八年级物理《第三章物态变化》中考真题适中的4（答案、详细解析）100题

试卷第=page22页，共=sectionpages44页试卷第=page11页，共=sectionpages33页八年级物理《第三章物态变化》中考真题，适中的4，【答案、详细解析】100题姓名：___________；班级：______；考号_____一、单选题1．（2010·江苏南通·中考真题）下列物理现象中，属于升华的是（

）A．水加热后变成水蒸气 B．水蒸气遇到玻璃变成小水珠C．湿衣服在太阳下晒干 D．碘加热形成碘蒸气2．（2015·湖北武汉·中考真题）将冰块放进外壁干燥的易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟，可以看到易拉罐外壁出现了白霜．白霜形成发生的物态变化是（）A．凝固 B．凝华 C．液化 D．升华3．（2015·江苏盐城·中考真题）如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（）A．测出乙中的水温并与t比较B．测出烧瓶中的水温并与t比较C．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较D．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较4．（2010·广东湛江·中考真题）关于声现象，下列说法中正确的是A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量5．（2013·江苏常州·中考真题）2013年CCTV3·15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒．已知黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443.O℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是A．加热至1064.0℃并观察有无铱颗粒 B．加热至1065.0℃并观察有无铱颗粒C．加热至2444.0℃并观察有无铱颗粒 D．加热至3507.6℃并观察有无铱颗粒6．（2019·山东滨州·中考真题）以下对中华诗词中有关物态变化的分析，正确的是（）A．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨的形成是汽化现象，需要放热B．“桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。”露的形成是液化现象，需要放热C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象，需要吸热D．“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”雪的形成是熔化现象，需要吸热7．（2012·江西南昌·中考真题）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）A．小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了B．企鹅妈妈：不对，是没有内能C．小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧D．企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀8．（2012·四川宜宾·中考真题）小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．速度9．（2013·广东茂名·中考真题）下列做法能使水的蒸发加快的是（）A．将湿衣服晾在密闭的卫生间内B．将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上C．将用后的墨水瓶盖拧紧D．用保鲜袋将水果包好放在冰箱内10．（2013·重庆·中考真题）如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色，下列说法中正确的是()A．轻柔的雪是升华现象 B．凝重的霜是凝华现象 C．晶莹的露是熔化现象 D．飘渺的雾是汽化现象11．（2013·甘肃白银·中考真题）如图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度﹣﹣时间”图象，该物态变化过程可能是（）A．冰的熔化过程 B．蜡的熔化过程C．玻璃的凝固过程 D．海波的凝固过程12．（2013·山东潍坊·中考真题）用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（）A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的13．（2018·辽宁葫芦岛·中考真题）下列物态变化中，需要吸热且温度保持不变的是（）A．蜡熔化成蜡油B．水凝固成冰C．冰熔化成水D．白霜的形成14．（2014·甘肃兰州·中考真题）下列说法中正确的是（

）A．非晶体熔化时放热B．扇扇子是通过加快汗液的蒸发而使人感到凉快C．高压锅可以使锅内液体的沸点降低D．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气15．（2011·湖北·中考真题）下列有关热现象的说法中正确的是A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华C．所有物体在熔化过程中温度不断升高D．物体的温度可以降到-273.15℃以下16．（2012·山东滨州·中考真题）热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是A．春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C．秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象17．（2012·江苏泰州·中考真题）在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（）A． B．C． D．18．（2014·贵州遵义·中考真题）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100℃D．该温度计此时的示数为32℃19．（2017·山东滨州·中考真题）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是A．水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B．水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气C．水沸腾时吸热温度保持不变 D．水的温度必须达到时，水才会沸腾20．（2019·江苏泰州·中考真题）下列关于物态变化的判断,正确的是A．樟脑丸逐渐消失—熔化B．铁水浇铸铁铸件—凝华C．擦酒精解暑降温—汽化D．秋末屋顶上结霜—升华21．（2019·广东深圳·中考真题）关于下列四幅图的说法正确的是（

）A．甲图中，温度计的示数为−4℃B．乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变C．丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的D．丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热22．（2020·江苏泰州·中考真题）下图所示的四个情景中，属于液化现象的是（）A．冻衣服晾干B．树叶上的露的C．湿衣服晾干D．蜡烛滴“泪”23．（2019·湖北·中考真题）“梁湖碧玉茶”是鄂州市梁子湖的特色农业品牌，曾在“中茶杯”全国名优茶评比中荣获特等奖．下列对于沏茶和品茶过程中情境的解释，正确的是A．沏茶时，杯内水面上方出现白雾，这是汽化现象B．沏茶时，玻璃杯的外壁上会出现小水珠，这是液化现象C．品茶时茶香四溢，这是一种升华现象D．品茶时茶香四溢，这说明了分子在不停地做无规则运动24．（2019·内蒙古呼和浩特·中考真题）炎炎夏日，洒了水的地面，晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的水，过一会水就变少了．关于这两种热现象，下列解释正确的是A．前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热B．前者是汽化放热，后者是升华吸热C．前者是熔化吸热，后者是升华吸热D．前者是凝固放热，后者是液化放热25．（2019·湖北荆门·中考真题）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是A．甲为固态，由甲到乙是升华过程B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程C．