2025-2026学年河北省雄安新区高一（下）期末语文试卷及答案详解

一、现代文阅读：本大题共9小题，共35分。阅读下面的文字，完成各题。物理

AI：从虚拟到现实的智能进化从读懂图片的“视觉”，到写出文字的“表达”，再到创造视频画面的“想象”，当下，AI正持续“进化”。学会看、写、生成之后，AI还能做什么？近年来，科技界正在探索推动AI从虚拟走向现实的技术路径。一种新的技术理念——物理AI越来越受关注。

什么是物理AI？简单说，我们可以将其理解为走出屏幕、进入现实的AI智能体，它能如人一般感知环境、“动手”操作。北京通用人工智能研究院——德塔智能联合实验室的负责人马晓健认为，物理AI有三个重要特征：能力建立在真实物理交互数据之上、包含对物理世界的理解以及能部署到真实实体上。这意味着，物理AI知道物体的运动、接触、变形，了解摩擦、重力、空间关系和因果变化等，并能据此预测未来、规划动作，从而在开放环境中完成任务。

从技术演进角度看，物理AI是AI发展到一定阶段的自然方向。“第一阶段AI通过计算机视觉学会了‘看’，第二阶段AI通过自然语言处理学会了‘写’，当前通过物理AI要学会‘行动’。”百度智能云主任架构师应茹介绍，物理AI的出现，让AI从信息处理工具进化为能够与现实世界交互的智能体。过去大模型主要是复现人的语言、知识和推理能力，相当于进入人的精神世界；但人的智能并不只体现在大脑中，还体现在与物理世界的互动里。“当AI在语言和多模态理解上取得突破后，下一步必然是把这种智能外化到真实世界，让机器能够感知、行动、试错和完成工作。”马晓健说。物理AI和生成式AI的差异，主要体现在技术原理和承载任务上。具体来说，物理AI的重要能力是在物理世界中承载运动控制、环境交互等任务；而生成式AI的重要能力是文、图、视频生成等，支撑内容创作、代码编写、数据分析等任务。“物理AI和生成式AI属于AI的两种不同分类维度。”马晓健介绍，两者正在深度结合，如生成式AI强大的语言理解、场景生成、规划和代码生成能力，可以帮助物理AI更好地理解任务、构建仿真环境等。

过去数年，科技界从核心算法到工程本体，多措并举推进物理AI落地。

比如，用于模拟环境动态并预测未来状态的世界模型被称为物理AI的“内部大脑”。学界专家提出世界模型的三项重要能力，即生成性、多模态、交互性，为物理AI搭建起环境理解、因果推断与任务规划的框架。

当前，“视觉—语言—动作”大模型迭代演进，为物理AI筑牢模型底座。马晓健介绍，目前落地物理AI大致分为三类技术路线。第一类是“预训练——后训练”范式，即先利用互联网视频、第一视角视频、跨机器人操作数据等开展大规模预训练，再依托遥操作数据、强化学习或真机微调完成后训练；第二类是“现实——仿真——现实”范式，即先把真实世界的几何、材质、动力学等信息重建到高仿真环境中，让机器人在“数字孪生”场景中大量试错，再迁移部署至实体设备；第三类是大模型编程路线，依托语言模型，根据任务生成机器人控制程序，串联感知、规划、执行等功能模块。

不同的技术实现路线，各有优劣。比如，“预训练——后训练”范式路径清晰，但对数据质量、机器人本体一致性和真实交互数据体量要求极高。由于物理AI尚未规模化落地生产生活，难以低成本、高效率采集海量训练数据，这成为制约技术落地的瓶颈之一。又比如，“现实——仿真——现实”范式的优势在于以仿真算力替代成本高昂、周期漫长的真实数据采集。然而，复杂接触、柔性形变、流体运动、非平整地面等物理过程仍难以高精度实时模拟。“由于真实世界工况繁杂、多种物理因素相互影响，仿真系统无法完整复刻物理细节，有时仅能作为真实数据缺失时的补充方案。”北京微链道爱科技有限公司总经理张宇说。“总体看，三条路线大概率不会互相取代，而是在数据、仿真和大模型推理层面逐步融合。”马晓健说。

虽然存在阻力，但业内专家普遍看好物理AI产业化落地前景。

在未来，低空经济、新能源电池、具身智能、高端芯片、航空航天等需要复杂场景仿真与优化的前沿领域，均是物理AI的落地方向。马晓健认为，在一些不适合人类长期作业、传统自动化又难以完全解决的场景，物理AI有望最先落地。电力巡检便是这样一个场景，在西南偏远地区，过去需要工作人员翻山越岭检查设备，现在北京人形机器人创新中心研制的“天工”机器人可实现户外巡检、变电倒闸操作、配网接地线挂载等复杂任务。

在产业界，物理AI模型训练效率也在持续提升。“得益于在AI基础设施领域的常年积淀，我们将‘视觉——语言——动作’大模型训练速度提升70%，世界模型推理时延下降50%。原本以周为单位的训练周期，如今可压缩至小时级。”百度集团执行副总裁、百度智能云事业群总裁沈抖表示。

物理AI真正落地，不靠实验室演示，而是依托真实场景的数据反馈与持续迭代。业内人士认为，应用场景资源充沛是我国发展物理AI的独特优势。“让技术深入矿井、工厂、仓储、巡检现场等一线场景，物理AI才能更好形成‘场景——数据——模型——产品’良性闭环。”马晓健说。

（摘编自《物理AI：从虚拟到现实的智能进化》，《人民日报》2026年6月）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

______

）A.

物理AI是能够理解物理世界并可以部署到真实实体上的AI智能体，它的能力建立在真实物理交互数据之上

B.

