Unit 2 Success（复习课件）-2022-2023学年高二英语单元复习练（北师大版2019选择性必修第一册）

北师大版2019选择性必修第一册Unit2SuccessTopicTalk要点复习1.determinedadj.坚定的;坚决的*Iwasdeterminednottofollowtheiradvice.我决定不听从他们的建议。*Canwenowdeterminethedatefortheparty?我们现在可以决定聚会的日期了吗?*Hecarriedouthisplanwithdetermination.他坚决地实施他的计划。【词块积累】(1)bedeterminedtodo下决心做某事bedeterminedabout 对……有决心bedeterminedthat 下决心……(2)determine vt.决定determinetodo 决定做某事(3)determination n.决心;决定2.committedadj.坚定的;尽心尽力的*Thefamousscientistisdeeplycommittedtohismotherland.这位著名的科学家对祖国很忠诚。*Thecommittedboymakeseveryefforttoachievehisgoal.这个意志坚定的男孩尽一切努力实现他的目标。*Idon’tthinkIhavetomakesuchacommitmenttoastranger.我认为我没必要对一个陌生人做出那样的承诺。【词块积累】(1)becommittedto致力于;保证……(2)commitment n.投入,忠诚,奉献,承诺(3)commit vt.承诺,做出;犯commitsb./oneselftosth./todoingsth. 使某人/自己致力于某事/做某事3.enthusiasticadj.热心的,热衷的*(2020·全国Ⅱ卷)Iwasalwaysanenthusiasticreader,sometimesreadinguptothreebooksadayasachild.我热衷于读书,在孩提时代有时一天读三本书。*Theoldcoupleareenthusiasticabouttheaffairsintheirneighborhood.那对老夫妇对他们居民区的事务非常热心。*Themedicalteamwerereceivedwithgreatenthusiasm.医疗队员受到了热烈欢迎。*Shejoinedinthediscussionenthusiastically.她热情地参加了讨论。【词块积累】(1)beenthusiasticabout热衷于,对……热心(2)enthusiasm n.热情beinenthusiasm 怀有热情withenthusiasm 热情地(3)enthusiastically adv.热情地4.ambitiousadj.有抱负的,有雄心的*(2020·天津高考)GalileowasnotmerelyambitiouswhenhedroppedobjectsofvaryingweightsfromtheLeaningToweratPisaandtimedtheirfalltotheground.伽利略把两个重量不同的物体从比萨斜塔上扔下并计时落地时间的时候,他不仅仅是有雄心而已。*Heparticipatedintheinternationalspeechcontestambitiously.他满怀壮志地参加了国际演讲比赛。*Beinganexcellentteacherhasbeenherlifelongambition.成为一位优秀的老师是她毕生的追求。ambitionn.雄心;抱负ambitiously adv.有野心地,有雄心地5.appreciativeadj.感激的*IwasappreciativeofherhelpingmeoutwhenIwasintrouble.我很感激她在我遇到困难时帮助我。*Youcan’treallyappreciateforeignliteratureintranslation.读翻译作品不能真正欣赏外国文学之美。*Thecrowdmurmuredinappreciationastheyenjoyedtheperformance.人群一边欣赏表演一边低声赞叹。【词块积累】(1)appreciatevt.感激,欣赏,理解appreciate(sb.)doingsth. 感激(某人)做某事Iwouldappreciateitif... 如果……我将不胜感激(2)appreciation n.欣赏;感激,赞赏(3)appreciatively adv.感激地,欣赏地6.makesense有意义,解释得通*Itseemsthatthesentencedoesn’tmakesense.这个句子好像解释不通。*Ididn’tmakesenseofwhathesaidatthemeeting.我没弄明白他在会议上说的话。【词块积累】asenseofhumor 幽默感inasense 在某种意义上makesenseof 理解,弄明白Thereisnosenseindoingsth. 没必要做……【重点提示】makesense(of)用法辨析makesense通常以物为主语,表示“讲得通,有意义”。makesenseof通常以人为主语,表示“(人)理解,明白”。7.injuryn.伤,损害*Georgewasoutofourteambecauseofinjury.乔治因伤退出了队伍。*Thedrivergotinjuredseriouslyintheaccident.在事故中,司机受伤很严重。*Beingdishonestcaninjurethereputationofthecompany.不诚实会损害公司的声誉。【词块积累】(1)injurev.伤害,使受伤,损害(2)injured adj.受伤的theinjured 受伤的人,伤员【易混辨析】hurt1.用作及物动词,表示“使受伤,使疼痛,使受到伤害”。2.用作不及物动词,表示“疼痛,带来痛苦”。3.用作名词,表示“创伤,伤痛”。4.常指精神上,肉体上或感情上的伤害,含有强烈的疼痛。指肉体上的伤害时,hurt可与badly,slightly,seriously等连用;如果指精神上的创伤,只能说verymuch/rather/deeplyhurt。injure1.用作及物动词,表示“伤害,损害,毁坏”。2.多指意外或事故造成健康、机能、外貌的伤害。injure比hurt正式,hurt多指伤痛,而injure则指损害健康、成就、容貌等,强调功能的损失。harm1.用作及物动词,表示“损害,伤害,危害”。2.用作名词,表示“损害,伤害”。3.对人或事物造成危害,这种危害不一定是直接的,也不一定有痛楚。harm用于肉体或精神上的伤害均可,有时可指引起不安或不便,还可用于抽象事物,尤其是指不道德的事情。wound1.用作及物动词,表示“使受伤,伤害”。2.用作名词,表示“创伤,伤口”。通常指外界暴力造成的创伤,多指枪刀伤害。8.It’seasiertogettothetopwhenyou’reshootingforthetop.当你力争第一的时候,更容易到达顶峰。