丙为液态，由乙到丙是液化过程D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程26．（2019·四川凉山·中考真题）在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为A．电风扇吹出的风，能够降低气温B．电风扇吹出的风为冷风C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发27．（2019·山西·中考真题）如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫．清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里．科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲．甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温A．一定高 B．一定低 C．一定相同 D．无法确定28．（2019·山东威海·中考真题）下列自然现象中涉及到的物态变化，需要吸热的是（）A．暖春冰雪消融 B．盛夏草上露珠C．凉秋雾锁江南 D．寒冬北国飞雪29．（2019·四川巴中·中考真题）风景优美的光雾山，夏天云雾缭绕，冬天大雪纷飞，宛若人间仙境，其中关于雾、雪成因说法正确的是(

)A．液化、凝华 B．汽化、凝华 C．汽化、凝固 D．液化、凝固30．（2019·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列物态变化中，吸热的是A．冰棍“冒”出的“白气”B．昆虫和植物上的露珠C．用久了的白炽灯，灯丝变细D．北方寒冷的冬天洒水成冰31．（2019·黑龙江七台河·中考真题）黑龙江省四季分明，非常适合人类居住，下列热现象中，需要吸热的是A．初春冰雪消融 B．盛夏露珠凝结C．深秋树枝凝霜 D．严冬雪花纷飞32．（2019·湖南·中考真题）某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示．据图可知，这种物质A．是非晶体 B．在t1时刻是固态C．在t2时刻是液态 D．在t2时刻正放热33．（2019·湖南邵阳·中考真题）甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（）A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长34．（2020·四川成都·中考真题）小叶同学用酒精灯对冰块加热，研究冰的熔化现象。图中，甲乙两条图线中的一条，是他依据实验数据绘制而成。已知m冰=0.1kg，c水=4.2×103J/(kgoC)，c冰=2.1×103J/(kgoC)。下列分析正确的是（）A．小叶绘制的是乙图线B．0~1min内冰块吸收的热量为2.1×103JC．1~3min内温度不变，说明冰块没有吸收热量D．如果酒精完全燃烧，酒精灯的加热效率可以达到100%35．（2019·江苏南通·中考真题）下列物态变化中，属于升华现象的是（

）A．春雨天晴，路面变干 B．盛夏季节，天降冰雹C．深秋清晨，薄雾弥漫 D．寒冷冬日，冻衣晾干36．（2020·四川雅安·中考真题）将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是A．一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾C．因没有继续加热，浇上冷水时，水的内能减小，不会沸腾D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾二、多选题37．（2017·湖南长沙·中考真题）小天用电热水壶将1kg、20℃的水加热至70℃，在这个过程中，下列分析正确的是（

）A．水吸收的热量为2.1×105J B．水的内能是通过做功的方式改变的C．水的温度升高，它的内能减小 D．水的温度升高，它的比热容不变三、填空题38．（2014·青海·中考真题）如图所示，图甲中体温计的读数是℃；图乙中小球的直径是cm．39．（2013·广东·中考真题）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题图中图线a所示，若其它条件不变，（l）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应、和（选填图中“a”、“b”、“c”或’'d'')40．（2014·江苏泰州·中考真题）如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度，使水蒸气发生而形成的。41．（2014·湖北十堰·中考真题）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象．这种物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃，熔化过程持续的时间是min．熔化过程中，该物质的内能（选填“不变”、“增加”或“减少”）．42．（2011·安徽·中考真题）气体打火机用的丁烷气体，是用的办法使它成为液态，储存在打火机里的．43．（2019·湖北襄阳·中考真题）小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中,根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像,如图所示．由图像可知,当时的气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压；在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98℃，但沸腾却停止了，上述现象说明．44．（2019·四川凉山·中考真题）如图所示，物体长度为cm，体温计示数为℃．45．（2020·四川成都·中考真题）做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5°C，这说明当地水的沸点为；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要热量。46．（2019·贵州铜仁·中考真题）把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是℃;水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是J;水沸腾时，水面上方的气压一个标准大气压(最后一空选填“大于”“小于”或“等于”)．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]47．（2019·辽宁阜新·中考真题）如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象，根据图象中的信息可以知道第6min时，该物质处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质液态比热容比固态比热容（选填“大”或“小”）．图乙是酒精沸腾时的图象，由图象信息可以知道，酒精温度计（选填“能”或“不能”）用来测水沸腾时的温度．48．（2019·辽宁锦州·中考真题）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的．大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水（填物态变化名称）后，在高空遇到冷空气(填“吸收”或“放出”)热量，液化成小水滴或（填物态变化名称）成小冰晶．大量的小水滴和小冰晶集中悬浮在高空，就形成了云．49．（2020·安徽·中考真题）冬天，从寒冷的室外走进温暖的室内时，眼镜片上会出现“水雾”；夏天，从电冰箱里取出一瓶饮料，饮料瓶上会出现许多小水珠。这些都是物态变化中的现象。50．（2018·广西桂林·中考真题）如图所示，“武江烟雨”是难得见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气（写物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会（选填“吸收”或“放出”）热量。51．（2016·江苏扬州·中考真题）如图所示是物质三种状态的分子模型。某物质由图丙的状态直接变为图甲的状态时，发生的物态变化为，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是（填序号）。(1)固体清香剂用了一段时间后变小(2)打开冰箱门，看到有“白气”冒出(3)寒冷的冬天，早上看到的霜四、实验题52．（2012·广西南宁·中考真题）如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．