九年级英语（仁爱版）上册 Unit 1 Topic 1 中考一轮复习词句分层知识清单

九年级英语（仁爱版）上册Unit1Topic1中考一轮复习词句分层知识清单一、核心词汇分层精析【非常重要】【高频考点】（一）变化与发展的动词(VerbsofChange)【基础】1、develop【高频考点】（1）词义：v.（使）发展；（使）成长；研制；冲洗（照片）。在贵州中考完形填空中，常考查其语境义的选择。（2）词形变换：【重要】developed（形容词，发达的）；developing（形容词，发展中的）；development（名词，发展）。这是语法填空题的高频考点，必须准确掌握其拼写和词性。of...心搭配：developrapidly/fast（快速发展）；developahabit（养成习惯）；developeconomy（发展经济）；withthedevelopmentof...（随着……的发展——写作高分短语）。（4）易错辨析：【难点】学生容易混淆developedcountry（发达国家）与developingcountry（发展中国家）。记忆技巧：ed往往表示“已完成”，如已完成发达；ing往往表示“进行中”，如正在进行发展。2、improve【重要】（1）词义：v.改进，改善。比develop更侧重于在原有基础上的“变好、提升”。（2）核心用法：improveEnglish（提高英语）；improvelivingconditions（改善生活条件）；improveoneself（自我提升）。（3）派生词：improvement（n.improvement是可数名词，常用搭配makeimprovements）。3、change【基础】（1）词义：v.n.改变，变化。既是动词也是名词。o...change作动词时，搭配o...（把……变成……）；changeone‘smind（改变主意）。作名词时，常用短语greatchangeshavetakenplace（发生了巨大变化），注意该短语中的takeplace不能用于被动语态。（3）词性拓展：change作不可数名词时，还有“零钱”的意思，这是阅读理解中的一词多义考点。（二）地点与状态的动词(VerbsofLocationState)【非常重要】1、takeplace【高频考点】（1）词义：发生，进行，举行。指按计划发生或必然发生，不带有偶然性。（2）【核心考点】与happen的辨析：takeplace通常指有计划、有安排地“发生”或“举行”（如会议、婚礼）；happen则常指偶然或意外地“发生”。例如：Thesportsmeetwilltakeplacenextweek.（按计划举行）/Whathappenedtoyouyesterday？（偶然发生）。（3）语法铁律：【难点】takeplace和happen都是不及物动词短语，因此绝对不能用于被动语态。这是中考语法改错题或选择题的常见陷阱。2、havebeentohavegoneto【非常重要】【必考】（1）have/hasbeento：表示“曾经去过某地”，此刻人已经回来了。常与ever，never，once，twice，severaltimes等表示次数的时间状语连用。例句：IhavebeentoMountHuangtwice.（我去过黄山两次，现在人在这儿。）（2）have/hasgoneto：表示“去了某地”，此刻人可能在路上或者已经到达那里，但尚未回来。主语通常是第三人称。例句：—WhereisMaria？—ShehasgonetoCuba.（她去了古巴，现在人不在这儿。）to...易错点】当主语是第二人称或复数时，问句“Wherehaveyoubeen？”意思是“你（刚才）去哪儿了？”（现在回来了）；若回答“Hehasgoneto...”，则强调人不在现场。so...that...so...that...【重要】（1）结构：so+形容词/副词+that+从句，意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句。（2）【高频搭配】sothat（以便，为了）引导目的状语从句，常与can，could，may，might连用。两者极易混淆，需根据句意判断是结果（that）还是目的（sothat）。例句：Myhometownhasbeesobeautifulthatmanytouristsehere.（结果）/IgotupearlysothatIcouldcatchthebus.（目的）。（三）核心名词与形容词(KeyNounsAdjectives)【基础】1、volunteer（1）词义：n.志愿者；v.自愿做某事。在贵州中考的语篇填空或完形填空中，常考查其词性转换。（2）词形变换：voluntary（adj.志愿的，自愿的）；voluntarily（adv.自愿地）。（3）核心用法：volunteertodosth.（自愿做某事）；workasavolunteer（作为一名志愿者工作）。该词在“志愿者精神”和“社会责任”类话题的完形填空和写作中高频出现。2、bell（1）词义：n.钟（铃）声；钟，铃。（2）经典句型：【热点】Theregoesthebell！上课铃响了。/铃响了。这是一个倒装句，副词there置于句首，主语是thebell，谓语是goes，以示强调。3、rapid【重要】（1）词义：adj.迅速的，快速的。（2）词形变换：rapidly（adv.迅速地）。修饰动词develop，change等，如developrapidly（快速发展），是描述中国现代化建设成就的常用表达。（3）近义词辨析：rapid常用来形容事物本身变化快；fast强调运动速度快；quick强调反应或动作敏捷。4、munication（1）词义：n.通讯；交流；沟通。（2）词形变换：municate（v.交流，沟通）。（3）核心搭配：meansofmunication（通讯方式）；beinmunicationwith（与……保持联系）；municatewithsb.（与某人交流）。在“网络生活”和“人际关系”类话题中高频出现。