八年级物理《第六章质量与密度》中考真题适中的3（答案、详细解析）100题

试卷第=page22页，共=sectionpages1111页试卷第=page11页，共=sectionpages1111页八年级物理《第六章质量与密度》中考真题，适中的3，【答案、详细解析】100题姓名：___________；班级：______；考号_____一、单选题1．（2019·吉林·中考真题）下列数据中与实际相符的是A．中考考场内的温度约为50℃ B．学生课桌的高度约为2mC．正常人的心跳每分钟约为5次 D．两个鸡蛋的质量约为100g2．（2019·四川眉山·中考真题）某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法中正确的是（）A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B．乙图中测石块质量时，天平的示数是l7.4gC．由丙图量筒的示数测得石块的体积是40cm3D．利用图中信息，可计算出石块的密度是1.72×103kg/m33．（2019·广西河池·中考真题）下列对质量和密度的认识，正确的是（）A．物质的密度与质量成正比B．体积相同的铁块和木块质量不同C．物体的质量与物体的状态有关D．用托盘天平可直接测出物体的密度4．（2020·湖南常德·中考真题）以下估测值中，最符合实际的是（）A．一个苹果的质量约为150gB．中学生课桌的高度约为1.5mC．人体体温的变化范围约为0~42℃D．人体的密度约为8×103kg/m35．（2020·四川乐山·中考真题）下列数据中，最接近生活实际的是（）A．人体的正常体温为38.5℃B．一个鸡蛋的质量约为0.5kgC．中学生的正常步行速度约为1.1m/sD．一本中学物理教科书的厚度约为5cm6．（2020·四川南充·中考真题）下列估计符合生活实际的是（）A．正常成年人的步行速度约为5m/sB．新物理课本中一张纸的厚度约为0.1mmC．一个苹果的质量约为1.5kgD．正常眼睛在观察近处物体时，最清晰而又不疲劳的距离大约为10cm7．（2020·山东泰安·中考真题）电子秤有“清零”功能，例如，在电子秤上放200g砝码，电子秤显示为200g，按清零键后，显示变为零；随后再放上100g砝码，电子秤显示为100g。利用电子秤的这种功能，结合物理知识可测定玉镯的密度。具体操作如下：步骤a：向烧杯内倒入适量水，放在电子秤上，按清零键，显示数变为零；步骤b：手提细线拴住玉镯，浸没在水中，且不与烧杯底和壁接触，记下此时电子秤示数为m1；步骤c：把玉镯接触杯底，手放开细线，记下此时电子秤示数为m2。则下列判断中（）①玉镯的质量为m1②玉镯的质量为m2③玉镯的密度为

④玉镯的密度为A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确8．（2020·黑龙江·中考真题）用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量，其结果将会（

）A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断9．（2020·山东枣庄·中考真题）只测一次，要求较准确的测出90cm3的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒（）A．量程是100mL，分度值是1mL B．量程是200mL，分度值是2mLC．量程是50mL，分度值是1mL D．量程是50mL，分度值是2mL10．（2020·湖北荆州·中考真题）小兰同学周末在荆州关公义园游玩时，拾到一块彩色的小石块。为了测量小石块的密度（不考虑小石块吸水），小兰在实验室进行了如下操作∶①将水平台上的天平游码归零后调节平衡螺母，待指针在分度盘中线两侧等幅摆动时开始测小石块的质量∶②小石块的质量如图甲；③小石块的体积如图乙和丙。下列说法正确的是（）A．当指针在分度盘中线两侧等幅摆动时，小兰就开始测量，其操作是合理的B．小石块在托盘中静止时，所受支持力和对托盘的压力是一对平衡力C．小石块的密度是2.1×103kg/cm3D．如果小兰利用现有器材先测体积，再测质量，仍然可以精确测出小石块的密度11．（2020·湖北恩施·中考真题）“新世界奇迹”北京大兴国际机场创造了多个世界之最，如图，其航站楼混凝土结构F1层平面565m×437m不设缝，是世界最大的机场单块混凝土楼板。如果楼板为标准厚度10cm，这块楼板的质量最接近于（

）A．6×105t B．6×104t C．6×103t D．6×107t12．（2020·河北·中考真题）下列数据最接近实际情况的是（）A．一支新2B铅笔的长度约为18mmB．一名普通中学生的质量约为100kgC．正常人1min内脉搏跳动的次数约为70次D．让人感觉温暖又舒适的房间温度约为37℃13．（2020·山东日照·中考真题）小明想测出家中消毒用的酒精的密度。他先用天平测出空瓶子的质量为30g，然后将瓶子内倒满酒精，测出瓶子与酒精的总质量为115g，然后将酒精倒入量筒中，测出瓶子和剩余酒精的质量为33g，读出量筒中酒精的体积为100mL。他在实验时的操作、所测的数据及读数都是正确的，忽略测量误差对数据的影响。根据实验数据，下列推算正确的是（）A．瓶内全部酒精的质量为82g B．瓶子的容积为105.7mLC．酒精的密度为0.82g/cm3 D．酒精的密度为0.85g/cm314．（2020·江苏扬州·中考真题）不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知下列说法正确的是（）A．三者的密度关系B．a的密度是b的两倍C．若将b的质量减半，它的密度变为D．若将c的体积增大到，它的密度不变15．（2020·江苏常州·中考真题）北方寒冬，为制作冰雕所需的冰块，艺术家找来如图所示的长方体箱子，箱内空腔长1m、宽0.6m、高0.5m。在箱内加深度为h0的水，一夜之后水完全结冰，且冰块恰好与空腔形状完全一致。已知ρ水＝1×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3，则h0为（）A．0.5m B．0.45m C．0.4m D．0.35m16．（2020·江苏常州·中考真题）劳技小组在实验室用1份体积的水和3份体积的纯酒精充分混合面成消毒液。已知ρ水＝1×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3，则该消毒液的密度（）A．恰好等于0.8×103kg/m3 B．略微小于0.85×103kg/m3C．恰好等于0.85×103kg/m3 D．略微大于0.85×103kg/m317．（2016·山东烟台·中考真题）如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象。由图象可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是（）A．ρb＞ρ水＞ρa B．ρb＞ρa＞ρ水 C．ρ水＞ρa＞ρb D．ρa＞ρ水＞ρb18．（2016·湖南湘潭·中考真题）下列估测，最接近实际的是（）A．湘潭市的年平均气温约为50℃ B．初中物理课本的质量约为8kgC．教室的高度大约是4m D．中学生的步行速度约为10m/s19．（2020·广西柳州·中考真题）甲，乙两个质地均匀的实心正方体边长分别为10cm和5cm。用同一台电子秤分别测量它们的质量，结果如图，则甲、乙两正方体的密度之比为（）A．1∶4 B．1∶2 C．1∶1 D．4∶120．（2020·广西河池·中考真题）甲、乙两种物质，它们的m—V图象如图所示，下列说法正确的是（）A．乙的密度较大B．甲的密度为0.5g/cm3C．甲、乙的密度之比为2:1D．乙的密度随质量的增大而增大二、多选题21．（2016·山东德州·中考真题）为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是（

