．（2016·广西来宾·中考真题）关于声现象，下列说法不正确的是（）A．发声体一定在振动B．声音可以在真空中传播C．声音传播速度与介质种类、温度有关D．发生体的材料、结构不同，声音的音色不同28．（2016·湖北襄阳·中考真题）襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi“智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场，调节手机的音量是改变声音的（）A．音调 B．音色 C．频率 D．响度29．（2016·湖北宜昌·中考真题）为了减小环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（）A．每个学生都戴一个防噪声耳罩B．在教室周围植树C．上课时关闭门窗D．学校路段禁止鸣笛30．（2016·陕西·中考真题）图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是(

)A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音31．（2016·上海·中考真题）我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音有不同的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅32．（2016·广西桂林·中考真题）老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度33．（2016·广西柳州·中考真题）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．声音的传播不需要时间B．声音可以在真空中传播C．声音是由物体的振动产生的D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动34．（2016·湖北鄂州·中考真题）某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）A．音调 B．频率 C．响度 D．音色35．（2016·湖南郴州·中考真题）校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”．那么，小明判断的依据是声音的（

）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率36．（2016·湖南郴州·中考真题）下列实例是利用声传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．利用超声波排除人体内的结石C．医生通过听诊器给病人诊病D．超声波导盲仪帮助盲人出行37．（2016·江苏宿迁·中考真题）《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（）A．频率 B．响度 C．音调 D．音色38．（2016·辽宁大连·中考真题）我们通常所说的男高音的“高”，是指声音的（

）A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅39．（2016·四川巴中·中考真题）关于声现象，下列说法错误的是（）A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为3×108m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度40．（2016·福建漳州·中考真题）能影响声音传播速度的是（

）A．响度 B．音调 C．音色 D．介质41．（2016·贵州六盘水·中考真题）下列关于声的叙述正确的是（）A．人们利用超声波可以清洗精密仪器B．声音在真空中的传播速度为340m/sC．公路两旁的绿化带是在声源处减弱噪声D．距离发声体越近，音调越高42．（2016·湖南衡阳·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在同种介质中的传播速度一定相同B．我们可根据音色来分辨同学们的讲话声C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．超声波可以粉碎结石，说明声音能传递信息43．（2016·江苏泰州·中考真题）俗话说：“闻其声知其人”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（

）A．速度 B．响度 C．音调 D．音色44．（2016·湖北荆门·中考真题）海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见45．（2015·湖南郴州·中考真题）在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率46．（2016·山东菏泽·中考真题）人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克．你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关（

）A．用手机控制相机B．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D．笑脸抓拍47．（2016·山东滨州·中考真题）二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是(

)A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度48．（2016·江苏淮安·中考真题）生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是(

)A．道路两旁栽行道树 B．考场周围禁鸣喇叭C．机场员工佩戴耳罩 D．建筑工地限时工作49．（2015·湖北黄石·中考真题）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声波在真空中的传播速度等于340m/sB．声波可以传递信息，不可以传递能量C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D．“女高音”中的’高“是指声音的频率高50．（2016·四川绵阳·中考真题）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况．然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，再次实验，得到的结论是A．声音变大 B．频率变高 C．振动变慢 D．响度变小51．（2016·四川广安·中考真题）请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（