【句式解构】it用作形式主语,不定式togettothetop为真正主语,when引导一个时间状语从句。*(2020·江苏高考)Theimplicationoftheseresultsisthattogainthegreatesthealthbenefitsfromexercise,itmaybewisetoskipeatingfirst.这些结果暗示,要取得对健康有益的最佳锻炼效果,先不吃饭也许是明智的。*Itisdifficultforustocompletesuchataskinashorttime.我们要在短时间内完成那项任务很困难。*Itisenjoyabletowalkalongtheriverinthemorning.清晨沿河边散步令人愉悦。Lesson1要点复习1.comfortablyadv.舒服地,舒适地*Whenheretired,hewantedtoliveinthecountrysidecomfortably.当他退休的时候,他想在乡村舒适地生活。*Itriedtocomfortthecryingboy,butinvain.我想安慰那个哭泣的孩子,但是没用。*(2020·新高考全国I卷)Peoplewanttolistentosomeonewhoisinteresting,relaxedandcomfortable.人们想要放松而舒适地听一个有趣的人演讲。【词块积累】comfortvt.安慰;使舒适 n.舒适,安逸;安慰comfortable adj.舒服的,轻松的2.symboln.象征,标志*Foralotofpeople,becomingamillionaireisasymbolofsuccessandtheysetthisastheirultimategoal.对许多人来说,成为百万富翁是成功的标志。他们把它设定为自己的终极目标。*(2020·全国Ⅱ卷)Orangetreesaremorethandecoration;theyareasymbolofgoodfortuneandwealth.橘子树不仅仅是装饰,还象征着好运和财富。*Thedoveissymbolicofpeace.鸽子是和平的象征。【词块积累】symbolicadj.象征性的,具有象征意义的symbolically adv.象征性地,具有象征意义地3.fortunen.大笔的钱,巨款;运气*Sixteenyearsago,Jasonwasacollegeprofessorwithahugesix-bedroomhouseandafortuneoftwomilliondollars.十六年前,詹森是一位大学教授,拥有一个有六间卧室的大房子和两百万美元的巨款。*(2020·全国Ⅱ卷)Youseethemmanytimesdecoratedwithredenvelopesandmessagesofgoodfortune.你会看到他们多次用代表好运的红包装饰(橘子树)。*Itwasfortunateenoughforthedrowningboytoberescuedintime.那个溺水的孩子非常幸运,被及时救起来了。*Fortunately,wearrivedhomebeforetheraingotheavier.幸运的是,在雨下得更大之前我们就到家了。【词块积累】(1)fortunateadj.幸运的befortunatetodo/indoingsth. 有幸做某事befortunate(forsb.)that... 对某人来说运气很好……(2)fortunately adv.幸运地4.furnituren.家具*Weneedtobuysomenewfurnituretodecorateournewhouse.我们需要买一些新家具放在我们的新房子里。*Theroomwasfurnishedwithantiques.房间里摆满了古董。*Thehotelroomsweresimplyfurnished.这家旅馆的房间陈设简单。【词块积累】furnish vt.装备;(用家具等)布置;供给furnished adj.配备家具的【重点提示】furniture为不可数名词,表示“一件家具”时,用apieceoffurniture。5.giveup放弃*Heispleasedtogiveupthelifestyleofarichman.他很高兴放弃了富人的生活方式。*Hegaveawaymostofhismoneytocharity.他把他的大部分钱都捐赠给了慈善事业。*Ipickeduphispenandgaveitbacktohim.我把他的钢笔捡起来还给了他。*Afteramonth,theirfoodsuppliesgaveout.一个月后,他们的食物储备消耗殆尽。【词块积累】giveaway赠送;分发;泄露giveback 归还givein 屈服,让步giveoff 发出,放出(气味,光,热等)giveout 用完,耗尽;分发,散发;发出(光,热等)【词块积累】(1)hunger v.渴望,渴求hungerfor 渴望得到(2)hungry adj.饥饿的;渴望得到的behungryfor 渴望得到(3)hungrily adv.饥饿地;渴望得到地7.geton发迹;出人头地*Theydidn’thavethechancetolearnandgetoninlife.他们没有学习以及在生活中出人头地的机会。*Whattimedidyougetbacklastnight?你昨天晚上什么时候回来的?*Shecan’tgetoverhershyness.她克服不了羞怯。*There’salotofworktogetthrough.有很多工作要做。【重点提示】getback 返回,回家;寻回getover 越过;克服,战胜;恢复,痊愈getthrough 做完;通过(考试),接通(电话)getup 起床,起身8.guiltyadj.