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2021年部编人教版三年级道德与法治上册期中试卷(加答案)(时间:60分钟,总分100分)班级:姓名:分数:一、填空题(共18分)1、_________是中华民族的传统美德,是做人之本。2、解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩,就是要学会______想一想。3、我们不仅喜欢校园里的一_________一_________,更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的故事。4、“学而时习之,不亦说乎?”这是一句勉励自己不断___________的话。5、农历正月十五是___________节,农历九月九日是___________节。6、当我们有了疑问,可以_________、_________、_________。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列()是正确处理矛盾的方式。A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬2、在我们生活的地方,属于服务者的是()。A.乐于助人的王阿姨 B.在地里种菜的爸爸 C.邮局的工作人员3、下列新型交通工具,()既节省能源,又不污染环境。A.电动车 B.火车 C.太阳能汽车4、小区的垃圾没人管,我会()。A.装作没看见B.我去找社区反映情况C.不管不问5、学校的哪个角落里有我们学习的榜样?()A.生物窗 B.文化墙 C.光荣榜 D.数学角6、关于读书认识错误的是()。A.开阔视野 B.增长知识 C.浪费时间 D.提升气质7、校园里总有扫不完的垃圾,你认为()。A.校园里有点垃圾很正常B.学校是学习的地方,不用注重环境卫生C.学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶D.校园里的垃圾和我无关8、下列属于良好的学习习惯的是()。A.要考试才学 B.不懂就问 C.不会就抄9、如果老师对你的批评不够恰当,你应该()。A.用适当的方式提出建议B.感到委屈,去校长室告状C.让家长来处理10、下面说法正确的是()。公共设施不能方便个人生活B.社区中没有公共设施C.爱护公共设施人人有责三、判断题(每小题2分,共20分)1、我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌,就让我们从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民。()2、金无足赤,人无完人。()3、急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。()4、从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领都是天生就有的。()5、我们居住的生活环境需要我们大家共同来维护。()6、张明去李华家玩,临走时李华对张明说:“我要回去吃饭了,你自己收拾玩具吧。”()7、我们还小,所以在平时生活中说到做不到可以原谅。()8、多一事不如少一事,听见邻居家有人吵架装作不知道。()9、小明用弹弓打坏了路灯。()10、在学校里,没有老师们的辛勤工作,就没有我们正常的学习生活。()四、连线题。(共10分)1、将传统节日和对应的活动连线。春节吃月饼、赏月元宵节扫墓、踏青清明节吃粽子、赛龙舟端午节放鞭炮、贴对联中秋节吃元宵、观花灯重阳节登高、赏菊、饮菊花酒五、简答题(4小题,共32分)1、作为学习的小主人,怎样和时间交上朋友?(至少写3项)____________________________________________________________________________________________________________________2、你知道学习的途径有哪些吗?(至少写3项)____________________________________________________________________________________________________________________3、小静是个文静的女孩,小美是个大大咧咧的女孩,小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?____________________________________________________________________________________________________________________4、最近这段时间,邻居家的车经常堵着你家车库门,给你们的出行带来了不便,你想怎样解决呢?____________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一、填空题(共18分)1、诚实2、换个思路3、草木4、学习5、元宵重阳6、向别人请教查阅相关资料实地调查二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、C3、C4、B5、C6、C7、C8、B9、A10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、√2、√3、×4、×5、√6、×7、×8、×9、×10、√四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共32分)1、答:合理安排看电视的时间;做事专心、不拖拉;按

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