物理AI和生成式AI属于AI的两种不同分类维度，它们的技术原理和承载任务不同，应用层面也互不相干

C.

“现实——仿真——现实”范式让机器人在“数字孪生”场景中大量试错，一定程度上解决了真实数据采集难题

D.

物理AI在执行一些不适合人类长期作业、传统自动化又难以完全解决的任务方面具有很好的应用前景2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（

______

）A.

物理AI全面实现了AI从“信息处理”到“现实交互智能体”的升级，让机器能够感知、行动、试错和完成工作

B.

物理AI的三大技术线路各有优势与制约瓶颈，未来在数据、仿真和大模型推理层面将面临优胜劣汰

C.

材料举“天工”人形机器人应用于西南电力巡检的例子，直接说明了物理AI应用场景和落地方向的丰富性

D.

推动物理AI发展应走多路线并行的探索之路，依托真实应用场景的数据反馈与持续迭代，形成良性闭环3.下列对本文写作特点的分析，最恰当的一项是（

______

）A.

文章采用总分总结构，开篇引出物理AI话题，接着围绕核心问题展开论述，结构清晰，逻辑严谨

B.

全文多处引用业内专家、科研机构与企业负责人的看法，内容专业可信，充分体现出新闻报道的真实性

C.

虽然物理AI存在数据、技术等落地难点，但文章更多强调其训练效率提升、本土场景资源充沛等发展优势，立场观点过于理想化

D.

文章兼具科普功能，与《中国建筑的特征》一样，围绕专业概念加以阐释说明，语言表述深入浅出、生动形象4.本篇新闻报道大量素材来自对业内专家的采访，作者的采访提纲中可能设计了哪些问题？请根据材料加以提炼概括5.本文与《以工匠精神雕琢时代品质》均选自《人民日报》，本文是一篇新闻述评，后者是一篇新闻评论，请从内容侧重、写作目的和语言风格三个角度分析两篇文章的不同之处【答案】B、A、B、①物理AI的具体定义与核心特征是什么？

②物理AI的技术演进意义是什么？它与生成式AI有何区别与联系？

③当前物理AI落地有哪些技术路线？各路线存在哪些优势与瓶颈？

④物理AI未来的产业化落地方向、发展前景以及我国的发展优势是什么？、①内容侧重：本文侧重客观介绍物理AI的概念、特征、技术路线、发展现状与前景，以说明科普为主；《以工匠精神雕琢时代品质》侧重评析工匠精神的内涵与时代价值，以议论说理为主；②写作目的：本文旨在普及前沿科技知识，客观呈现行业发展态势；后者旨在弘扬工匠精神，倡导时代践行匠心品质；③语言风格：本文平实严谨、客观中立，通俗易懂；后者凝练深刻、庄重有力，富有思辨性与号召力【解析】（1）B.依据“两者正在深度结合，如生成式AI强大的语言理解、场景生成、规划和代码生成能力，可以帮助物理AI更好地理解任务、构建仿真环境等”可知，物理AI与生成式AI并非应用层面互不相干，而是深度融合、相辅相成。

故选B。

（2）B.依据“三条路线大概率不会互相取代，而是在数据、仿真和大模型推理层面逐步融合”可知，“优胜劣汰”曲解文意。

C.依据“电力巡检便是这样一个场景”可知，仅举单一例子，无法说明应用场景“丰富性”。

D.依据“物理AI真正落地，不靠实验室演示，而是依托真实场景的数据反馈与持续迭代”可知，“多路线并行”属于无中生有，原文无此表述。

故选A。

（3）A.依据全文行文脉络，文章开篇引出物理AI，依次阐释定义、特征、技术演进、技术路线、落地难题与发展前景，为层层递进式结构，并非总分总。

C.依据文章客观分析技术瓶颈与发展优势，立场客观公允，并非“过于理想化”。

D.本文为新闻科普文，语言平实严谨，无“生动形象”的特点，与《中国建筑的特征》语言风格不同。

故选B。

（4）依据“什么是物理AI？简单说……物理AI有三个重要特征”可知，采访包含物理AI的定义与核心特征相关问题。

依据“物理AI是AI发展到一定阶段的自然方向……物理AI和生成式AI的差异”可知，涉及物理AI的演进意义及与生成式AI的区别的问题。

依据“目前落地物理AI大致分为三类技术路线……不同的技术实现路线，各有优劣”可知，包含物理AI落地的技术路线及利弊问题。

依据“业内专家普遍看好物理AI产业化落地前景……是我国发展物理AI的独特优势”可知，涉及物理AI的落地方向、发展优势与行业前景的问题。

（5）①内容侧重：依据本文“什么是物理AI？简单说……”“目前落地物理AI大致分为三类技术路线”等语句，文章以客观说明为主，介绍物理AI概念、特征、技术路线、优劣、发展前景；《以工匠精神雕琢时代品质》无科普说明内容，侧重围绕工匠精神展开议论评析、阐释时代内涵。

②写作目的：依据本文“业内专家普遍看好物理AI产业化落地前景”等内容，文章旨在客观科普前沿科技、呈现行业发展现状与趋势；新闻评论旨在剖析时代精神、弘扬工匠精神，传递价值导向。

③语言风格：依据本文平实陈述技术特点、产业现状的行文可知，文章语言严谨客观、通俗平实，偏向科普说明；《以工匠精神雕琢时代品质》多用议论、抒情语句，语言凝练庄重、富有思辨感染力。