）A．石块的质量是46.8gB．石块的体积是48cm3C．石块的密度是2.6×103kg/m3D．若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小三、实验题22．（2019·山东·中考真题）小明测量“形状不规则的矿石密度“时（矿石的密度大于水的密度），可使用的器材有弹簧测力计、烧杯、细线和水．请你设计一个实验方案帮助小明完成测量任务．（1）简要写出实验步骤．（2）矿石的密度表达式为．23．（2019·云南·中考真题）学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度．在老师指导下进行了如下探究：(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为g(2)小王在量筒中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量筒，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底．量筒中水面到达的刻度为V2若把(V2-V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值(选填“大”或“小”)原因是．(3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积,如图乙所示．粉笔的密度为g/cm3，粉笔越写越短后密度(选填“变大”,“变小”或“不变”)(4)小王看到步骤(3)中量筒内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的（填“反射”、“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的像．24．（2019·山东泰安·中考真题）物理学习小组测量某种液体的密度，他们的实验器材有：托盘天平（配有砝码和镊子）、玻璃杯、细线和一个体积为10cm3、密度为7.9g/cm3的实心铁块．请完成下列问题：（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，天平指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，应将横梁上平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到平衡．（2）在玻璃杯中倒入适量的该液体，放在天平左盘中，用向右盘中加减砝码，并调节游码，直到横梁恢复平衡，测量玻璃杯和液体的总质量m1＝102.4g．（3）用细线拴住铁块使其浸没在液体中，铁块不接触玻璃杯，液体无溢出，进行再次测量，测量数据如图乙所示，测量值m2＝g．（4）计算该种液体的密度ρ＝kg/m3．25．（2019·甘肃·中考真题）小明同学到钢铁厂参加社会实践活动，师傅教他加工零件，他很想知道这个质地均匀的零件是什么材料做成的，于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度．具体操作如下：（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；调节天平横梁平衡，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，由此可算得金属零件的密度为g/cm3．（3）该零件磨损后，它的密度将（选填“变大”“变小“或“不变”）．26．（2019·湖南邵阳·中考真题）全国著名的“油茶之都邵阳县盛产茶油，小华同学为了测量家中茶油的密度，课后在老师的指导下进行如下实验：（1）把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．（2）取适量茶油倒入烧杯，用天平测量烧杯和茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示．然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为27g，则量筒中茶油的质量是g．（3）量筒中茶油的体积如图丙所示，请你计算出茶油的密度是kg/m3．27．（2019·辽宁辽阳·中考真题）学习了密度知识之后，鹏鹏利用天平和量筒测量牛奶的密度．（1）在量筒中倒入适量的牛奶，如图甲所示，则牛奶的体积为mL；（2）将天平放在水平台上，游码归零后，鹏鹏发现指针静止时的位置如图乙所示，他应将平衡螺母向调节，直到天平平衡；（3）把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为20g的烧杯中，并用天平测出总质量，如图丙所示，则牛奶的质量为g，牛奶的密度为kg/m3．（4）鹏鹏的测量方法，会导致所测牛奶的密度值偏（填“大”或”小”）．（5）鹏鹏又想知道酸奶的密度，他利用刚测出密度的牛奶（密度用ρ牛表示），两个完全相同的圆柱形玻璃杯、小木块和刻度尺，测出了酸奶的密度．请你将他的实验步骤补充完整并写出酸奶密度的表达式．①测出高度为h1；②在一个圆柱形玻璃杯中倒满牛奶，将小木块放入其中漂浮，待牛奶不再溢出后，将木块取出，测出此时圆柱形玻璃杯中牛奶的高度为h2；③在另一个圆柱形玻璃杯中倒满酸奶，将小木块放入其中漂浮，待酸奶不再溢出后，将木块取出，测出此时圆柱形玻璃杯中酸奶的高度为h3；④酸奶的密度表达式ρ酸=（用字母表示）．28．（2020·山东济南·中考真题）（1）小丽发现∶体积大的铁块质量大；体积大的木块质量也大；水也是这样。于是，她选用水来“探究同种物质的质量与体积的关系”。①小丽测量水的质量需要的器材有∶盛水的容器、水、烧杯和o②小丽为了简化实验，找来一个小杯，通过实验得到下列数据∶分析表中的实验数据，小丽可以得到的实验结论是∶水的质量与体积成比。③小梅用另一种杯子按小丽的方法“探究水的质量与体积的关系”，得出了与小丽完全相同的结论。在与小丽交流时，发现这种实验方法虽然简单，但由他们的实验数据得出的质量与体积的不一致。为解决这一问题，他们决定用量筒替代小杯继续进行。(2)小明用右图所示装置来验证“浸在液体中的物体受到浮力的作用”。①由图甲可知，小明选用的石块的重力是N。②如图乙、丙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的石块浸入水中时，小明通过观察发现弹簧测力计示数（选填“变大”“变小”或“不变"），则说明“浸在水中的石块受到了浮力的作用”。③小明要得出“浸在液体中的物体受到浮力的作用”的实验结论，他还要选用来继续做更多次的实验。29．（2019·湖南怀化·中考真题）小强同学为了测量某种液体的密度，他取了适的这种液体的样品倒入烧杯中．进行实验：（1）实验前，小强把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端处．（2）调节横梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，则他应该将平衡螺母向端移动（选填“左”或“右”）．（3）首先他用天平测出烧杯和液体的总质量为m1=72.0g，再将烧杯中的部分液体倒入到量筒中（如图乙所示），则倒入量筒中液体的体积为cm3．（4）最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量（如图丙所示）m2=g．（5）他用密度公式计算得到液体的密度为g/cm3，相当于kg/m3．30．（2019·吉林长春·中考真题）实验小组在测量小石块的密度的实验中：（1）用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时砝码的质量及游码的位置如图甲所示，小石块的质量m=g．（2）将小石块浸没在装有20mL水的量筒中，水面位置如图乙所示，则小石块的体积V=cm3（3）计算出小石块的密度ρ=g/cm3（4）如图先测量小石块的体积，然后从量筒中取出小石块直接测量质量，所测的密度值与真实值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）31．（2019·四川成都·中考真题）在“测量石块的密度”实验中:(1)小李同学首先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示.则石块的质量为g．(2)为了测量出石块的体积,小李同学先往量筒中加入一定量的水，如图乙所示.他的操作合理吗?为什么?答:．(3)四个小组测量出的石块密度如下表所示:第一组第二组第三组第四组2.5×103kg/m32.6g/cm31.0×102kg/m32.5g/cm3其中错误的是第组的测量结果(4)对实验进行评估时,下列分析正确的是.A．放置天平的操作台面不水平.测出的质量偏大

B．放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小C．先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小