（1）图甲中温度计的示数为℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图．（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是℃．（3）水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”或“不变”或“降低”）．（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的．53．（2014·广西北海·中考真题）小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．（1）实验中宜用（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体．（2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为℃．（3）根据实验数据，绘出熔化图象如图丙所示．由图象可知，此固体是（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断吸热，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段是态．54．（2014·黑龙江牡丹江·中考真题）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热．（1）如图甲所示，在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？（请利用物态变化的知识说明）．（2）当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度．加热到第3min时，水开始沸腾，如图乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的现象．（填物态变化名称）（3）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象，分析图象可知：沸腾前，水的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要（选填“吸热”或“放热”）．55．（2014·山东滨州·中考真题）下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：(1)安装实验器材时，小滨应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；(2)安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：；(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是，你这样判断的理论依据是；时间/min…891011121314…温度/℃…96979898959898…(4)改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为℃，可能的原因是当地的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；(5)小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：（合理即可）。56．（2012·山东东营·中考真题）小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是℃．（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是℃．（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：．57．（2013·黑龙江哈尔滨·中考真题）小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”．请回答下列问题：(1)实验中观察到水沸腾的现象是．(2)小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中，请根据数据在乙图中画出图像．回答水沸腾的规律是：．时间/s0306090120150180240温度/℃9092949698989898(3)小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足．58．（2013·四川绵阳·中考真题）在探究“固体熔化时温度的变化规律”时，李梅分别测得甲、乙两种物质从固态到完全熔化的过程中的实验数据如下表：时间/min01234567甲的温度/℃35.040.044.849.554.258.462.666.9乙的温度/℃42.044.046.048.048.048.048.050.0（1）根据表中数据可以判断，物质甲是（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）温度44.0℃时，物质乙是（选填“固态”、“液态”或“气态”）。59．（2013·辽宁阜新·中考真题）在探究“水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是（选填“A”或“B”）部分；（2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间/min12345678温度/℃9092949698989898分析表中数据可知，水的沸点是℃．水沸腾时需要热，水沸腾时的温度特点是；（3）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是；（4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知，质量较大的是。（选填“a”或“b”）60．（2013·福建泉州·中考真题）小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：．（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始根据图像可知水沸腾时的温度为℃，说明此时该地大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．（3）若烧杯中水的质量为0．4kg，则从开始计时起加热10min，水所吸收的热量为J．[已知C水=4．2×103J/（kg·℃）]（4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：．61．（2013·山西·中考真题）在“探究水的沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；（2）水沸腾时温度计示数如图14中所示，为℃，甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图乙所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因。(一条即可)（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因(合理即可)。62．（2013·辽宁营口·中考真题）在探究“水的沸腾”实验中。（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是；（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是℃；（3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是℃，你这样判断的理论依据是；时间/min…891011121314…温度/℃…96979898959898…改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为℃，可能的原因是当地的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压。63．（2013·福建福州·中考真题）在做“观察水沸腾”的实验时，(1)A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏(选填“高”或“低”)；(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃；(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示．分析图像可知：水的沸点是℃，当时的大气压(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的不同。64．（2018·西藏·中考真题）在探究热现象的实验中，旦增在拉萨用烧杯、试管、温度计等器材进行了如下的实验．