答案：

（1）B

（2）A

（3）B

（4）①物理AI的具体定义与核心特征是什么？

②物理AI的技术演进意义是什么？它与生成式AI有何区别与联系？

③当前物理AI落地有哪些技术路线？各路线存在哪些优势与瓶颈？

④物理AI未来的产业化落地方向、发展前景以及我国的发展优势是什么？

（5）①内容侧重：本文侧重客观介绍物理AI的概念、特征、技术路线、发展现状与前景，以说明科普为主；《以工匠精神雕琢时代品质》侧重评析工匠精神的内涵与时代价值，以议论说理为主。

②写作目的：本文旨在普及前沿科技知识，客观呈现行业发展态势；后者旨在弘扬工匠精神，倡导时代践行匠心品质。

③语言风格：本文平实严谨、客观中立，通俗易懂；后者凝练深刻、庄重有力，富有思辨性与号召力。

（1）本题考查文本信息理解与辨析能力，需要精准定位原文语句，比对选项表述，识别偷换概念、曲解文意、无中生有等错误陷阱。

（2）本题考查文本内容推理与判断能力，需要梳理文章观点、技术特点与发展趋势，辨析选项的正误、绝对化表述与曲解内容。

（3）本题考查文章写作特点与文体赏析能力，需要把握文章结构、论证手法、语言风格、文体特征，逐一甄别选项表述正误。

（4）本题考查文本信息筛选与概括能力，需要根据文中专家回答内容，反向推导采访问题，贴合文章论述核心与逻辑脉络。

（5）本题考查文体对比赏析能力，需要结合两篇文章文体属性，从内容侧重、写作目的、语言风格三个维度精准区分新闻述评与新闻评论。

本文是一篇科普类新闻述评，以前沿科技物理AI为核心，采用层层递进的行文思路，依次阐释概念特征、技术演进、落地路径、现存难题与发展前景。文章大量援引业内专家、企业负责人的观点，兼具专业性与权威性，内容详实客观。行文逻辑清晰，先介绍基础概念，再分析技术优劣，最后展望产业前景，兼顾科普性与时效性。语言平实严谨、通俗易懂，精准呈现物理AI从虚拟走向现实的智能进化过程，客观展现科技发展的机遇与挑战。阅读下面文字，完成下面小题。

文本一：林黛玉进贾府（节选）且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的人久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”

黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史太君，贾赦贾政之母也。当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母，你二舅母，你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过。贾母又说：“请姑娘们来。今日远客才来，可以不必上学去了。”众人答应了一声，便去了两个。

不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。不免贾母又伤感起来，因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎生不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。

众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。因问：“常服何药，如何不急为疗治？”黛玉道：“我自来是如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断，请了多少名医修方配药，皆不能效。小时记得我外婆家曾送我一名士，说我命中不该有福寿，恐寿命不长。如今还是吃人参养荣丸。”贾母道：“正好，我这里正配丸药呢。叫他们多配一料就是了。”

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”（节选自曹雪芹《红楼梦》第三回，有删改）文本二：

况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

（节选自鲁迅《祝福》）6.下列对文本一相关内容的理解和分析，正确的一项是（______

）A.

黛玉一路观察贾府街市、府邸、仆从，她处处留心、谨慎自持，本质是性格怯懦自卑，使其难以融入新环境

B.

宁荣二府的建筑格局巍峨、规整、森严，仆从装束华丽、进退有序，凸显了贾府尊贵的社会地位与世家气派

C.

外孙女黛玉的到来成为触发贾母丧女之痛的契机；贾母两次为黛玉母亲离世伤感落泪，纯粹是痛惜爱女早逝

D.

三春出场妆饰统一、神态各异，形成鲜明的对比，突出了探春才情品性远超迎春、惜春，堪称同辈中的佼佼者7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（______

）A.

文本以黛玉的游踪、见闻与心理活动为外部叙事线索，以贾府人物次第登场为内在情节脉络，双线交织，叙事层次清晰

B.

文本主要采用第三人称，依托黛玉的观察与心理疑惑展开叙事，既保证叙事客观完整，又留存悬念，增强了文本的可读性

C.

文中贾母、舅母等人在屋内等候黛玉而非出门迎接不符合人物关系要求，使得黛玉虽身“进”贾府，但难免心有生疏感

D.

文本融社会环境描写、人物描写于一体，服务于人物塑造与情节推进，符合古典白话小说的叙事特点8.王熙凤的出场方式与众不同，请简要分析其对塑造人物的作用9.文本一最后一段采用工笔细描对王熙凤进行刻画，文本二采用白描手法刻画祥林嫂，二者异曲同工，请结合文本分析这两种手法相同的表达效果【答案】B、C、①王熙凤出场“未见其人，先闻其声”，显得肆无忌惮，与众人的谦恭谨慎形成对比，可见其深受贾母宠爱，地位非同一般；②放诞无礼的出场，凸显了她外向泼辣、不拘小节的性格特点、①都显示了人物的身份：对王熙凤的工笔细描显示了她在贾府尊贵的身份；对祥林嫂的简笔白描，显示了她“纯乎是一个乞丐”的身份；②都突出了人物的处境：王熙凤衣饰华贵，粉面含威，突出其手握实权、春风得意的处境；祥林嫂面容枯槁、精神麻木，突出其孤苦无依、濒临死亡的处境；③都凸显了人物的性格：浓墨重彩地描写王熙凤的服饰和外貌，凸显出她张扬虚荣、贪财重利、八面玲珑的性格特点；简要刻画祥林嫂的头发、神色、眼神，凸显了她麻木悲观的性格底色【解析】（1）A.“本质是性格怯懦自卑，使其难以融入新环境”错误，黛玉“步步留心、时时在意”是她初入陌生大家族时“不肯轻易多说一句话”的生存智慧，出于谨慎自保，并非“性格怯懦自卑”，更谈不上“难以融入”。