D．先测石块体积,后测石块质量.测出的密度偏大32．（2017·湖南·中考真题）小强同学在测量某金属块密度时，做了如下操作：（1）把天平放在水平台上，将移至标尺左端零刻度处；（2）调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，则他应该将平衡螺母向端移动；（3）横梁平衡后，他应将被测金属块放在天平的盘，用镊子向天平的盘加减砝码，必要时移动游码，直到天平平衡．砝码和游码位置如图所示，则金属块的质量为g．（4）他又用量筒测量了金属块的体积，如图乙和图丙所示，物体的体积为cm3．（5）他用密度公式计算得到金属块的密度为g/cm3．33．（2019·辽宁铁岭·中考真题）下面是小光测量密度的实验．(1)测量可乐的密度．请你将实验过程补充完整：①小光将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在如图甲所示位置．此时他应将平衡螺母适当向(“左”或“右”)调节，使天平平衡．②将装有可乐的烧杯放在天平的左盘中，在右盘中放入50g、20g、10g三个砝码后，天平指针刚好指在分度盘中线位置．③将杯中的一部分可乐倒入量筒中，量筒内可乐的体积如图乙所示，为cm3．④测出剩余可乐和烧杯的总质量如图丙所示，其总质量为g，则可乐的密度是g/cm3．⑤计算出密度后，小光发现量筒内的可乐中有很多气泡，这样会使小光测量的密度值(填“偏大”或“偏小”)．(2)小光用刚刚测量过密度的可乐(密度用ρ0表示)又测出了一块木块的密度，请你把他的实验步骤补充完整．①用天平测出木块的质量m1．②用一个碗装有足够多的可乐，将木块和一个空瓶叠加在一起漂浮，如图丁所示．③向瓶中倒水，直到木块，用天平测出瓶和水的总质量m2．④木块密度表达式ρ木＝．34．（2019·辽宁朝阳·中考真题）小明同学利用实验室中的器材测量盐水的密度．(1)图甲是小明同学在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误：．(2)用天平测出空烧杯的质量是50g．在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量烧杯与盐水的总质量，天平平衡时砝码和游码示数如图乙所示，则烧杯中盐水的质量是g．(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒内，其示数如图丙所示，经计算盐水的密度是kg/m3．小明用此方法测出的盐水密度比真实值偏(填“大”或“小”)．(4)小明想利用弹簧测力计、水和细线来测量石块的密度，并设计了以下实验步骤．①将石块用细线系在弹簧测力计下，测出石块的重力为G．②将石块浸没在水中，此时弹簧测力计示数为F．③石块的密度表达式：ρ石＝(细线质量忽略不计，水的密度用ρ水表示)．35．（2019·辽宁盘锦·中考真题）某同学捡到一个金属螺母，为了测量此螺母的密度，他做了如下实验．(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示．要使横梁平衡，应向调节平衡螺母．(2)把金属螺母放在天平盘中，并用向另一侧盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使天平横梁恢复平衡．盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属螺母的质量是g．(3)在量筒中装入20mL水，用细线系住金属螺母并将其轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属螺母的体积是cm3．(4)金属螺母的密度是kg/m3．(5)如果金属螺母密度恰好和密度表中某一金属的密度相同，那么这名同学据此(填“能”或“不能”)判断该螺母一定是由这种金属制成的．36．（2019·辽宁抚顺·中考真题）小娜想要用天平和量筒测量一种玻璃水的密度．（1）把天平放在水平台上，发现游码未归零时天平已平衡．当游码归零为了使天平再次平衡，小娜应向（填“左”或“右”）调节平衡，使天平平衡．（2）小娜使用调好的天平测量烧杯与玻璃水的总质量，砝码克数和游码在标尺上的位置如图甲所示，其质量为．（3）将烧杯中玻璃水一部分倒入量筒中，量筒中液面位置如图乙所示，则量筒中玻璃水的体积为cm3．用天平测量烧杯与剩余玻璃水的总质量为38g，则玻璃水的密度为kg/m3．（4）在两次测量质量时，小娜发现都使用了同一个磨损了的砝码，则对测量玻璃水密度的结果（填“会”或“不会”）产生影响．（5）小娜想用另一种方法粗测玻璃水密度，于是找来了刻度尺、水、圆柱形杯、平底试管（试管壁、底厚度忽略不计）等器材，进行如下实验：①向圆柱形杯中加适量水，把试管放入水中竖直漂浮，如图丙所示，用刻度尺测量试管浸入水中的深度h1．②向试管中缓缓倒入玻璃水，让试管慢慢下沉，当试管底刚刚接触圆柱形杯底时停止向试管倒入玻璃水（试管对圆柱形杯底无压力），如图丁所示，用刻度尺测量圆柱形杯中水的深度h2③从圆柱形杯中取出试管，用刻度尺测量（填“试管”或“圆柱形杯”）中液体深度h3．④玻璃水密度的表达式为ρ玻璃水＝（已知水的密度为ρ水）．37．（2019·辽宁丹东·中考真题）物理实验课上，某小组配制了一杯盐水，利用天平和量筒测量这杯盐水的密度，实验过程如下：(1)将天平放在水平桌面上，将调至标尺左端的零刻度线处，并调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．(2)用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量为275g．(3)将烧杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，量筒中盐水的体积为cm3．(4)用天平测出烧杯中剩余的盐水和烧杯的总质量如图乙所示，通过计算得出盐水的密度为kg/m3．(5)做完该实验后，组内的同学又想到了一个测量盐水密度的方法．他向老师借来了已知体积为V的金属块，还有细线，借助调平的天平(有砝码)测出了盐水密度．他的实验步骤如下：①把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中，用细线拴着金属块使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁，烧杯中无盐水溢出)，用天平测出此时质量为m1．②从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出m2．③盐水密度的表达式为ρ盐水＝(用字母表示)．④测出盐水的密度与真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“不变”)，其原因是．38．（2019·辽宁鞍山·中考真题）小明和小亮都很喜欢喝绿茶饮料，学完了密度知识后他们分别用不同的方法测量饮料的密度．（1）小明的实验操作如下：①把天平放在水平桌面上，将拨至标尺左端的零刻度线处，并调节使天平平衡．②把饮料倒入烧杯中一部分，用天平测出烧杯和饮料的总质量是93.8g．③把烧杯中的一部分饮料倒入量筒中，如图甲所示，饮料的体积是cm3．④用天平测出烧杯和剩余饮料的质量，如图乙所示，量筒内饮料质量是g，饮料密度是kg/m3．（2）小亮用量筒、小试管、水、记号笔测出了饮料的密度，请将实验步骤补充完整．①在量筒中倒入适量的水，将小试管放入量筒中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻度V1．②在试管内倒入适量的水，先用记号笔记录试管内水面的位置，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对应的刻度V2．③将试管中的水倒尽，，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻度V3．④饮料密度的表达式：ρ饮料＝．（用已知量和测量量符号来表示，已知水的密度为ρ水）39．（2019·湖北恩施·中考真题）小明同学为了测量某品牌酱油的密度，进行了如下实验：（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示．此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”调节，使天平平衡；（2）用天平测出烧杯的质量；（3）取适量酱油倒入烧杯，用天平测烧杯和酱油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；（4）然后将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，量筒中酱油的体积如图丙所示．