二、重点短语分类突破【基础】（一）时间与行程类短语1、e/go/bebackfrom：从……回来。例如：Youhavejustebackfromyourhometown.（你刚回到家乡。）2、takephotos/pictures：拍照。例如：Iwanttotakesomephotosofthesea.（我想拍一些大海的照片。）3、makeprogress：【重要】取得进步。这是一个固定短语，progress是不可数名词，不能说aprogress。可以说makegreat/rapid/goodprogress（取得巨大/快速/良好进步）。（二）社会活动与感受类短语1、volunteeractivities：志愿者活动。2、learn...from：从……学习……。例如：learnalotfromtheexperience（从经历中学到很多）。3、havenotimetodosth.：没有时间做某事。注意todo是不定式作定语。4、puton：【一词多义】上演；穿上；增加（体重）。例如：putonashortplay（上演短剧）；putonyourcoat（穿上外套）。5、makefriends（withsb.）：（与某人）交朋友。6、helpothersmakesushappy：【核心句型】帮助别人让我们快乐。动名词短语作主语（Helpingothers）或不定式作主语（Tohelpothers），谓语动词用单数。（三）家乡变化与发展类短语1、livingconditions：生活条件。conditions常用复数，表示“环境，状况”。2、keepintouchwith...：【重要】与……保持联系。同义短语：stayintouchwith...。反义短语：losetouchwith...（失去联系）。3、reformandopeningup：改革开放。这是具有中国特色的专有名词，在中考完形填空或阅读理解介绍中国发展的文章中可能出现。4、see...oneself：亲眼目睹。oneself是反身代词，根据主语变化。例如：Isawthechangesmyself.（我亲眼目睹了这些变化。）三、核心句型与语法精讲【非常重要】（一）现在完成时(ThePresentPerfectTense)【必考】【难点】1、【基本概念】表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始持续到现在的动作或状态。2、【时间标志词】【高频考点】（1）alreadyyet：already常用于肯定句（已经）；yet常用于否定句和疑问句（还，已经）。（2）evernever：ever意为“曾经”，用于疑问句或肯定句；never意为“从未”，表否定。（3）just：意为“刚刚”。（4）before：意为“以前”，可位于句末。（5）recently/lately：意为“最近”。（6）inthepastfewyears：意为“在过去的几年里”，这是现在完成时的标志性短语之一。3、【基本结构】主语+have/has+动词的过去分词。（1）规则动词过去分词变化：一般在词尾加ed；以不发音e结尾的加d；以“辅音+y”结尾的变y为i加ed；重读闭音节结尾的，双写末尾辅音字母加ed。（2）不规则动词过去分词：本话题重点不规则动词有：be(am/is/are)–was/were–been；e–came–e；go–went–gone；see–saw–seen；take–took–taken；have/has–had–had；do–did–done等。4、【句型转换】变否定句时，在have/has后加not（可缩写为haven‘t/hasn’t）；变疑问句时，将have/has提到主语前。5、【易错点】【难点】现在完成时与一般过去时的区别：一般过去时只强调过去发生的动作，与现在无关；现在完成时强调过去动作对现在的影响或结果。例如：Isawthefilmyesterday.（只说明昨天看了电影）/Ihaveseenthefilm.（说明我知道电影内容，或不想再看了）。（二）“have/hasbeento”与“have/hasgoneto”的对比【必考】1、【表格化思维】虽然不能用表格，但可以从“位置”角度理解：（1）beento：人已回，强调“经历”。（主语位置：说话现场）（2）goneto：人未回，强调“状态”。（主语位置：不在现场）2、【特例】当主语是it或第三人称单数指代物体时，一般不使用hasgoneto，因为物体通常不能自己“去”某地。当hasbeento后接副词（如home，there）时，要去掉to。（三）“so+many/much+名词+that”从句【重要】1、【结构】somany+可数名词复数+that...（如此多的……以至于……）；somuch+不可数名词+that...（如此多的……以至于……）。例如：TherearesomanybeautifulplacesthatIwanttovisitthemall.（有如此多美丽的地方，我想全部参观。）2、【辨析】注意与such...that...的区别：such修饰名词或名词短语，结构为such+(a/an)+(形容词)+名词+that...。例如：Itissuchabeautifulplacethatmanypeoplee.而so修饰形容词或副词，但如果名词前有many，much，few，little（少）修饰时，只能用so，不能用such。（四）“get/bee+比较级and比较级”结构1、【意义】表示“变得越来越……”。例如：Myhometownhasbeemoreandmorebeautiful.（我的家乡变得越来越美丽。）/Itisgettingwarmerandwarmer.（天气变得越来越暖和。）2、【用法】单音节词用“erander”（如biggerandbigger）；多音节词用“moreandmore+原级”（如moreandmorepopular）。四、语篇分层训练(基于“志愿者活动”与“家乡变化”话题)（一）完形填空考点预测【高频考点】1、上下文语境理解：特别是关于Rita回老家、Maria去古巴做志愿者的经历，需要根据后文的情感色彩（如enjoyed，greatchanges）来选择恰当的形容词或副词。