（1）旦增用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示．该物质在BC段处于（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）．（2）比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水升高相同的温度时，加热时间不同，原因是．（3）旦增用如图丙所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，实验中温度随时间变化的图象如图丁所示，则实验时水的沸点是℃，此时的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．65．（2019·江苏南京·中考真题）用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验.（1）按规范要求，调节铁圈2的高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯.（2）当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表分析数据可知：水的沸点是℃.时间/min00.511.522.533.544.5…水的温度/°c92939495969798989898…（3）在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复（2）的实验步骤，在图乙中大致画出“温度一时间”的关系图像.()66．（2019·江西·中考真题）探究水沸腾时温度变化的特点(1)如图所示，是瑞瑞同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片．其中是水沸腾时的情况．(2)如图所示，是水沸腾时温度计的示数，则此时水的沸点是℃．(3)水沸腾后续继加热，每隔一段时间记录水的，根据记录的数据，可得出水沸腾时温度变化的特点:不断吸热，温度．67．（2019·湖北武汉·中考真题）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像．(1)安装图甲所示的器材时，温度计的玻璃泡应该水中，不要碰到烧杯的底部或侧壁．(2)从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气，所以实验时要注意安全．(3)分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是．68．（2019·新疆·中考真题）在做“探究水的沸腾”实验时，得到的实验数据如下表所示．时间/min0123456温度/℃94959697989898由实验数据可知，当地水的沸点是℃．水沸腾时，气泡上升过程中，其体积（填“增大”或“减小”）．水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃）若烧杯中水的质量为0.5kg，水沸腾前lmin内吸收的热量为J．69．（2019·福建漳州·中考真题）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置．(1)图乙温度计的示数为℃；(2)如图是根据实验数据描绘的海波温度随时间变化的图象.熔化过程对应图线中的段(选填“AB”或“BC”）其熔点为℃．熔化过程中海波吸收的热量放出的热量(选填“大于”“小于"或“等于”)．(3)用质量m1的海波实验，绘制的温度随时间变化的图线如图丁中的a．若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的(选填“b”“c”或“d”)．70．（2019·内蒙古呼和浩特·中考真题）用下图（1）左所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下:（1）将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较（选填“快”或“慢“），便于及时记录各个时刻的温度；（2）如（1）图右所示，是海波熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟．如图（2）所示，是物质气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在54℃时的状态，应该是（2）图中的模型．71．（2019·湖北黄石·中考真题）某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题．（1）该同学记录了三个示数，其中a温度计示数℃．（2）酒精蒸发时会向温度计（选填“吸收”或“放出”）热量．（3）比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散．（4）该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大．他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是．72．（2019·湖北荆门·中考真题）晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示．（1）请指出装置中存在的一个错误：；（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是（选填“晶体”或“非晶体”），物体熔化后其比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体在第30min时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）第35min时的内能．73．（2019·山东烟台·中考真题）在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图甲）来完成实验．（1）分析评估A、B两套实验装置．（2）在实验中观察到如图乙a、b所示的两种情景，你认为哪一种是水沸腾时的情景？（3）实验中你还观察到哪些实验现象？74．（2020·江苏泰州·中考真题）如图甲是探究“冰的熔化特点”的实验装置。时间00.511.5…温度/oC(1)图乙中读数方法正确的是（填序号），温度计的示数是°C；(2)上表是小明设计的数据记录表格，请你帮小明完善表格设计，补全所缺内容；(3)图丙是冰熔化时温度与时间关系的图像，由图可知，冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）。75．（2019·贵州·中考真题）小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点．（1）请指出图1中的操作错误：；（2）上图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线．由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度．76．（2019·内蒙古包头·中考真题）在”观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止．数据记录表格如下：记录次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次温度/℃90929495989898(1)水在沸腾过程中吸收热量，温度．(2)水沸腾时，瓶口不断冒出”白气”，该现象的物态变化名称是．(3)若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为J[．(4)完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为．77．（2019·湖南湘潭·中考真题）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图所示，请分析并回答：（1）这是（选填“晶体“或非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”）（2）第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）．（3）该物质的熔点是℃．（4）组装图中的实验器材时，应该（填“从上往下”或“从下往上“）组装．（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值（选填“变大”、“变小”或“不变”）．78．（2019·山东·中考真题）小明用甲图装置探究固体熔化规律”，记录的实验数据如表所示：时间min01234567温度/℃-4-2000012（1）请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图象．()（2）根据做出的图象，可以判断此固体是（选填“晶体”或“非晶体）．（3）通过数据分析得出，该物质在固体状态下的比热容它在液体状态下的比热容（选填“大于”等于”或“小于”）．79．（2019·黑龙江绥化·中考真题）图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．(1)实验前按(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材．(2)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是℃．(3)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像，由图像可知该物质在熔化过程中吸收热最，温度不变，内能(