请你帮小明同学计算出酱油的密度是．以上方法测出的密度测量值会（填“偏大”或“偏小”．40．（2019·山东济南·中考真题）小刚妈妈从银座超市买了一桶花生油，小刚想利用在学校学到的“测量物质的密度”知识来测量花生油的密度,于是他从学校借来了有关器材，进行了如下操作:（1）将天平放在水平桌面上，将游码拨在标尺左端零刻线处,此时指针指在如图甲所示位置,小刚接下来的操作应该是，使指针指在分度盘中央;（2）将空烧杯放在左盘，向右盘加减砝码，当加入最后一个最小砝码时,指针的指向仍然如甲图所示。小刚接下来应该进行的操作是，使指针指在分度盘中央,最后测出了空烧杯的质量为;（3）将花生油倒在量筒里，如图乙所示。花生油的体积为V=cm3;（4）将量筒中的花生油倒在空烧杯中,将烧杯放在已经调平的天平的左盘，向右盘中加（减）砝码,并调节游码,使横梁在水平位置平衡，此时右盘中砝码和游码的刻度值如图丙所示，则花生油和烧杯的总质量为=g;（5）小刚根据测量的数据算出花生油的密度为=kg/m3（6）已知该花生油的密度在之间，请你根据小刚的测量结果分析,小刚的测量过程中存在的不足之处是。41．（2019·湖北十堰·中考真题）小强在“用天平和量筒测量汉江石密度”的实验中：（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针在分度盘的位置如图甲所示。为使横梁水平平衡，应将平衡螺母向端调节；（2）小强在用天平测量汉江石质量的过程中操作方法如图乙，他的操作错在；（3）改正错误后，他测量的汉江石质量、体积的数据分别如图丙、丁所示，则汉江石的密度ρ＝kg/m3。42．（2017·内蒙古通辽·中考真题）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm³、20cm³、30cm³的三个铝块和托盘天平进行实验。（1）调节天平后，小明用天平称量铝块1（体积为10cm³）的质量，如图甲。这一操作中的错误是。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量铝块2和铝块3的质量并完成下表的记录；铝块m/gV/cm³1102542038430（2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81。并用描点法画出铝块的m—V图象，请你在上面的方格纸建立坐标系完成他们的图象；（3）请你对他们更改数据的做法进行评价：。如果是你，对这种情况采用的做法应该是。43．（2020·贵州黔西·中考真题）用天平（含砝码）、量筒、水和细线，测量矿石的密度，实验过程如下图所示。(1)在测量矿石质量前，将游码移到0刻线，天平指针指在分度盘的位置如图甲所示，此时应该向（填“左”或“右”）旋动横梁右端的螺母，直到指针指在分度盘的。(2)接下来的实验操作顺序应该是：、、（填写图乙中的标号）。(3)测量质量时，矿石放在天平左盘，右盘中所放砝码如图A所示，再将游码移动到图示位置时，天平平衡。则矿石的质量为g。(4)实验测得该矿石的密度为kg/m3。44．（2020·贵州黔南·中考真题）小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有：托盘天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块：(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；(2)在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水和烧杯总质量m1；(3)将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2；(4)向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3；(5)上述实验过程可简化为图，小石块的质量m石=；(6)设水的密度为ρ水，则小石块体积的表达式：V石=（用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：ρ石=（用所测物理量的字母表示）；(7)如步骤(3)中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量（选填“大于”“小于”“等于”）小石块的真实质量。45．（2020·贵州黔东南·中考真题）某课外兴趣小组的同学对学校的自来水密度进行了测定：(1)某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图甲所示，然后向(选填“左”或“右”)调节使指针指在分度盘中央；(2)实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为114.8g，将部分水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中水的体积为cm3。测出剩余自来水和杯子的质量，如图丙所示，为g；(3)根据上述实验数据，计算出自来水的密度为kg/m3；(4)在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。46．（2020·山东聊城·中考真题）小明在实验室测量一块不规则石块的密度。(1)小明把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，其做法错误之处是没有把放到正确位置；(2)小明纠正上述错误后，应向（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡；(3)用调好的天平测石块的质量，当有盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则石块质量为g。在量筒内倒入适量水。该石块放入前、后的情况如图丙所示，则石块的体积是cm3，此石块的密度是kg/m3。47．（2020·江苏泰州·中考真题）为做好消毒防疫，学校给各班准备了一些瓶装的75%消毒酒精。小明所在的物理兴趣小组围绕这些消毒酒精开展下列活动。(1)把天平放在水平台面上，先将，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线；接着小明用天平测出瓶酒精的总质量为96.2g，再将部分酒精倒入量筒中，液面如图甲所示：最后用天平测出剩余酒精和瓶的总质量，测量结果如图乙所示，天平的读数为g，75%消毒酒精的密度为g/cm3；(2)如图丙所示是小明用粗细均匀吸管制成的简易密度计，竖直漂浮在水中时，水面位于图中A处，图中AB间距离为10.5cm，则A处应标为g/cm3。再将该密度计漂浮在75%消毒酒精中，此时所受的浮力的（选填“大于”、“等于”或“小于”）在水中所受的浮力，它浸入酒精中的深度h为cm；(3)如图丁所示是三位同学用不同的粗细均匀吸管制成的密度计，竖直漂浮在水中时的情形，其中密度计（选填“①”、“②”或“③”）在测量其他液体密度时结果更精确。48．（2020·广西·中考真题）防疫期间，人们都认真执行以下防疫措施。(1)每天测体温。由图可知，体温计的测量范围是℃，测得的体温为℃。(2)出门戴口罩。如图所示，小明用分度值为cm的刻度尺测量出成人口罩的宽度为cm。(3)公共场所勤消毒。酒精常用于消毒，小明对家中酒精进行密度测量，由图甲可知酒精和烧杯的总质量为g；把部分酒精倒入量筒，由图乙可知，体积为mL；再测出剩余酒精和烧杯的质量。经计算可得酒精的密度。49．（2020·黑龙江·中考真题）姜老师在带领学生进行物理综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯、细线、水、弹簧测力计等器材，对某种合金和液体的密度进行测量。（计算结果保留一位小数）(1)首先对该合金材料制成的实心合金块密度进行测量。①将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向（左或右）端调节，使指针指在分度盘；②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，该金属块质量为g；③图3是他用量筒测量②中的合金块体积的情景，则该合金块的体积是cm3；④求出合金块的密度为g/cm3；(2)然后用弹簧测力计测质量为200克的④的材料制成的实心球，完全浸没在某种液体中示数为1.6N，此球受到的浮力N，求出液体的密度为g/cm3。