2026苏教版五年级数学上册第七单元第2课《用含有字母的式子表示计算公式》课件_第1页
2026苏教版五年级数学上册第七单元第2课《用含有字母的式子表示计算公式》课件_第2页
2026苏教版五年级数学上册第七单元第2课《用含有字母的式子表示计算公式》课件_第3页
2026苏教版五年级数学上册第七单元第2课《用含有字母的式子表示计算公式》课件_第4页
2026苏教版五年级数学上册第七单元第2课《用含有字母的式子表示计算公式》课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七用字母表示数量关系(一)2用含有字母的式子表示计算公式1.能用含有字母的式子表示有关图形的计算公式,会求含有字母的式子的值。

(重、难点)2.初步学习用符号语言时行表述、交流,体会数学与实际问题的密切联系,感

受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。1.当a=4,3a=()当x=8时,30-2x=()当a=5,b=4时,ab+3=()。2.一支铅笔0.2元,买a支铅笔需要()元。3.小方每分钟走50米,她y分钟走()米。1214230.2a50y(教材P99)根据给出的条件,依次列出求正方形周长和面积的算式,完成下表。2×42×23×43×34×44×45×45×5如果用a表示正方形的边长,用C表示正方形的周长,用S表示正方形的面积,可以怎样表示正方形周长、面积与边长的关系?面积与边长的关系可以表示为S=a×a。周长与边长的关系可以表示为C=a×4。公式中的字母可以表示哪些数?公式中的字母可以表示大于0的任意数。在含有字母的式子中,数与字母、字母与字母之间的乘号也可以写作“·”,或省略不写。在省略乘号的时候,数要写在字母的前面。例如,a×4可以写成a·4或4a;a×a可以写成a·a,也可以写成a²。a²读作a的平方。如果a与1相乘,可以直接写作a。当正方形的周长是64厘米时,它的边长是多少?当C

=64时,

C

=4a

a=C÷4

=64÷4

=16我们还学过哪些用字母表示的计算公式?用字母表示计算公式有什么优点?用字母表示计算公式的具有简洁性、通用性等优点。平行四边形、三角形、梯形的面积公式。(教材P100)一个遥控玩具汽车行驶的速度是15米/分。这个玩具汽车2分钟、3分钟……t分钟各能行驶多少米?30456015t如果用v表示行驶速度,t表示行驶时间,s表示行驶路程,你能用含有字母的式子表示这三个数量之间的关系吗?v=s÷t。t=s÷v。s=vt。这三个数量关系式有什么联系?已知其中一个数量关系式,可以通过乘除法的互逆关系写出其他两个数量关系式。1.省略乘号,写出下面各式。(教材P100练一练第1题)3×bx×5a×c

1×yx×x3b5xacyx²2.每支钢笔12元,根据这一条件填写下表。(教材P100练一练第3题)24364860(1)如果用b表示购买钢笔的数量,c表示总价,可以怎样表示钢笔单价、数量与总价的关系?(2)当b=5时,c等于多少?当c=96时,b等于多少?当b=5时,c=12×5=60。当c=96时,b=c÷2=96÷2=48。c=12b1.判断(4)

a×a写作2a

()

(2)1×t写作t

()(3)12+x写作12x

()(1)

a×6写作6a

()√××√

2.先写出公式,再把数值代入公式计算。S=ah=2.4×5=12答:它的面积是12平方厘米。(1)一个平行四边形,底2.4cm,高5cm。求它的面积。2.先写出公式,再把数值代入公式计算。(2)一个正方形的边长是12

dm。求它的周长和面积。C=4a=4×12=48答:正方形的周长是48分米,面积是144平方分米。S=a²=12×12=1442.先写出公式,再把数值代入公式计算。C=2(a+b)=2×(15+8)=46答:长方形的周长是46米,面积是120平方米。S=ab=15×8=120(3)求长15m、宽8m的长方形的面积和周长。3.用s表示路程,v表示速度,t表示时间。(1)求路程的公式可以写成:s=

。(2)一辆汽车的速度是80千米/时,利用上面的公式求出这辆汽车5小时行驶的路程。vts=vt=80×5=400答:这辆汽车5小时行驶的路程是400千米。学习完本节课,你有什么收获?1.在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以记作小圆点,也可以省略不写。但要注意,在省略乘号时,要把数写在字母前面。2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论