四川宜宾市兴文县2024-2025学年下学期义务教育阶段教学学情诊断检测（期中）八年级物理

2/22025年春半期义务教育阶段教学学情诊断检测八年级物理(考试时间:90分钟满分:100分)注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~10题只有一项符合题目要求；第11~14题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不选得0分。1.下列物体中受到的重力约为1N的是A.一只大象B.一个装满书的书包C.一罐可乐D.两个鸡蛋2.如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力沿垂直于门的方向推门，可以感受到在A处最容易把门推开，这说明力的作用效果与A.力的作用点有关B.力的大小有关C.力的方向有关D.受力面积有关3.下列关于力的说法中，正确的是A.两个物体不直接接触也可能产生力的作用B.桌子对物体有支持力时不会产生形变C.单独一个物体，也能产生力的作用D.“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碎了石头却完好，说明碰撞时石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力4.在用弹簧测力计测量力的大小时，小华归纳出一些使用弹簧测力计的注意事项，其中错误的是A.所测的力的大小不能超过弹簧测力计的最大量程B.弹簧测力计测量力的大小时，必须水平放置C.弹簧测力计测量力的大小时，应避免弹簧测力计的指针、挂钩与外壳摩擦D.使用前，要检查弹簧测力计的指针是否指在“0”刻度线的位置5.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明让同一辆小车从相同的高度由静止滑下，先后在水平段铺有棉布的表面和木板表面上运动，如图所示。关于小车在不同物体表面上的运动情况，以下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是(棉布表面比木板表面粗糙)A.小车在棉布、木板表面上都将向前滑行一段距离后停止B.小车在光滑水平面上运动，将一直做匀速直线运动C.小车在木板表面上滑行的距离比在棉布表面上滑行的距离远D.小车在木板表面上滑行时比在棉布表面上滑行时所受摩擦力小6.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是A.牛顿第一定律可以用实验直接验证B.牛顿第一定律说明物体的运动不需要力来维持C.牛顿第一定律只适用于运动的物体D.一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态7.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，下列情境不可能出现的是A.握不住杯子B.黑板上写不出粉笔字C.可以更轻松地在教室走路了D.拧不开瓶盖8.下列实例中是为了增大压强的是A.菜刀的刀刃很锋利B.穿滑雪板滑雪C.书包背带较宽D.铁轨下铺枕木9.2025年2月至3月，中国海军派出包括055型驱逐舰“遵义”舰、054A型护卫舰“衡阳”舰和903A型综合补给舰“微山湖”舰在内的三舰编队，完成了环澳洲大陆的航行。海上编队在行驶中，各舰在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，可防止两舰相撞。关于两舰并排行驶可能会相撞的原因，下列说法正确的是A.并排时，两船之间海水流速小，压强小B.并排时，两船之间海水流速小，压强大C.并排时，两船之间海水流速大，压强小D.并排时，两船之间海水流速大，压强大10.下列实例中没有用到连通器原理的是11.大气压的应用充斥在人们身边的方方面面，下面的实例中能证明大气压存在的是A.图甲，覆杯实验B.图乙，用注射器注射药剂C.图丙，拔火罐D.图丁，用吸管喝饮料12.如图是小海在综合实践活动课上自制的气压计，下列说法正确的是A.自制气压计完成后若细管水位过低，可以往里面吹口气B.瓶内的气压等于外界的大气压C.细管内水柱高度h越高，瓶内外气压差越大D.拿自制的气压计下楼，细管内水柱升高13.某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜未发生形变。下列说法正确的是A.右侧液体的质量小于左侧水的质量B.右侧液体的密度小于水的密度C.左、右两侧液体对容器底部的压强相等D.从容器两侧分别取出等体积的液体，且液面仍高于橡皮膜所在深度时，橡皮膜向左突14.有甲、乙、丙三个实心圆柱体，质量分别为m甲、mA.ρ甲=ρ乙>ρ丙二、填空题：本题共8小题，每空2分，共16分。请把恰当的文字或数据填在答题卡相应位置上。15.2025年全国春季游泳锦标赛(简称“春锦赛”)3月19日在山东青岛决出六枚金牌。游泳运动员用力向后划水便快速向前游去，说明物体间力的作用是的；使游泳运动员向前运动的力的施力物是。16.小明做测量物体质量的实验前，想检查桌面是否水平，于是利用一重垂线来检测。重垂线是应用了原理来工作的；若重垂线静止时如图所示，说明桌面(选填“左”或“右”)侧偏高。