内疚的,羞愧的*ThisworriedmealotandIfeltveryguiltybeingarichmanwithoutdoinganything.这让我很忧心,作为一个有钱人而无所作为让我感到非常内疚。*Shewasguiltynottohavehelpedtheoldman.没能帮助那个老人,她感到很羞愧。*Shehadfeelingsofguiltaboutleavingherchildrenandgoingtowork.她因离开自己的孩子而去工作感到内疚。【词块积累】guiltn.内疚,悔恨,犯罪9.dropout退出,脱离;辍学*JasonHarleydecidedtodropoutofthiskindoflifestyle,andhediscoveredthathavingonlyalittlemoneymadehimfree.詹森·哈利决定脱离这种生活方式。他发现只拥有少量金钱使他获得了自由。*Thathisfatherwasoutofworkforayearmadetheboydropout.父亲失业一年了,这使得那个男孩辍学了。【词块积累】dropaway减弱dropin 顺便走访dropoff 小睡;下降10.Theyspendhalfoftheirtimedreamingupwaysofgettingrichandachievingthesuccesstheyexpect,andtherestoftheirtimethinkingaboutallthethingstheywilldooncetheybecomerich.他们用一半的时间想象变得富裕和取得他们期盼的成功的方式,其余的时间用来考虑一旦富裕了他们要做的所有的事情。

【句式解构】theyexpect是一个省略引导词的定语从句,修饰先行词success;theywilldo也是一个省略引导词的定语从句,修饰先行词things;oncetheybecomerich为once引导的时间状语从句,意为“一旦……”。*(2020·天津高考)Butoncehavingmetandlikedthem,wethinkhowterribleitwouldhavebeen,hadwemissedthechance.但是一旦遇到并喜欢上了他们,我们就会想,如果我们错过了机会的话,会多么糟糕。*(2020·浙江高考)Istartedreadingbooksonmyownbeforeage5andmymothertookmetothepubliclibraryonceaweektoborrowseveralbooks.我五岁前就开始自己读书,我的妈妈每周带我去一次公共图书馆借书。*Heonceworkedinachemicalfactory.他曾经在一家化工厂工作。【重点提示】once可用作连词,引导时间状语从句,表示“一旦……”;也可以用作副词,表示“一次;曾经一度”。11.Hewastiredofbeingregardedaslivingasuccessfullife,asapersonwhohadeverythingwhilemanypeoplehadnothing.他厌倦了被看作是一个拥有一切的成功的人,而许多人一无所有。

【句式解构】whohadeverything为定语从句,修饰先行词person,who在定语从句中作主语;while连接前后两个并列句,表示句意的转折,侧重前后的对比。*Iwasbusypreparingforthecomingexamwhilemybrotherwasplayinggamesallday.我在忙着准备接下来的考试,而我弟弟整天都在玩游戏。*(2020·全国Ⅰ卷)ButIimaginethat,whilemoneyisindeedwonderfulandnecessary,rereadinganauthor’sworkisthehighestcurrencyareadercanpaythem.但我认为,虽然金钱确实是美好和必要的,可是重读一位作者的作品是读者能给予他们的最高回馈。*Shesatatthetable,readingquietlywhilehermotherwascooking.她妈妈做饭的时候,她坐在桌子边安静地读书。【重点提示】while可以用作并列连词,连接前后两个并列句;也可以用作连接副词,引导时间状语从句或让步状语从句(引导让步状语从句时,通常位于句首)。12.WhatIwantistolivesimplyandbehelpfultoothers.我想做的就是简朴生活,帮助别人。【句式解构】what引导主语从句,在从句中作want的宾语;不定式tolivesimplyandbehelpfultoothers用作表语。*Whathesaysisn’tconsistentwithwhathedoes.他言行不一致。*Whatisregardedasthebestbyparentsmaynotbeacceptedbytheirkids.父母认为最好的,并不一定会被孩子们接受。【重点提示】what引导主语从句时,在句子中充当主语、宾语或表语。一、动名词作主语动名词作主语,表示比较抽象的一般的行为倾向。当动名词短语较长时,常用it作形式主语放在句首而把动名词短语放于句末。*Lookingafterthechildrenisherjob.照看孩子是她的工作。*Ignoringthedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.忽视两项研究发现之间的不同会是你犯的最严重的错误之一。语法复习【重点提示】it作形式主语时,其真正主语可以用动名词,也可以用不定式。但在It’snouse/good/useless等之后要用动名词作真正的主语。*It’snousetalkingwithhim.和他说没有用。【知识拓展】Itis...+doingsth.(1)Itis+adj.+doingsth.Itis/feelsfunnydoingsth.做某事(感觉)很有趣Itisuselessdoingsth. 做某事无用Itisworthwhiledoingsth. 做某事是值得的(2)Itisawasteof+n.+doingsth.It’sawasteoftimedoingsth. 做某事是浪费时间(3)Itisno+n.+doingsth.It’snogood/nouse/nofundoingsth. 做某事没好处/没用/没意思二、动名词作宾语1.