2022年河北邯郸初中学业水平考试模拟语文卷

2022年河北邯郸初中学业水平考试模拟语文卷第一部分积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.粗犷（kuàng）莅临（lì）拈轻怕重（niān）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）滑稽（jī）参差不齐（cī）哄堂大笑（hōng）C.惩戒（chéng）狡黠（xiá）刨根问底（páo）混为一谈（hǔn）D.狭隘（ài）坍塌（tān）杞人忧天（qǐ）参差不齐（chā）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.帐篷琢磨惊慌失错漠不关心B.硬朗徇职见异思迁沉默寡言C.溜达酬劳不毛之地精益求精D.废墟纯粹麻木不人刨根问底3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.他是一个技术娴熟、经验丰富的老工人，经常在车间里指手画脚，指导年轻工人操作。B.面对突如其来的疫情，全国人民众志成城，共同抗击疫情，展现出了强大的凝聚力。C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读者们都沉浸在其中，不忍释卷。D.他的演讲慷慨激昂，振奋人心，赢得了台下观众们的阵阵掌声。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。B.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。C.中国体育健儿正在积极备战2022年北京冬奥会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。D.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”C.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？D.我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。C.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等，其中《威尼斯商人》是一部悲剧。7.古诗文默写。（6分）（1），风正一帆悬。（王湾《次北固山下（2）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳（3），一览众山小。（杜甫《望岳（4）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题（5），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（6）出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说8.综合性学习。（2分）在“走进小说天地”的综合性学习活动中，你所在的小组准备开展一次“小说人物大家谈”的讨论活动，请你为小组设计两个讨论话题。第二部分阅读（50分）（一）阅读下面这首诗，完成9-10题。（6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9.请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗。（3分）10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）阅读下面的文言文，完成11-14题。（14分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）邹忌修八尺有余（）（2）朝服衣冠（）（3）私我也（）（4）王之蔽甚矣（）12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）我孰与城北徐公美？（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。13.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.邹忌以自身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏，表现出他的自知之明和讽谏艺术。B.齐王接受邹忌的劝谏后，下令鼓励群臣吏民进谏，最终达到了“战胜于朝廷”的效果。C.文中写妻、妾、客对邹忌的赞美，是为了突出邹忌的美貌，为下文讽谏齐王做铺垫。D.文章通过邹忌与徐公比美、邹忌讽谏齐王、齐王纳谏除蔽这三个部分，展现了邹忌的聪明才智和齐王的开明。14.邹忌讽谏齐王的方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）（三）阅读下面的说明文，完成15-17题。（9分）中国古代的“快递”①早在周代，我国便已出现快递制度。据《周礼·秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，对快递的速度要求更高，陆驿快马一天走六驿，即一百八十里；再快要日行三百里，最快要求日驰五百里。天宝十四年十一月九日，安禄山在范阳起兵叛乱，唐玄宗李隆基在临潼华清池，两地相隔三千里，六日内唐玄宗就得知了这一消息，传递速度达到每天五百里。⑤宋代的快递“急脚递”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。⑥清代的“军机处”，传递文书的速度达到一昼夜六百里，遇到紧急情况，可连续传递。⑦古代的快递业，虽然没有现代快递的科技含量，但古人在快递的方式、速度、效率等方面的探索，也给我们今天的快递业提供了一些借鉴。15.文章从哪些方面介绍了中国古代的“快递”？（3分）16.第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）17.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.早在周代，我国便已出现快递制度，商朝已有近似于现代的快递雏形。B.古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。C.汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限，隋唐时期没有超过这个速度。D.清代的“军机处”，传递文书的速度达到一昼夜六百里，遇到紧急情况，可连续传递。（四）阅读下面的记叙文，完成18-21题。（11分）父亲的自行车①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的自行车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了家。满脸汗水和泥土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来都有些后怕。”母亲说着，心疼地看着父亲。④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出他的关切。他常常为我送行，走到车站，直到火车开动了，父亲还站在那里，直到我看不见他。有一次，我乘车外出，父亲陪我去买票，他的手在掏钱时抖个不停，我知道他是舍不得我离开。父亲常对母亲说：“等孩子们都长大了，我们就好好享福。”可我知道，父亲已经为我们操劳了一辈子，他这辈子注定是不会享福的了。⑤现在，我即将大学毕业，父亲也早已年过花甲。我曾给父亲买了一件礼物——一件漂亮的羊毛衫，父亲却舍不得穿，说要等过年时再穿。我说：“爸爸，现在就穿吧，穿上它，您会变得年轻的！”父亲笑了，眼角的皱纹也舒展开来。在我的眼里，父亲永远是年轻的。18.文章围绕父亲的自行车写了哪几件事？请简要概括。（3分）19.请赏析文中画线的句子。（3分）父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。20.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）21.文章开头说“对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人”，结合全文内容，说说“我”崇拜父亲的原因。（2分）（五）阅读下面的议论文，完成22-24题。（10分）谈读书①读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。②读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异