C.“纯粹是痛惜爱女早逝”不准确。贾母见黛玉伤心，触动了丧女之痛，但也含有对黛玉这个孤女怜惜与疼爱的复杂情感。

D.“突出了探春才情品性远超迎春、惜春，堪称同辈中的佼佼者”错误，三春描写侧重展现各自不同的风采，旨在多角度呈现贾府三位小姐的不同风姿，并不存在“对比”或突出探春“远超”其他二人的意图。

故选B。

（2）C.“不符合人物关系要求”错误，贾母等人“在屋内等候”并非“不符合人物关系要求”，而是符合封建大家族的礼仪规范，体现了贾府对黛玉的期待与对女眷的庇护。

故选C。

（3）解答此题，需从出场方式入手，思考“未见其人，先闻其声”这一独特设计对人物塑造的作用。

第一步，看对比效果。“先闻其声”与在场众人“敛声屏气”形成强烈对比，凸显王熙凤在贾府中不受拘束的特殊地位，暗示她深受贾母宠爱。

第二步，看性格揭示。在王熙凤正式出场前，她的笑声先至，充分体现了她外向泼辣、不拘小节、大胆张扬的性格特点。

（4）解答此题，需先分别理解“工笔细描”和“白描”各自的特点，再找出它们共同的表达效果。

第一步，工笔细描指用精细繁复的笔触进行刻画。文本一中对王熙凤的描写，从发型、头饰、项圈、裙边到上衣、外褂、下裙，逐一描绘，色彩丰富，用笔细致。白描指用简练质朴的笔墨勾勒轮廓。文本二中对祥林嫂的描写，仅用花白头发已全白、脸上瘦削不堪、眼珠间或一轮几笔，没有修饰，直接呈现。二者虽然手法不同，但都达到了两个效果。

第二步，揭示人物身份和处境。王熙凤的华服美饰暗示她尊贵的地位和富足的处境；祥林嫂“破碗”“竹竿”等物象则直接表明她已沦为乞丐。

第三步，刻画人物性格。王熙凤的“丹凤三角眼”“粉面含春威不露”写出她的精明与威严；祥林嫂“眼珠间或一轮”“仿佛是木刻似的”则突出她的麻木与木然。

答案：

（1）B

（2）C

（3）①王熙凤出场“未见其人，先闻其声”，显得肆无忌惮，与众人的谦恭谨慎形成对比，可见其深受贾母宠爱，地位非同一般；

②放诞无礼的出场，凸显了她外向泼辣、不拘小节的性格特点。

（4）①都显示了人物的身份：对王熙凤的工笔细描显示了她在贾府尊贵的身份；对祥林嫂的简笔白描，显示了她“纯乎是一个乞丐”的身份。

②都突出了人物的处境：王熙凤衣饰华贵，粉面含威，突出其手握实权、春风得意的处境；祥林嫂面容枯槁、精神麻木，突出其孤苦无依、濒临死亡的处境。

③都凸显了人物的性格：浓墨重彩地描写王熙凤的服饰和外貌，凸显出她张扬虚荣、贪财重利、八面玲珑的性格特点；简要刻画祥林嫂的头发、神色、眼神，凸显了她麻木悲观的性格底色。

（1）本题考查小说文本内容理解、人物形象、情节主旨分析能力，答题时回归原文定位语句，逐项比对选项表述，甄别曲解文意、过度解读等错误。

（2）本题考查小说叙事结构、叙事视角、环境描写、叙事手法等艺术特色鉴赏能力，答题时结合原文情节、行文逻辑判断选项正误。

（3）本题考查人物出场写法的表达效果赏析能力，答题时从人物身份、性格、形象突出、情节悬念、读者感受分层分析。

（4）本题考查工笔细描、白描两种描写手法对比赏析能力，答题时分别结合两段文本，提炼两种手法共通的表达作用。

文学作品鉴赏人物形象，一般有三个途径：一是根据人物描写分析（肖像描写、语言描写、心理描写、行为描写），二是联系情节背景（即将某段人物描写放到情节背景中去考察），三是联系人生经验（只有调动自己已有生活储备才能从人物描写中抽象出人物形象特征）。二、文言文阅读：本大题共5小题，共22分。阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

……

哙即带剑拥盾入军门……樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

材料二：

汉用陈平计间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍。”归未至彭城，疽发背死。

苏子曰：“增之去善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早耳。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？增之去，当于羽杀卿子冠军①时也。”

陈涉之得民也，以项燕扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心②；而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也；未有义帝亡，而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？（节选自苏轼《范增论》）[注]①卿子冠军：即宋义，为义帝所封。卿子，当时对人的尊称；冠军，指地位在其他将领之上的上将。②楚怀王孙心：楚怀王的孙子熊心，楚国灭亡后，熊心隐藏在民间替人牧羊，被项羽叔父项梁拥立。后项梁战死，项羽自立为西楚霸王，尊其为义帝10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

汉用陈平A计B间疏楚君C臣D项羽E疑范增F与汉G有私H稍夺其权11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（______

）A.

从，使跟随，带领；与《六国论》中“李牧连却之”的“却”用法相同

B.

翼，像鸟张开翅膀一样，与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“东”用法相同

C.

王，让……当王，与《齐桓晋文之事》中“无以，则王乎”，用法相同，意义不同

D.

如，到……去，往，与《赤壁赋》中“纵一苇之所如”的“如”意思相同12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（______

）A.

鸿门宴上座位耐人寻味，项羽、项伯东向坐，刘邦北向坐，张良西向陪侍，位次差别影射出双方的心态与处境

B.

苏轼在《范增论》中独辟蹊径，认为范增离开项羽是明智之举，如果不离开，项羽也一定会除掉他，只会遗憾行动太晚

C.