选填“增加”“减少”或“不变”)．(4)由丙图可知，该物质在固态时的比热容是J/(kg·℃

)．(5)试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体(选填“会”或“不会”)沸腾．80．（2019·云南昆明·中考真题）今年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”．往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场．这些措施为什么可以使人感觉到冻爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机（有加热和不加热两档），请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关．（1）小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与的关系；（2）如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该．然后用吹风机（不加热档），观察蒸发愔况；（3）为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机（加热档）去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是的，原因是：；（4）该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了；（5）发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是．（6）小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发．当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进|烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为．81．（2019·四川攀枝花·中考真题）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中，将水温与加热时间记录在下表中时间/min…33.544.555.56…温度/℃…929496979797…（1）温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面；（2）由实验数据可知水的沸点为℃；（3）加热6min后提高火焰的温度，水温（填“会”或“不会”）升高．82．（2019·云南·中考真题）学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律．(1)如图甲所示的器材组装有一不当之处是．实验中使晶体受热均匀的措施是（写出一条即可）(2)待温度升高到40℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙所示的图像,则该晶体的熔点是℃,熔化经历了min,该物质在固态时的比热容液态时的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”)(3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是晶体可以继续热量(选填“吸收”或“放出”)83．（2019·黑龙江七台河·中考真题）如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为℃．②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的（填“A”或“B”）图．③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿．理由是：．84．（2019·贵州·中考真题）小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点．（1）请指出图1中的操作错误：．（2）如图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线．由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度．（3）为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾．（4）小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图2中画出大致能体现这项措施的图线．()85．（2019·内蒙古赤峰·中考真题）某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值．为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验．（1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示．则他测得的盐水的沸点是℃．（2）同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：盐水的浓度（%）02468101214沸点（℃）100.0100.3100.6101.0101.3101.6102.0102.3分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点（选填“降低”、“不变”或“升高”）．（3）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择放盐（选填“先”或“后”）．86．（2019·辽宁辽阳·中考真题）在探究“同体熔化时温度变化规律”的实验，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点．如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热．清你完成下面探究实验．（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为℃．（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，，观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为．（3）第22min时B试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾．从第12min到第16min，蜂蜡的内能（填“增加”或“不变”）．87．（2019·吉林长春·中考真题）如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．（1）实验时，按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材更合理．（2）水沸腾过程中，温度计示数如图所示，可知水的沸点为℃，若水停止吸热，水（选填“能”或“不能）继续沸腾．88．（2019·山东东营·中考真题）图甲是探究“水的沸腾”实验装置．（1）安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行．（2）A、B、C三种读数方法正确的是（填字母代号）．（3）由图乙可知，水的沸点是℃．水沸腾过程中不断吸热，温度（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．（4）实验器材中纸板的作用：、．（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是．89．（2019·广西桂林·中考真题）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究．（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用（选填“碎冰块”“体积较大的冰块”）．