）A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声52．（2016·湖北黄石·中考真题）下列有关声现象知识应用的说法正确的是（）A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C．音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同53．（2016·湖北孝感·中考真题）下列与声现象有关说法中正确的是（）A．我们听到的回声不是物体振动产生的B．超声波的传播速度一定大于340m/sC．声波可以传递信息，也可以传递能量D．频率相同的声波，其音色也相同54．（2016·福建三明·中考真题）下列有关声现象的说法，正确的是（）A．发声体的振动停止，发声也就停止B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声C．声波在空气中的传播速度约为3×108m/sD．“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的55．（2016·江苏徐州·中考真题）人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速56．（2016·山东潍坊·中考真题）生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．频率57．（2016·广西钦州·中考真题）防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵，是控制噪声的三种措施，在图中属于阻断噪声传播的措施是（）A．摩托车的消声器B．穿越北京动物园的“隔间蛟龙”C．工厂用的防噪声耳罩D．学校附近禁止汽车鸣笛58．（2016·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于声现象的描述，以下说法错误的是（

）A．深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C．人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D．声音在固体中的传播速度是340m/s二、填空题59．（2016·广西玉林·中考真题）如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止的标志．60．（2016·福建泉州·中考真题）中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在处减弱噪声。61．（2016·辽宁锦州·中考真题）我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为．62．（2015·山东临沂·中考真题）如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的．63．（2015·山东日照·中考真题）我国南海油气资源储量丰富，“海洋石油981”钻井平台在南海开展钻探活动时，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，已知海水中的声速是1531m/s，则海洋中该处的深度为m，石油和天然气属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源．64．（2016·湖北十堰·中考真题）中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是的。交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的。65．（2016·辽宁丹东·中考真题）雷声是通过传入人耳．摩托车安装消声器，这是在减弱噪声．66．（2016·四川雅安·中考真题）飞机起飞时，座位上的乘客相对于飞机是的，飞机产生的巨大轰鸣声是通过向四周传播形成影响机场周围居民生活的噪声.67．（2016·安徽·中考真题）声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定向发射和接收（选填“超声波”或“次声波”）的设备。68．（2016·辽宁辽阳·中考真题）在月考考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递，其中铃声是通过传到人耳的。为了保持考场安静，监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声，这是在处减弱噪声的。69．（2016·贵州遵义·中考真题）2017年9月3日，在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利72周年阅兵中，壮观的战机编队整齐飞过天安门上空，以领航的战机为参照物，其他战机是的，战机发出震耳欲聋的轰鸣声，这里的“震耳欲聋”指声音特性中的。70．（2016·湖北黄冈·中考真题）为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”之称的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了．利用听音棒可以使听到的声音更(填“高”或“大”)些．71．（2016·广西南宁·中考真题）2016年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”．市区里，大量的树木可以在(填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静．噪声是发声体做无规则产生的．72．（2016·河南·中考真题）手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的不同。73．（2016·湖南永州·中考真题）进入二十一世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户．我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过传来的。在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在处减弱噪声。74．（2016·江苏徐州·中考真题）人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在，发出的声音在空气中以的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为。75．（2016·贵州毕节·中考真题）控制环境污染是“携手创建环保模范城市、同心建设生态文明姜堰”的重要举措。