《少年闰土》教案

《少年闰土》教案一、教学目标认识“闰、汛、胯、厨”等生字，理解“其间、无端、素不知道”等词语的含义，能有感情地朗读课文，读出对闰土的喜爱之情。通读课文，了解闰土给“我”讲的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事，把握故事主要内容。分析文中对闰土的外貌、动作描写，了解闰土聪明能干、见多识广的特点，学习通过外貌和动作描写展现人物形象的方法。体会作者对闰土的喜爱和怀念之情，感受童年生活中真挚的情谊。二、教学重难点教学重点：通过“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”等外貌描写，以及“扫、支、撒、拉”等捕鸟动作描写，把握闰土聪明能干、活泼可爱、见多识广的形象特点。难点：结合“我”“只看见院子里高墙上的四角的天空”的感慨，体会作者对闰土自由生活的羡慕，以及对闰土的喜爱和多年后的怀念之情。三、教学准备搜集作者鲁迅的资料（突出其文学地位及《故乡》的创作背景），制作成简单的PPT，让学生了解课文出处和作者概况。准备课文插图（闰土看瓜刺猹、雪地捕鸟的场景），直观展示闰土的形象和活动场景，帮助学生理解课文内容。整理文中描写闰土外貌、动作的关键语句（如“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”），标注体现人物特点的关键词。四、教学过程（一）导入：介绍作者，激发兴趣教师提问：“同学们，你们知道鲁迅吗？他是我国著名的文学家、思想家，写过《朝花夕拾》《呐喊》等经典作品。今天我们要学的《少年闰土》，就选自他的小说《故乡》。这篇课文里，鲁迅回忆了童年时一位特别的朋友——闰土。他是谁？他有什么特别之处？”板书课题《少年闰土》，引导学生带着好奇走进课文。（二）初读：整体感知，梳理事件学生自由朗读课文，圈出不认识的生字（如“闰、汛、胯”），借助拼音认读；结合上下文理解“潮汛、无端、祭祀”等词语的含义。默读课文，思考：闰土给“我”讲了哪些新鲜事？用简洁的词语概括（雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿）。提问：“这些事情中，哪一件让你觉得最有趣？为什么？”（引导学生初步感受闰土生活的丰富与“我”的好奇）（三）研读：聚焦描写，体会特点品外貌描写——感受闰土的鲜活形象出示句子：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”小组讨论：“‘紫色的圆脸’‘小毡帽’‘银项圈’分别写出了闰土的什么特点？（‘紫色的圆脸’说明他经常在户外劳动，健康活泼；‘小毡帽’‘银项圈’体现了他的乡村生活气息和家人对他的疼爱）”分析：作者用简洁的外貌描写，勾勒出一个健康、可爱、充满乡土气息的少年形象——这与“我”“只看见院子里高墙上的四角的天空”的生活形成对比，突出了闰土的独特。带着想象朗读：边读边想象闰土的样子，读出对他的喜爱。品动作描写——感受闰土的能干机敏聚焦“雪地捕鸟”：“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”提问：“这里描写了闰土捕鸟的哪些动作？（扫、支、撒、拉）这些动作有什么特点？（连贯、熟练）这说明闰土有什么本领？”（聪明能干、经验丰富）聚焦“看瓜刺猹”：“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”分析：“捏、轻轻地走”写出了闰土的机敏——他熟悉猹的习性，动作轻巧又果断，像个小猎手。这种“能干”让“我”十分羡慕。品作者情感——体会喜爱与怀念出示句子：“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”提问：“‘四角的天空’指什么？（‘我’和往常的朋友生活在封闭的环境里，见识有限）这句话表达了‘我’怎样的心情？（对闰土的羡慕、对丰富生活的向往）”结合结尾：“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。”——通过“日日盼望”的心理，直接表达了对闰土的喜爱和期待。（四）总结：回顾形象，分享印象教师总结：“作者通过外貌、动作描写，让我们看到了一个聪明能干、见多识广、活泼可爱的少年闰土。他不仅是‘我’童年时的朋友，更代表了一种自由、鲜活的生活。多年后，作者依然清晰地记得闰土，这份怀念藏着对美好童年和真挚情谊的珍视。”引导学生分享：“学了课文，你对闰土有什么印象？用一个词语概括，并说说理由。”（如“能干——他会捕鸟、刺猹，什么都会”）五、课堂练习用几句话描写一个人的外貌（可以是同学、家人或熟悉的人）。要求：写出人物的容貌、衣着等特点（如“我的同桌有一双亮晶晶的眼睛，笑起来会弯成月牙，她总爱扎一个马尾辫，跑起来时辫子一甩一甩的”）；体现人物的性格或习惯（如“他的手总是干干净净的，指甲修剪得整整齐齐，一看就知道是个爱整洁的人”）；语句通顺，有画面感。写完后同桌互相点评：是否写出了人物特点？是否生动形象？六、板书设计闰土的故事闰土的特点作者情感雪地捕鸟动作熟练——聪明能干羡慕（闰土的见多识广）海边拾贝见多识广——