人教版小学四年级下册数学前置作业练习试题

人教版小学四年级下册数学前置作业练习试题同学们，新学期的数学学习之旅即将开启！为了帮助大家更好地投入到新知识的学习中，我们准备了这份前置作业练习。这份练习旨在回顾大家已有的数学知识，为四年级下册的学习打下坚实的基础。请同学们认真思考，独立完成，相信你一定能出色完成！第一单元四则运算前置作业前置导航：本单元我们将系统学习四则运算的顺序和规则。在开始之前，让我们回顾一下加减乘除的基本运算以及它们之间的关系。练习乐园1.直接写出得数。*35+47=*98-36=*12×6=*72÷8=*25+68-39=*100-45+28=2.想一想，在一个没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，应该按照什么顺序计算？如果既有加减法又有乘除法，又该如何计算呢？请用自己的话描述一下。3.下面的算式中，先算什么，再算什么？请在算式中标出第一步计算的部分。*25+75×3*100-64÷4*36×2+584.你还记得加法、减法、乘法、除法各部分之间的关系吗？请分别写出它们的关系式。（例如：加数+加数=和）第二单元观察物体（二）前置作业前置导航：从不同方向观察物体，看到的形状可能是不同的。本单元我们将学习从多个方向观察立体图形。在此之前，我们先回顾一下从不同角度观察简单物体的经验。练习乐园1.我们学过哪些立体图形？请写出它们的名称。2.下面的物体（可以是你身边的文具盒、书本、魔方等），从前面、上面和左面观察，你分别看到的是什么形状？试着画一画，或者用文字描述一下。3.一个正方体，无论从哪个方向观察，看到的形状都是（）形。4.你能用几个相同的小正方体（比如积木）搭一个简单的立体图形，然后让家人从不同方向观察，并描述他们看到的形状吗？试试看，并把你的搭法简单画下来。第三单元运算定律前置作业前置导航：运算定律可以帮助我们更简便地进行计算。在学习新的运算定律之前，让我们先回顾一下已经接触过的一些简便计算方法和经验。练习乐园1.口算下面各题，并想想你是怎样算的。*25+36=36+()*(15+25)+35=15+(+)*12×5=5×()*(2×3)×4=2×(×)2.上面这些算式，体现了哪些运算的规律？你能给它们起个名字吗？3.你能举例说明，在哪些计算中运用这些规律可以使计算更简便吗？4.想一想，我们为什么要学习运算定律？它对我们的数学学习有什么帮助？第四单元小数的意义和性质前置作业前置导航：小数在生活中应用广泛。本单元我们将深入学习小数的意义、读写、性质和大小比较等知识。让我们先回顾一下对小数的初步认识。练习乐园1.你在生活中哪些地方见过小数？请写出几个例子。2.写出下面各小数。*零点五写作：*三点二六写作：*十五点零四写作：3.读出下面各小数。*0.7读作：*5.68读作：*10.03读作：4.1元=()角=()分。1米=()分米=()厘米=()毫米。你能用小数表示1角是多少元吗？1分米是多少米呢？5.比较下面每组小数的大小，并说说你是怎样比较的。*0.8和0.6*1.5和1.8*0.35和0.4第五单元三角形前置作业前置导航：三角形是我们非常熟悉的图形。本单元我们将系统学习三角形的特性、分类以及内角和等知识。让我们先回忆一下关于三角形你都知道些什么。练习乐园1.你能在纸上画一个三角形吗？并标出它的顶点、边和角。2.三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。3.生活中哪些物体上有三角形？请举例说明。你觉得三角形有什么特别的作用吗？4.你知道三角形按角可以分为哪几类吗？按边呢？（如果记得不清楚，可以问问家人或查阅资料）5.任意三根小棒都能围成一个三角形吗？请你用身边的小棒或吸管做个小实验，并记录你的发现。第六单元小数的加法和减法前置作业前置导航：小数的加减法与整数的加减法有密切的联系。在学习小数加减法之前，让我们先回顾一下整数加减法的计算方法。练习乐园1.用竖式计算下面各题，并说说计算时要注意什么。*356+247=*805-369=2.计算整数加减法时，我们强调“相同数位对齐”。你觉得在计算小数加减法时，这个原则还适用吗？为什么？3.请你估一估：0.8+0.5大约等于多少？2.3-0.7大约等于多少？4.小明有10元钱，买了一支2.5元的铅笔和一个6.8元的笔记本，他还剩多少钱？（可以先列出算式，不用计算出精确结果，思考一下如何列式）第七单元图形的运动（二）前置作业前置导航：本单元我们将学习图形的平移和轴对称。让我们先回顾一下二年级学过的相关知识，并观察生活中的运动现象。练习乐园1.什么是轴对称图形？你能举出几个生活中轴对称图形的例子吗？2.你能找出一个简单的轴对称图形（如长方形、正方形、圆形）的对称轴吗？请试着画出来。3.什么是平移？生活中哪些物体的运动是平移现象？（至少举2个例子）4.请你在方格纸上画一个简单的图形（如小房子、小船），然后将它向右平移3格，再向上平移2格。（可以描述一下平移后的图形位置，或者画下来）第八单元平均数与条形统计图前置作业前置导航：平均数可以反映一组数据的总体情况，条形统计图能直观地表示数据。在学习这些知识前，我们先回忆一下相关的初步概念。练习乐园1.小明语文考了90分，数学考了95分，他这两门功课的平均分大约是多少分？你是怎么想的？2.你见过条形统计图吗？它通常由哪些部分组成？（比如标题、横轴、纵轴等）3.如果要统计你们班同学最喜欢的水果（苹果、香蕉、橘子、梨），你打算如何收集数据？4.想一想，学习平均数和条形统计图有什么用处呢？第九单元数学广角——鸡兔同笼前置作业前置导航：“鸡兔同笼”是我国古代的趣味数学问题，充满了智慧。在正式学习解决这类问题的方法前，我们先尝试理解题意，感受一下这类问题的特点。练习乐园1.“鸡兔同笼”问题通常会告诉我们哪些信息？要求的是什么？（可以问问家长，或者查阅资料了解一下）2.如果一个笼子里有鸡和兔，从上面数有5个头，从下面数有16只脚。你能猜猜鸡和兔各有多少只吗？（可以用画图、列表或者其他你能想到的方法试试看）3.你觉得