（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度（选填“升高”、“降低”“不变”），且在熔化时一直保持状态，由此他们判断冰和海波都是（选“晶体”、“非晶体”）．（3）根据实验现象可如，海波的熔化图像是（选填“乙”或者“丙”）．90．（2019·辽宁铁岭·中考真题）小明用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，烧杯和试管中均装有适量的水．(1)调整好器材后，用酒精灯加热，这是通过(填“做功”或“热传递”)的方式增加水的内能．(2)某时刻温度计的示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度是℃．(3)小明观察实验现象发现，烧杯中的水沸腾了，而试管中的水并未沸腾，原因是试管中的水．(4)小明将试管取出，分别给烧杯中的水和试管中的水加热，使它们在相同时间内吸收的热量相同．根据记录的实验数据，得到如图乙所示的图象，则(填“a”或“b”)图象代表试管中的水沸腾时温度变化的特点．(5)由图象可知，实验时周围环境的大气压（填“低于”或“高于”）标准大气压．91．（2019·辽宁朝阳·中考真题）利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”．(1)在组装图甲中的实验器材时，需要按照(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装．(2)由图乙可知，冰是(填“晶体”或“非晶体”)．(3)B点的内能(填“大于”、“等于”或“小于”)C点的内能．(4)当加热至第8min时，试管内的物质处于(填“固”、“液”或“固液共存”)态．(5)由图乙可知，在加热相同时间的情况下，AB段温度变化比CD段温度变化大，说明冰的比热容比水的比热容(填“大”或“小”)．92．（2019·辽宁盘锦·中考真题）某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点．(1)实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏．(2)图乙所示温度计的示数是℃．(3)水中气泡如图丙所示时，水(填“没有沸腾”或“已经沸腾”)．(4)在沸腾过程中水的温度(填“升高”、“不变”或“降低”)．(5)撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断．93．（2019·辽宁抚顺·中考真题）小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验数据绘制出了如图乙所示图象（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是℃．（2）由图象可知：①水的沸点低于100℃，原因是气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．②水沸腾时持续吸热，温度．③第6min时（填“小志”或“小丽”）的实验装置中水分子运动更剧烈．（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾．原因是水（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）．94．（2019·辽宁鞍山·中考真题）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：（1）图甲实验装置的组装顺序应为（填“自下而上”或“自上而下”）．（2）实验中，判断水沸腾的依据．A．水的温度保持不变B．出现水的沸腾现象（3）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，温度是℃，此时当地的大气压强（填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．（4）本实验中不能选择酒精温度计，原因是．（酒精的沸点是78℃）（5）水沸腾后，根据图乙可以推断出，在其他条件不变的情况下继续对水加热2min，水的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．95．（2019·辽宁本溪·中考真题）在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验．（1）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为℃．（2）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示，通过分析图象可知，（填“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图象，第7min时烧杯内的碎冰处于态，此时试管内的碎冰（填“能”或“不能”）熔化．（3）通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，．96．（2019·湖北恩施·中考真题）如图甲为探究水沸腾的实验装置图．（1）实验不久，某同学发现温度计的水面上部分出现许多水珠，这是形成的．（2）如图甲所示是某时刻温度计的示数，是℃．（3）如图乙是根据两个实验小组的实验数据绘制的温度-时间图象，两次图象不同的原因可能是所用水的不同．97．（2014·辽宁阜新·中考真题）在“探究甲乙两种物质熔化规律”的实验中，某小组同学记录的实验数据如表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题：0246810121416182070727476786778788184877071737476777982848689（1）该组同学在记录物质甲的数据时，记录中有一明显错误的数据是；（2）在甲、乙两种物质中，属于晶体的是（填“甲”或“乙”）；（3）该晶体的熔点是；（4）该晶体在时，处于（填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态；（5）从实验的数据可分析得出，固态物质在熔化时需要（填“吸收”或“放出”）热量。98．（2015·广东梅州·中考真题）有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为－117℃）。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中。时间/分0246810121416182022温度/℃420－2－4－6－6－6－6－6－8状态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固(1)当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是（选填“A”“B”或“C”），此时混合液的温度是℃。(2)该混合液的凝固点是℃，当实验进行到17min时，该混合液体所处的是态。(3)由上表可知此混合液属于（选填“晶体”或“非晶体”）。(4)在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点（选填“高”或“低”）。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度（选填“越高”“越低”或“不变”）。99．（2015·青海·中考真题）如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。（l）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是；（2）如图所示为读取温度计示数的方法，正确的是（选填“A”、“B”或“C”）；（3）该固体熔化的图像如图，由图像可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔化过程用了min，BC段该物质处于态；五、简答题100．（2020·贵州黔西·中考真题）阅读下面的短文：二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。仿照示例，指出短文中包含的任意两种物态变化（示例除外），并说明是吸热还是放热。【示例】二氧化碳气体凝华，放热。(1)；(2)。答案第=page2626页，共=sectionpages2727页答案第=page2727页，共=sectionpages2727页参考答案：题号12345678910答案DBCDBBDBBB题号11121314151617181920答案DDCBACBDCC题号21222324252627282930答案ABDADDBAAC题号31323334353637答案ADAADDAD1．D【分析】在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化；物质由固体直接变为气态，叫升华。