17.将同一瓶水正立和倒立放在海绵上，通过观察海绵的形变程度来比较瓶子对海绵压强的大小，这是采用了(选填“转换法”“控制变量法”或“累积法”)；通过观察我们可以得知压强的大小与有关。18.如图所示是一个橡胶吸盘，吸附的有效面积为4cm2，质量为10g。将它按压在墙上并排尽空气，此时它受到大气压施加的压力为N，受到的摩擦力为N。(已知大气压19.如图所示的装置为气压计，登山社团成员带着气压计从西岭雪山的山脚攀登至山顶，发现山顶的气压计的示数将(选填“升高”或“降低”)。登山社团成员们在山顶用普通的水壶烧水，水烧开时水温将(选填“高于”“低于”或“等于”)100℃。20.如图所示利用托里拆利实验装置测量当地大气压的值。由实验可知当时该地的大气压与cm高水银柱产生的压强相等；若玻璃管的顶端混入了部分空气，则用该装置测得的大气压将(选填“大于”“小于”或“等于”)当地大气压。21.甲、乙两人用同一条绳子沿同一方向拉一条在静水中的船，甲用力300N，乙用力170N，船受到的拉力是N；若甲、乙此时同时松手，船仍能向前运动，是由于船具有。22.如图甲所示，A、B分别是质量分布均匀、边长不同的实心正方体模型，沿水平方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙所示。则B物体所受的重力是N，A、B两物体的密度之ρA:ρ三、作图题：本题共2小题，每小题3分，共6分。23.相同的两块橡皮叠放在水平桌面上，请在图中画出桌面所受压力的示意图。24.图中的长方形表示一辆在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，请在图中画出汽车受到的水平方向上的平衡力的示意图。(O点为汽车的重心)四、实验探究题：本题共2小题，共15分。25.(7分)学习摩擦力时，喜欢探究的小明进行了“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验步骤如图甲、乙、丙、丁所示。(1)实验过程中，应用弹簧测力计沿方向拉着物块做运动。(2)比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。(3)比较甲、丁两次实验，发现实验甲中弹簧测力计的示数大于实验丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是(选填“正确”或“错误”)的，理由是。(4)比较两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与压力有关。(5)如图戊是某次实验正确操作时的弹簧测力计示数，此时物体所受滑动摩擦力为N。26.(8分)小华同学在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，进行了如图所示的操作。(1)实验前检查装置：按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化(选填“明显”或“不明显”)；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，其调节的方法是(选填“A”或“B”)。A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装(2)调试完成后，小华接着进行实验如图甲所示，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头朝向上、下、左、右等方向，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强。(3)比较图甲和图乙两次实验，可以得到结论：在同种液体中，液体压强随的增加而增大。(4)比较两次实验，可以得到结论：液体的压强与液体密度有关。(5)若要探究液体压强与盛放液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，可得出结论：液体压强与盛放液体的容器形状。(6)小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，又做了拓展实验，步骤如下：①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h₁如图戊所示；②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h₂如图己所示；③待测盐水密度的表达式ρ盐水=__________(结果用ρ水五、计算与解答题：本题共2小题，共21分。要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案不得分。27.(10分)2024年中下旬四川已有无人清扫车投入试运营，其使用清洁的电能。一辆满载水质量共计的4000kg的无人清扫车在平直的道路上匀速直线行驶前往工作区域，无人清扫所受的摩擦阻力是自身重力的120(1)无人清扫车满载水时所受重力G为多大?(2)无人清扫车前往工作区域时受到的牵引力F为多大?(3)若无人清扫车用完水