有些动词后只跟动名词作宾语,如:admit,allow,appreciate,avoid,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,forgive,imagine,keep,mind,miss,practice,resist,risk,suggest,deny,stand等。*Isuggestedgoingtotheexhibitionnextweekend.我建议下周末去看展出。*It’squitehottoday.Doyoufeellikegoingforaswim?今天天很热。你想要去游泳吗?2.有些动词后既可以跟不定式又可以跟动名词作宾语,意义上无多大区别,如:love,like,hate,start,begin,continue等。*Ibegintoread/readingthebookthismorning.我今天早上开始读这本书。3.有些动词后既可以跟不定式,又可以跟动名词作宾语,但意义上有区别。如:forget,remember,mean,regret,try,stop等。remembertodosth.记住要做某事(未做)rememberdoingsth.记得做过某事(已做)forgettodosth.忘记去做某事(未做)forgetdoingsth.忘记做过某事(已做)regrettodosth.遗憾要做某事(未做)regretdoingsth.后悔/抱歉做过某事(已做)trytodosth.努力做某事trydoingsth.尝试做某事meantodosth.计划做某事meandoingsth.意味着做某事can’thelptodosth.不能帮助做某事can’thelpdoingsth.情不自禁做某事goontodosth.继续做另一件事goondoingsth.继续做同一件事stoptodosth.停下来去做另一件事stopdoingsth.停下正在做的事情*IrememberturningoffthelightswhenIwentoutofthelab.我记得我走出实验室时关了灯。(remember接动名词turning,表示“灯已经关了,现在还记得清楚”)*Iremembertoseeyourparentstomorrow.我记得明天去看望你们的父母。(remember接不定式tosee,表示“看望”这个动作现在还没有发生,但现在还记得要去做这个动作)【重点提示】有些动词后只跟不定式作宾语,如:want,wish,hope,manage,demand,determine,promise,refuse,pretend,plan,offer,decide,agree,expect等。例如:*Shepretendedtounderstandhiswords.她假装听懂了他的话。*Shejustrefusestostoptalkingwhilesheworks.她工作时就是不肯停止说话。三、动词的-ing形式在句中作表语1.作表语的动词-ing所体现的是名词的特性,用于对主语的内容进行解释说明,可表示抽象或习惯上的动作,且主语和表语可以换位。*WhatIamtiredofiswaitingherealone.我厌烦独自在这里等。*Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.她的工作是尽量使报告厅保持干净。2.作表语的现在分词是形容词性的,表示主语的性质或特征,这时通常看作形容词,且主语与表语不可换位。*Theresultofthegamewasdisappointing.比赛结果令人失望。*Hisperformanceisveryentertaining,whichbringsusmuchpleasure.他的表演是非常有趣的,给我们带来很多乐趣。【重点提示】作表语的动词-ing形式,许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有:moving,interesting,encouraging,exciting,inspiring,boring,surprising,puzzling,amusing,astonishing等,有“令人……的”之意,常修饰物。Lesson2&Lesson3要点复习1.influentialadj.有影响力的*(2020·新高考全国Ⅰ卷)Thetestsshowthatthesocialenvironmentisextremelyinfluentialwhenwe’remakingdecisions.测试表明,当我们做决定的时候,社会环境是有很大的影响的。*Theordinary-lookingoldmanisaninfluentialexpertinchemistry.那位相貌平凡的老人是一位很具影响力的化学专家。*Parentsusuallyhavegreatinfluenceontheirchildren.父母通常对孩子有极大的影响。【词块积累】influence n.影响,影响力 vt.影响,对……起作用haveaninfluenceon/upon 对……有影响2.devotevt.把……奉献给;专心致志于*LiYueisalwayswarm-heartedanddevoteshersparetimetohelpingothers.李悦非常热心,空余时间总是帮助别人。*Regardlessoftheriskofgettinginfected,UncleLiisresponsibleanddevotedtohisjob.尽管有被感染的风险,李叔叔还是极有责任心并致力于他的工作。*Hisdevotiontohisfamilyistouching.他对家人的关爱感人至深。【词块积累】(1)devote...to... 致力于(2)devoted adj.忠诚的,全心全意的bedevotedto 致力于(3)devotion n.奉献,关爱3.productionn.生产,产量*(2020·全国Ⅲ卷)Onenonprofitorganization,whichmonitorsthetreatmentofanimalsinfilmedentertainment,iskeepingtabsonmorethan2,000productionsthisyear.一个监督电影中处理动物的方法的非盈利组织,正在密切关注今年2000多部电影的制作。*Thefactorywasbuiltfortheproductionofcars.这家工厂是生产汽车的。*Goodsoilwillproducefinecrops.好的土壤出产好的农作物。*Theymusthavenewmarketsfortheirproducts.他们必须为他们的产品开拓新的市场。