【详解】A．水加热变为水蒸气是由液态变为气态，是蒸发，属于汽化现象，故A不符合题意；B．水蒸气遇到玻璃板变成小水珠是由气态变为液态，是液化现象，故B不符合题意；C．湿衣服在太阳下被晒干是由液态变为气态，是蒸发，属于汽化现象，故C不符合题意；D．由固态的碘变成碘蒸气是升华现象，故D符合题意。故选D。2．B【详解】试题分析：往冰上撒盐，使冰中掺入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化，熔化吸热，易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在易拉罐外的下部和底部形成霜；故选B．【考点定位】物态变化3．C【详解】水沸腾时产生的水蒸气在甲试管中遇冷液化，放出热量．液化时放出的热量被甲试管中的水吸收，水的温度升高．将烧瓶中开水倒入乙试管中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水的温度并与t比较，t高于乙中的水温，则说明水蒸气液化放热．因此能验证水蒸气液化放热的操作是C．D、将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，因为不能保证杯中开水与烧瓶中开水温度相同，故方法不妥，D不符合题意．考点：液化放热4．D【详解】A．不同声音的音色是不同的，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错；B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大，故B错；C．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声的，故C错；D．声音可以传信息和能量，超声波可击碎人体内“小石头”，说明声波能传递能量，故D正确；应选D．5．B【详解】由题意可知，铱的熔点远远高于黄金的熔点，所以可以加热到比黄金的熔点略高的温度，此时黄金会熔化为液体，如果还剩下颗粒，则说明有铱，故应选B．6．B【详解】A．雨是水蒸气上升时遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故A错误；B．露是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B正确；C．霜是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故C错误；D．雪是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故D错误。故选B。7．D【详解】A．任何物体都有一定的温度，只是温度有高有低而已，故A错误；B．任何物体在任何情况下都具有内能，故B错误；C．固态的冰会升华为气态的水蒸气，故空气中充满了水蒸气，故C错误；D．冰是可以升华为水蒸气的，故D正确。故选D。8．B【详解】弦的松紧、长短、粗细都会影响弦发出声音的音调，调节琴弦的松紧，就会改变弦发出声音的音调，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9．B【详解】蒸发的快慢和温度有关，温度高则蒸发的快，和表面积有关，表面积大蒸发的快，和空气流动的速度有关，空气流动越快蒸发越快．A．密闭的卫生间减慢了空气流动，蒸发减慢，A错．B．放在向阳的窗台上，温度高空气流动快，所以蒸发加快，B对．C．拧紧瓶盖减缓了空气的流动蒸发变慢．C错．D．用保鲜袋将水果包好放在冰箱内使得温度低而且空气流动慢，减慢了蒸发，D错．10．B【详解】雪和霜都是水蒸气遇冷凝结形成的，由气体直接变为固体，属于凝华现象，故A错误，B正确；露和雾则是由于水蒸气遇冷凝结成小液滴，附着在树叶上聚集称露，漂浮在空气中就是雾，均属于液化现象，故C、D错误．11．D【详解】AB．由图象知，该物质的温度有下降的趋势，所以是凝固图象，故AB不符合题意；CD．由图象知，在凝固过程中温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，玻璃是非晶体，海波是晶体，故C不符合题意，D符合题意。故选D。12．D【详解】用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒凝结成小水滴，形成“白气”，属于液化现象．因此二者都属于液化现象，液化放热．故选D．13．C【详解】A．蜡是非晶体，熔化时要吸热并且温度会升高，A项不合题意；B．水凝固成冰，冰是晶体，晶体凝固时放热，并且温度不变，B项不合题意；C．冰熔化成水是晶体的熔化，晶体熔化时吸热，并且温度不变，选项C符合题意；D．白霜的形成，这是由于空气中的水蒸气突然遇冷直接变成小冰晶，属于凝华现象，要放出热量，D项不合题意。故选C。14．B【详解】试题分析：非晶体熔化时要吸热；加快蒸发的方法有：提高液体的温度、增大液体的表面积和加快液体上方空气的流动．扇扇子加快了液体上方空气的流动加快汗液的蒸发而使人感到凉快；液体的沸点随气压的升高而升高，高压锅可以使锅内液体的沸点升高；夏天打开冰箱门看到的“白气”，是冰箱外的空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴．故选B考点：物态变化15．A【详解】试题分析：A、高空中的冰晶在空气中下落时，冰晶和空气之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大，增大的内能使冰晶熔化变成雨滴．符合题意．B、空气中的水蒸气遇冷凝华成霜．不符合题意．C、晶体在熔化时温度保持不变，非晶体在熔化过程中，温度不断升高．不符合题意．D、物体的温度最低能降低到﹣273.15℃．不符合题意．考点：熔化与熔化吸热特点；晶体和非晶体的区别；生活中的凝华现象；做功改变物体内能点评：掌握物质的六种物态变化的名称和晶体和非晶体的重要区别．判断冰晶在下落过程中熔化成雨滴时，内能的改变，可以从内能的影响因素：温度、质量、状态去分析，同样能得出正确的结论．16．C【详解】“春天的早晨经常出现大雾”、“夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气””和“秋天的早晨花草上出现小露珠”都是液化现象，“初冬的早晨地面上会出现白色的霜”是凝华现象．答案C．17．B【详解】根据图象可知，C、D选项没有温度保持不变的直线，所以将CD不是晶体，因此排除；图象A不断吸收热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体熔化图象．图象B不断放出热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体的凝固图象．故选B．18．D【详解】常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，选项A是错误的；常用温度计在测量物体温度时不能离开被测物体进行读数，选项B是错误的；由图知该温度计的量程是－20～110℃，读数为32℃，故选项C是错误的，选项D是正确的．19．C【详解】A、水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，故A错误；B、水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；C、水沸腾的条件是到达沸点，持续吸热，温度保持不变，故C正确；D、液体的沸点与气压有关，因此水沸腾时的温度不一定达到100℃，如高山上水的温度低于100℃也会沸腾，故D错误．故选C．20．C【详解】A、樟脑丸由固态直接变为气态，发生的是升华现象，选项说法错误；B、铁水由液态变成固态的铁铸件发生的是凝固现象，选项说法错误；C、擦酒精解暑，利用酒精蒸发时吸收热量，降低温度，蒸发属于汽化，选项说法正确；D、秋末屋顶上结霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，选项说法错误；21．A【详解】A．温度计读数，液柱所在刻度在0℃下方，且分度值为1℃，故读为−4℃，故A正确；B．此图像为晶体熔化图像，晶体熔化时吸热，故内能增大，故B错误；C．花儿上的露珠是水蒸气液化形成的，不是凝华，故C错误；D．小狗伸舌头降温是利用水汽化吸热的原理，不是放热，故D错误．22．B【详解】A．冻衣服晾干是升华现象，需要吸热；故A不符合题意；B．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故B符合题意；C．湿的衣服被晾干这是衣服上的水分蒸发了，是汽化现象，故C不符合题意；D．蜡烛燃烧流出的烛“泪”是熔化现象，故D不符合题意。故选B。23．D【详解】A、沏茶时，杯内水面上方出现白雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故A错误；B、沏茶时，玻璃杯的内壁上会出现小水珠，是热的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故B错误；CD、茶香四溢是因为茶水的香味分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，故C错误、D正确．