苏轼认为项氏的兴起是因为拥立了楚怀王孙子熊心，其中范增是主要谋划者，所以义帝的生死，与范增的祸福密切相关

D.

苏轼认为“物必先腐，而后虫生”，项羽杀害义帝是其猜疑范增的根源，如果项羽不产生疑心，再高明的离间计也无法奏效13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①不者，若属皆且为所虏。

②义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也14.范增认为项羽放走刘邦是因为“为人不忍”，你是否同意这个看法？请结合材料与课文《鸿门宴》进行分析【答案】BDH、C、B、①否则（不这么做），你们这些人都将被他俘虏；②义帝的生死存亡，难道（哪里）只关系到楚国的兴盛衰败，也和范增祸福与共、示例一：不同意；①项羽轻敌自大，自持兵力强盛，极度轻视刘邦，不屑在席间暗杀刘邦；②项羽沽名好誉，顾及名声，不愿背负诛杀有功盟友的不义骂名；③项羽缺乏远见，看不到“放虎归山”的致命后患，缺乏政治家的决断与洞察力；④项羽本性狠戾，弑杀义帝，猜忌范增，行事残暴，足以证明其绝非仁慈不忍；示例2：同意；①顾念旧情：刘邦谦卑谢罪，项羽念及旧情，不忍诛杀盟友；②心软迟疑：范增数次玦示杀刘，项羽默然不应，心存不忍；③心存公道：樊哙直言刘邦有功无过，项羽被打动，不忍枉杀功臣；④有君人之度：苏轼认为项羽不杀刘邦尚存宽容气度，是仁慈不忍所致【解析】（1）句意：汉王用陈平的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉王有私交，渐渐剥夺他的权力。“汉用陈平计”为主谓宾结构，宾语“陈平计”后B处断；“间疏楚君臣”为动宾结构，宾语“楚君臣”后D处断；“项羽疑范增与汉有私”为主谓宾结构，宾语“范增与汉有私”后H处断；

故选BDH。

（2）C.错误。“王”，使动用法，让……当王/名词作动词，行王道以统一天下。句意：先攻破秦国进入咸阳的人让他当王。/如果不能不说，那么还是行王道吧。

故选C。

（3）B.“只会遗憾行动太晚”错误。原文“独恨其不早耳”，是苏轼遗憾范增离开得太晚，而非范增会“遗憾行动太晚”。

故选B。

（4）①“不”，通“否”，否则；“若属”，你们这些人；“且”，将要；“为所”，表被动。译文：否则（不这么做），你们这些人都将被他俘虏。

②“岂独”，难道只、哪里只；“为”，关系、关乎；“所与同”，与之共同的。译文：义帝的生死存亡，难道（哪里）只关系到楚国的兴盛衰败，也和范增祸福与共。

（5）分两种立场搭建答题框架：同意、不同意二选一，每一条观点都要锁定原文对应情节/语句作为依据。

选取不同意思路优先梳理：先找鸿门宴细节——项羽听闻曹无伤告密立刻直言，自大轻敌；范增三举玉玦默然不应，是不屑杀而非心软；樊哙斥责项羽无言以对，顾及名声；再结合材料二项羽杀宋义、弑义帝，本性残暴，推翻“不忍”的说法。

若选同意，抓取文本细节：刘邦赔罪后项羽消气、面对樊哙指责心生愧疚、苏轼评价其“犹有君人之度”，佐证他当下存有宽容之心。

分点罗列，每一点均关联原文文本，不脱离两则材料凭空作答。

答案：

（1）BDH

（2）C

（3）B

（4）①否则（不这么做），你们这些人都将被他俘虏。

②义帝的生死存亡，难道（哪里）只关系到楚国的兴盛衰败，也和范增祸福与共。

（5）示例一：不同意。

①项羽轻敌自大，自持兵力强盛，极度轻视刘邦，不屑在席间暗杀刘邦。

②项羽沽名好誉，顾及名声，不愿背负诛杀有功盟友的不义骂名。

③项羽缺乏远见，看不到“放虎归山”的致命后患，缺乏政治家的决断与洞察力。

④项羽本性狠戾，弑杀义帝，猜忌范增，行事残暴，足以证明其绝非仁慈不忍。

示例2：同意。

①顾念旧情：刘邦谦卑谢罪，项羽念及旧情，不忍诛杀盟友。

②心软迟疑：范增数次玦示杀刘，项羽默然不应，心存不忍。

③心存公道：樊哙直言刘邦有功无过，项羽被打动，不忍枉杀功臣。

④有君人之度：苏轼认为项羽不杀刘邦尚存宽容气度，是仁慈不忍所致。

参考译文：

材料一：

刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王解释说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么会这么生气？”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。

范增起身，出去召来项庄，说：“君王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。

……

樊哙就拿着剑、持着盾牌闯入军营大门……樊哙说：“我连死都不躲避，一杯酒哪里值得推辞！秦王有虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑，天下人都背叛他。怀王和众将领约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一丝一毫的财物都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的后继者罢了。我私下认为大王不应该采取这种做法！”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身去厕所，趁机招呼樊哙出去。

材料二：

汉王采用陈平的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉王私下勾结，渐渐剥夺他的权力。范增大怒，说：“天下大事基本已定，大王您自己处理吧，希望准许我辞官回乡。”回乡还没走到彭城，背上毒疮发作而死。

苏轼说：范增离开是明智的。不离开，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早点离开。那么他应该因为什么事离开？范增劝项羽杀刘邦，项羽不听，最终因此失去天下，应当在这时离开吗？我说：不是。范增想要杀刘邦，是做臣子的本分；项羽不杀刘邦，尚且有君主的宽宏气度。范增为什么要因为这件事离开？范增离开，应当在项羽杀掉卿子冠军宋义的时候。

