甘肃省白银市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省白银市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子，真是莘莘B.褪色，褪去C.鞭笞，笞刑D.刚愎，愎顽答案：C解析：C项中“鞭笞”和“笞刑”中的“笞”都读音为“chī”，其余选项读音不同。(2)下列成语使用不正确的一项是A.他在项目上总是首当其冲，主动承担责任B.这部电影的结局出人意料，令人拍案叫绝C.小张总是差强人意，让领导很欣慰D.虽然他有很多缺点，但总的来说瑕不掩瑜答案：A解析：A项中“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不合适。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.学校组织这次活动，是为了提高我们学生的综合素质B.他不但会游泳，而且会骑自行车，真是多才多艺C.由于天气原因，我们不得不取消了春游的计划D.她独自一个人去学校，身体虽然虚弱但精神饱满答案：A解析：A项语义清晰，结构完整。B、C、D项中存在搭配不当、成分残缺、表意不明的问题。(4)与“请君入瓮”这一成语结构类似的一项是A.一针见血B.九牛一毛C.百闻不如一见D.万事俱备，只欠东风答案：C解析：“请君入瓮”与“百闻不如一见”都是主谓结构，构成固定搭配。(5)下列句子中，画线部分与前后文衔接最恰当的一项是A.春天来了，天气变得温暖，_我们的心情也随之变得愉快_B.他平时省吃俭用，但这几天却破天荒地大手大脚C.虽然他很努力，但结果依然不理想，_这让大家都很失望_D.我们要多读书，_这样可以丰富自己的知识_答案：B解析：B句在语义逻辑和字面衔接上最自然流畅，不显生硬。(6)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是A.月亮像玉盘，挂在夜空中。——比喻B.地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——拟人C.她的歌声如春风般温柔。——夸张D.他有许多才能，所以人们亲切地称他“多面手”。——对偶答案：A解析：A项中的“月亮像玉盘”是比喻，其余选项修辞识别有误。(7)下列句子中，不属于谦敬辞的一项是A.拍马屁，奉承人B.教诲，指教C.高见，高论D.不吝赐教，多多关照答案：A解析：A项是贬义词，不属于谦敬用语。(8)下列选项中，与“杜甫”对应的一项是A.诗仙B.诗圣C.词圣D.乐圣答案：B解析：杜甫被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”。(9)下列作家与其作品搭配正确的一项是A.鲁迅——《红楼梦》B.老舍——《骆驼祥子》C.艾芜——《故事新编》D.茅盾——《朝花夕拾》答案：B解析：B项正确，其余选项作家与作品不对应。(10)下列句子中，标点使用正确的一项是A.我们要学习语文、数学和英语三门课程B.看，那是谁？——李老师C.他每天早上六点起床，去跑步，读书，写作D.“你去哪？”她问道答案：C解析：C项中顿号正确用于并列成分，其余标点使用存在错误。(11)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.红领巾是少先队员的标志B.小明是班上的顶梁柱C.她的眼睛像星星一样明亮D.你知道今天肚子饿吗？答案：D解析：D项中没有使用借代，其余选项中的“红领巾”“顶梁柱”“星星”等都属于借代。(12)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.风儿在耳边低语B.桃花羞红了脸C.月光洒满整个房间D.时间过得真慢答案：C解析：C项中“月光洒满”属于拟物，其余选项用“风儿”“桃花”“时间”拟人。(13)下列句子中，采用了对偶修辞的一项是A.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚B.借东风，用火攻，火烧连营C.天上的星星，地上的灯火D.天下兴亡，匹夫有责答案：C解析：C项中“天上的星星”与“地上的灯火”结构对仗，使用对偶修辞。(14)下列句子中，与“最”搭配不当的一项是A.最喜欢B.最疲惫C.最忠诚D.最高尚答案：B解析：“最”通常与形容词或副词搭配，而“疲惫”通常不用于“最”，多用“最疲惫的”或“非常疲惫”。(15)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.你是真的想学习吗？B.这难道不是事实吗？C.你的工作能不认真吗？D.我们能不努力吗？答案：A解析：A项是疑问句而非反问，其余选项均为反问修辞。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)花开潭底水，舟动树梢风。却忆长安城，颜色依稀中。尘世如梦醒，忽见青山重。谁言云外事，未可度衰荣。答案：(1)诗歌描写的情境是作者在船上看到的景色，有什么特点？答：诗歌通过“花开潭底”“舟动树梢”等意象，描绘出静中有动、生动自然的水边景色，具有画面感与诗意美。(2)“颜色依稀中”一句中的“颜色”指什么？答：“颜色”在诗中指的是长安城昔日的繁华景象，具有象征意味。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)齐人有好猎者，其父曰：“汝好猎，不如学射。”子曰：“学射何为？”父曰：“汝若射得其术，虽不猎亦可获养生之道。”子问曰：“如何为术？”父曰：“先识其踪，次知其形，终获其志。”子曰：“愿闻其详。”父曰：“识其踪，则远近有致；知其形，则猎物无逃；获其志，则心性有得。”答案：(1)解释文中“术”的意思。答：“术”在文中的意思是技巧、方法。(2)父亲劝儿子学射的原因是什么？答：父亲认为射箭的技巧可以带来养生之道，即不仅身体健康，还能修养身心。(3)说说文中“识其踪”“知其形”“获其志”之间的关系。答：这三者层层递进，首先是了解猎物的踪迹，其次是掌握其外形特征，最后是修养心性，获得了猎物的心志，体现逐步深入、由表及里的学习过程。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)那些年，我们曾在深夜的台灯下读书，汗水滴落书页，仿佛在与文字搏斗。有时，一本书的结尾能让我们泪流满面，有时，一个句子却让我们久久回味。书页间的墨香，是我们青春里最难忘的味道。每当我们翻开书本，便仿佛回到了那个无忧无虑、渴求知识的时光。书籍，是通往他人心灵的桥梁，也是我们认识世界、了解自己最便捷的工具。透过文字，我们看到别人的悲欢，也看到自己的影子。答案：(1)文章表达了怎样的情感？答：文章表达了对读书时光的怀念，以及书籍在成长过程中的重要作用，情感真挚温暖。(2)文中画线句子“汗水滴落书页，仿佛在与文字搏斗”运用了哪种描写手法？答：该句运用了比喻的描写手法，把读书过程中努力理解文字比作“与文字搏斗”。(3)“书籍是通往他人心灵的桥梁”这句话的意思是什么？答：这句话意思是说书籍让我们能够进入他人的思想世界，理解他人的情感与经历。(4)你对文中提到的“透过文字看到自己的影子”有何理解？答：这句话意味着通过阅读书籍，我们不仅了解别人的思想，也在文字中看到自己的内心世界，引发对自我成长的反思。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：在成长中我们总会遇到一些选择，有时是轻松的，有时是艰难的。请以“那一次，我选择了”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：那一次，我选择了坚持那年秋天，我报名参加了学校组织的科技创新比赛。虽然我对编程不太熟悉，但我还是决定给自己一个挑战。报名后，我开始每天花两个小时学习相关知识，经常在深夜还默默调试代码。有一次，我遇到了一个非常棘手的问题，程序运行时总是出错。我花了整整两天时间才找到原因，原来是代码中的一行注释写错了。尽管很累，但我没有放弃，而是继续研