禁止汽车在居民区附近鸣笛是从减弱噪声；“倡导不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的大小；“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”是由于烟分子的，还会影响他人的健康。76．（2016·福建莆田·中考真题）请你列举一个超声波应用的实例：．77．（2015·辽宁阜新·中考真题）图甲所示的实验说明可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从方面控制噪声的．78．（2016·西藏·中考真题）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过传入人耳的。79．（2016·湖南株洲·中考真题）如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围，他们所发出的声音都是由发声部位而产生的．地震前通常会有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是．80．（2016·黑龙江哈尔滨·中考真题）如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的(选填“音调”“响度”或“音色”)不同．答案第=page1616页，共=sectionpages1717页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678910答案CAAAACBDCA题号11121314151617181920答案ABACCCCADA题号21222324252627282930答案DBCBDABDAD题号31323334353637383940答案BCCDCBBCBD题号41424344454647484950答案ABDBCBCADB题号5152535455565758答案BCCACCBD1．C【详解】声音的三要素包括：音调、响度和音色；不同声音的音调和响度可以相同，但是音色却是不同的，所以是根据声音的音色来判断不同人说话的声音的，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2．A【详解】声波能够传递能量和信息，利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确；声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，故B错误；声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误.故选A。3．A【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声。故A正确；B．小声说话时声带的振幅小，声音的响度小，故B错误；C．通过居民区的高速铁路加装隔音屏障是在声音的传播过程中减弱噪音，故C错误；D．利用声呐来获得水中鱼群位置是根据回声定位的原理利用声音传递信息，故D错误。故选A。4．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，故A正确；B．真空不能传声，故B错误；C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度，而不是音调，故C错误；D．城市道路的隔音板是在声音传播过程中减弱噪声，故D错误。故选A。5．A【详解】A．鼓声是由于鼓面的振动产生的，故A正确；B．鼓面振动幅度越大，鼓声的响度越大，故B错误；C．鼓声主要是靠空气传入人耳的，故C错误；D．鼓面振动频率越高，鼓声的音调越高，响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；振幅越大，则响度越大，故D错误。故选A。6．C【详解】声音到凹坑壁的时间：t=×6s=3s，从A点到凹坑壁的距离（半径）：r=vt=340m/s×3s=1020m，圆形凹坑的直径：d=2r=2×1020m=2040m．7．B【详解】A．减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处；将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声的，故A不符合题意；B．停止校园周边工地的施工是在声源处减弱噪声的，故B符合题意；C．噪声监测仪只能监测不能减弱噪声，故C不符合题意；D．在校园绿化带多植树是在传播过程中减弱噪声的，故D不符合题意。故选B。8．D【详解】A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故A错误；B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播，故B错误；C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量，故C错误；D．据课本知识可知，声音在不同介质中的传播速度一般不同，故D正确。故选D。9．C【分析】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。【详解】因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，所以可以通过音色辨别乐器是小提琴还是二胡；故选C。10．A【分析】（1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；（2）人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也不相同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位；（3）减弱噪声的措施有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；（4）固体、液体、气体都可以传声，固体传声最快，液体次之，气体最慢。【详解】A．因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，故A错误，A符合题意；B．声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应．正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位．故B正确，B不符合题意；C．树木和花草具有吸收、减弱噪声的作用，属于在传播过程中减弱噪声，故C正确，C不符合题意；D．固体传播声音比气体快，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快，故D正确，D不符合题意。故选A。【点睛】此题主要考查对声音的产生、传播、特征和减弱噪声的方法的理解，都属于基础知识。11．A【详解】A．声音是由物体的振动产生的，故A正确；B．物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D．