2、动词短语辨析：takeplace/happen；eback/goback；havebeento/havegoneto是绝对的高频考点。3、连词选择：so...that...引导结果状语从句，because引导原因状语从句，although引导让步状语从句（虽然）。4、代词指代：明确it指代前文提到的事情或经历；they指代changes或people。（二）阅读理解考点预测【热点】1、主旨大意题：文章可能围绕“VolunteeringinCuba”，“ChangesinHometown”，“WaystoKeepinTouch”等展开。考查学生归纳主旨的能力。2、细节理解题：针对where，when，howlong，what等设问。例如：WherehasMariabeen？HowdidRita’shometownchange？3、推理判断题：根据作者对家乡变化的描述（如morebeautiful，rapiddevelopment），推断作者的态度是positive（积极的）还是negative（消极的）。4、词义猜测题：结合上下文猜测“rapid”，“munication”，“volunteer”等在特定语境下的中文意思。（三）写作分层指导【基础】【重要】【拓展】1、【基础层——句子写作】（1）熟练运用现在完成时描述经历：Ihavebeento.../Ihaveseen.../Ihavevisited...（2）熟练运用一般过去时描述过去的具体动作：Iwenttherelastsummer./Itookmanyphotos.（3）熟练运用“so...that...”描述感受：ThetripwassowonderfulthatIwillneverforgetit.2、【提升层——段落写作：描述家乡变化】（1）结构一：总起(Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.)+分述1(Roadsarewider.)+分述2(Buildingsaretaller.)+分述3(People‘slifeisbetter.)+感受(I’msohappytoseeit.)（2）结构二：过去(Inthepast，itwaspoor.)+现在(Butnow，ithasbeerich.)+原因(Becauseofthereformandopeningup.)+展望(Ibelieveitwillbebetter.)3、【拓展层——篇章写作：MyExperienceasaVolunteer】（1）开头：引入话题(Ihadameaningfulexperienceasavolunteerlastsummer.)（2）主体：描述过程(Iwentto...Ihelpedto...Ilearned...fromit.)注意时态：具体活动用一般过去时，带来的影响和收获可以用现在完成时(Ithastaughtme...)。（3）结尾：总结感受(Tohelpothersmakesmehappy.Ihopetodoitagain.)五、贵州中考考点前瞻与解题步骤【非常重要】（一）考点分布预测1、单项选择/语法选择：【必考】现在完成时的基本结构（have/has+过去分词）；havebeento与havegoneto的辨析；takeplace与happen的辨析；so...that...与such...that...的辨析。2、完形填空：【高频】动词短语（eback，takeplace）；形容词辨析（rapid，great，beautiful）；名词辨析（progress，change，munication）。3、阅读理解：【热点】涉及“中国发展”、“志愿者精神”、“通讯方式变迁”等话题的文章。4、书面表达：【热点】以“ChangesinMyHometown”或“AnUnforgettableVolunteerExperience”为题的记叙文或夹叙夹议文。（二）典型例题解题步骤1、【例1】—WhereisTom？—He______thelibrary.He’llbebackinanhour.A.hasbeentoB.hasgonetoC.wenttoD.goesto【解题步骤】第一步：看题干关键词“WhereisTom？”和“He‘llbebackinanhour.”说明Tom现在不在这里，且还没回来。第二步：分析选项。A表示去过已回，不符合；B表示去了未回，符合语境；C是一般过去时，只陈述过去去的事实，不强调对现在的影响（不在现场）；D是一般现在时，表经常性动作，不符合。第三步：锁定正确答案为B。2、【例2】Greatchanges______inmyhometowninthepastfewyears.A.havebeentakenplaceB.havetakenplaceC.tookplaceD.weretakenplace【解题步骤】第一步：看时间状语“inthepastfewyears”（在过去的几年里），这是现在完成时的标志。第二步：判断谓语动词。takeplace意为“发生”，是不及物动词短语，不能用被动语态。第三步：排除A（被动）和D（被动）。C是一般过去时，与时间状语不符。第四步：锁定正确答案为B（现在完成时的主动语态）。3、【例3】Myhometownhasbee______beautiful______manytouristsetovisititeveryyear.A.so；thatB.such；thatC.too；toD.enough；to【解题步骤】第一步：分析句意“我的家乡变得如此美丽，以至于每年许多游客来参观”。空格后是两个完整的句子，需要一个引导结果状语从句的连词。第二步：排除C和D。too...to（太……而不能）和enough...to（足够……做……）后面跟动词原形，不能跟从句。第三步：辨析A和B。such...that修饰名词，so...that修饰形容词或副词。本题中空格后是形容词beaut