成都天府五中初一入学语文分班考试真题含答案

-成都天府五中初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音完全正确的一项是：A.契约（qì）看守（kàn）B.模糊（mó）埋怨（mái）C.差错（chā）倔强（jiàng）D.禁止（jìn）薄荷（bò）答案：C解析：A中“看守”的“看”应读kān；B中“模糊”的“模”应读mú；D中“薄荷”应读bò，不是báo。(2)下列哪一组词语的感情色彩全部为褒义词？A.热情、害羞、骄傲B.精致、聪明、勤快C.伶俐、傲慢、温柔D.奢侈、懒惰、粗心答案：B解析：B项中的三个词“精致、聪明、勤快”均为褒义词；其他选项均有贬义词。(3)下列句子中没有语病的是：A.每天清晨，他总是准时地来到学校，认真地读书、背书。B.因为下雨，所以今天他们没去操场。C.我们不要嘲笑残疾人，要多给他们一些帮助。D.他只在书店里买过书，而在图书馆里只借过书。答案：C解析：C项正确无误；A项结构重复，“准时地”与“认真地”不宜连用；B项缺主语，句意不完整；D项结构重复，“只”与“只”重复。(4)下列诗句与作者对应正确的一项是：A.夜来风雨声，花落知多少——李白B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫C.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西——李清照D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——白居易答案：B解析：B项出自杜甫《绝句》；A项出自孟浩然《春晓》；C项出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；D项出自陆游《游山西村》。(5)下列句子中的“之”与“春来江水绿如蓝”中的“之”用法一致的是：A.白日依山尽，黄河入海流B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.赏析诗歌要理解词句的意义D.宋之问是唐代著名诗人答案：D解析：“之”在D项中是助词，表示所属关系；其他选项中“之”用法不同。(6)下列词语中，与“汹涌澎湃”感情色彩一致的是：A.安静B.喜悦C.狂风怒吼D.慈祥答案：C解析：“汹涌澎湃”形容气势磅礴或情绪激烈，属于褒义词；但与其他选项相比，它更强调力量感，带有积极意味。(7)从下列选项中选出与“不敢高声语，恐惊天上人”意思相近的一项：A.温柔敦厚，表里如一B.声音低沉，不敢张扬C.不敢言语，畏惧权威D.低声细语，谦逊有礼答案：B解析：B项与原句中“不敢高声语”表达的意思最为接近，描述的是因畏惧而不敢大声说话。(8)《水浒传》作者是哪位？A.吴承恩B.罗贯中C.施耐庵D.曹雪芹答案：C解析：《水浒传》作者为施耐庵，属元末明初；《三国演义》作者是罗贯中，《红楼梦》是曹雪芹。(9)下列词语中，与“牺牲”意义最接近的是：A.庆祝B.付出C.多余D.爱护答案：B解析：“牺牲”指为某种目的而舍弃利益，与“付出”意义最为相近。(10)下列句子中，修辞手法是拟人的一项是：A.春风送暖，万物复苏B.海底世界像一个神秘的宫殿C.他像一只骄傲的公鸡D.春天像一个害羞的小姑娘答案：A解析：A项“春风送暖”将春风拟人化，仿佛春风有情感；B项为比喻；C项为比喻；D项为比喻。(11)下列诗句中，描写的是春天景象的一项是：A.随风潜入夜，润物细无声B.大漠孤烟直，长河落日圆C.明月松间照，清泉石上流D.湘水苍苍，帝子潇湘何所望答案：A解析：A项出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨润物之态；B项出自王维《使至塞上》，描写塞外秋景；C项出自王维《山居秋暝》，描写秋景；D项出自刘禹锡《望洞庭》，写洞庭湖及湘水。(12)下列哪一项是对“春夜喜雨”的正确理解？A.写景B.抒情C.咏物D.议论答案：A解析：该诗描写春夜中细雨润物的美景，属于写景类。