四川省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-四川省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.俨然（yǎn）弥漫（mí）羞耻（chí）B.澄澈（chéng）打盹（dǔn）披靡（mǐ）C.剥蚀（bō）濒临（bīn）炽热（chì）D.憎恶（zēng）逮捕（dài）绯闻（fēi）答案：C解析：C选项中“剥蚀”的“剥”读作bō，正确；“濒临”的“濒”读作bīn，正确；“炽热”的“炽”读作chì，正确。(2)与“高谈阔论”中“高”字用法相同的一项是（）A.高山仰止B.高瞻远瞩C.高深莫测D.高朋满座答案：A解析：“高谈阔论”中的“高”是形容词活用作动词，意思是“高地”，与A项“高山仰止”中“高”字的用法相同，都是活用作动词。(3)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.虽然他年纪不大，但学业成绩始终首当其冲。B.这件事情我差强人意地处理了一下，结果却令所有人很满意。C.他总喜欢百尺竿头，更进一步地批评别人。D.那位演员的表演真是美轮美奂，令人赞叹。答案：D解析：D选项中“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，也用于艺术表演，正确。A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用错；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，不能用于坏事；C项“百尺竿头，更进一步”是鼓励人不断进取，用在批评他人不恰当。(4)下列句子中没有语病的一项是（）A.由于他工作太忙，所以没有参加今天的会议。B.他虽然很努力，但还是没有考好，这真是令人费解。C.我们要防止不让这种错误再次发生。D.她大胆地想象，生动地描写，让人深深感动。答案：D解析：D项主谓宾结构完整，语义清晰，无语病。A项“由于……所以”句式杂糅，应改为“由于他工作太忙，没有参加今天的会议”；B项句式重复，“很快”与“费解”修饰对象不一致；C项“防止不让”属于搭配不当，应改为“防止这种错误再次发生”。(5)下列句子中的“于”字用法与“生于忧患”相同的一项是（）A.皆以美于徐公B.战于长勺C.轻于鸿毛D.死于非命答案：C解析：C项中的“于”是介词，表示比较，与“生于忧患”中的“于”用法一致。A项“于”表示“比”，B项“于”表示“在……地方”，D项“于”表示“在……情况下”。(6)下列句子中没有歧义的一项是（）A.我们要爱护公共财产。B.他常常帮助我学习语文。C.看来今天要下雨。D.这个问题我们需要进一步讨论。答案：D解析：D项语义清晰，无歧义。A项“公共财产”可以是共同的财产，也可以是属于公众的财产，有歧义；B项“帮助我学习语文”中“学习”可能修饰“语文”也可能修饰“我”，有歧义；C项“看来今天要下雨”中的“看来”既可以是说他觉得，也可以是说天气预报，有歧义。(7)下列句子中，加点的成语使用不当的一项是（）A.这个人总是倚老卖老，影响了团队的和谐。B.尽管他言辞恳切，却未能登堂入室，让对方信服。C.母亲是个差强人意的人，一切以孩子为中心。D.这个任务他首当其冲地担起了。答案：C解析：C项“差强人意”意思是大体上还能使人满意，不能用于形容某人“一般”或“不好”。A项“倚老卖老”指倚仗年长而摆架子，正确；B项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到更高境界，正确；D项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在这里不当，应改为“首当其冲”表示担当重任。(8)下列句子中，加点词语与“刚愎自用”意思相同的一项是（）A.他屡次违反规定，可谓冥顽不灵。B.教师对学生总是刚正不阿。C.我们要深思熟虑，不要刚愎自用。D.他性格直爽，从不拐弯抹角。答案：A解析：“刚愎自用”形容固执己见，不听他人意见，与A项“冥顽不灵”意思相近。B项“刚正不阿”形容正直，不阿谀奉承；C项“刚愎自用”与“刚正不阿”意思不同；D项“拐弯抹角”形容说话间接，与“刚愎自用”无关。(9)请选出下列句子中“于是”的词性与用法不同的一项（）A.于是入朝见威王。B.于是宾客无不伸颈。C.故天将降大任于是人也。D.于是不满了，带着怒气离开了。答案：D解析：D项中的“于是”并非连词，而是动词，表示“于是”为“于是”一词，古义为“立即”。其他三项中的“于是”都为连词，表示承接。(10)下列词语中，与“鞭辟入里”结构相同的一项是（）A.精益求精B.天马行空C.革故鼎新D.多多益善答案：A解析：“鞭辟入里”是一个联合式成语，由两个近义词组成。A项“精益求精”也是联合结构，表示追求更精细。B项“天马行空”是主谓结构；C项“革故鼎新”是动宾结构；D项“多多益善”是主谓结构。(11)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.这个方案真是堪称完美，令人拍手称快。B.这个问题早已日薄西山，不必再讨论。C.她的歌声婉转动听，真可谓美轮美奂。D.他善于交际，总是广结良缘，座无虚席。答案：A解析：A项“拍手称快”形容人们非常高兴、欢呼雀跃，正确。