音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故D错误．12．B【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B．声音的发声体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；C．声音在不同介质中传播速度不同，但都需要一定的传播时间，故C错误；D．音调与发声体振动的频率有关，声音传播过程中音调保持不变，故D错误。故选B。13．A【详解】A．不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因．故A正确；B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故B错误；C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故C错误；D．超声波也是声波，声波不能在真空中传播，故D错误。故选A。14．C【详解】A．地震波主要是次声波，而不是超声波，故A错误；B．地震波是声波，不能在真空中传播，故B错误；C．地震波是由震源振动产生的，故C正确；D．地震波是次声波，不能被人耳听见，故D错误。故选C。15．C【详解】A．大小不同的力只能改变音叉的振幅，也就是音叉发声的响度，而不能改变音色，故A错误；B．“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，故B错误；C．“禁鸣喇叭”是在声源处防止噪声的，故C正确；D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变声音的音调，故D错误。故选C。16．C【详解】A．声不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播，故A错误；B．响度跟发声体的振幅有关，敲鼓时鼓面振动的幅度越大响度越大，故B错误；C．防治噪声的途径有：在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱；学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声，故C正确；D．医生用B超观察胎儿的发育情况是利用超声波来传递信息的，故D错误。故选C。17．C【详解】试题分析：声音可以在固体、液体和气体中传播，故A正确；建立隔音墙是在传播过程中减弱噪声的，故B正确；同一面鼓发声的音色不变，用力大时，声音的响度会变大，故C错；声音能够传递信息和能量，用超声波碎结石，说明超声波具有能量，故D正确；应选C．【考点定位】声现象18．A【详解】A.．响度是指声音的强弱和大小，诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大，故A错误，符合题意；B．声音的传播需要介质，真空不能传声；所以两名宇航员在太空中不能直接对话，故B正确，不符合题意；C．声波可以传递能量，超声波可以运用到医疗领域，去除人体内结石，故C正确，不符合题意；D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同，故D正确，不符合题意．19．D【详解】A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递能量，故A错误；B．调节琴弦的松紧程度，改变了振动的快慢，目的是改变音调，故B错误；C．房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，C错误；D．声音是由物体的振动产生的，D正确为答案。故选D。20．A【详解】A．由图可知，三个声音的波形不同，三者的音色不同，故A符合题意．B．响度取决于振幅的大小，由波形图可知，三个声音的振幅相同，响度相同，故B不符合题意．C．音调与振动频率有关，由波形图可知，三个声音在相同的时间里，振动频率相同，音调相同，故C不符合题意．D．甲、乙、丙三者的音调、响度相同，音色不同，故D不符合题意．21．D【详解】A．小提琴是琴弦振动发出声音的，当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A错误；B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，即说明声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故C错误；D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故D正确；故选D。22．B【详解】A．声音是由物体的振动产生的，发声的物体一定在振动，A正确；B．“闻其声，知其人”是根据声音的音色来判断的，B错误；C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声，C正确；D．“隔墙有耳”，说明声音可以通过固体进行传播，D正确。故选B。23．C【详解】A．叫邻居不装修房子可以在噪声的产生减弱噪声，但不合理；B．将家中音响声音开到最大，更加干扰你的学习和生活，不可行；C．关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声，合理可行；D．安装噪声监测装置只能检测出声音的大小，不能减弱噪声，故不可行．24．B【详解】轻敲鼓振动幅度小，响度小；重敲鼓振动幅度大，响度大，故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度，故选B．25．D【详解】A．声音从产生到引起听觉的三个阶段:①声源的振动产生声音；②空气等介质的传播；③鼓膜的振动，中间有一处故障，就不能听到声音，故选项A不正确；B．“低声细语”中的“低”，指声音的响度小，故选项B不正确；C．防治噪声的途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱“禁止鸣笛”是在声源处中减弱噪声，故选项C不正确；D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为超声波能引起“结石”振动具有能量，故选项D正确；故选D．26．A【详解】声音的响度与物体振动幅度和距离声源的远近有关，声音的音调与物体振动的快慢有关，物理学中把物体振动的快慢用物理量频率表示，即频率指物体每秒振动的次数，频率大声音的音调高，频率低声音的音调低，因琴弦H比琴弦L每秒振动次数多，故H比L发出的声音音调高；答案选A．27．B【详解】A．声音是物体振动产生的，所以发声的物体一定在振动，故A正确；B．声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．声音的传播速度与介质种类和温度有关，故C正确；D．不同材料或结构的发声体，发出声音的音调、响度可能相同，但音色一般不同，故D正确。故选B。28．