陈涉能够得到民心，是因为假借项燕、扶苏的名义。项氏能够兴起，是因为拥立楚怀王的孙子熊心；而诸侯背叛项羽，是因为他杀害了义帝。况且拥立义帝，范增是主要谋划人。义帝的生死，哪里只关系到楚国的兴盛衰败，也和范增祸福与共；没有义帝死后，范增还能长久存活的道理。项羽杀宋义，是杀害义帝的预兆。他杀害义帝，就是猜忌范增的根源，哪里一定要等到陈平使用离间计？物品一定是自身先腐烂，然后虫子才会滋生；人一定是先心生猜忌，然后谗言才能入耳。陈平虽然有智谋，怎么能离间内心毫无疑心的君主呢？

（1）本题考查文言断句的能力，解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。

（2）本题考查学生对文中加点词语及相关内容的解说能力。答题时要有一定的知识积累，结合语境进行理解，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。

（3）本题考查对原文的理解与分析能力，注意将选项与原文作细致比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查对作者观点的评价能力。明确题干核心：针对“项羽为人不忍才放走刘邦”发表观点，必须结合材料一《鸿门宴》原文、材料二苏轼史论两处文本。

在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目。

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。三、诗歌鉴赏：本大题共2小题，共9分。阅读下面这首唐诗，完成各题。秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。[注]此诗作于杜甫晚年漂泊夔州时期15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

______

）A.

开篇以秋露、枫林起笔，勾勒出巫山巫峡萧瑟阴森的秋景，奠定了全诗悲凉沉郁的基调

B.

颔联写景，与其诗作《登岳阳楼》颔联一样，笔力雄健，意境雄浑，同时又暗喻时局动荡

C.

颈联“系”字双关，既指舟系于岸，滞留夔州；又指心系故园，表达对家园的深切思念

D.

本诗与《登岳阳楼》尾联的抒情方式相同，沉郁顿挫地表达出作者忧国忧民的情怀16.本诗与杜甫《登岳阳楼》中“孤舟”这一意象所承载的情感有何异同？请结合诗句简要分析【答案】D、相同点：两处“孤舟”都寄托了杜甫晚年漂泊辗转、流落江湖的孤寂凄凉之感，饱含身世困顿的悲愁；不同点：

①《秋兴八首（其一）》：诗人滞留夔州，孤舟系岸无法归乡，“孤舟”重点抒发长久羁旅、深切思念故园的思乡之情，同时借萧瑟秋景暗含对乱世动荡的忧思；②《登岳阳楼》：孤舟是诗人漂泊生涯的象征，诗人孤身登楼，面对浩渺洞庭，由个人孤苦联想到北方战乱不休，“孤舟”更多承载自身飘零之悲与忧国伤时、心系国家的深沉家国之痛【解析】（1）A.根据原文首联“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”，秋露摧残枫林，巫山巫峡秋景萧瑟，奠定悲凉基调，A

正确。

B.颔联“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”意境阔大雄浑，暗喻战乱四起、时局动荡；《登岳阳楼》颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”同样雄浑开阔，笔力苍劲，B

正确。

C.“孤舟一系故园心”中“系”一语双关，表层是孤舟拴系岸边，深层是诗人牵挂故乡，思乡之情浓烈，C

正确。

D.本诗尾联借家家户户赶制寒衣、傍晚急促捣衣声借景抒情；《登岳阳楼》尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”是直抒胸臆，二者抒情方式不同，D

错误。

故选

D。

（2）相同点：两首诗中“孤舟”都承载诗人漂泊无依的羁旅之苦，都暗含诗人流落江湖、晚年困顿凄凉的身世之悲。

不同点：

①《秋兴八首（其一）》：孤舟滞留夔州，“一系故园心”，侧重借孤舟抒发长久滞留他乡、思念故乡、渴望归乡的思乡之情，同时结合萧瑟秋景暗含对动荡时局的忧虑。

②《登岳阳楼》：孤舟是诗人漂泊生活的缩影，诗人登楼见壮阔湖景，由自身孤苦延伸至北方战乱，孤舟承载的更多是个人身世飘零的悲苦与忧国忧民、心系家国的沉痛。

答案：

（1）D

（2）相同点：两处“孤舟”都寄托了杜甫晚年漂泊辗转、流落江湖的孤寂凄凉之感，饱含身世困顿的悲愁。

不同点：

①《秋兴八首（其一）》：诗人滞留夔州，孤舟系岸无法归乡，“孤舟”重点抒发长久羁旅、深切思念故园的思乡之情，同时借萧瑟秋景暗含对乱世动荡的忧思。

②《登岳阳楼》：孤舟是诗人漂泊生涯的象征，诗人孤身登楼，面对浩渺洞庭，由个人孤苦联想到北方战乱不休，“孤舟”更多承载自身飘零之悲与忧国伤时、心系国家的深沉家国之痛。