B项“日薄西山”比喻人或事物接近衰亡，不能用于形容方案；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，不适用于歌声；D项“座无虚席”形容听众很多，通常用于场合，与“广结良缘”搭配不当。(12)下列句子中，与“桃李不言，下自成蹊”所用修辞手法相同的一项是（）A.四季常青的松柏象征着坚强不屈的精神B.两小儿辩日，各执一词C.荷花池中的荷花，如同粉白的仙子，如梦如幻D.错错落落的山峰，是大自然的交响曲答案：C解析：“桃李不言，下自成蹊”使用了比喻（将荷花比作仙子）。C项同样使用了比喻。A项借代（桃李象征教师）；B项引用（孔子辩日）；D项拟人（山峰听大自然演奏）。(13)选出下列句子中，加点词语的词性与“美不胜收”的“胜”相同的一项（）A.胜利的喜悦让我心潮澎湃B.巍峨壮丽的山峰，令人赞叹C.不胜其烦，我决定离开D.胜似闲庭信步，悠然自得答案：C解析：“美不胜收”中“胜”是动词，表示承受，与C项“不胜其烦”中“胜”用法相同。A项“胜利”是名词；B项“令人赞叹”中“令”是动词，与“胜”不同；D项“胜似”是形容词，与“胜”不同。(14)下列句子中，加点部分的修辞手法判断正确的一项是（）A.他像旱天的甘霖般给了我们希望（比喻）B.一人得道，鸡犬升天（借代）C.玉户晓珠人未觉，银台秋月客先知（对偶）D.人不可貌相，海水不可斗量（拟人）答案：C解析：C项“玉户晓珠人未觉，银台秋月客先知”是典型的对偶句。A项“像……般”是比喻；B项“一人得道”是借代；D项“海水不可斗量”是夸张，而非拟人。(15)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.这本书是：《钢铁是怎样炼成的》。B.父母说；“你要好好学习。”C.他特别喜欢：数学、物理、化学。D.雨停了，我们出发吧！答案：D解析：D项标点使用正确，“雨停了，我们出发吧！”是常见的逗号加感叹号结构。A项冒号误用，应改为书名号：《》B项“说”字后应使用冒号；C项冒号前后应有解释说明。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。答案：（1）这首诗的作者是谁？答：马致远。（2）找出诗中的一处意象并分析其表达效果。答：如“枯藤老树昏鸦”是典型的意象描写，营造出萧瑟、孤寂的意境，衬托出游子的思乡之情。（3）请简述这首诗的情感基调。答：这首诗情感基调凄凉、哀愁，表达了游子漂泊在外的孤独与思乡之情。（4）诗中“断肠人”在文中指谁？答：“断肠人”指漂泊旅途、思乡深切的游子。（5）这首诗运用了哪些表达技巧？答：这首诗运用了借景抒情、寓情于景、意象叠加等表达技巧。解析：本诗是元代马致远的《天净沙·秋思》，是一首散曲，以简洁的语言和丰富的意象，描绘了秋天的萧瑟和游子的乡愁。全篇通过自然景物的描写，传达出深切的思乡之情，风格婉约、凄凉，常用“枯藤老树昏鸦”等意象表达哀愁，是典型的借景抒情手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晏子使楚。楚人以晏子短，楚子曰：“子之来，何以见我？”晏子曰：“婴不才，使于齐，为楚之使。婴使，仪可也，婴不能也，齐王使我使楚，婴能不使乎？婴使，仪可也，婴不能也，齐王使其使于楚，婴能不使乎？”楚子默然。晏子出，楚人皆不能言。答案：（1）解释下列句中加点字的意思。①使于齐（出使）②其使（使者）（2）下列句子中的断句正确的一项是（）A.晏子使/楚B.晏子/使楚C.晏子使/于楚D.晏子/使于楚答：D（3）翻译下列句子。①晏子使楚。答：晏子出使楚国。②楚人皆不能言。答：楚国的人都无法再说话。（4）请概括晏子使楚这段文字的主要内容。答：晏子用巧妙的言辞回应楚国君臣对他的轻视，使对方哑口无言，维护了齐国尊严。解析：该文出自《晏子春秋》，讲述了晏子出使楚国时，面对楚国君臣的傲慢与挑衅，他以智慧和口才巧妙地进行反驳，使对方无言以对，充分展现了他外交上的机智和胆识。文中通过对话的形式，体现了晏子的语言技巧与思想深度。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有人问一位画家：“你为什么总是画那些模糊不清的画面？”画家回答：“因为我只想给人留下想象的空间。”画家的画风不同于那些追求细节逼真、色彩绚丽的作品，他的画总是留有大片空白，笔触简洁，却能让人感受到一种难以言表的美感与深意。有人觉得他故意躲躲闪闪，不让人看清；也有人欣赏他那种空灵美，认为他画中的空白不仅仅是留白，更是精神的留白。有人说这叫“未完成的艺术”，也有人说这叫“极致的留白”。但无论如何，这种艺术风格已经深入人心，成为一种新的审美潮流。答案：（1）文章的主旨是什么？答：文章表达了画家追求留白艺术风格，以及这种风格在当代艺术中逐渐受到认可和欣赏。（2）请分析“未完成的艺术”这一表述的含义。答：这个表述意味着画家有意不完整地表现画面，留给观者更多的想象空间，体现了一种艺术境界。（3）文中用了哪些表达技巧？试举例说明。答：文中使用了对比手法（如与其他画家的画风对比）、引用（“未完成的艺术”“极致的留白”）、象征（空白象征精神空灵）等表达技巧。（4）“这种艺术风格已经深入人心”中的“这种”指的是什么？答：“这种”指的是画家那种追求留白、简洁却不失美感的艺术风格。解析：本文通过画家的言与行，展现了他独特的艺术理念和风格