成都石室陕西街初一入学语文分班考试真题含答案

-成都石室陕西街初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.昂首阔步B.无精打彩C.精疲力竭D.置之不理答案：C解析：本题考查字形识辨能力，A选项“无精打彩”应为“无精打采”，B选项为“无精打采”，D选项“置之不理”是正确词语。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他昨天在回家的路上遇到了一位老人，他是位退休的语文教师。B.学生们都很喜欢英语课，因为英语课能让我们学到很多东西。C.每一个人都应该有健康的身体、良好的心理素质和坚强的意志。D.我们要养成认真读书的好习惯，不要在读书时走神。答案：C解析：本题考查病句辨析。A选项重复啰嗦，“他”和“他是”重复；B选项成分残缺，缺乏主语；D选项语序不当，“不要”应放在“走神”前。(3)下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.他从不自吹自擂，总是谦虚谨慎。B.看到这幅画，我忍不住赞叹不已。C.他对这次考试充满信心，准备充分，因此胸有成竹。D.这个故事十分精彩，真让人津津乐道。答案：D解析：本题考查词语感情色彩辨析。“津津乐道”用于谈论某事，而不是形容故事本身精彩，因此使用不当。(4)下列诗句与作者配对正确的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——白居易B.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见——张继C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——陆游D.绿树村边合，青山郭外斜——杜甫答案：C解析：本题考查古诗作者识辨。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游《游山西村》。(5)下列说法中，错误的一项是（）A.“差”在“差强人意”中读“chā”B.“模”在“模型”中读“mú”C.“薄”在“日薄西山”中读“bó”D.“强”在“倔强”中读“qiáng”答案：D解析：本题考查字音识辨。“倔强”中的“强”读“jiàng”，而不是“qiáng”。(6)《静夜思》的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王之涣答案：B解析：沈德鸿曾在《语文教学法》中强调，李白是《静夜思》的作者，该诗是他的代表作之一。(7)下列句子中，使用“因为……所以……”关联词的一项是（）A.虽然天气不好，我们还是去游玩了。B.他因为生病，所以没来上课。C.尽管我很努力，但成绩还是不理想。D.由于他成绩优异，所以获得了奖学金。答案：B解析：本题考查关联词的使用。“因为……所以……”是明确的因果关系表达。(8)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他是我们班的老师，总是耐心指导我们。B.她像一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。C.看到他来了，大家都很惊喜。D.春风吹绿了大地，带来了生机。答案：B解析：本题考查修辞手法的识别。B句中将“她”比作“蝴蝶”，属于比喻。(9)下列诗句中，描写自然景色的一项是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.谁言寸草心，报得三春晖答案：A解析：本题考查诗歌内容理解。A句描绘了登高望远的景色，其余诗句主要表达情感或哲理。(10)下列诗句中，属于借景抒情的一项是（）A.绿树村边合，青山郭外斜B.野火烧不尽，春风吹又生C.会当凌绝顶，一览众山小D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知答案：B解析：本题考查诗歌表达技巧。“野火烧不尽，春风吹又生”借草木的顽强生命力抒发对希望的信念。(11)下列句子中，属于反问句的一项是（）A.你今天为什么没来上课？B.我们岂能因困难而退缩？C.他喜欢吃西红柿。D.春风十里，不如你。答案：B解析：本题考查句式转换。“岂能……”是典型的反问句结构。(12)“小荷才露尖尖角”出自（）A.