译文：

秋霜白露摧残染红的枫树林，巫山巫峡一片萧瑟阴森。

江中波涛汹涌，仿佛连天翻涌；边塞风云密布，与地面连成一片阴沉。

丛菊两度开放，我两次流下往日的思乡泪水；孤舟系在岸边，牢牢牵住我思念故乡的心。

各处都在赶制冬天御寒的衣裳，白帝城高处，傍晚捣衣的砧声急促阵阵传来。

赏析：

《秋兴八首（其一）》是杜甫晚年寓居夔州的经典秋兴七律，全诗以秋日峡江萧瑟秋景起兴，融羁旅之愁、思乡之痛、忧国之悲于一体，风格沉郁顿挫。首联以玉露、凋枫、巫山巫峡勾勒萧瑟秋境，“凋伤”“萧森”奠定全诗悲凉底色，秋景的衰败暗藏乱世衰颓的气象。颔联拓展空间，江浪滔天、风云蔽地，写景雄浑壮阔，虚实相生，实景是峡江秋景，虚写战乱四起、天下动荡的时局，景中藏情。颈联转入个人身世，菊花两开点明诗人滞留夔州已两年，孤舟系岸，双关写舟船难行、归心难断，将漂泊之苦与浓烈思乡融为一体。尾联由景闻声，秋风将至，家家户户赶制寒衣，白帝城急促捣衣声四起，捣衣声自古关联游子思归，万家砧声更反衬诗人孤身漂泊、有家难回的愁苦，由个人思乡延伸至天下流离百姓，拓宽诗歌情感格局。全诗情景交融，秋景、孤舟、菊、砧声等意象层层叠加，将个人晚年漂泊的困顿、对故土的思念、对战乱时局的担忧交织在一起，尽显杜甫诗歌“沉郁顿挫”的独特风格。

（1）本题考查诗歌内容、意象、手法、情感赏析辨析能力，答题时要结合全诗意境、写作背景、抒情方式，比对选项细节，甄别曲解诗意、手法判断错误等问题。

（2）本题考查诗歌意象对比赏析、情感归纳能力，答题时要分别结合两首诗创作背景、相关诗句，梳理意象承载情感的相同点与不同点。

诗歌鉴赏选择题解题方法：选择题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容等，每一个选项都是一个考点。本题几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。错误项常见设置：意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。四、默写：本大题共1小题，共6分。17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石的《桂枝香•金陵怀古》中“

，

”两句，同样描写在秋天所见长江山峰的景象，但意境与《秋兴八首（其一）》迥然不同。

（2）《谏太宗十思疏》中，魏征用对比指出历代君主往往创业容易、守业艰难的句子是：

，

。

（3）“舟”是古代诗歌中常见的意象，除《秋兴八首（其一）》《登岳阳楼》中的诗句外，包含“舟”的诗句还有“

，

”。【答案】千里澄江似练翠峰如簇有善始者实繁能克终者盖寡客路青山外行舟绿水前【解析】故答案为：

（1）千里澄江似练

翠峰如簇（重点字：澄、簇）

（2）有善始者实繁

能克终者盖寡（重点字：繁、寡）

（3）客路青山外

行舟绿水前（沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春/细草微风岸

危樯独夜舟）（重点字：绿）

本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。五、语言表达：本大题共5小题，共18分。阅读下面文字，完成各题。入夏以来，受东北冷涡频频活动影响，河北石家庄多次遭遇猝不及防的强对流极端天气。晴空瞬间被乌云吞噬，狂风呼啸，豆大的雨点夹杂着冰雹倾泄而下。密集的冰粒匝落街巷，路旁树木枝折叶落，不少车辆车窗受损，户外广告拦摇摇欲坠。通常情况下，强劲的西风带环绕北极圈流动，将冷空气束缚在高纬度地区。但在受某些条件影响下，西风带会出现剧烈的弯曲波动，形成向南深伸的一个“西风槽”。当这个西风槽不断加深，槽底与北部的冷空气之间被切断联系时，便会在槽的南端“切割”出一个独立的、封闭的冷性低压涡旋，这就是东北冷涡。近年来，全球变暖加剧、北极升温速度远超全球均值，造成中纬度与北极的温差缩小，西风带气流波动紊乱、易断裂，致使东北冷涡的生成频次增多、停留时间变长。_______，_______，_______，_______。6月华北近地面气温陡然升高，空气高温高湿，为对流运动积蓄了充足能量。石家庄地处太行山东麓，东来的暖湿气流受山体阻挡被迫抬升，进一步加剧大气扰动。冷暖气流激烈交汇，加上城市热岛效应推波助澜，便催生了冰雹、雷暴、大风等极端天气。这类天气突发性极强，往往来去匆匆，预判和防范难度较大。不少市民感叹，短短几小时内天气几番骤变，让人一时难以适应。面对变幻莫测的天象，相关部门要做好监测预警，市民也需增强避险意识，从容应对突发状况。18.文中第一段有三个含错别字的词语，请找出并改正。19.下文中画横线的部分有两处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。20.第二段中有两处词语使用了双引号，二者作用不同，请分别指出并说明。21.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）

①但仅有冷空气还难以形成冰雹等强对流天气

②东北冷涡将高空冷空气不断输送到华北上空

③这为强对流天气的形成提供了必要的热力条件

④还需要近地面高温高湿的环境积蓄充足能量A.

②①④③B.

②④①③C.

①④②③D.

①②④③22.文中加点的“变幻莫测”用词精当，请结合语境写出它在文中的含义；再写出它的一条其他义项并造句。【答案】①倾泄—倾泻

②匝落—砸落

③广告拦—广告栏、原句两处语病修改：“但受某些条件影响”改为“受某些条件影响”；“向南深伸的一个‘西风槽’”改为“一个向南深伸的‘西风槽’”；修改完整句：但受某些条件影响，西风带会出现剧烈的弯曲波动，形成一个向南深伸的“西风槽”。、①“西风槽”引号：标示气象领域专业特定称谓。②“切割”引号：标示词语具有比喻特殊含义，形象说明气流分离过程。、A、语境含义：文中指短时间内天气多次急剧转变，天气状况难以预判；其他义项：形容人的心思、性情多变，无法揣测；造句：此人行事变幻莫测，大家都不愿与他深交。【解析】1.

