历史湖北部分高中协作体联考2025-2026学年高三上学期9月联考(9.23-9.24)_第1页
历史湖北部分高中协作体联考2025-2026学年高三上学期9月联考(9.23-9.24)_第2页
历史湖北部分高中协作体联考2025-2026学年高三上学期9月联考(9.23-9.24)_第3页
历史湖北部分高中协作体联考2025-2026学年高三上学期9月联考(9.23-9.24)_第4页
历史湖北部分高中协作体联考2025-2026学年高三上学期9月联考(9.23-9.24)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3、非选择题作答:用黑色签字笔直接答在答题1.汉武帝元狩三年(前120年),“徙贫民于关以西,及充朔方以南新秦中七十余万口”狩五年(前118年),“徙天下奸猾吏民于边”;元鼎六年(前111年)A.实现了社会平等3.陈平原先生在点评《三国演义》时指出,刘备行仁政的“公”的国策一直受到“义气”4.1912年初,南京临时政府创建之初,实施的是总统制,总统为最高行政长官,政府各部部在总统之外,复设总理,改总统制为责任内阁制。这一改制主要是为了()6.在1550年后的两个世纪中,玉米成为大西洋沿岸非洲人的主要食物,酋长和国集中储存、分配食物实现权力最大化。非洲阿萨迪王国自17世纪70年代后开始头部队就以玉米为食,因为士兵们在远方的战役中可随身携带这些食物。这表明玉米传播终由于矛盾激化,该实验在四年后失败。欧文将失败的原因归结为:私有制中训练出来的家庭不具备公有制所需的互助美德。建设新社会组织实验失败的根源是()8.列宁指出:“现在,你们从实践中以及从我国所有的报刊上都可以清楚地看到,结果是商两次世界大战之间为18年,第二次世界大战后为9年。这反映10.关于科索沃战争,美国官方报告称:“我们的空中打击在战争史上是最有效和最人道争的认识说明了()器,五百年前中国的名片是茶叶。这主要表明古代中国(万人陷入赤贫,某国际组织承诺在15个月内提供1600亿美元赠款和资金支持,中国家应对新冠疫情。这一国际组织是13.魏晋南北朝时期,各民族人口大量频繁地迁徙和流动,边疆少数民族向中原地区大量内聚,而汉民族则从中原往东北、西北和南方辐射。各族人民在住所、饮食、服饰、语言和宗教信仰等方面发生变化。据此可知,这一时期的民族迁徙()才“无心插柳柳成荫”,最终贯通了这条连接中西、影响深远的千年之路。据此可知()材料1953年8月,周恩来提出了改进财政管理体制的方针和指导思想:“在中央统一剂收入三类;地方预算每年由中央核定;地方财政的年终结余,由各地在下年度安排使用,不再上缴。1955—1957年,央地财政关系每年都有一定的变化,主要根据当年的财政工作情况进行局部调整。党和政府在实践探索中不断推进理论创新,保证了新中国央地财政关系能够材料一拉丁美洲革命不是一次偶然事件,它早已在酝酿中,孕育这次革命的重要因素,是人民大众遭受不可忍受的殖民压迫。殖民地人民在同一领域、同一环境内相互交往,相互学习,相互融合和同化,逐渐形成了共同的风俗习惯、历史文化传统,拉丁美洲人民的民族意识已经普遍高涨。……18世纪中叶以后,拉丁美洲与外界接触日趋频繁,卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙主义者的重要著作,在殖民地广泛还很薄弱,但它是殖民地经济中一种新的因素,它必然会在殖民地不断发展,绝非任何殖民主材料二第二次世界大战后,许多曾沦为殖民地的国家发起了去西方化的运动,目的是根除旧殖民帝国的影响并消灭它们的权力象征。尽管如此,后殖民时代的民族认同并非总能强大到能根除殖民地的影响或取缔欧洲人的习俗。圣雄甘地呼吁印度人恢复当地习俗,拒绝(1)根据材料一并结合所学知识,分析拉丁(2)根据材料二,指出第二次世界大战后新兴民族国家形成的文化特色。结合所学谈谈应材料三“一带一路”倡议顺应沿线国家发展经济、维护稳定、改善民生的现实需求。(1)根据材料一,指出汉代丝绸之路形成的(2)根据材料二,并结合所学知识,概括唐宋时期海上丝路兴(3)结合材料三和所学知识,指出“中国方案”的核心理念,分析我国实施“一带一路”材料一1500年以前,阿拉伯和意大利商人在欧亚大陆从一个地区和另一地区之间贩美洲作物向外传播的同时,也有很多欧亚作物传入美洲,主要有粮食类的小麦、大麦、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论