D【详解】声音有三个特征，即音调、响度和音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小，通过音色能分辨物体，使用手机时，调节音量是为了改变声音的大小，即调节的是声音的响度。故选D。29．A【详解】根据防治噪声的三处途径进行分析。A．每个学生都戴一个防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，但从实际情况分析，上课时学生要听老师讲课，所以是不切合实际的，故A不可行；B．在教室周围植树，属于在传播过程中减弱噪声，可行；C．上课时关闭门窗，也属于在传播过程中减弱噪声，可行；D．学校路段禁止鸣笛，属于在声源处减弱噪声，可行。故选A。【点睛】牢记防治噪声的三个途径。即在声源处减弱、在传播过程中阻拦反射或吸收、在人耳处减弱，但如A选项，也要从实际考虑，分析是不是切合实际。30．D【详解】A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度，故A错；B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调，故B错；C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的响度的，故C错；D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音，故D正确；31．B【详解】高音和中音指的是声音的音调不同，故选B。32．C【详解】老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚。故选C。33．C【详解】A．声音传播需要时间，故错误；B．声音不能在真空中传播，故错误；C．声音是由物体的振动产生的，故正确；D．敲鼓时，鼓发声，鼓面一定在振动，故错误。故选C。34．D【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能猜出自己最熟悉的歌手，是因为我们熟悉歌手发出的声音的音色。故选D。35．C【详解】不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的，故选C。36．B【详解】A．利用超声波给金属工件探伤是利用声音传递信息，故A不符合题意；B．利用超声波排除人体内的结石，是利用声音传递能量完成的，故B符合题意；C．医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音可以传递信息，故C不符合题意；D．超声波导盲仪利用声音传递信息，帮助盲人出行，故D不符合题意。故选B。37．B【详解】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；在公共场所不大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大．故“大声”指的响度。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。38．C【详解】高音是指声音的音调高，音调与声带振动的频率有关，频率大，音调应高，故ABD不符合题意；故C符合题意。故选C。39．B【分析】此题考查了声音的产生和传播和减弱噪音的方法．【详解】A．声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动，故A正确；B．声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中进行传播声音，但在真空中不能传播声音，故在真空中气体的传播速度为0m/s，故B错误；C．植树可以在传递过程中减弱噪声，故C正确；D．调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变，故D正确。故选B。40．D【详解】声音在不同介质中传播速度不同，温度相同的情况下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢。而声音传播速度与响度、音调、音色无关。故选D。41．A【详解】A．人们利用超声波可以清洗精密仪器，利用的是声音可以传递能量，故A正确；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．公路两旁的绿化带是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D．距离发声体越近，声音的响度越大，而音调不变，故D错误。故选A。42．B【详解】A．声音传播的速度与介质的种类和温度都有关系，当介质相同温度不同时，声音的传播速度不同，故A错误；B．不同的人发出的声音的因色不同，我们是根据音色来分辨同学们的讲话声的，故B正确；C．减弱噪声的方式有三种，分别是从声源处减弱、从传播过程中减弱、从人耳处减弱，道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D．超声波可以粉碎人体内的结石，说明声音能传递能量，故D错误。故选B。43．D【详解】不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的音色也就不同。能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的音色。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。44．B【详解】A．次声波既能传递能量，也能传递信息，故A错误，不符合题意；B．次声波也是由物体振动产生的．故B正确，符合题意．C．次声波在海水中比空气中传播快，故C错误，不符合题意；D．人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故D错误，不符合题意．【点睛】此题考查了声音的产生和传播条件、传播速度，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．45．C【详解】C．大声喧哗和轻声细语是指人说话时声音的响度，故C符合题意；A．描述声音的“高低”，不符合题意；B．音色描述发声体的特征，不同的发声体音色不同，不符合题意；D．发声频率不同，音调不同，不符合题意。故选C。46．B【详解】A．用手机控制相机，属于电磁波的应用，与声呐功能无关；故A不符合题意；B．“底部声呐”向下发出超声波，该超声波被景物反射，“底部声呐”接收反射回来的超声波，自动测量出相机到景物之间的距离，以便相机悬浮停在合适的高度上进行拍摄；故B符合题意；C．“无人相机”是向下发射超声的“底部声呐”，与相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开功能无关．故C不符合题意；D．拍摄笑脸属于光现象，与声呐功能无关；故D不符合题意。故选B。47．C【详解】A．