倾泄—倾泻（“泻”指液体快速流下，“泄”多指泄漏气体、情绪）

匝落—砸落（冰雹重物坠落，应用“砸”）

广告拦—广告栏

三个错词：

①倾泄→倾泻②匝落→砸落③广告拦→广告栏

2.

原句：但在受某些条件影响下，西风带会出现剧烈的弯曲波动，形成向南深伸的一个“西风槽”。

语病1：“在受……下”句式杂糅；修改：受某些条件影响（或“在某些条件下”）。

语病2：定语语序不当，“一个”应放在“向南深伸”前；修改：形成一个向南深伸的“西风槽”。

修改后完整句子：但受某些条件影响，西风带会出现剧烈的弯曲波动，形成一个向南深伸的“西风槽”。

3.

“西风槽”：表示特定专业称谓、气象专业术语，标明专有名词。

“切割”：表示特殊含义、比喻义，并非真实切割，是形象化描述气流分离的过程。

4.

逻辑梳理：先讲东北冷涡输送冷空气②；再转折，仅有冷空气不够①；递进还需要近地面高温高湿④；最后高温高湿提供热力条件③。顺序②①④③。

故选A。

5.

语境义：文中指华北地区天气短时间内多次急剧变化，阴晴、风雨、冰雹交替出现，变化难以预料。

其他义项：形容人性格、心思多变，难以揣测。

造句：他这个人心思变幻莫测，没人能猜透他真实的想法。六、作文：本大题共1小题，共60分。23.阅读下面的材料，根据要求写作。

AI时代已然到来，我们与AI之间的“故事”越来越多，也越来越多样：AI帮你系统地解决了许多疑难困惑，AI也会借助技术把“逼真”的虚假信息推到你面前。

以上材料给你怎样的启发与思考？请根据要求写一篇文章。

要求：自选角度，自拟题目，观点明确；不得抄袭、套作；不泄露个人信息；不少于800字。【答案】驭智而行，守我本心

AI浪潮席卷当下，智能工具深度融入我们的生活。它既能精准拆解学业疑难、梳理知识脉络，成为助人求索真知的良师益友；也能依托算法推送逼真的虚假信息，制造真伪难辨的认知迷雾。AI是技术的双刃剑，而非绝对的善恶标尺。身处智能时代，我们唯有善用其利、警惕其弊，以人本之心驾驭智能之力，方能在虚实交织的世界中笃定前行。

AI之益，在于赋能个体，破除认知的边界。作为高效的信息处理工具，AI整合海量数据，梳理复杂逻辑，为我们的学习与生活提供便捷助力。学习中，它能拆解重难点、梳理知识框架，补齐我们的思维短板；生活中，它能优化资源调配，提升办事效率。对于普通人而言，AI降低了知识获取的门槛，让深度思考、高效学习不再受限于信息闭塞。它是延伸人类能力的臂膀，让我们能站在更广阔的视角探索世界，这也是技术发展赋予时代的馈赠。

AI之险，在于虚实难辨，消解理性的判断。技术的迭代让AI生成的内容愈发逼真，虚假文案、合成影像、伪造观点足以以假乱真。算法精准捕捉人性弱点，不断推送迎合偏好的信息，构筑信息茧房；虚假内容混淆视听，弱化人们的求证意识，久而久之，人便会丧失独立甄别、深度思辨的能力。当我们习惯性采信AI给出的答案，不假思索全盘接纳，思维就会逐渐惰性化，最终沦为算法与数据的附庸。

技术无对错，取舍在人心。AI本身没有立场，它的利弊，终究由使用者的心态与思维决定。我们不必恐惧AI的强大，更不能沉溺于AI的便捷。正确的姿态，是把AI当作辅助工具，而非思想的替代品。利用AI整合资料、攻克难题，以此提升效率；坚守自身的思辨能力、求证精神，以此甄别虚实。对外借力智能赋能成长，向内坚守本心保持清醒，让技术服务于人，而非人受制于技术。

智能时代风起潮涌，技术迭代永不停歇。面对兼具便利与隐患的AI，我们当保持清醒的认知，不盲从、不排斥，以理性为舵，以本心为帆，驭AI之智，破虚实之雾，在科技浪潮中守住独立思考的底色，走出属于当代青年的成长之路。【解析】驭智而行，守我本心

AI浪潮席卷当下，智能工具深度融入我们的生活。它既能精准拆解学业疑难、梳理知识脉络，成为助人求索真知的良师益友；也能依托算法推送逼真的虚假信息，制造真伪难辨的认知迷雾。AI是技术的双刃剑，而非绝对的善恶标尺。身处智能时代，我们唯有善用其利、警惕其弊，以人本之心驾驭智能之力，方能在虚实交织的世界中笃定前行。

AI之益，在于赋能个体，破除认知的边界。作为高效的信息处理工具，AI整合海量数据，梳理复杂逻辑，为我们的学习与生活提供便捷助力。学习中，它能拆解重难点、梳理知识框架，补齐我们的思维短板；生活中，它能优化资源调配，提升办事效率。对于普通人而言，AI降低了知识获取的门槛，让深度思考、高效学习不再受限于信息闭塞。它是延伸人类能力的臂膀，让我们能站在更广阔的视角探索世界，这也是技术发展赋予时代的馈赠。

AI之险，在于虚实难辨，消解理性的判断。技术的迭代让AI生成的内容愈发逼真，虚假文案、合成影像、伪造观点足以以假乱真。算法精准捕捉人性弱点，不断推送迎合偏好的信息，构筑信息茧房；虚假内容混淆视听，弱化人们的求证意识，久而久之，人便会丧失独立甄别、深度思辨的能力。当我们习惯性采信AI给出的答案，不假思索全盘接纳，思维就会逐渐惰性化，最终沦为算法与数据的附庸。

技术无对错，取舍