(13)下列古诗中，描写自然风光的一项是：A.《江雪》B.《登鹳雀楼》C.《题西林壁》D.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》答案：B解析：B项《登鹳雀楼》描写山景与日出情景，为自然风光描写；A项《江雪》描写孤舟独钓，写景中带抒情；C项《题西林壁》写庐山景色，带哲理；D项描写的是思乡之情。(14)下列哪一项是形容时间过得快的？A.毫不犹豫B.滴滴答答C.一刻不停地D.流光溢彩答案：C解析：C项“一刻不停地”可表示时间快，也可表述行动迅速；其他选项均表示其他含义。(15)下面哪一句诗出自《村居》？A.草木知春不久归，百般红紫斗芳菲B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.知有儿童挑促织，夜深篱落有光辉答案：D解析：D项出自高鼎《村居》；A项出自韩愈《晚春》；B项出自岑参《白雪歌送武判官归京》；C项出自孟浩然《春晓》。(16)《浣溪沙·一曲新词酒一杯》作者是谁？A.王维B.苏轼C.辛弃疾D.李白答案：B解析：该词出自苏轼《浣溪沙》，表现出对人生短促的感慨。(17)下列选项中，哪一个词语不属于并列关系？A.既…又…B.不但…而且…C.于是…又…D.或…或…答案：C解析：C项为承接关系，而非并列；A、B、D均为并列关系。(18)下列选项中，哪一个词语与“模”字读音相同？A.模仿B.模样C.模式D.模糊答案：D解析：D项“模糊”中的“模”读mó，与其他项中“模”读mú不同。(19)下列诗句中，哪一句有对偶修辞？A.满园春色关不住，一枝红杏出墙来B.桃花一树，红杏一枝C.春江潮水连东海，海上明月共潮生D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：C解析：C项“春江潮水连东海，海上明月共潮生”是严格对偶句；其他项非对偶。(20)下列句子中属于因果关系的一项是：A.虽然他很勇敢，但还是失败了B.他因为生病，所以没来上学C.我喜欢读书，也喜欢写作D.他走上前，对她说：“你好。”答案：B解析：B项为典型的因果关系；A项为转折关系；C项为并列关系；D项为承接关系。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)和“热情似火”意思相同的一个成语是________。答案：心潮澎湃解析：“热情似火”和“心潮澎湃”都形容情绪激动，充满了热情。(22)“草木荣枯，皆有其时”一句出自________。答案：《春夜喜雨》解析：此句出自杜甫《春夜喜雨》。(23)近义词：专注——________。答案：专心解析：“专注”和“专心”均表示注意力集中、不分散。(24)分别写出《元日》的作者与朝代：________、________。答案：王安石、宋代解析：《元日》是北宋诗人王安石的作品。(25)翻译：则其受于人者不至也。答案：那么他从别人那里得到的就少。解析：该句出自《师说》，意思是如果一个人没有得到足够的教诲，那么他学到的就不多。(26)“争先恐后”这一成语中的“争”与“恐”是________关系。答案：转折解析：在“争先恐后”中，“争”与“恐”之间有转折关系，“争先”是主动，“恐后”是被动。(27)下列诗句中，描写西湖美景的是：________。答案：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜解析：这是苏轼《饮湖上初晴后雨》中的名句，生动描绘了西湖在不同天气下的美景。(28)写出“鸡”在年龄称谓中的别称：________。答案：及笄解析：古人以“鸡”代指少年，如“三岁一猫，八岁一狗，十五岁一鸡，二十岁一鸭”，“及笄”表示女子十五岁，与“鸡”相关。(29)“羁绊”一词的感情色彩是________。答案：贬义解析：“羁绊”带有束缚、牵制之意，常用于负面语境。(30)《长歌行》中描写人生短暂的句子是：________。答案：少壮不努力，老大徒伤悲解析：该句出自《长歌行》，强调珍惜时光、努力学习的重要性。