【词块积累】produce vt.生产,产生 n.农产品producer n.生产者productive adj.生产力强的;有成果的;多产的【易混辨析】produce主要指农产品,是一个不可数的集合名词product主要指工业产品,也可指农产品,是可数名词production1.通常不表示具体的产品,主要指生产这一动作或过程,是不可数名词。2.指艺术作品时,为可数名词。4.rejectvt.拒绝接受n.扔弃的东西或人;废品*Tooursurprise,sherejectedourteacher’ssuggestions.令我们吃惊的是,她拒绝接受我们老师的建议。*Thispipeischeapbecauseitisareject.这根管子很便宜,因为它是废品。*Therejectionofsuchplansdoesnotmeanwearenotinterested.拒绝这样的计划并不代表我们不感兴趣。【词块积累】rejection n.拒绝5.convincevt.使确信,使信服*(2020·全国Ⅱ卷)Hesaysit’snoteasytoconvincepeoplethatnutriafurisgreen,buthehasnodoubtaboutit.他说,虽然说服人们相信海狸鼠皮毛是环保的是不容易的,但是他对此毫不怀疑。*Iwassoonconvincedofmymistakes.我很快认识到自己的错误。*Thatistheleastconvincingexcuseyoucouldoffer.你的借口没有一点说服力。【词块积累】(1)convincesb.ofsth./that... 使某人相信convincesb.todosth. 说服某人做某事(2)convinced adj.相信,确信beconvincedof/that... 相信;认识到(3)convincing adj.有说服力的;令人信服的6.defensiveadj.戒备的,自卫的*Icouldhavebecomeangryordefensive.我原本应该生气或者自卫的。*Weshalldefendourfreedom,whateverthecostmaybe.无论付出什么代价,我们都会捍卫我们的自由。*Thedefenceofthecountryiseveryone’saffair.保卫国家,人人有责。【词块积累】(1)defend vt.保卫;为……辩护defend...against/from... 保护……免受……(2)defence n.保卫,防御;防御工事;辩护indefenceof 保卫;为……辩护7.searchfor寻找,搜寻*(2020·江苏高考)Therearenomorecontinentsandnomoremoonstosearchfor,littlelefttodiscover.不再有陆地和月球需要探索,没有什么东西需要被发现。*(2020·浙江高考)TodothisIhavesearchedthroughdozensofplaystofindtheonesthatIthinkbestshowthepowerandpurposeoftheshortplay.为了这么做,我查阅了许多剧本,找出我认为最能展现短剧的力量和目的的剧本。*Thepoliceweretryingtosearchouttherealmurderer.警方正在竭力找出真正的凶手。【词块积累】insearchof 找寻searchout 找寻到searchthrough 把……仔细搜寻一遍8.applyoneselfto努力,专心致志于某事*ThatisthewayIroll,nomatterwhatitisI’mapplyingmyselfto.不管做什么我都会全力以赴,这就是我的做事风格。*Shehasappliedforapassport.她已经申请了护照。*Therulesofsafedrivingapplytoeveryone.安全驾驶的规章制度适用于每一个人。【词块积累】apply(tosb.)forsth. 向某人申请得到applyto 适用于apply...to... 把……运用到……上9.apartfrom除……之外*It’sallaboutthatlittleextrathingyouhavedoneinyourpreparationthatwillsetyouapartfromyourcompetitors.正是你在准备过程中额外的付出使你比其他竞争者更出色。*Apartfromcost,itwilltakealotoftime.除了费用之外,还需要大量的时间。*Thetoyfellapartthefirsttimethechildplayedwithit.那个玩具在孩子第一次玩的时候就散架了。*Theboytookthewatchaparttoseehowitruns.那个男孩把手表拆开,看看它是怎么转的。【词块积累】fallapart 散开,拆散setapart 存蓄,使突出takeapart 拆卸开【重点提示】apartfrom有两层含义,可以表示“除……之外还”,相当于besides;也可以表示“只是,除掉”,相当于exceptfor。10.averageadj.平庸的,普通的;平均的n.平均水平,平均数*(2020·天津高考)Afteryearsofobservinghumannature,Ihavedecidedthattwoqualitiesmakethedifferencebetweenmenofgreatachievementandmenofaverageperformance:curiosityanddiscontent.经过多年对人性的观察之后,我发现普通人和有卓越成就的人的区别就在于后者会同时拥有两种品质:好奇心和永不满足的精神。*Iwasonlyaverageacademically,butwasgoodatsports.我学业水平一般,但擅长体育。*Anaverageoftenstudentsareabsenteachday.每天平均有十位同学旷课。【词块积累】above/belowtheaverage 在一般水平以上/下anaverageof 平均有(跟数词)onanaverage 平均起来on(the)average 平均起来;一般来说11.HewasworriedthatIhadnolongerbecomefuntotrainwithandthatIwasindangerofbeingleftwithonlyaworldchampionshipmedalandnoonetoshareitwith.

