广西壮族自治区防城港市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-广西壮族自治区防城港市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.锲（qiè）而不舍答案：C解析：C项"刚愎"读作"bì"，其余项中A项"莘莘"应读作"shēn"，B项"褫夺"应读作"chǐduó"，D项"锲而不舍"应读作"qièérbùshě"。(2)下列词语中，与"实施"词义相同的一项是A.施行B.实行C.停止D.实现答案：B解析："实施"指具体执行，"实行"也是指执行，"施行"多用于法律或政策，"实现"为达成目标。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在校运会上，我们班夺得冠军，为学校争得荣誉。B.这个问题之所以存在，是因为缺乏沟通和理解。C.这个方案经过反复讨论，最后被通过了。D.春天来了，柳枝上长出了嫩绿的叶子和花。答案：A解析：B项结构混乱，C项重复啰嗦，D项搭配不当，"叶子"与"花"不能同时长出。(4)下列句子中，"首先"使用恰当的一项是A.首先乘坐公交到车站，然后转乘地铁。B.首先，我需要修改这篇文章的开头。C.首先开始训练，再总结经验。D.首先发现这个问题，再解决它。答案：B解析：B项"首先"表示递进关系，语序合理；A、C、D项"首先"的位置不当。(5)下列句子中，"对偶"修辞手法运用正确的一项是A.万里山河，千秋岁月B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.三山半落青天外，一水中分白鹭洲答案：D解析：D项上下句结构对称，词性相对，是对偶的典范；B项是用典，C项是拟人，A项是对比。(6)下列成语中，使用正确的一项是A.小明在考试中首当其冲，取得了第一名。B.这个问题大家都很关心，可以说是差强人意。C.那次演出，演员们的表演真是美轮美奂。D.他虽然学问渊博，但为人傲慢，常常不刊之论。答案：C解析：C项"美轮美奂"形容建筑或装饰华丽，使用正确；A项"首当其冲"指最先受到攻击，使用不当；B项"差强人意"意为勉强令人满意，不符合语境；D项"不刊之论"指不可修改的言论，使用错误。(7)下列句子中，"而"字用法不同的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.温故而知新C.然而，制度不一，人心不古D.先天下之忧而忧答案：C解析：C项"而"表转折，其余三项"而"表递进。(8)下列句子中，属于倒装句的一项是A.甚矣，汝之不惠B.何陋之有C.乃重修岳阳楼D.三人行，必有我师焉答案：B解析：B项"何陋之有"是宾语前置，C项是状语后置。(9)下列句子中，没有使用"借代"修辞的一项是A.五十步笑百步B.她有一双明亮的眼睛C.给我来杯咖啡D.谈笑间，樯橹灰飞烟灭答案：B解析：B项直接描写，没有借代；A项"五十步"代指行为；C项"咖啡"代指饮料；D项"樯橹"代指战船。(10)下列诗句中，表达"忧国忧民"思想的一项是A.采菊东篱下，悠然见南山B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁C.此地一为别，孤蓬万里征D.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开答案：B解析：B项出自陆游《示儿》，表达诗人对国家统一的期盼。(11)下列诗句中，使用"夸张"修辞的一项是A.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.潮平两岸阔，风正一帆悬D.江流天地外，山色有无中答案：B解析：B项形容春江潮水之大，属于夸张；其余项为实写或比喻。(12)下列诗句中，与"月"相关且描绘环境的一项是A.露从今夜白，月是故乡明B.但愿人长久，千里共婵娟C.明月几时有，把酒问青天D.举头望明月，低头思故乡答案：A解析：A项展现月夜清冷环境；B项借月表达思念；C项借月发问；D项借月表达思乡。(13)下列句子中，"诸"是兼词的一项是A.诸君皆知之B.以问诸人C.言于诸子D.请诸其人答案：A解析："诸"在此处为"之于"的合音词，为兼词；其余项中"诸"为代词或介词。(14)下列句子中，"焉"的意思不同于其他的一项是A.积土成山，风雨兴焉B.且焉置土石C.庄子与惠子游于濠梁之上，鱼出游从容，是鱼之乐也D.是以君子有不战，战必胜矣答案：D解析：A、B项"焉"为句末语气词，C项"焉"表语气，D项"焉"表示疑问。(15)下列句子中，"以"字表示手段、方式的一项是A.吾家读书久矣，传之以为常B.沛公军霸上，未得与项羽相见，兵之逮捕C.遂以文人之笔，入史家之眼D.礼以人为核心答案：C解析：C项"以"表示用某种方式；A项"以"表示"把"；B项"以"表示"因为"；D项"以"表示"凭借"。