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(31)①这首诗的作者是谁？②“问渠那得清如许？”一句直接表明了诗人什么样的思想？答案：①朱熹②诗人通过“源头活水”来阐明求知的道理，表达了持续学习、不断更新的重要性。解析：①《观书有感》作者为南宋理学家朱熹；②“问渠那得清如许？”是一种设问，引出诗人对学习态度的看法。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之：“李苦，不如种也。”戎曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)①“李苦，不如种也”这句话中的“也”是表示什么意思？②文中的“信然”是什么意思？③请用现代汉语翻译“树在道旁而多子，此必苦李。”④这个故事主要说明了什么道理？答案：①也表示判断、程度；②信然意为确实如此，是形容语气的词；③这棵树在路旁却结了很多果子，这必定是苦李；④这个故事说明了判断事物要依据事实，不能轻信表面现象。解析：①“也”在文言文中常用的语气助词，表示肯定语气；②“信然”由“信”和“然”组成，表示确实如此；③这句话的意思是：这棵树在路旁却有很多果实，一定是苦李；④这个故事强调了独立思考和观察的重要性。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】窗前的银杏树是城市中最美的风景之一。它在秋天时，叶子变成金黄色，铺满整条街道。风一吹，金黄的叶子便像蝴蝶般翩翩起舞，吸引了无数人驻足欣赏。银杏树虽然不像梧桐那样高大，但是它那黄叶在夕阳下特别耀眼，就像一颗颗小太阳，照耀着城市的每一个角落。(33)①这篇文章主要写的是什么？②“像蝴蝶般翩翩起舞”运用了什么修辞手法？③这段文字表达了作者怎样的情感？④“金黄的叶子便像蝴蝶般翩翩起舞”这句话属于什么句式？⑤文中“银杏树虽然不像梧桐那样高大，但是它那黄叶在夕阳下特别耀眼”这句话表达了什么意思？答案：①写的是城市中的银杏树在秋天的美丽景象；②比喻；③表达了作者对银杏树的喜爱和赞美；④比喻句；⑤表明银杏树虽然不高大，但秋天时的金黄叶子格外吸引人。解析：①文章围绕银杏树秋景展开；②“像蝴蝶般翩翩起舞”将银杏叶比作蝴蝶，是对偶与比喻的结合；③文章充满赞美之情；④此句使用比喻手法；⑤通过对比梧桐和银杏，表达了对银杏树的偏爱。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在这个安静的早晨，阳光透过窗帘洒在桌子上，温暖而柔和。小明打开书本，开始了一天的学习。他一边看书，一边认真地做笔记。心静了，思绪也跟着进入了一个新的世界。他想起了过去，也想到了未来，仿佛整个世界都静止了，只有眼前的文字在闪耀。(34)①这篇短文主要写的是什么？②“阳光透过窗帘洒在桌子上”这个句子运用了什么描写方法？③“心静了，思绪也跟着进入了一个新的世界”这句话表达的是什么意思？④“心静了”与“思绪也跟着进入了一个新的世界”是否存在因果关系？⑤、“阳光透过窗帘洒在桌子上”描绘的是什么场景？答案：①写的是一天中早晨的学习场景；②环境描写；③表达了小明内心平静，思维活跃，沉浸在学习中；④存在因果关系，“阳光透过窗帘”是原因，“心静”是结果；⑤描绘的是一个安静、舒适的早晨场景。解析：整篇文章呈现了一个温馨、专注的学习场景；“阳光透过窗帘”的描写增强了环境的画面感；“心静”是“思绪进入新世界”的前提。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最喜欢的一件物品要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最喜欢的一件物品是一只旧书包。它是我小学最后一年用过的，如今放在我的书柜里，安静地躺着。书包是绿色的，书包上别满了挂件，有小熊、星星、钥匙等，每一个挂件都让我想起一段时光。记得有一次，我在书包里翻出一张纸条，上面写着：“今天考试要加油