杨万里《晓出净慈寺送林子方》B.杜甫《绝句》C.白居易《忆江南》D.朱熹《观书有感》答案：A解析：本题考查古诗名句识记。“小荷才露尖尖角”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》。(13)下列人物中，属于《三国演义》的一项是（）A.哭倒竹节巷的张飞B.三顾茅庐请诸葛C.静夜思的李白D.书湖上初晴后雨的苏轼答案：B解析：本题考查文学文化常识。“三顾茅庐”出自《三国演义》，是刘备请诸葛亮出山的典故。(14)下列句子中，批注“形近字”错误的一项是（）A.薄——簿（账簿）B.作——做（做事）C.由——愈（愈是）D.别——别（别离）答案：C解析：本题考查形近字辨析。“由”和“愈”并非形近字。(15)下列句子中，缺少主语的一项是（）A.报告会很精彩，我们听得入迷。B.因为他很努力，所以取得了好成绩。C.在阳光下，花朵绽放了。D.孩子们在公园里玩耍。答案：A解析：本题考查病句辨析。A句缺少主语，应为“报告会很精彩，我们听得入迷”缺少主语。(16)下列作家中，不属于清代的一项是（）A.曹雪芹B.罗贯中C.唐代的白居易D.吴承恩答案：C解析：本题考查文学常识。白居易是唐代著名诗人，其余选项均为清代作家。(17)下列诗句中，描写亲情的一项是（）A.举头望明月，低头思故乡B.游子吟缝纫针脚细，游子衫沾满泪痕C.绿树村边合，青山郭外斜D.夕阳无限好，只是近黄昏答案：B解析：本题考查诗句内容理解。“游子吟”描写母亲为游子缝衣，表达对子女的亲情。(18)下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A.桂花香飘十里，仿佛十里之外也能闻见。B.河流在耳边低语，诉说着过去的故事。C.春风拂过田野，田野悄悄地绽放了花蕾。D.他的声音像泉水一样清澈。答案：D解析：本题考查修辞手法识别。“他的声音像泉水一样清澈”是比喻，而非拟人。(19)下列句子中，属于递进关系的一项是（）A.虽然他很努力，但是成绩却不理想。B.他不仅学习好，而且品德高尚。C.因为下雨，所以我们决定改天再去。D.如果你再不努力，就别想成功。答案：B解析：本题考查关联词关系。B句“不仅……而且……”表示递进关系。(20)下列句子属于错别字的一项是（）A.他始终如一地坚持自己的梦想。B.神秘的夜晚，星光点点C.月色皎洁，如水般流淌D.他希望有一天能变成科学家答案：D解析：本题考查字形辨析。D项“希望”应为“希望”，写法正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)改为反问句：你不是答应过我吗？答案：你不是答应过我吗？解析：本题考查句式转换，将陈述句“你答应过我”转换为反问句形式。(22)“草木皆兵”出自《__》（提示：三国题材）答案：三国演义解析：本题考查文学文化常识。“草木皆兵”出自《三国演义》中淝水之战的情节。(23)“天若有情天亦老”下一句是__。答案：人间正道是沧桑解析：本题考查古诗名句识记。该句出自唐代诗人李贺《金铜仙人辞汉歌》，并非出自古诗，但常被引用。(24)与“文质彬彬”相对的一词是__。答案：野蛮粗俗解析：本题考查词语理解与运用。“文质彬彬”形容文雅有礼，相对词语应体现出另一方面的特点。(25)《龙江书院》的作者是__。答案：袁枚解析：本题考查文学常识。清代袁枚是《龙江书院》的作者。(26)记叙文的“五要素”包括时间、地点、人物、起因、__。答案：经过和结果解析：本题考查记叙文常识。记叙文的五要素一般包括时间、地点、人物、起因、经过和结果。(27)“四时田园杂兴”是诗人__的作品。答案：范成大解析：本题考查古诗名句识记。“四时田园杂兴”是范成大的组诗名。(28)成语“守株待兔”出自《__》。答案：韩非子解析：本题考查寓言故事知识。“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》。(29)颜真卿是__朝的书法家。答案：唐解析：本题考查文学文化常识。颜真卿是唐代著名书法家和文学家。(30)“春江潮水连海平”出自__。答案：张若虚《春江花月夜》解析：本题考查诗句出处知识。“春江潮水连海平”出自张若虚的《春江花月夜》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对友人远行的依依惜别之情。解析：本题考查诗歌情感把握。全诗借送别场景表达对友人的不舍与深厚情谊。