24．A【详解】洒了水的地面，晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了，是水吸收热量蒸发成为水蒸气了；烧开着的水，过一会儿水就变少了，是水吸收热量沸腾变成水蒸气了．蒸发和沸腾都是汽化过程，都需要吸收热量．25．D【详解】由图像可知，丙吸热变为甲，甲吸热变为乙，故甲是液态、乙是气态、丙是固态，所以甲到乙是汽化，乙到丙是凝华，丙到甲是熔化，故ABC错误，D正确．26．D【详解】使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽；电风扇吹出的风，并不能降低气温，也不是冷风；故ABC错误，D正确．27．B【详解】甲虫能收集到空气中的水蒸气，是因为水蒸气遇到较冷的甲虫背部放热液化形成小水滴，则可知它背部的温度比外界气温低，故ACD错误，B正确．28．A【详解】A．暖春冰雪消融，是冰（固态）熔化成液态的水，熔化需要吸热．符合题意；B．盛夏草上露珠，是空气中的水蒸气液化成露珠，液化需要放热．不符合题意；C．凉秋雾锁江南，是空气中的水蒸气液化成小水珠漂浮在空中形成雾，液化需要放热．不符合题意；D．寒冬北国飞雪，是液态的水凝固成固态的冰，凝固需要放热．不符合题意．29．A【详解】雾的形成过程，水蒸气变为液态水，属于液化；雪的形成过程，水蒸气变为固态的雪，属于凝华过程．故A正确，BCD错误．30．C【详解】A．冰棍“冒”出的“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小水滴，此过程放热；故A错误；B．昆虫和植物上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故B错误；C．用久了的白炽灯，灯丝变细是固态的钨，变成钨气体，是升华现象，此过程吸热；故C正确；D．北方寒冷的冬天洒水成冰，水由液态变成固态，属于凝固现象；此过程放热；故D错误．31．A【详解】A．初春，冰雪消融，属于熔化现象，需要吸收热量，故A符合题意；B．盛夏，露珠凝结，属于液化现象，需要放出热量，故B不符合题意；C．深秋，绿叶凝霜，属于凝华现象，需要放出热量，故C不符合题意；D．严冬，雪花纷飞，属于凝华现象，需要放出热量，故D不符合题意．32．D【详解】A．由图知，该物质有一段时间温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误；B．在t1时刻该物质还没有开始凝固，处于液态，故B错误；CD．在t2时刻是凝固过程中处于固液共存状态，此时不断放热，但温度没有降低，故C错误，D正确；33．A【详解】根据题意知道，乙和丙两支温度计的玻璃泡的容积相同，可以装等量的酒精，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，所以乙的刻度比丙的刻度稀疏；由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大．由于甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，而甲的玻璃泡容积比乙的大，所以，它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，即甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大．综上所述，甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故A正确．34．A【详解】AB．0~1min内冰块温度由-5oC升高至0oC时，吸收的热量为3min后冰全部变成水，当温度由0oC升高至5oC时，根据由于，则即加热时间应为2min，小叶绘制的是乙图线；故A正确、B错误；C．冰属于晶体，1~3min处于熔化阶段，吸收热量但温度不变，故C错误；D．即使酒精完全燃烧，酒精燃烧产生的热量必然有一部分消耗在空气中，加热效率不可能达到100%，故D错误。故选A。35．D【详解】A．春雨天晴，路面变干，是液态的水变为水蒸气，是汽化现象，故A不符合题意；B．盛夏季节，天降冰雹，冰雹是天空中的小水滴凝固形成的，故B不符合题意；C．深秋清晨，薄雾弥漫，雾是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，是液化现象，故C不符合题意；D．寒冷冬日，冻衣晾干，是衣服上的冰直接升华为水蒸气，是升华现象，故D符合题意．36．D【分析】液体沸腾的条件：达到沸点、继续吸收热量。液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。【详解】盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的，故选D。37．AD【详解】A．水吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（70℃-20℃）=2.1×105J，故A正确；B．用电热水壶将水加热是通过热传递的方式改变物体的内能的，故B错误；C．水的温度升高，内能增加，故C错误；D．比热容与仅与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的质量和温度无关，水的温度升高，其比热容不变，故D正确．38．36.61.24—1.26【详解】试题分析：观察图甲可见该温度计的分度值为0.1℃，温度计读数不要求估读到分度值的下一位，图中液柱所到位置在36℃至37℃之间的第6条刻度线，读数为36.6℃；观察图乙可见，刻度尺的分度值为0.1cm，长度测量读数时要估读到分度值的下一位，左侧三角板对应刻度为2.00cm．右侧三角板对应刻度值为3.25cm左右，故图乙中小球的直径是3.25cm-2.00cm=1.25cm，答案为1.24—1.26cm皆可．考点：温度计读数；长度测量读数．39．c

b

d【详解】用同一热源给一定质量的水加热，热源单位时间放热相同，即水在单位时间吸收的热量相同，水的质量越大，升温越慢，仅增加水的质量时，不能改变水的沸点，故对应图像为c，又水的沸点与液面气压有关，气压越大水的沸点越高，故仅增加液面大气压强，水的沸点升高，对应图像为b，既增加水的质量，同时减小液面压强，则升温较慢，沸点降低，对应图像为d．40．汽化较低液化【详解】[1]烧瓶中的水吸热汽化由液体变成气体，部分水蒸气散发到空气中，所以瓶中水量减少。[2][3]金属盘的温度较低，部分水蒸气遇冷液化成水滴，附着在金属盘底部，所以金属盘底部出现水滴。考点：汽化和液化41．晶体8015增加【详解】晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体和非晶体的区别在于是否有确定的熔点．由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为80℃．该晶体从第10分钟开始熔化，到第25分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了25mi﹣10min=15min．熔化过程中，物体吸收热量，该物质的内能增加．42．压缩体积【详解】气体液化的方式有两种，即降低温度和压缩体积，常温常压下丁烷是气体，气体打火机里的丁烷，是利用压缩体积的方法使气体液化的。43．小于水沸腾需要继续吸热【详解】水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，据图像中所示可知水的沸点是98℃，此时气压小于1个标准大气压；加热到第8mn时小明将酒精灯撤走，温度计的示数仍为98℃,杯中的水不能吸收到热量，因此沸腾停止了，水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热．所以这个现象说明了水沸腾需要继续吸热．44．2.5037.5【详解】由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧示数为4.00cm，右侧示数为6.50cm，所以物体的长度为L＝6.50cm﹣4.00cm＝2.50cm；在体温计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，此时的示数为37.5℃．45．97.5°C吸收【详解】[1]液体沸腾过程中持续吸热，温度不变，此时的温度为液体的沸点；沸腾过程中，他多次测得水温为97.5°C，这说明当地水的沸点为97.5°C。[2]液体沸腾过程中持续吸热，温度不变，把蜡烛移开，水没有热量可以吸收，停止沸腾，这说明水沸腾需要吸收热量。46．988.4×104，小于【详解】第一空．由图知，继续加热水温不变时，说明已经沸腾，水温为98℃不变，即水的沸点是98℃．第二空．水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（