2026年山西省临汾市以重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年山西省临汾市以重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音与其他不同的是（）A.薄弱B.薄荷C.薄片D.单薄答案：B解析：A、C、D三项中的“薄”读作bó，B项中的“薄”读作bò，注意区分多音字。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.看到小明在比赛中表现得非常沉着，我感到十分佩服，真是争先恐后。B.每个人都应专心致志地学习，不能三心二意。C.他的文章写得十分急躁，令读者难以理解。D.她总是把事情做得井井有条，真是让人津津有味。答案：B解析：“专心致志”是形容注意力高度集中，而A、C、D中的成语都使用不当。(3)“如果我失败了，我就不去参加比赛了”这句话与下列哪句意思最接近？（）A.只要我失败了，我就去参加比赛。B.如果我没有失败，我就去参加比赛。C.我只有失败了，才会去参加比赛。D.我如果失败了，就不会去参加比赛。答案：D解析：原句是一个条件句，表示“失败”是“不去参加比赛”的条件，D项与原句意思相符。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.昨天，我们去了公园，并且进行了野餐和散步。B.他因为生病，所以没有去上学。C.书包里面装着书本、文具和衣服。D.我们将去北京，那里的景色优美，尤其是夏天。答案：A解析：B项“因为……所以……”句式前后重复；C项“衣服”不属书包通常装物；D项“尤其是夏天”搭配不当。(5)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.空山新雨后，天气晚来秋B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.随风潜入夜，润物细无声答案：B解析：B项出自《春晓》，描写春天的早晨；A项描写秋天景象；C、D项描写的是山路与春雨。(6)下列作家中，与《静夜思》的作者同属一个朝代的是（）A.李白B.白居易C.杜甫D.王之涣答案：D解析：《静夜思》作者是李白，唐代诗人，王之涣也是唐代诗人，其余选项朝代不符。(7)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自哪位诗人的作品？（）A.杜甫B.白居易C.杜牧D.李商隐答案：C解析：该诗句出自杜牧的《清明》，属于晚唐时期诗人。(8)中国古代四大名著中，作者是施耐庵的是（）A.《水浒传》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《三国演义》答案：A解析：《水浒传》作者是施耐庵，其余三部均不是。(9)下列俗语中，与“百闻不如一见”意思相近的一项是（）A.塞翁失马，焉知非福B.工欲善其事，必先利其器C.眼见为实，耳听为虚D.世上无难事，只怕有心人答案：C解析：C项直接表达了“眼见为实”的意思，与“百闻不如一见”相近。(10)二十四节气中，属于夏季节气的是（）A.立春B.立夏C.立秋D.立冬答案：B解析：立夏是夏季的第一个节气，标志着夏季的开始。(11)下列词语中，感情色彩为贬义词的是（）A.勤奋B.骄傲C.诚实D.安静答案：B解析：骄傲通常带有贬义，表示自负或自大。(12)按照词语感情色彩分类，下列哪个词属于褒义词？（）A.谄媚B.勤奋C.奢侈D.狡猾答案：B解析：勤奋是褒义词，其他选项均为贬义词。(13)下列句子运用了比喻修辞手法的是（）A.风伯和雨神似乎在替我保守这个秘密。B.那声音像是从天空中飘落下来的。C.花儿真美，像一位位小仙女。D.他是个勤劳的人。答案：C解析：C项把“花儿”比作“小仙女”，使用了比喻修辞。(14)下列句子中，用了拟人修辞手法的是（）A.我们一起走过了难忘的时光。B.春天来了，万物复苏。C.风声呼啸，大雨倾盆。D.花在阳光下开放。答案：B解析：B项赋予“春天”生命，是拟人修辞。(15)下列句子中，没有使用排比修辞的是（）A.她笑了，她哭了，她又沉默了。B.一针，一线，一缝，一针一线缝成了我衣服的形状。C.春天来了，夏天来了，秋天来了。D.他读书十分认真，写字十分工整，做事十分负责。答案：C解析：C项没有使用排比，只是简单的顺承。(16)下面句子中，标点符号使用错误的是（）A.天气晴朗，阳光灿烂，空气格外清新。B.他认真地对李老师说：“我一定努力学习。”C.今天，他学习了《静夜思》，《春晓》和《清明》。D.这个问题很重要，必须认真对待。答案：C解析：C项中《春晓》和《清明》之间应使用顿号，而不是逗号。(17)下面句子中，用了对偶修辞的是（）A.花好月圆，人寿年丰。B.山高水长，路远道险。C.翻山越岭，跋山涉水。D.我们一起努力，一起拼搏。答案：A解析：A项前后结构对称，属于对偶修辞。(18)下列句子中，句子成分存在残缺的一项是（）A.阳光洒在湖面上，波光粼粼。B.天空飘着几朵白云。C.看到这一幕，我深感震惊。D.春天来了，万物开始复苏。答案：A解析：A项中缺少主语，“阳光洒在湖面上”独立成句，前句应补充主语。(19)下列句子中，属并列关系的是（）A.虽然他很累，但他还是坚持了下来。B.天气既晴朗又温暖。C.因为他很聪明，所以能考上好学校。D.不要怕困难，要勇敢面对。答案：B解析：B项使用了“既……又……”的并列句式，表示并列关系。(20)《鲁滨逊漂流记》的作者是（）A.塞万提斯B.斯威夫特C.罗贯中D.丹尼尔·笛福答案：D解析：《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音写词语：yínsòng________。