50．（2020·四川广元·中考真题）在测量盐水密度的实验中，芳芳同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了记录数据的表格，具体实验步骤如下：步骤一：将天平放在水平桌面上，游码拨到“0”刻度线处，并调节天平平衡。步骤二：向烧杯中倒入适量待测盐水后，用天平测出烧杯与盐水的总质量m总。如甲图所示，并记录。步骤三：将烧杯中的部分待测盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量，并记录。步骤四：读出倒入量筒中盐水的体积V，并记录。步骤五：根据已测得的物理量计算出待测盐水的密度，并记录。(1)请根据以上信息将表格中填写完整。烧杯和盐水的总质量m总/g烧杯和剩余盐水的总质量/g倒出盐水的质量m/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度/（g·cm-3）12430(2)小华同学测量相同待测盐水密度的实验方法是：先测出空烧杯的质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量的待测盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度，两位同学测出的盐水密度大小关系为：（选填“＜”、“＞”或“＝”）。51．（2020·山东潍坊·中考真题）已知水的密度为1.0×103kg/m3，某兴趣小组用一薄壁量杯（杯壁体积忽略不计）制作了一个测量液体密度的简易装置，操作如下：(1)在量杯内装入适量细沙后放入水中，量杯在水中竖直静止时，如图甲所示。此时量杯浸没在水中的体积为mL；(2)将该装置放入某液体中，静止时如图乙所示，则该液体的密度为kg/m3；某同学将一小石子放入量杯，静止时如图丙所示，则小石子质量是g。52．（2020·福建·中考真题）在测量某液体密度的实验中。(1)把托盘天平在水平工作台上，将游码移到标尺左端刻度线处，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向调节，使天平横梁平衡；(2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘，平衡时，右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙，待测液体和烧杯的总质量为g；(3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内，液面位置如图丙，则量筒中的液体体积为mL。称得剩余液体和烧杯的总质量为22g，则液体的密度为g/cm3；(4)小明提出另一种测量待测液体密度的方案，器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下：①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体；②将金属块挂在弹簧测力计下，静止时测力计示数记为F1；③将挂着的金属块浸没在水中（未接触烧杯），静止时测力计示数记为F2；④将挂着的金属块浸没在待测液体中（未接触烧杯），静止时测力计示数记为F3；⑤液体的密度ρ液=（用ρ水及测得的物理量表示）。53．（2020·湖北襄阳·中考真题）(1)在“测量小石块的密度”实验中，小强先用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图甲所示；然后再用量筒测量小石块的体积如图乙所示。则该小石块的质量为g，密度为kg/m3。(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石块的质量，那么最终测量出的小石块的密度将比小石块的真实密度（选填“偏大”“偏小”或“一样大”）。54．（2020·江西·中考真题）【实验名称】用天平､量筒测量小石块的密度｡【实验设计】如下图所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案（操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行）你认为方案测量误差会较大，原因是；【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：①将天平放在台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节直至天平水平平衡；②在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如下图所示的位置，接下来的操作是，直至天平水平平衡；③读出小石块的质量｡【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度，请你将表格中①､②处的内容补充完整｡石块的质量m/g①②石块的体积V/cm3石块的密度55．（2020·北京·中考真题）测量某种液体密度的主要实验步骤如下(1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为g；(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为cm3；(3)用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g；(4)计算出液体的密度为g/cm3。56．（2020·山东淄博·中考真题）在劳动实践活动中，物理兴趣小组的同学用大豆、核桃、花生等食材制作营养豆浆，并测量营养豆浆的密度。(1)小明的实验过程：①用调好的天平测量烧杯和豆浆的总质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，总质量为g；②把烧杯中的豆浆倒入量筒中一部分，如图乙所示，记下量筒中豆浆的体积为cm3；③测出烧杯和剩余豆浆的质量为30g。根据以上数据，计算豆浆的密度为kg/m3。(2)小亮的方法；①用调好的天平测量空烧杯的质量；②向空烧杯中倒入适量豆浆，测量烧杯和豆浆的总质量；③将烧杯中的豆浆倒入量筒中，记下量筒中豆浆的体积V。你认为（填“小明”或“小亮”）的实验方法所测密度误差较大，理由是。(3)测量结束后，小明把核桃放入水中，发现核桃漂浮在水面上，他想测量核桃的密度，于是挑选了一个不透水的核桃（如图丙），却发现无法放入量筒中。聪明的小明利用弹簧测力计、小桶、细线、细铁丝、装满水的溢水杯，也测出了核桃的密度。实验步骤：①用弹簧测力计测出小桶所受的重力G；②；③。请补全主要步骤，用所测物理量的符号写出核桃密度的表达式ρ＝（水的密度用ρ水表示）57．（2020·山东临沂·中考真题）为预防新冠肺炎，小明用密度为0.8g/cm3的纯酒精配制了浓度为75%的酒精，他查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87g/cm3，为检验自己配制的酒精是否合格，他进行了如下实验和分析：(1)将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线上，横梁静止时指针如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡；(2)将适量配制的酒精倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和酒精的总质量通过加减砝码的一番操作，当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针仍如图甲所示，接下来他应该（选填序号）；A．向右调节平衡螺母B．向右移动游码C．取下最小的砝码后移动游码(3)测出烧杯和酒精的总质量为98g后，将烧杯中的一部分酒精倒入量筒，如图乙所示，则量筒中酒精的体积为cm3；(4)测量烧杯和剩余酒精的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余酒精的总质量为g；(5)小明配制的酒精的密度为g/cm3。为符合要求，他应该向配制的酒精溶液中添加适量的（选填“纯酒精”或“水”）。58．（2020·江苏南京·中考真题）现有一瓶饮料，小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。