2026苏教版五年级数学上册第五单元第1课《可能性（1）》课件

五

可能性1

可能性（1）使学生在观察、操作和交流等具体活动中，初步感受简单随机现象在日常生活中的广泛应用，能应用有关可能性的知识解决一些简单的实际问题或解释一些简单的生活现象，形成初步的随机意识。感受简单随机现象的特点，能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。（重点）能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述。（难点）抛一枚硬币，哪一面朝上？抛一枚骰子，朝上的数字可能会是几？

说一说：生活中你还遇到过哪些不确定的事件？这节课我们学习可能性。(教材P66)从每个袋中任意摸出一个球，从几号袋摸出的一定是红球？从③号袋中摸出的不可能是红球。从②号袋中摸出的可能是红球，也可能是黄球，颜色是不确定的。从①号袋里摸出的一定是红球，颜色是确定的。从②号袋中任意摸出一个球，可能是红球，也可能是黄球。这样的现象是不确定现象（也称为随机现象）。我们身边还有哪些不确定现象？抛一枚硬币，哪个面朝上是不确定的。爸爸开车时，下个路口可能遇到绿灯，也可能……(教材P66试一试)按下面的要求在袋里放几个球。（1）任意摸出一个球，不可能是绿球。（2）任意摸出一个球，可能是绿球。（3）任意摸出一个球，一定是绿球。你是怎样放的？为什么这样放？放5个红球。放5个红球和5个绿球。放5个绿球。(教材P67)把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出一张，可能摸出哪一张？可能出现哪些结果？可能摸出的是红桃A，也可能是红桃2、红桃3或黑桃3。每张牌都有可能被摸到。从这些扑克牌中任意摸出一张，每张牌都有可能被摸出，一共有4张牌，可能出现的结果有4种。按牌的花色分，可能出现的结果有哪几种？按点数分呢？按花色分，可能出现2种：红桃、黑桃。按点数分，可能出现3种：1点、2点、3点。如果再添一张梅花3，可能出现的结果有多少种？按花色分，可能出现3种：红桃、黑桃、梅花。按点数分，可能出现3种：1点、2点、3点。如果5张扑克牌都是红桃A，从中任意摸出一张，可能出现的结果有多少种？出现1种结果：红桃A。(教材P67试一试)1.

把下面这些画片打乱后反扣在桌上，从中任意摸出一张，

可能出现的结果有多少种？(教材P67练一练第1题)可能出现的结果有3种。2.

从下面每个袋中任意摸出一个球，可能摸出哪一个？可

能出现的结果各有多少种？(教材P67练一练第2题)可能出现的结果有3种。可能出现的结果有2种。出现的结果有1种。1.请用“一定”“可能”“不可能”来描述下列事件发生的可能性。(1)上海在元旦那天会下雨。

(

)(2)每天都有新生命诞生。

(

)(3)人类的生存不依靠水。

(

)可能一定不可能2.请你按照以下要求自制几副游戏牌。（注：“女巫”“狼人”“村民”“猎人”均为游戏角色）（1）一定能抽到“女巫”。（2）可能抽到“村民”和“猎人”。狼人

狼人

狼人

狼人

村民

猎人（答案不唯一）女巫

女巫

女巫

女巫

女巫

女巫（答案不唯一）3.摸扑克牌。

1号2号3号（1）从几号盒子里既可能摸出红桃牌，也可能摸出黑桃牌？（2）从几号盒子里摸出的一定是红桃牌？2号、3号1号8张红桃牌4张红桃牌2张红桃牌4张黑桃牌6张黑桃牌错解：4.将一枚5角硬币连续抛40次，一定是20次正面朝上。

（

）正解：反思：本题错误地认为硬币抛出后正、反面朝上的次数一定相等，而实际并不一定，只能说抛的次数越多，正、反面朝上的次数越接近。√×学习完本节课，你有什么收获？通过本节