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文档简介
Unit5FunClubs(Period1)SectionA(1a-Pronunciation)班级_________姓名_________学习目标学习目标学完这一课,你能够掌握:1.语音:(1)/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/ɡ/、/f/、/v/的发音;(2)不完全爆破及其运用;2.词汇:club、join、choose、drama、playChinesechess、feeling;3.能力:谈论自己或他人的能力;从对话中抓取关键词;4.交际功能:(1)使用句型“Iwanttojointhe...club.”表达想加入的俱乐部;(2)使用句型“—Canyou...?—Yes,Ican./No,Ican’t.”谈论能力。课前学习任务课前学习任务【学习任务】词汇检测1.n.俱乐部;社团__________2.v.参加;加入__________3.v.选择;挑选__________4.n.戏剧;戏剧表演__________5.下中国象棋__________6.n.感觉;情感__________课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】1.看图,回答问题。教材P52教材P52(1)Whatcanyouseeinthepictures?___________________________________________________________________(2)Whatclubscanyousee?___________________________________________________________________2.1a:Matchthepictureswiththeclubs.____artclub ____scienceclub ____dramaclub____musicclub ____chessclub ____ping-pongclub【学习任务二】1b:Listentothreeconversations.Whichclubdoeseachstudentwanttojoin?NameClubTengFeiSamLinHua【学习任务三】1c:Listenagainandcompletethesentenceswithcanorcan’t.1.TengFei________playping-pong.2.Sam________playChinesechess.3.LinHua________readwithfeeling.【学习任务四】1.观察表格,将符合单词中加粗字母发音的音标填在横线上。/____//____//____//____//____//____//____//____/parkbirdtalkdaykitegreatfiveverycapclubboatbandcakedogsafeloveapplerabbitwatergardenblacktigerofficeevery2.用“()”标出不完全爆破的部分。(1)adoctor(2)abigblackboard(3)Goodbye!(4)Stoptalking.【学习任务五】小组探究1.choose动词,意为“____________________”。其过去式是________。表示“从……中挑选……”,其后加介词________。2.with介词,意为“____________________”。with作介词,后跟名词或代词(人称代词应用宾格形式)构成介宾短语,表示________;and作连词,连接两个________成分,如并列的名词、代词、动词、形容词等。3.(1)want动词,意为“____________________”,其常用结构有:want________sth想要做某事;wantsb________sth想要某人做某事。(2)join动词,意为“____________________”。________表示加入某党派、组织或社会团体,成为其中一员,也可以指加入到某(些)人中。表示参加正在进行着的、小规模的活动,如比赛、游戏等,要用________________。4.can情态动词,意为“____________________”,表示能力。________(有/没有)人称和数的变化,其后接动词________。5.playping-pong意为“____________________”。当play与球类、棋牌类名
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