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)玉阶生白露，夜夜是离人。不得云中雁，空裁尺素文。相思无尽处，明月照重云。清辉摇客梦，我欲唤君魂。答案：(1)本诗的作者是唐代诗人李商隐。(2)诗中"玉阶生白露"运用了"借景抒情"的手法，将自然景物与离人的愁绪结合。(3)"不得云中雁"中的"云中雁"代指传递书信的使者，体现了对远方亲人的思念。(4)本诗整体情感基调是哀怨、思念，表达的是望月怀人之情。(5)本诗最能体现"炼字"功力的是"摇"字，既形象又生动地描绘了月光对客梦的影响。解析：本诗为李商隐《夜雨寄北》的改编，通过描写夜雨和明月，寄托了对远方友人的思念感情。"玉阶生白露"中"白露"是时间的意象，暗示深夜。"夜夜是离人"说明作者长期处于离别状态。"不得云中雁"和"空裁尺素文"构成对比，写出无法传递思念的无奈。"清辉摇客梦"运用比喻，"摇"字形象生动。诗中"借景抒情"和"炼字"的运用是其艺术特色。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"客曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"客惭，下车引之。元方入门不顾。答案：(1)本文出自《世说新语》，是南朝刘义庆所著。(2)"期日中"的意思是约定在正午。(3)"相委而去"的意思是把约定的事推给对方，自己离开。(4)文章通过元方与客人的对话，批评了不守信用、无礼的行为，体现了作者对礼仪的重视。解析：本文出自《世说新语·方正》，记载了陈元方七岁时的机智对答，批评了朋友失约和无礼的行为。"期日中"中"期"为约定，"日中"指正午；"相委而去"中的"委"为舍弃，"去"指离开；结尾客人感到惭愧并下车拉元方，而元方入门不顾，表现出他对无礼者的蔑视和对父亲的尊敬。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有时候，我们可能在前进的路上停下脚步，回望来时的路。那是一条洒满汗水与泪水的轨迹，记录着我们从无知到有知、从幼稚到成熟的过程。它可能不那么辉煌，但它却是我们成长的见证者。回望这条路，能够让我们在迷茫的时候找到方向，在疲惫的时候汲取力量，也能让我们感受到岁月的厚重和生命的韧性。曾经，我们以为一步就能跨越整个世界，却在跌倒时发现，脚下的路泥泞不堪；曾经，我们以为自己能独当一面，却在面对困难时，才明白需要依靠他人。回望这条路，是为了更好地前行，它不仅是过去的回忆，更是未来的指引。无论未来有多远，相信只要我们记得来时的路，就不会轻易迷失。答案：(1)文章通过"回望人生之路"这一主题，表达了对过去成长经历的反思和对未来道路的思考。(2)文中的"这条"指的是"我们成长的轨迹"，隐喻人生的经历和成长的过程。(3)文章采用了"象征"手法，用"路"象征人生的道路和经历，使得抽象的主题具象化。(4)"脚下的路泥泞不堪"在文中起到对比的作用，突出了成长过程中遇到的困难与挫折，也强调了成长的不易。解析：文章主旨在对人生道路的回顾与思考，强调成长的过程和意义。"山路"象征人生的曲折，"泥泞"象征困难。通过对比，使主题更加突出。"回望"既是反思也是准备，增强了文章的哲理性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，生活在快节奏的现代社会中，人们越来越依赖科技，失去了许多传统的生活方式。你对此有何看法？请写一篇作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：科技与传统，相辅相成在现代社会中，科技的迅猛发展深刻地改变了人们的生活方式。智能手机、互联网、人工智能等技术让信息传递更快捷，生活更加便利。然而，人们往往会因此忽视一些传统的生活方式，认为它们已经过时。在我看来，科技与传统之间并不是对立关系，而是可以相辅相成，共同发展。科技的进步让我们能够更好地传承传统文化。例如，数字图书馆让古籍得以保存和传播，微信视频让老一辈的传统技艺得以传承，云端课堂让传统文化教育突破时空限制。这些技术都让传统文化焕发出新的生机。同时，科技的发展也为人们提供了更多时间与精力去体验和创造传统。不可否认，现代人对科技的依赖确实导致了传统方式的减少。如每天低头看手机，不专注于与人面对面交流，使家庭关系变得疏远；沉迷于网络购物，而不愿意去市场体验传统交易的方式等。这些现象虽然是科技发展带来的副作用，但也提醒我们要在使用科技的同时，不忘守护传统。我认为，科技与传统并不是矛盾的，而是可以融合的。我们应当以科技为工具，而不是被其束缚；以传统为根基，而不是沦为科技的牺牲品。让科技与传统各司其职，互补共存，才能让生活更加丰富多彩，更有意义。科技让我们的生活更便捷，而传统则是我