海南省三沙市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-海南省三沙市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“莘莘学子”中的“莘莘”应读作：A.shēnshēnB.xīnxīnC.shēnxīnD.xīnshēn答案：A解析：此词为叠字，与“莘莘”一词的读音有关，“莘”读作shēn，是“众多”的意思。(2)下列选项中，成语使用正确的一项是：A.他一向很谦虚，今天却首当其冲地批评了我。B.这个问题虽然很复杂，但只要我们差强人意地处理，就能解决。C.这部电影情节曲折，美轮美奂，让人回味无穷。D.我们都登堂入室了，但他还在门外徘徊。答案：C解析：C项中，“美轮美奂”形容建筑、装饰等高大美丽，符合语境。其余选项中成语使用不恰当。(3)下列句子中，搭配不当的一项是：A.他不仅会讲英语，而且会讲法语。B.踏踏实实地工作，才能获得真正的成就。C.我们必须提高对这个问题的认识。D.这件事情的原委终于引起了大家的重视。答案：D解析：D项中“引起的重视”搭配不当，“引起”与“重视”搭配不自然，应改为“引起大家的关注”。(4)下列句子中，成分残缺的一项是：A.她牺牲了个人时间，帮助别人复习功课。B.在锻炼身体时，我们需要注意安全。C.他之所以成绩好，是因为他努力学习。D.前几天天气突变，使人感到意外。答案：D解析：D项中“使人感到意外”成分残缺，“使”字后缺少了主语，应为“天气突变，让人感到意外”。(5)下列句子中，语序不当的一项是：A.我们应该认真地、仔细地完成这项任务。B.他那忠厚老实的性格，赢得了大家的尊重。C.在这一过程中，起关键作用的是他的领导能力。D.因为他没有经验，所以处理问题的方式比较生硬。答案：A解析：A项中“认真地、仔细地”为状语，语序不当，应为“认真地、仔细地”或“仔细地、认真地”。(6)下列句子中，与“我望见了那片蔚蓝的天空”结构相同的一项是：A.他看到了一场惊心动魄的表演。B.那个孩子听见了动人的歌声。C.他们想到的是未来的希望。D.我们议论的是这个问题。答案：B解析：B项与题干都是“主语+谓语+宾语”的结构，“望见”与“看见”为动词，宾语为“那片蔚蓝的天空”与“一场惊心动魄的表演”的结构一致。(7)下列成语中，属于谦敬错位的一项是：A.不吝赐教B.莞尔一笑C.珠联璧合D.忝列其中答案：C解析：C项“珠联璧合”多用于形容事物配合得当，属于中性成语，不能用于谦辞。(8)请从下列选项中选择与“寡不敌众”结构相似的一项：A.顾此失彼B.天下无双C.优柔寡断D.巧言令色答案：C解析：C项“优柔寡断”为联合式结构，由两个形容词合成；“寡不敌众”也是联合式结构。(9)下列句子中，含有通假字的一项是：A.是故弟子不必不如师B.逝者如斯夫，不舍昼夜C.青出于蓝，而胜于蓝D.沧海一粟，浪涛汹涌答案：B解析：B项中的“逝”通“誓”，“斯”通“丝”，属于通假字的使用。(10)下列句子中，没有使用借代手法的一项是：A.他拿起笔，写下一篇精彩的文章。B.群山如黛，水色似蓝。C.他身上的旧衣衫让人觉得他很落魄。D.学校的礼堂正在举行一场音乐会。答案：D解析：D项中“礼堂”是具体建筑名称，不是借代；B项“黛”“蓝”代表颜色；A项“笔”代表写作；C项“旧衣衫”代表贫困状态。(11)下列诗句中，哪一句使用了借代手法？A.人生自古谁无死B.黄鹤一去不复返C.东边日出西边雨D.一夫当关，万夫莫开答案：D解析：D项“一夫”借代守关的士兵，表达险要之地之难攻。(12)下列句子中，出现歧义的一项是：A.昨天我去学校，见到了老师。B.他掏出了一张纸，上面写着字。C.他的态度很温和，总是乐于助人。D.我们需要解决这个问题。答案：B解析：B项“上面写着字”可能指纸张写字，也可能指字写在某物上。(13)下列句子中，表达错误的一项是：A.我们要尽快纠正这些错误。B.正确的态度是首要条件。C.学生们在期末考试中表现不一，有好有坏。D.他令我印象深刻，是一个很谦虚的人。答案：D解析：D项“令我印象深刻”与“是一个很谦虚的人”之间因果关系不明确，表达不清晰。(14)下列诗句中，哪一句属于借景抒情？A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.采菊东篱下，悠然见南山。D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。答案：C解析：C项中“采菊”与“见南山”构成一幅田园景象，借景抒发了隐居的悠然情怀。