用手指按压同一根弦的不同位置，弦振动部分的长度不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故A不合题意；B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦，由于两根弦的粗细不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故B不合题意；C．加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，从而发声的响度不同，不能影响音调，故C符合题意；D．旋转弦轴，增加弦的紧张度，可使弦振动的频率加快，音调提高，故D不合题意；48．A【详解】A．道路两旁栽行道树是在传播过程中减弱噪声，A符合题意．B．考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，B不符合题意．C．机场员工佩戴耳罩是在耳朵处减弱噪声，C不符合题意．D．建筑工地限时工作是在声源处控制噪声，D不符合题意．49．D【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，声波在真空中的传播速度为0，故A错误．B．声波既可以传递信息，也可以传递能量，故B错误．C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的响度大，故C错误．D．“女高音”中的“高”是指声音的频率高，音调高，故D正确．50．B【详解】将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况．然后减小钢尺伸出长度约为尺长的，再次实验，若用同样大小的力拨动钢尺，钢尺振动会变快，振动的频率变高，发出声音的频率变高，音调变高；声音的大小不变．故B正确为答案．51．B【详解】从物理学的角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动，从环境保护的角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声；A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声属特定环境中的声音，不属于噪声，故A不符合题意；B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声，干扰人们休息、学习和工作，所以是噪声，故B符合题意；C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，是在特殊的环境里规则的振动，不属于噪声，故C不符合题意；D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声，是为了方便人们出行，不是噪声，故D不符合题意。故选B。52．C【详解】A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递能量的特点，故A错；B．地震波是次声波，而不是超声波，故B错；C．声音可以通过固体、液体和气体传播，音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨（固体）传导的方式继续创作的，故C正确；D．分辨不同乐器的声音，是利用声音的音色不同，而不是响度，故D错；应选C．53．C【详解】A．一切声音都是由物体振动产生的，故A错误；B．超声波指的是频率大，与速度无关，超声波的传播速度等于340m/s，故B错误；C．声波可以传递能量和信息，故C正确；D．不同的声音频率可以相同，但音色是不同的，故D错误。应选C。54．A【详解】A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，故A正确；B．禁鸣喇叭是在声源处减噪声的，故B错；C．声波在空气中的传播速度约为340m/s，故C错；D．“闻其声便知其人”是根据声音的音色来判断的，故D错。应选A。55．C【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，是因为不同乐器发出声音的音色不同。故选C。56．C【详解】“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小．故C符合题意．57．B【详解】A．摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故A错；B．穿越北京动物园的“隔间蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，故B正确；C．工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故C错；D．学校附近禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错。故选B。58．D【详解】A．深夜跳广场舞时的音乐对需要休息的人来说是噪音．将音量调小是在声源处减弱噪声，故A正确，不符合题意；B．自然灾害火山爆发、地震、台风等都能产生次声波，这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，人感觉不到，动物能感觉到，故B正确，不符合题意；C．人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，是因为声音通过水将声音传播给鱼儿，该现象说明了水能传声，故C正确，不符合题意；D．声音在空气中的传播速度是340m/s，故D错误，符合题意。59．定位鸣笛【详解】[1]靠超声波发现障碍物的方法叫做回声定位；[2]图乙中标志是禁止鸣笛．60．空气声源【详解】[1]声音的传播需要介质，朗读声是通过空气传入人耳的。[2]考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声。61．音色真空不能传声（或声音的传播需要介质）【详解】音色代表发声体特有的特点，可以用来分辨声源，故打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的音色来判断的；正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为真空不能传声，即声音的传播需要介质．62．空气响度【详解】声音能够在固体、液体和气体中传播，音乐是通过空气传到人的耳朵中的；用力拨动古筝弦，增大了筝弦的振动幅度，提高了声音的响度．63．2296.5不可再生【详解】试题分析：超声波从海面到海底用的时间：t=3s/2=1.5s；由v=h/t可得，该处海水的深度：h=vt=1531m/s×1.5s=2296.5m；石油和天然气不能够源源不断地从自然界获得，也不能重复利用，它们是不可再生能源．【考点定位】回声测距离；能源的分类64．信息静止声源【详解】[1]考生听到铃声自觉进入考场是利用声传递信息。[2]小明和小华并肩走向考场，小明相对于小华位置不变，因此以