(1)将天平放在水平台面上，游码移至，调节平衡螺母，直至天平平衡；(2)用天平测出金属块的质量m1，读数如图所示，为g；(3)把金属块放入空烧杯中，往烧杯中倒入适量饮料，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时总质量为m2；(4)取出金属块，放在台面上。往烧杯中倒饮料，直至液面到达标记处，测出此时的总质量为m3；(5)ρ=（用符号表示），金属块取出时带走部分饮料，测量结果选填“偏大”“偏小”或“不变”）。59．（2020·广东·中考真题）受“曹冲称象”的启发，小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水（密度为ρ水）、油性笔等，测量小玻璃珠的密度，如图所示，实验步骤如下（请将步骤④补充完整）：①如图甲，取一定数量的小玻璃珠放入空碗中，再把碗放入盛有水的水盆中，用油性笔在碗外壁上标记水面的位置；②如图乙，往量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1；③如图丙，取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中，记下小玻璃珠和水的总体积V2；④如图丁，将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到标记处与碗外水面，记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3。完成下列填空（选用V1、V2、V3和ρ水，表示以下物理量）：(1)小玻璃珠的总体积为V=；(2)小玻璃珠的总质量为m=；(3)小玻璃珠密度的表达式为ρ=；(4)在不改变实验方法的前提下，请提出一条提高测量精度的措施：（示例：在同等容积的情况下换用碗口面积较小的碗）。60．（2020·湖北黄石·中考真题）实验一：某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)为使凸透镜所成的像便于观察，该实验的环境光线应该较（选填“暗”“亮”）为好；(2)调节好蜡烛、凸透镜、光屏位置，如图所示，在光屏上看到烛焰清晰的像，（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）与此时成像原理相同；(3)把蜡烛稍稍竖直上移，光屏上烛焰的像会竖直（选填“上”“下”）移；实验二：实验小组为了测量某种绿茶饮料的密度，进行了以下实验。(1)把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的；在调节天平横梁时，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向（选填“左”“右”）调节，使天平平衡；(2)用调节好了的天平，测量绿茶饮料和烧杯的总质量，发现指针静止在分度盘中央刻度线偏左侧，为了准确测量，应向（选填“左”“右”）移动游码；(3)测得绿茶饮料和烧杯的总质量为69.6g，然后将一部分绿茶饮料倒入量筒中，如图所示，再将烧杯放在天平左盘上，称得剩余绿茶饮料和烧杯的总质量如图，由此可知：量筒中绿茶饮料的体积是cm3，量筒中绿茶饮料的质量是g，绿茶饮料的密度是kg/m3。61．（2020·广东广州·中考真题）据说某电子秤可测液体体积，小明进行以下两个实验，验证这种说法是否真实。实验一：实验过程如图，质量为50.0g的水，该秤显示的体积为50.0mL；实验二：质量为50.0g的油，该秤显示的体积也为50.0mL；结合水､油的密度，小明发现该秤可以测出水的体积，不能测出油的体积；小明猜想：该电子秤不能测出密度不等于水的液体的体积；利用该电子秤和某种液体（且未知），设计实验验证小明猜想是否正确（若需要，可补充器材）。写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。62．（2020·山东菏泽·中考真题）善于于观察的小明发现：妈妈把鸡蛋放在盐水缸里腌制时，鸡蛋漂浮在盐水面上，小明计划测量盐水的密度，他从学校实验室借来天平（带砝码和镊子）烧杯和量筒。(1)在调天平平衡时，他将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的处，天平稳定后发现指针偏转情况如甲图所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。(2)小明用量筒取50cm3的盐水并倒入烧杯中，把烧杯放在调节好的天平盘中，另一盘所加砝码和游码的位置如乙图所示，此时天平平衡，则被测物体的质量为g。(3)已知空烧杯的质量为13g，则小明所测盐水的密度为kg/m3。63．（2020·广东深圳·中考真题）小明爱动手爱思考。下面是他做的一些实验：(1)在探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验中，小明选择两根相同的蜡烛A和B，在竖直玻璃板前放置蜡烛A并点燃，他可以看到蜡烛A在玻璃板后的像，再将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到看上去完全重合（如图所示），这是为了比较像与物的大小关系，所运用的实验方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。(2)小明想测量鹅卵石的密度，操作如下：①把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线右侧，他把平衡螺母向调（选填“左”或“右”），直至横梁平衡；②先用调节好的天平测量鹅卵石的质量（如图所示），鹅卵石的质量为g；再往烧杯中加适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为141.4g；然后用细线将鹅卵石系住，缓慢地放入水中直至浸没，并在烧杯上标记水面位置；接着取出鹅卵石，往烧杯中加水，直到水面再次到达标记处，最后用天平测出此时烧杯和水的总质量为192.4g；③算出鹅卵石的密度为kg/m3；用这种方法测出的鹅卵石密度比真实值。（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。64．（2020·湖南娄底·中考真题）在湄江地质公园进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小化石，为测量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案：(1)用天平称出小化石的质量。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为g；(2)用量筒和水测量小化石体积，“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：①；②小化石和水的总体积不能超过量筒量程；(3)小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示（忽略细线的体积），小化石的密度是g/cm3；(4)若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密度。这样测出小化石的密度将（选填“偏大”偏小”或“不变”）。65．（2020·江苏扬州·中考真题）某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪刀、记号笔、细线和足量的水（已知水的密度为测量了一块小矿石的密度，实验过程如下：(1)实验步骤：A．向量筒中加入适量的水，记下体积（如图1）；B．烧杯中注入适量的水，将石块放入剪下的矿泉水瓶内，使矿泉水瓶漂浮在烧杯中，并用记号笔在烧杯上标记此时液面的位置（如图2）；C．取出矿泉水瓶，将量筒中的水缓慢倒入烧杯至，量筒中剩余水的体积（如图3）；D．再用细线拴住小矿石缓慢放入量筒中，此时总体积（如图4）。(2)小矿石的密度表达式（用题中物理量符号表示）；(3)由于矿泉水瓶有质量，会导致小矿石密度测量值，有同学指出只要在步骤C进行适当修改就可以，该同学修改的内容是。66．（2020·江苏无锡·中考真题）小红利用托盘天平（最大测量值200g。分度值0.2g），量筒，水、食盐，烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水，步骤如下：(1)调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应将平螺母向调节，使指针对准分度盘中央的刻度线。