他担心和我一起训练不再是一件愉悦的事情,担心我处于只剩下世界冠军的奖牌而无人可以分享的危险境地。【句式解构】thatIhadnolongerbecomefuntotrainwith和thatIwasindangerofbeingleftwithonlyaworldchampionshipmedalandnoonetoshareitwith.是and连接的两个并列的宾语从句。*Theboyrealizedthathegotlostintheforestandthathemustsolvetheproblemonhisown.男孩意识到他在森林中迷路了,他必须自己解决这个问题。*Theytoldmethattheycouldn’tmakeadecisionandthattheyhopedformyadvice.他们告诉我,他们无法做决定,希望我能提供建议。*WeknowitnecessarythatweshouldpracticespokenEnglisheveryday.我们知道每天练习英语口语是很有必要的。【重点提示】that引导宾语从句时,只起连接词的作用,不充当句子成分,通常可以省略。但是连接两个并列表示陈述意义的宾语从句时,前一个that可以省略,第二个that通常不省略。12.Don’ttheyknowhowharditistobeatthetopinsport?

他们不知道到达运动界的巅峰有多么艰难吗?【句式解构】howharditistobeatthetopinsport是一个how引导的宾语从句,在宾语从句中,it用作形式主语,不定式tobeatthetopinsport是真正主语。*It’sourdutytotakegoodcareoftheold.照顾好老人是我们的责任。*It’sstupidofyoutowritedowneverythingtheteachersays.你把老师所说的东西都记下来是很愚蠢的。【重点提示】(1)it用作形式主语,不定式作真正主语的句型:It+be+形容词+不定式.It+be+名词+不定式.It+动词+宾语+不定式.It+be+介词短语+不定式.(2)在“Itis/was+adj.+for/ofsb.todosth.”结构中:若形容词侧重于评价人物的特性、特征,则构成不定式复合结构的介词应用of,此时形容词常为kind,nice,foolish,generous等词,且sb.与形容词之间可构成逻辑上的系表关系;若形容词侧重于描写不定式动作的特征、特点,则构成不定式复合结构的介词应用for。13.Fromasmallgirl,Iwouldstayinatlunchtimejusttogetaheadonclassworkratherthangooutandplay.

从还是一个小女孩起,为了在课堂作业上领先,我在午餐时间就宁愿待在家里学习而不出去玩。【句式解构】woulddo...ratherthando...表示“宁愿……而不愿……”。*Motherwouldgotoworkbybikeratherthanbybus.妈妈宁愿骑自行车上班也不愿意乘坐公共汽车。*Thelittlegirlpreferstopracticeplayingthepianoratherthangetsunburntatthebeach.那个小女孩宁愿练钢琴也不愿意在海边晒黑。*Ipreferswimmingtoplayingfootballinsummer.在夏天,我宁愿游泳而不愿意踢足球。【重点提示】表示“宁愿……而不愿……”的句式wouldratherdo...thando...prefertodo...ratherthando...preferdoing...todoing...冠词是加在名词前面的一个辅助词,有限定名词的含义。冠词分为不定冠词和定冠词。一、不定冠词的用法1.表示泛指。不定冠词表示泛指,既可指同类中的任何一个(与any同义),也可指同类中的某一个。*Imetanoldmanatthegate.我在门口遇到一位老人。语法复习2.表示数量“一”。不定冠词可以表示数量“一”,但其数的概念不如one强烈。*Givemeanapple.给我一个苹果。*Givemeoneapple.给我一个苹果。3.表示“相同的”。与thesame同义,尤其与介词of一起使用。*Thechildrenareallofanage.这些孩子都是同龄的。4.表示“每一个”。与every,each,per同义,尤其用于表示价格、速度、比率等。*Ivisitmygrandmotheronceamonth.我每月看我奶奶一次。5.表示“某一”。*AMrBrownwishestoseeyou.一位布朗先生想见你。6.表示“再一,又一”时,在序数词前加不定冠词。*IhavebeentoQingdaotwice,butIwanttogothereathirdtime.我去过青岛两次,但我想再去一次。7.用于固定词组或短语中。*Inaword,everythingisgoingwell.总之,一切都很顺利。*Asaresult,hisperformancewasbeyondourexpectation.结果,他的表现出乎我们的意料。8.一日三餐名词前如果有形容词修饰,也可用不定冠词。*Ihadawonderfulsupperyesterday.昨天我吃了一顿很棒的晚餐。9.用于某些抽象名词的具体化,表示具体的人或事物。这样的名词有:understanding,surprise,pleasure,honour,share,success,failure等。*It’sapleasureformetoworkwithyou.和你一起工作,我非常高兴。10.用在物质名词前表示“一阵/份/场/种”等。*Therewasabreezeblowing.阵阵微风吹过。二、定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)事物,这是定冠词的基本用法。*Thebooksonthedeskwerepublishedlastmonth.桌子上的那些书是上个月出版的。*ThefactoryImentionedwasbuiltthirtyyearsago.我提到的那家工厂建厂三十年了。2.再次提到前面已出现的人或事物,表示特指。*MotherreadastorybeforeIwenttobed,butIwasnotinterestedinthestory.上床睡觉前妈妈读了一个故事,但我对这个故事不感兴趣。3.指谈话双方都知道的人或事物。*Wewenttotheairporttoseethemanageroff.我们去机场为经理送行。4.用在某些可数名词单数前,表示发明物或类别。*ThetelephonewasinventedbyBell.电话是贝尔发明的。*Theelephantismuchstrongerthanthehorse.