(15)下列诗句中，属于对偶的一项是：A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。D.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：D解析：D项“大漠孤烟直”与“长河落日圆”词性相同，结构对称，为对偶句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)请结合诗句，分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的表达效果。答案：这两句诗运用了拟人手法，将花与鸟赋予人的情感，表达出诗人对国家灭亡的感伤和对家人的思念之情。通过自然景物的反应，加重了诗人内心的悲痛。解析：此句通过拟人手法，使花、鸟具有情感，表达了诗人对国家战乱的感慨和对亲人的思念。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】赵太后新用事，秦兵逼于赵。太后问于大臣曰：“寡人欲与诸大臣议，若秦强而我弱，奈何？”群臣皆曰：“不可与之争，当赂之。”太后左右皆怒曰：“婴孩亦知使秦为强，而君不以为然，岂非自误哉！”太后乃从之。(17)请解释文中加点词语的含义。①用事：②乃：答案：①用事：当权；②乃：于是，就解析：“用事”在文言文中常指掌权，“乃”表示接着发生的事情。(18)请找出文中“众人皆曰”与“太后左右皆怒”的句式特点。答案：并列句式解析：前后两句结构相同，意义递进，构成一个对比句式。(19)从文中可以看出赵太后对待群臣建议的态度是怎样的？请用文言文翻译。答案：太后乃从之解析：赵太后听从意见，表现出一定的决策灵活性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在这个世界上，有一种无声的友谊，它不喧哗，不张扬，默默地陪伴着你。就像一棵老树，虽然早已不再高大，但是依旧坚韧。我们的友谊，就如这棵树一般，在岁月的滋养下，生长出点点滴滴的回忆。无论是在学习的深夜，还是生活的低谷，它总能给予我们温暖的慰藉。有时，我们会因为一点小事争吵，但很快又和好如初。这样的友谊，让它更加真实，更加珍贵。它不是用来炫耀的，而是用来一起走过风雨和阳光的。真正的友谊，不需要华丽的辞藻，也不需要刻意地维护，它只需要我们在彼此需要时，伸出援手。(18)①文章主要表达了什么主题？请简要概括。②文中“一种无声的友谊”指的是什么？③请找出文中运用的修辞手法，并举例说明。④请简述你对文中“真正的友谊”理解。答案：①文章主要表达了对真挚友谊的赞美；②指的是默默陪伴、不张扬的友谊；③比喻：“就像一棵老树”是比喻；④真正的友谊是彼此支持、真诚相处的关系。解析：文章通过比喻和对比手法，突出了友谊的无声和珍贵，强调在困难中相互支持的重要性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人生如逆旅，我亦是行人。这个世界上，每个人的旅程都不一样，有的道路平坦，有的却坎坷不平。我们可能在某个时刻孤单一人，也可能一路有伴。但归根结底，我们都是自己生命旅途的行人。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：人生如行旅，孤独亦是一种风景人生如逆旅，我亦是行人。有的人走的是平坦大路，有的人跋涉的是崎岖山径。我们在人生中经历风雨，也体会阳光，每一次经历都是一段独特的故事。而在这段旅程中，孤独似乎成了一个无法避免的风景。孤独并不意味着凄凉，而是一种选择。在人群中，我们或许会感到孤单；在安静时，我们或许会感到孤独。孤独可以是一种心境，也可以是生活的一部分。有时候，孤独让我们更清楚地认识自己，让我们在独处时找到方向。正如夜空中的星辰，即使一片漆黑，它们依旧存在，为我们指引前方。在我的成长路上，也曾有过孤独的时刻。记得那年冬天，我独自一人走进教室，看着窗外飞舞的雪花，心中却是一片空虚。那时，我没有朋友，没有家人的陪伴，甚至连老师都不愿多问一句。可是在那段时间里，我学会了独立思考，也明白了自己内心真正的渴望。孤独是一种沉淀，是一段自我对话的过程。它让我们反思过去，规划未来。人生不是只有热闹和陪伴，还有沉默、独处甚至隔绝的时光。我们需要学会在孤独中拥抱自己，在寂寞中找到自己的声音。每个人都是一行人，在这条旅途中，我们或许会寻找陪伴，也会体会孤独。但无论是热闹还是安静，都是人生必经的风景。在这个世