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-2026年浙江(小升初)语文考试真题及答案一、积累与运用(38分)(1)看拼音写词语或选择正确读音(3分)shìxiànfánzhíhànmòA.世线B.繁直C.汗莫答案:A解析:本题考查汉字拼音与字形的对应,"显现"的正确写法为"世线"错误,应为"显示","繁植"是词语错误,应为"繁殖","汗莫"则应为"汗水"。因此,正确答案为A。(2)下列词语书写完全正确的一项是(3分)A.沁园春B.温柔敦厚C.精神振奋D.手屈一指答案:B解析:A项"沁园春"应为"沁园春",正确;B项"温柔敦厚"是成语,书写正确;C项"精神振奋"中"奋"字应为"奋",D项"手屈一指"应为"首屈一指"。因此,B项正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是(3分)A.他朗诵的诗文非常动人,真是口若悬河B.妈妈总是和颜悦色地教导我C.他今天的表现真是出人意料之外D.他总是言外之意地说着话,让人难以理解答案:B解析:B项"和颜悦色"表示态度温和,脸色亲切,用法正确;A项"口若悬河"形容能说会道,不符合语境;C项"出人意料之外"语气重复,应为"出人意料";D项"言外之意"表示话中隐藏的意思,但句意模糊。因此,B项正确。(4)下列句子没有语病的一项是(3分)A.他喜欢阅读书籍和书本B.看到同学获奖,我非常高兴并都感到自豪C.春天,大地复苏,万物生长,鸟语花香D.我们必须随时防止不发生安全事故答案:C解析:C项语句通顺,表达清晰,符合语法规范;A项"书籍和书本"重复,属于赘述错误;B项"非常高兴并都感到自豪"成分赘余;D项"防止不发生"用词不当,应为"防止发生"。因此,C项正确。(5)按要求改写句子(4分,每小题2分)①他学习非常认真。改为反问句:______②老师对我们非常关心。改为把字句:______答案:①他学习难道不认真吗?②老师把我们非常关心。解析:①把陈述句改为反问句时需加上疑问语气和反问结构,所以答案为"他学习难道不认真吗?";②把字句需把宾语提前,原句为"老师对我们非常关心",改为"老师把我们非常关心"。(6)古诗词默写(8分,每空1分)①月落乌啼霜满天,______。②野火烧不尽,______。③但使龙城飞将在,______。④返景入深林,______。⑤山重水复疑无路,______。⑥墨梅不要人夸好颜色,______。⑦少壮不努力,______。⑧一寸光阴一寸金,______。答案:①江枫渔火对愁眠②春风吹又生③何人在玉门关④回光返照林梢⑤柳暗花明又一村⑥只留清气满乾坤⑦老大徒伤悲⑧寸金难买寸光阴解析:本题考查学生对小学阶段古诗词名句的掌握情况,要求直接性默写和理解性默写相结合,掌握常见诗句及诗人背景是关键。(7)文学文化常识(4分)《长歌行》的作者是______(朝代)的______。答案:汉代;乐府解析:《长歌行》是汉乐府诗中的名篇,属于文人诗与民歌的结合,考查学生对古代文学常识的掌握。(8)综合性学习/口语交际(4分)【情境材料】你的一位同学上课总是走神,成绩下滑。你打算用一段话劝他认真听讲。请写一段劝说内容答案:同学,上课认真听讲是学好知识的关键,走神会让你错过很多重要的内容,影响学习效果。我相信你有能力改变,只要专心听讲,成绩一定会提高。解析:该题考查学生的口语交际能力,要求措辞得体,语言真挚,能够引导同学重视学习,体现出关心与鼓励。(9)名著阅读题(4分)《小王子》的作者是______,小说中狐狸告诉小王子“驯养”的含义是______。答案:圣埃克苏佩里;建立起联系解析:《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作,"驯养"是小说中一个核心概念,意思是通过时间建立起的情感联系,强调人际关系的重要性。二、阅读理解(32分)(一)记叙文/散文阅读(本题共5小题,18分)阅读下面的文章,完成10-14题。【文章内容】雨中即景秋雨悄然而至,天空仿佛被洗过一般,显得格外清澈。雨点如断线的珍珠,从天空中簌簌落下,打在屋檐上发出清脆的响声。街道上,行人撑着伞,像一串串彩色的雨花,穿梭在城市的迷雾中。雨中,还有好多小动物。猫走在积水的街道上,小心翼翼地避开水洼。小鸭子在水边游来游去,发出欢快的叫声。树林里,啄木鸟发出“笃笃”的声音,似乎在倾诉着什么。我和妈妈在雨中漫步,她总是说:“外面雨景虽美,但别淋湿了。”尽管她一直在提醒我,我却依然被眼前的景色吸引。雨中的世界,仿佛披上了薄纱,朦胧中透出无限的温柔。那一幕使我至今难忘,也让我明白:世界上有太多值得我们去发现的美好,只是我们常常忽略了它们。