(2)为称量出2g盐，小红先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，天平再次平衡时，游码示数如图甲所示，则白纸的质量为g；接下来，应该先将游码移至g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡。(3)用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不变），则小红所配置的盐水密度为。(4)小红发现可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”。她测出空烧杯的质量为。然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为100g，并在水面位置处做好标记，如图乙所示。测量液体密度时，将待测液体加至“标记”处，用天平称量出烧杯和液体的总质量m。为方便使用该“密度计“，小红做了如下的使用说明：①图丙中横坐标表示m，纵坐标表示待测液体密度。请在图丙的坐标系中画出图象，并在坐标轴上标出的最大值。②理论上，该“密度计”可以鉴别密度差异不小于g/cm3的液体。67．（2020·青海·中考真题）小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：(1)将天平放在桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；(2)将被测物块放入天平左盘，向右盘增减砝码并移动游码，使横梁再次平衡时，游码的位置和所加砝码如图乙所示，则该物块的质量是g。68．（2020·甘肃金昌·中考真题）假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究，测量它的密度，进行了如下操作。(1)把托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作错误是；(3)用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则石头的质量为g；(4)之后他将石头投入到量筒中，根据图丁中量筒中的刻度值，石头的体积是；(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为。69．（2020·湖南益阳·中考真题）小亮学了密度知识后，用天平和量筒来测量一块漂亮的鹅卵石的密度。(1)将天平放在水平桌面上，如图甲所示。调节该天平平衡时，首先应该；(2)调节天平平衡后，测得鹅卵石的质量如图乙所示，则质量为；(3)用细线拴住鹅卵石放入盛有适量水的量筒中测体积时，发现鹅卵石上附着有气泡。为了排除气泡，你采用的方法是（写出一种方法即可），之后测得鹅卵石的体积为16ml；(4)通过计算得到鹅卵石的密度为g/cm3。70．（2020·湖南湘潭·中考真题）如图甲、乙所示，用天平、量筒测量金属块的密度。(1)将天平放在水平工作台上，将游码移到标尺的处，调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)将金属块放在天平左盘里，用镊子向右盘加减砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量为g；(3)将金属块用细线系好轻轻放入盛有水的量筒中，水面升高到如图乙所示的位置，金属块的体积为，金属块的密度为。(4)利用弹簧测力计、烧杯和水，也可以测量出此金属块的密度，如图丙、丁所示。将金属块挂在弹簧测力计下端的挂钩上，测出金属块的重力为，再将金属块完全浸没在装有水的烧杯中，读出此时弹簧测力计示数为。则金属块质量为，体积为，密度为（三空均用已知量的字母表示）。71．（2020·广西玉林·中考真题）小明为了测量煤油的密度，做了如下实验：(1)将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘左侧，要使天平平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调；(2)用调好的天平测出烧杯和煤油的总质量为173.4g，现把烧杯中的煤油倒一部分到量筒中，再把烧杯和剩余的煤油放到天平上，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，可知倒入量筒中煤油的质量为g，且由如图乙所示得到，倒出去的煤油的体积为cm3；(3)根据测量结果可知煤油的密度ρ为kg/m3。(4)小明采用下面方法，也能测出煤油的密度：他用弹簧测力计通过绳子拉着一块已知质量为m、密度为ρ铁的铁块，使它浸没并静止在煤油中，此时绳子受到的拉力为F，如图丙所示，则煤油的密度表达式ρ＝(请用m、ρ铁、F、g等物理量符号表示）。72．（2020·贵州遵义·中考真题）在“测量液体密度”的实验中，将天平放在水平工作台上，小红同学进行了如下操作。(1)如图甲所示，小红操作中不规范之处是；(2)改正错误后，小红将容器内部分液体倒入量筒并测出体积V，然后称量出容器和剩余液体的质量m，继续向量筒中倒液体，多次重复上述实验操作。如图乙所示为某次测得容器和剩余液体的质量，质量为g；如图丙所示是根据多次测得的数据绘制的m﹣V图象，根据图象计算可得，液体密度为kg/m3。73．（2020·山西·中考真题）山西老陈醋采用82道传统固态发酵工序酿造而成，与勾兑醋有着本质的不同。小明在实践活动中调查了它们的药用价值和作用，并设计实验测定它们的密度进行比较。请帮助他完善以下实验方案。(1)把天平放在上，游码调至标尺左端的零刻度线处，天平的状态如图所示，接下来的操作应该是，直至横梁平衡；(2)小明进行了如下实验操作：.向烧杯中倒入适量老陈醋，测出烧杯与老陈醋的总质量；.将烧杯中一部分老陈醋倒入量筒中，测出老陈醋的体积；.用天平测出烧杯与剩余老陈醋的总质量；.则老陈醋的密度（用所测物理量的符号表示）；.重复上述实验步骤测出勾兑醋的密度。(3)请你设计记录实验数据的表格。74．（2016·江苏扬州·中考真题）在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的处，发现指针如图所示，他应将横梁右端的平衡螺母向调，使天平横梁平衡。测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是。还用到此方法的有。（请举一例）75．（2018·辽宁锦州·中考真题）小亮在实验室用天平和量筒测量一石块的密度。(1)把石块放在调节好的天平的左盘里。当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，小石块的质量为g，用细线拴好小石块，把它浸没在盛有20mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，小石块的体积为cm3，由此可以计算出小石块的密度为kg/m3。(2)小亮到海边去玩，拾到一个漂亮的贝壳。回家之后，他想知道贝壳的密度，于是找来一个柱形玻璃杯、一把刻度尺、一个小果冻盒。小亮进行了以下操作，测出了贝壳的密度（贝壳的密度大于水的密度）。请补全实验步骤并写出表达式。①在杯中装上适量的水，把空的果冻盒放在水中，使其漂浮，用刻度尺测出杯底到水面的高度h1；②再把贝壳放在果冻盒内；③；④贝壳密度的表达式为ρ＝（水的密度用ρ水表示）。76．（2020·内蒙古呼和浩特·中考真题）如图所示，三只完全相同的水杯。小高同学想利用：家里的电子秤，水的密度，这三只水杯，来测量油和醋的密度。其步骤如下：①在图中三只水杯里，慢慢的分别注满水、油和醋；②用家里的电子秤，准确测量其中一只空杯的质量m；③用已知量，测量量m、、和，求出和；④用家里的电子秤，准确测量三只装满液体后，杯和液体的总质量，记作、和。(1)你认为，正确测量的步骤顺序应该是（选填正确的顺序号码排序）；(2)三只水杯中，水、油和醋相同的物理量是；(3)用已知量，测量量m、、和，计算得出（或)=。77．（2016·辽宁铁岭·中考真题）小滕同学去葫芦山庄旅游，很喜欢放在玻璃展箱水底的各种实心物件。他买回一大一小两个葫芦，想知道这两个葫芦是不是由同种材料制成的，做了如下实验：(1)测量小葫芦的密度：①将托盘天平放在桌面上，游码放在标尺左端的零刻度线处，然后调节使天平横梁平衡；②将小葫芦放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平平衡，如图甲所示，则小葫芦的质量是g；③他用量筒和水按照图乙的方法测出了小葫芦的体积。