象比马强壮得多。5.用在表示某国人的名词前。theChinese中国人;theFrench法国人;theEnglish英国人;theSpanish西班牙人;theJapanese日本人。6.某些形容词或分词前加定冠词the表示一类人(表示复数)。thehomeless无家可归的人;therich富人;thepoor穷人;theblind盲人;theold老年人;theyoung年轻人;thestrong强者;theweak弱者;thesick病人;thewounded伤者。7.在序数词前要加定冠词the(有时在序数词前加不定冠词,表示“再”“又”)。Shelivesonthetwelfthfloor.她住在十二楼。8.在形容词最高级及形容词only(唯一的),very(正是那个),same(同样的)等前加定冠词the。*ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen.这是我看过的最有趣的电影。*Hemustbetheonlystudentwhohaseverbeentothecityinourclass.他一定是我们班唯一去过那座城市的学生。*That’stheverythingI’vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。9.在表示一些独一无二的东西的名词前要用定冠词the。theearth地球;themoon月亮;thesun太阳;thesky天空;theuniverse宇宙;theworld世界;theair空中。10.在表示方位、方向的名词前用定冠词the。intheeast/south/west/north在东/南/西/北方ontheright/left在右/左边。11.在表江河、海洋、山脉、群岛、沙漠、海峡、海湾等专有名词前,要用定冠词the。theYellowRiver黄河;theRhine莱茵河;thePacific太平洋;theRedSea红海;theBritishIsles不列颠群岛;theTaiwanStrait台湾海峡;theSaharaDesert撒哈拉沙漠。12.用在逢“十”的数词前,指世纪的某个年代。inthe1980s/1980’s在20世纪80年代。13.乐器名称前用定冠词the。*Sheplaysthepianobestinherclass.她钢琴在班上弹得最好。14.在姓氏的复数形式前加定冠词the表示一家人或夫妇二人。theBrowns布朗一家15.用在“动词+sb.+介词+the+身体部位的名词”这一固定结构中。hitsb.intheface打某人的脸;takesb.bythearm/hand抓住某人的胳膊/手;patsb.ontheshoulder拍某人的肩;hitsb.onthehead打某人的头。【重点提示】在该结构中,不能用物主代词替代定冠词,常用于该结构的动词有pat,strike,beat,hit,catch,put,take等。16.在短语搭配中。intheend最后;cometothepoint谈到正题;onthecontrary相反;inthemorning在早晨;inthedistance在远处;ontheair在广播。三、零冠词的用法1.可数名词复数表示泛指时,以及抽象名词和物质名词表示一般概念时。*Wherethere’ssmoke,there’sfire.无风不起浪。*Applesaremyfavoritefruit.苹果是我最喜欢的水果。2.三餐、球类运动、节日、星期、月份和日期前一般不用冠词。playfootball/basketball/volleyball踢足球/打篮球/打排球;playchess/cards下棋/打牌;NewYear’sDay元旦(“theSpringFestival春节”例外)。【重点提示】有时在星期、月份和日期前加不定冠词,表示泛指。如:onaMonday在一个礼拜一;averywetApril一个雨水很多的四月。3.在学科、语言、称呼语、大部分疾病名称或表头衔的名词前,不用冠词。*Ithinkphysicsismoreinterestingthanmaths.我认为物理比数学有趣。*What’sthematter,Granny?奶奶,出什么事了吗?*Cancerisaterribledisease.癌症是一种可怕的疾病。4.在turn(作“变成”解)后作表语的名词前,不用冠词。*Hehasturneddoctor.他已是一名医生了。5.在as,though引导的倒装分句中,名词前不用冠词。*Childas/thoughTomis,youcan’tfoolhim.虽然汤姆是个孩子,但你不能欺骗他。6.在专有名词(洲名、人名、城市名、街道名、港口名、航空站名、火车站名、公园名、机关名及院校名)之前,一般不用冠词。Asia亚洲;Mary玛丽;Shanghai上海;WallStreet华尔街;BeihaiPark北海公园;PekingUniversity北京大学。7.在一些固定短语中,名词前不用冠词。atnight在夜里;athome在家;dayafterday日复一日;bytelephone打电话;indanger在危险中;onpurpose故意地。有无冠词,意义不同byday在白天 bytheday按天计算incaseof以防 inthecaseof就……来说inchargeof负责,管理 inthechargeof由……负责inoffice执政 intheoffice在办公室insight(of)看见 inthesight(of)在……看来gotosea去当水手 gotothesea到海边去outofquestion毫无疑问 outofthequestion不可能takeadvice征求意见 taketheadvice听从劝告beofage成年 beofanage同龄gotochurch去做礼拜 gotothechurch去教堂inprison坐牢 intheprison在监狱WritingWorkshop&ReadingClub【典题演练】(2021·福州高二检测)假定你是李华,你的美国朋友Jack想要了解中国的科学家。你决定用英文向他介绍2015年获得诺贝尔医学奖的屠呦呦,因为她发现了青蒿素,为人类防治疟疾做出了巨大贡献。请根据以下要求,写一封回信。读写升级内容:1.屠呦呦简介;2.对你的影响。要求:1.词数不少于80;2.可适当增加细节以使行文连贯;3.开头和结尾已给出,不计入总词数。参考词汇:malaria疟疾;artemisinin青蒿素DearJack,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【谋篇布局】【遣词造句】·完成句子1.我很高兴向你介绍我最喜欢的科学家。Iam________________________________myfavoritescientist.