(10)下列对文章内容的理解,正确的一项是(3分)A.文章主要描写的是春天的雨景B.文章表达了“雨景虽美,但不能多看”的意思C.文章刻画出了一个关心他人的母亲形象D.文章最后一句话没有表达出作者的情感答案:C解析:文中多次提到妈妈的关心,如“她总是说:‘外面雨景虽美,但别淋湿了’”,体现出母亲对“我”的呵护,因此C项正确。(11)联系上下文,解释下列词语在文中的含义(3分)即景:______答案:即景指的是在特定的自然景象下所发生的事件或感受,文中即景是指在秋雨中所看到的风景和所经历的情景。解析:结合文章中“雨中即景”的句子,可知“即景”在此处指特定场景下的景象和体验。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点(4分)答案:文章通过描写秋雨中雨景和人物互动,表达了作者对母亲关心的感激与对自然景色的喜爱。解析:文章以雨景为背景,通过描写与母亲的互动,表现了母亲的关爱和作者的细腻观察,体现了亲情与自然的美好。(13)赏析文中画线句子(从修辞手法、表达效果等方面赏析)(4分)画线句:“雨点如断线的珍珠,从天空中簌簌落下。”答案:句子运用了比喻的修辞手法,将雨点比作“断线的珍珠”,形象生动地描写出秋雨的细腻与柔和,增强了画面感,使读者更容易感受秋雨的美。解析:比喻手法有助于增强语言的生动性和形象性,让读者仿佛身临其境,加深对雨景的感受。(14)结合文章内容,联系生活实际,谈谈你的理解和感悟(4分)答案:生活中我们常常忙碌,忽略了身边的美好。就像文中的“我”被雨景吸引,忽略了妈妈的提醒,这让我意识到要多关注身边的人和事,珍惜平凡中的幸福。解析:文章通过“雨中即景”的描述,启发我们要学会观察生活,用心感受身边的温暖与美好。(二)说明文/科普文阅读(本题共4小题,12分)阅读下面的文章,完成15-18题。【文章内容】光污染的定义与影响光污染,是指灯光对自然环境和人类自身的不良影响。它主要来源于过度的、不合理的使用人工照明。城市中高楼大厦的玻璃幕墙反射太阳光,晚上霓虹灯、广告牌、车辆灯等也造成了环境污染。光污染的主要危害有三个方面:一是影响人们的正常作息,容易导致失眠和注意力不集中;二是干扰夜间的天文观测,使星星难觅;三是对生态环境造成严重破坏,影响植物和动物的生长发育。为减少光污染,政府部门和市民都应该参与。例如,安装遮光罩、使用节能灯、限制夜间施工照明等措施,都是有效的办法。在日常生活中,我们也可以通过关闭不必要的灯光,避免灯光直射天空等方式,来减少光污染。保护环境,人人有责。减少光污染,也是我们每个人的责任。(15)下列对文章内容的理解,正确的一项是(3分)A.光污染只发生在夜晚B.光污染只来源于玻璃幕墙C.节能灯可以有效减少光污染D.光污染不会影响动植物答案:C解析:文章提到节能灯是减少光污染的有效方法之一,C项正确;A项错误,因为光污染在白天也会发生;B项错误,因为还有其他的来源;D项错误,文章明确指出光污染会影响动植物。(16)本文的说明对象是什么?运用了哪些说明方法?(3分)答案:说明对象是光污染,说明方法有举例子、列数字、作比较。解析:文章通过具体的例子(玻璃幕墙、霓虹灯、车辆灯)说明光污染的来源,通过列数字(三个主要危害)来增强说服力,还通过对比自然光与人工光来突出问题。(17)文中加点词语“遮光罩”能否删去?为什么?(3分)答案:不能删去,因为“遮光罩”是具体指一种减少光污染的设备,它的存在说明了解决光污染的方法之一,使说明更具具体性。解析:“遮光罩”是一个特定的物品,与减少光污染相关,若删除,会让人不知其所指,影响对内容的理解。(18)根据文章内容,简要概括并谈谈你的认识(3分)答案:光污染是由于过度使用人工照明造成的,它不仅影响人类生活,还对生态系统有害。我们应该从自身做起,减少不必要的灯光使用,为保护环境贡献力量。解析:文章主要说明了光污染的定义、危害及解决措施,回答中应涵盖这些内容,并体现对环境保护的认识。三、写作(32分)(19)从以下两道题目中任选一题,按要求作文。(32分)题目一:难忘的运动会题目二:假如我是老师要求:①内容具体,感情真挚;②语句通顺,条理清晰;③不少于400字;④不得抄袭,不得套作;⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案:难忘的运动会一年一度的学校运动会如期而至,那一天,我们班的同学们都充满期待。早上,阳光明媚,操场上人来人往,欢呼声此起彼伏。我们班跑步比赛的项目是接力赛,决赛时,我站在了最后一棒。我的好朋友小林在第一棒摔倒了,我们班瞬间落后了。但

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