④小葫芦的密度为ρ小＝kg/m3。(2)由于大葫芦无法放进量筒内，小腾用弹簧测力计和水也测出了它的密度。①用细线将大葫芦挂在弹簧测力上，静止时弹簧测力计的示数如图丙所示；②将大葫芦浸没在水中，不碰到烧杯底，静止时弹簧测力计的示数如图丁所示。③大葫芦的密度是ρ大＝kg/m3(g＝10N/kg)(3)他判断两个葫芦(选填“是”或“不是”)由同种材料制成的。78．（2016·西藏·中考真题）为了测量盐水的密度，尼玛同学取适量盐水的样品进行了如下实验：(1)将天平放在水平台上，游码归零后，发现分度盘指针如图甲所示，应将平衡螺母向调节（选题“左”或“右”），指针指向分度盘中央；(2)天平调平后，将盛有适量盐水的烧杯放在天平左盘内，改变右盘中的砝码个数及和游码的位置，使天平在水平位置重新平衡，此时砝码的质量和游码的示数如图乙所示。则烧杯和杯内盐水的总质量是g；(3)将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，如图丙所示。量筒中盐水的体积为cm3，再用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为106g；(4)根据上述实验数据计算出盐水的密度kg/m3。79．（2018·辽宁葫芦岛·中考真题）小明想测量玻璃杯所用玻璃的密度，设计并进行了如下实验(1)把天平放在水平面上，使游码归零，发现天平指针指在分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，小明应该向（填“左”或“右”）调节平衡螺母。(2)天平平衡后，在测量玻璃杯质量时，小明向天平右盘中加减砝码，当他加上质量最小的砝码时，发现指针偏向了分度盘中线的右侧，接下来小明应该进行的正确操作是：，直至天平横梁平衡。天平再次平衡后，托盘中砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则玻璃杯的质量m1为g(3)由于玻璃杯无法放入量筒，小明用如下方法测量玻璃的体积。①在大烧杯中倒入适量的水；②将玻璃杯浸没水中，用记号笔记下水面在大烧杯上对应的位置a（如图乙）③取出玻璃杯。用量筒量取50mL水，将量筒中的水倒入大烧杯，直到水面达到大烧杯上a处，并读出量筒中剩余水的体积（如图丙）④玻璃的体积为cm3，玻璃的密度为g/cm3。这种测量方法所测得的密度值比真实值偏（填“大”或“小”）。(4)小明把玻璃杯擦拭干净后，用玻璃杯、天平、水来测量盐水的密度。过程如下：①向大烧杯中重新倒入适量的水，使质量为m1的玻璃杯漂浮在水面，用记号笔记下水面在玻璃杯上对应的位置b（如图丁）；②倒出大烧杯中的水并擦干净，向大烧杯里倒入适量的盐水，使玻璃杯漂浮在盐水上（如图戊）。向玻璃杯中倒水，直到盐水液面与相平。取出玻璃杯并擦干外面的盐水，用天平测出其总质量为m2。③盐水密度的表达式为ρ盐水＝（用字母表示，已知水的密度为ρ水）80．（2019·广西柳州·中考真题）一种测量牛奶密度的实验步骤如下，请你补充完整。(1)将天平放在桌面上，游码移到标尺的刻度线处，如果指针指向分度盘左侧（如图所示），则向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡；(2)将空烧杯置于天平盘（选填“左”或“右”），测出其质量m1；(3)向空烧杯加入适量水，测出水和烧杯总质量m2，并用笔在烧杯上标记水面位置；(4)将烧杯内的水全部倒出，擦干烧杯后，再向杯中加入牛奶使液面到达处，用天平测出牛奶和烧杯总质量m3；(5)计算牛奶的密度，所用表达式为ρ牛奶＝（用题中所测物理量表示，水的密度ρ水已知）。81．（2019·湖南永州·中考真题）小刚在实验室测量小石块的密度，先用调好的天平测小石块的质量。天平平衡时，在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，小石块的质量m为g。然后用量筒测量小石块的体积，他将小石块用细线系好后放进盛有30mL水的量筒中，小石块完全浸没在水中，水面升高，如图乙所示，该小石块的体积V为cm3，该小石块的密度为g/cm3。将该小石块带到高山上去，该小石块的密度为kg/m3。82．（2020·辽宁阜新·中考真题）小明把一小块玛瑙石和一个小木块带到实验室，测量它们的密度：(1)如图甲所示，小明忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡。(2)在实验过程中，小明测得的实验数据如图乙、丙所示，玛瑙石的质量是g，玛瑙石的体积是cm3，玛瑙石的密度是kg/m3。(3)小明把玛瑙石做成一件小工艺品后，其质量减少，玛瑙石的密度（填“变大”“不变”或“变小”）。(4)小明尝试只用量筒和水测量小木块的密度，如图丁所示操作如下：①向量筒内倒入适量的水，体积记为V1；②将小木块轻轻放入量筒内，静止后，水面对应的体积记为V2；③再用细钢针将小木块浸没在水中，水面所对应的体积记为V3，由此得到木块密度的表达式ρ＝。（用ρ水和所测物理量符号表示）83．（2020·青海西宁·中考真题）某学校实验小组想知道门源菜籽油的密度，于是他们取了适量的菜籽油，带入实验室进行测量。(1)将天平放在桌面上，把游码拨到标尺左端的零刻度线处，此时指针偏向分度盘左侧，应该向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡；(2)先用天平称出空烧杯的质量为31.2g，然后将适量菜籽油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜籽油的总质量为；(3)将烧杯中的菜籽油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜籽油的体积为cm3；(4)根据测量的数据，所测菜籽油的密度为g/cm3；(5)有同学联想到家中做汤时，菜籽油漂浮在水面上，同学们在小组讨论交流后认为所测的菜籽油密度值偏大，其原因是。84．（2020·广西百色·中考真题）小明用天平和量筒测量一块矿石的密度，过程如下：(1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，这时天平指针位置如图甲所示，则应将天平的平衡螺母向调（选填“左”或“右”），使指针对准分度盘中央刻度线；(2)将这块矿石放在天平左盘，往右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，天平指针位置如图甲所示，将最小砝码取出，指针位置如图乙所示，接下来正确的操作是，直至指针对准分度盘中央刻度线：此时右盘中砝码和游码位置如图丙所示，则这块矿石的质量是g；(3)把这块矿石放入装有20mL水的量筒后，量筒内水面如图丁所示，正确读数视线是（选填“a”、“b”或“c”），这块矿石的体积是cm3；(4)这块矿石的密度是g/cm3，实验中由于矿石吸水，测得的矿石的密度（选填“大于”或“小于”或“等于”）真实密度。85．（2019·浙江衢州·中考真题）托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图．（1）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将．（2）小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g，但他认为应为210g．你认为小科产生这种错误想法的原因是．（3）小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10g的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的．你认为谁的观点是正确的，并说明理由：．86．（2020·广西梧州·中考真题）小明在复习“测量物质的密度”的实验时，想测最他爱吃的李子的密度，(1)将天平放在桌面上，并把游码放到标尺左端的处，分度盘的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；(2)把一颗新鲜的李子放到天平的左盘上，当天平平衡时右盘添加的砝码数和游码位置如图乙所示，则李子的质量为g；(3)小明不小心把量筒打碎了，老师建议他用一个质量为50g的烧杯代替量筒继续做实验，他思考后，接受了老师的建议，进行了如下操作：①往烧杯倒入适量的水，把李子放入烧杯中，发