答案：吟诵解析：根据拼音填写正确的词语，注意声调。(22)待到柳条抽出新芽，才知春天已来临。这个句子的主语是________。答案：柳条解析：主语是句子描述的对象，即“柳条”。(23)古代用来表示‘以……为……’的意思的词语是________。答案：以……为……解析：这一结构用于表示某种看法或行为。(24)“人不可貌相，海水不可斗量”中的“海水不可斗量”意思是________。答案：大海的容量大，无法用斗来衡量解析：意指人的潜力难以估量，比喻不要仅凭外表判断一个人的才能。(25)请把“弟弟在公园里快乐地奔跑，脸上带着笑容。”缩成一句话：________。答案：弟弟在公园里开心地奔跑。解析：去掉修饰成分，保留主干信息。(26)赵州桥是________朝建造的。答案：隋解析：赵州桥是隋朝李春主持修建的。(27)古诗《宿建德江》的作者是________。答案：孟浩然解析：孟浩然是唐代著名山水田园诗人。(28)“人闲桂花落”中“闲”字的意思是________。答案：悠闲解析：古文中“闲”常表示悠闲、清闲之意。(29)“山重水复疑无路”出自________的《游山西村》。答案：陆游解析：该句出自陆游描写游村时的所见所感。(30)“明月松间照，清泉石上流”描写的是________的景色。答案：山林解析：这两句描写的是山间月光和流水的自然景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(31)诗人描写的是哪个季节的景色？为什么？答案：秋季。因为诗中提到了“枫林晚”“霜叶”，这些意象常常出现在秋景中。解析：诗歌通过“枫林晚”“霜叶”等意象，描绘了秋日山林的美丽景色，体现了诗人的热爱自然之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿戏于道边，见李树，株株有实。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多实，必苦李。”取之，信然。(32)用自己的话写出文中划线句子的意思。答案：孩子们都争着跑去摘李子，只有王戎不动。解析：句意清晰，人物行为对比突出。(33)王戎为什么不去摘李子？请简要回答。答案：王戎认为树在道边而多实，一定是苦李子，所以不去摘。解析：从王戎的推理可以看出他的智慧和判断力。(34)这个故事给了我们什么启示？请结合内容回答。答案：这个故事告诉我们遇事要勤于思考，善于分析。解析：通过王戎的行为，体现出他不盲从、有主见的特点。(35)文中“信然”的意思是（）A.真的B.真正地C.一定D.应该答案：A解析：“信然”指确实如此，常用于表示事实。(36)用自己的话写出“株株有实”的意思。答案：每棵树都有果实。解析：原句意为道路旁边的李树，每一棵都有果实。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】名字的重量在我成长的过程中，我一直很谨慎地对待这个名字。在选择名字时，我考虑了很长时间，终于敲定了现在这个名字。这个名字给我带来了许多美好的回忆和祝福，也让我明白了名字的分量。每次想到这个名字，我都会想到父母对我的期望和爱，我会更加努力。我相信，名字不仅仅是人的标识，更是父母给予我们的一份礼物。它承载着希望与力量，也影响着我们的人生轨迹。(37)文章主要表达了什么中心思想？答案：文章表达了对名字的重视，以及名字承载的父母期望和爱。解析：从文中“名字的重量”“美好的回忆和祝福”等可看出主题。(38)文中“敲定”一词的意思是什么？答案：确定最终选择。解析：“敲定”常用于对某事物做出最终决定。(39)“名字不仅仅是人的标识，更是父母给予我们的一份礼物。”这句话运用了哪种修辞手法？答案：比喻解析：将“名字”比作“礼物”，体现了比喻手法。(40)作者认为名字对人有什么影响？请简要回答。答案：名字影响着我们的人生轨迹。解析：作者从“名字承载着希望与力量”来表达。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】糖果的香气那年冬天，我独自在家，母亲去值班了。我感到有些孤独，于是走进厨房，想找点好吃的。厨房里有一个铁盒，里面存着许多糖果，馋得我直流口水。我拿起一颗糖果，忍不住放进嘴里，竟然甜得让人流泪。那些糖果以前都是妈妈给我买的，我从未想过他们会如此美味。在那一刻，我开始珍惜妈妈为我付出的一切。(41)文章描写的是哪一场景？请概括。答案：文章描写的是冬天母亲外出值班，作者独自在家吃糖果的场景。解析：文章通过“冬天”“母亲去值班”“我独自在家”等信息来确定场景。(42)文中“馋得我直流口水”说明了什么？答案：说明糖果非常诱人，作者非常想吃。解析：通过“馋得”“直流口水”可以感受到作者的渴望。(43)作者为什么“忍不住放进嘴里”？答案：因为糖果的甜味让他感到极度的愉悦。解析：文中描写“甜得让人流泪”，说明味道非常吸引人。(44)文章最后表达了作者怎样的情感？答案：表达了对母亲的感激之情。解析：文章结尾强调“珍惜妈妈为我付出的一切”，体现作者的情感变化。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：发生在教室里的故事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：教室里，阳光透过窗户洒进来，照在桌椅上，显得温暖而明亮。这天，我们班进行了一次特别的活动，让我们每个人都感受到了友情的珍贵。李明一直是个内向的男孩，很少说话，也不爱和人交往。可今天，他却主动站起来发言。他说：“我觉得我们班应该多组织一些活动，让大家更快地熟悉彼此。”这句话让老师和同学们都很惊讶。李明平时总是沉默寡言