(2)“劝君更尽一杯酒”的“劝”的意思是？答案：劝阻、劝说解析：本题考查重点词句含义。诗中“劝”字是劝解、劝勉的意思，表示离别时的依依之情。(3)“西出阳关无故人”中的“阳关”在现在的哪个省份？答案：甘肃省解析：本题考查地理文化常识。阳关位于现今的甘肃省，是中国古代重要关隘之一。(4)这首诗运用了什么表达技巧？答案：借景抒情、情景交融解析：本题考查诗歌表达技巧。诗中描绘了送别场景，借景抒情，情景交融，抒发了离愁别绪。(5)请用自己的话概括这首诗的主要内容。答案：这首诗描写了诗人送别友人前往安西的情景，满含离情别绪，表达了深切的友情和不舍之情。解析：本题考查诗歌内容理解。全诗通过送别场景，表达对友人远行的牵挂和不舍。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至店，俱忘其履。乃曰：“吾忘持履矣。”反归取履。及反，履已破。遂不得履。(1)下列加点词解释正确的一项是（）A.度：量度B.至：到达C.俱：全部D.反：返回答案：D解析：本题考查文言文词语理解。“反”在文中是“返回”的意思，表示郑人回去取鞋。(2)文中“乃曰”是什么意思？答案：于是说解析：本题考查文言文翻译能力。“乃曰”意思是“于是说”，是转折语气。(3)这个故事告诉我们什么道理？答案：做事要实事求是，不应死守教条或不切实际。解析：本题考查文言文寓意理解。故事讽刺了郑人过于拘泥于规矩，忽视实际。(4)“置之其坐”中“之”指的是什么？答案：他量好的尺码解析：本题考查文言文词语辨析。“之”是代词，指代前面提到的“尺码”。(5)请用现代汉语翻译“及反，履已破。”答案：等他返回时，鞋子已经破了。解析：本题考查文言文翻译能力。文言句中的“及反”意为“等他回来”，“履已破”即“鞋子已经破了”。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)小明的书包很重，他已经走不动了。他只能把书包轻轻地放在地上，然后找地方休息。（1）词语“走不动”说明小明的书包__。答案：很重解析：本题考查词语含义理解。“走不动”是“书包很重”的结果，说明书包的重量使小明无法继续前行。（2）小明放书包的动作是“__”，说明他很__。答案：轻轻地放在地上；小心解析：本题考查词语理解与运用。动作“轻轻地放在地上”体现出小明的小心谨慎。（3）可以把小明的书包与他的__联系起来。答案：学习负担解析：本题考查内容概括。书包的重象征着学习的负担，引申为学习压力的大。（4）这个描写表明小明心里__。答案：很累解析：本题考查人物心理分析。“走不动了”“找地方休息”等词语体现出小明身体和心理上的疲惫。（5）如果小明能轻装上阵，就不会__。答案：走不动解析：本题考查内容理解。如果书包不重，他自然可以轻松前行，不会“走不动”。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)清晨的阳光洒进了小红的房间，照在她整齐的书桌上。她一边整理书包，一边思考今天的课程安排。阳光显得格外温暖，仿佛在鼓励她努力学习。（1）文章主要描写的是什么场景？答案：小红在清晨整理书包的场景解析：本题考查文章内容概括。文章开篇点明“清晨的阳光”，然后描写小红整理书包的细节。（2）“阳光显得格外温暖”说明了什么？答案：小红的心情很好，充满希望解析：本题考查内容理解与分析。“阳光温暖”象征着希望和鼓励，印证小红积极向上的心态。（3）“仿佛在鼓励她努力学习”运用了什么修辞手法？答案：比喻解析：本题考查修辞手法识别。“仿佛”是典型的比喻句，将阳光比作鼓励。（4）文章的结构属于哪一种？答案：总分结构解析：本题考查文章结构分析。文章先总述阳光映照的早晨场景，然后分述小红整理书包和心理活动，属于总分结构。（5）如果你是小红，今天会怎么安排？答案：我会认真听讲，按时完成作业，合理安排时间，确保学习效率。解析：本题考查开放性问题。答案需贴近生活实际，体现出良好的学习安排。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的旅行要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：有一次，我和爸爸妈妈去了黄山，那是一次让我终身难忘的旅行。清晨，我们乘着大巴来到黄山，阳光洒在山路上，格外温暖，让我充满了期待。我们首先游览了光明顶。站在山顶俯瞰，云