2.她的名字叫屠呦呦。_____________________

3.屠呦呦是一位伟大的科学家,她把大部分时间用于寻找治疗疟疾的方法。TuYouyou,agreatscientist,______________________________thecureformalaria.

morethanhappytointroducetoyouHernameisTuYouyou.devotedmostofhertimetofinding4.她对世界的贡献如此之大,已经成为了包括我在内的许多人的偶像。_______________________________________shehasbecomeanidolofmanypeople,includingme.

·句式升级5.用定语从句连接1、2句。_______________________________________________________________________________SogreatishercontributiontotheworldthatIammorethanhappytointroducetoyoumyfavoritescientist,whosenameisTuYouyou.

【完美成篇】DearJack,I’mgladtoknowthatyouareinterestedinChinesegreatscientists.Iammorethanhappytointroducetoyoumyfavoritescientist,whosenameisTuYouyou.TuYouyou,agreatscientist,devotedmostofhertimetofindingthecureformalaria.In2015,shewasawardedtheNobelPrizeinMedicinefordiscoveringartemisinin,whichisthekeytothetreatmentofmalaria.Sogreatishercontributiontotheworldthatshehasbecomeanidolofmanypeople,includingme.Inspiredbyherstory,Idecidedtostudyhardersoastorealizemydream.Ihopeherstorycanalsohaveapositiveeffectonyou.Yours,LiHua【话题拓展】1.话题词汇①beinterestedin 对……感兴趣②devoted...to... 致力于③beawarded... 被授予……④numerousfailuresandsetbacks 很多的失败和挫折⑤inspiredby... 受……鼓舞⑥haveapositiveeffecton... 对……有积极的影响⑦professional 专业的⑧outstanding 杰出的⑨standout 脱颖而出⑩becommittedto... 致力于2.话题句式(1)出生及家庭背景①Hewasborninapoor/richfamily.②Whenhewasasmallboy,hisfatherwasverystrictwithhim.③Asthesonofapoorfamily,helivedahardlife.(2)所受教育及取得的成就①HegraduatedfromsciencedepartmentofPekingUniversity.②Toreceiveadoctor’sdegree,hewentabroadforfurthereducation.③Hehasbecomeoneofthemostimportantscientistsallovertheworld.④Peoplespokehighlyofhimandallrespectedhim.要点复习1.advancedadj.先进的;高级的;晚期的*Thecompanyneedsadvancedtechnologytoimproveitsproducts.公司需要先进的科技来改进它的产品。*Heisspendingayearinadvancedstudies.他这一年在进修。*Amonthhaspassedandtheworkhasnotadvanced.一个月过去了,工作没有任何进展。【词块积累】advance vi.前进;取得进展 n.前进;进展,进步inadvance 提前,事先inadvanceof 在……前面2.referencen.推荐信;谈到,提及;参考*(2020·新高考全国Ⅰ卷)MrBissellskillfullyorganizeshistoricalinsightsandculturalreferences,makinghistaleawell-roundedpictureofUzbekistan,seenfromWesterneyes.比塞尔先生巧妙地将历史见解和文化素材组织起来,使他的故事从西方人的视角全方面地描绘了乌兹别克斯坦。*ImadeanapologythatItookyourreferencebookbymistake.我误拿了你的参考书,为此我道歉。*Hereisamemoforyourreferencewhenyouanswerthephones.这里有一份备忘录,供你接电话时参考。*Martialartsareoftenreferredtoaseithersoftorhard.武术通常被称为硬功夫或软功夫。*Unlessitisnecessary,you’dbetternotrefertothedictionary.除非必要,否则你最好不要查阅词典。【词块积累】referv.提出,谈到;参考;与……有关referto 谈到,提及;暗示,意指;参考,查阅;涉及,关于referto...as 把……称作,把……当作3.faithn.相信,信任*Hehadg