2.1 声音的产生与传播 课件（内嵌视频）2026-2027学年物理沪科版八年级全一册

第一节：声音的产生与传播第二章声的世界声音的产生与传播物理观念通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件知道声音是由物体振动发生的知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同科学思维通过观察、实验、讨论等科学探究活动，培养学生观察现象、提出问题、设计实验、分析数据并得出结论的能力科学探究通过实际测量活动，培养学生的观察、实验和记录能力科学态度与责任体会到科学技术与社会、生活是密切联系的声音如何产生的呢？导学环：是不是所有的声音，都是由物体振动产生的呢？说话声带振动说话停止振动停止人说话的声音是由声带振动而产生的橡皮绳的声音是由振动产生的橡皮筋振动发出声音振动停止发声停止实验它是否在振动呢？探究环:小球会被多次的弹开水花四溅正在发声的物体，它是在振动的实验纸屑和乒乓球跳动探究环:小球会被多次的弹开水花四溅正在发声的音叉，它是在振动的实验振动停止发声停止声音是由物体振动产生的。振动停止，发声也会立即停止。已经传播出去的声音，还是会继续传播。声音并不会立即消失观察实验现象，引导学生分析感悟环鸟叫声波涛声打雷声正在发声的物体固体、液体、气体都可以作为声源鸟叫声鸟的鸣膜振动发声波涛声海水拍打振动产生雷声空气受热膨胀产生爆鸣液体固体气体

例1.《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是_________、_________、_________。空气马的声带河水声音是由物体振动产生的。振动停止，发声也会立即停止声音并不会立即消失固体、液体、气体都可以作为声源声源：正在发声的物体已经传播出去的声音，还是会继续传播。常见的动物发声：鸟靠鸣膜振动发声蚊子、苍蝇靠翅膀振动发声蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声乐器发声：打击乐器(鼓、锣等)靠鼓面或锣面振动发声弦乐器(二胡、小提琴、钢琴等)靠弦的振动发声管乐器(长笛、萧等)靠管内空气柱振动发声振动产生的声音是怎么传播出去？声音是靠物体振动产生一切发声的物体都在振动振动停止，发声立即停止空气变密空气变疏声波水波声音可以通过声波传递出去可以在气体中转播固体液体固体可以传播声音液体也能传播声音声音可以通过声波传递出去可以在气体中转播固体可以传播声音液体也能传播声音能够传播声音的的物质称为介质真空能不能传声？实验:空气（几乎听不到）抽真空→声音越来越小充入空气→声音越来越大真空不能传声声音的传播需要介质，真空不能传声例1.关于声音的传播，下列说法不正确的是（）A.在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播B.人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播C.在月球上，宇航员通过无线电进行交流,说明声音可以在真空中传播D.人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在骨髓中传播C在通常情况下，声音在不同介质中的传播速度是不相同！一般情况下v固>v液>v气①介质种类②介质温度温度越高，传播速度越快

例1.(2024秋·呼和浩特期末)当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是()A.飞机还没有达到头顶的正上方B.飞机正好在头顶的正上方C.飞机已经飞过头顶的正上方D.上述三种情况均有可能C先看到闪电后听到雷声声音的传播需要时间声音传播的快慢,用声速来描述（大小等于声音在每秒内传播的距离）

例2.小辉同学在百米赛跑时，如果终点计时员听见起跑处的枪声才开始计时，计得百米赛跑的成绩是12.5s，这个成绩与实际成绩相比_________（填“偏大”或“偏小”），小辉百米赛跑的实际成绩是_________（填小数点后两位）。偏小12.79s

例3.有一段长为80m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，问我们能听到

次声音。（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s，并且人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）如果两次声音的时间间隔小于0.1s,听起来就像一次声音v越大，t越小v越小，t越大

例3.有一段长为80m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，问我们能听到

次声音。（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s，并且人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）2将耳朵贴在装满水的长铁管的另一端，让另一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打声音（）A.1次B.2次C.3次D.以上都有可能默认声音通过三种介质传播过来可以被区分

例3.有一段长为80m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，问我们能听到

次声音。（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s，并且人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）2如果两次声音的时间间隔小于0.1s,听起来就像一次声音v越大，t越小v越小，t越大C回声声音在传播的过程中，遇到障碍物时，被反射回来的声音。∆t＜0.1s回声和原声混合在一起的，声音会有所加强。人在屋子里说话，感觉比在旷野中说话声音要大一些。声音的传播需要介质真空无法传声声音发出和接收位置相对不变回声测距

例1.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是______m（海水中的声速是1500m/s），这种方法_______（填“能”或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离．S=v·t=1500/s×8s=12000m6000不能真空声音发出的位置和接收到的位置不相同:

例2.一辆轿车在平直公路上以72km/h的速度向前匀速行驶，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了3s司机刚好听到鸣笛的回声，求：（1）听到回声时，汽车行驶的距离；（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。（2）S声=340m/s×3s=1020m声音发出的位置和接收到的位置不相同:

例2.一辆轿车在平直公路上以72km/h的速度向前匀速行驶，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了3s司机刚好听到鸣笛的回声，求：（1）听到回声时，汽车行驶的距离；（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。（1）v=72km/h=20m/st=3ss=v·t→S车=20m/s×3s=60m①先画图②理清要求的物理量③根据公式求解（带单位）声音的产生和传播声音的产生与传播产生由物体的振动产生，振动停止，发声也停止传播①可以在固、液、气体中传播；真空不能传声

②介质：声音的传播需要物质，这样的物质叫作介质

③声波：声音以波的形式传播，叫作声波声速①声