2026年重庆师范大学单招职业适应性测试题库及答案

2026年重庆师范大学单招职业适应性测试题库及答案第一部分：语文基础知识与运用（共10题，每题3分，共30分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.拮据（jū）诘问（jí）剽悍（piāo）强词夺理（qiǎng）B.戏谑（xuè）殷红（yān）谄媚（chǎn）咄咄逼人（duō）C.氛围（fèn）跻身（jī）潜力（qiǎn）引吭高歌（háng）D.畸形（jī）褶皱（zhě）龟裂（jūn）既往不咎（jiū）2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着国潮的兴起，使得传统文化与现代设计碰撞出了新的火花，深受年轻消费者的喜爱。B.这部电视剧讲述了改革开放初期，一群热血青年在西南边陲投身建设的感人故事。C.在这次抗击疫情的斗争中，医护人员们展现出的医者仁心，让我们再次感受到了人性的光辉。D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证，因此我们要每天抽出时间进行体育活动。3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①面对复杂的国际形势，我国外交官们始终________，维护了国家的利益和尊严。②这篇论文的观点新颖，论据充分，逻辑严密，令人________。③虽然实验失败了多次，但他毫不气馁，依然________地进行着研究。A.不卑不亢叹为观止坚持不懈B.临危不惧拍案叫绝孜孜不倦C.不卑不亢心悦诚服孜孜不倦D.临危不惧叹为观止坚持不懈4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.“乐府双璧”指的是《孔雀东南飞》和《木兰诗》，这两首诗都是长篇叙事诗。D.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的剧作家，其代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《悲惨世界》等。5.下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）例句：那声音就像是山涧清泉流淌在心田，让人感到无比舒畅。A.书籍是人类进步的阶梯。B.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。C.红旗飘飘，把手招。D.这种产品难道不值得我们信赖吗？6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）无人机作为一种新兴的科技产品，正在改变我们的生活。________，________。________，________。因此，我们在享受便利的同时，也要关注其带来的隐私和安全问题。①然而，无人机的普及也带来了一些隐患②它在航拍、农业、物流等领域发挥着重要作用③比如，未经许可的拍摄可能侵犯他人隐私④它提高了工作效率，降低了人力成本A.②④①③B.④②①③C.②①④③D.④①②③7.古诗文名句默写。（1）____________________，____________________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，____________________。（周敦颐《爱莲说》）（3）____________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（4）苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的句子是：____________________，____________________。8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚持下去。B.今天的活动有：书法展览、绘画比赛、诗歌朗诵……等等。C.“怎么了？”妈妈关切地问，“是不是不舒服？”D.这种花，叫“二月兰”，花很小，呈紫色。9.下列词语中没有错别字的一组是（）A.即使蔓延妄自菲薄莫衷一事B.赋予震慑迫不及待始料未及C.阴霾脉搏相得益章按部就班D.羁绊寒喧走投无路一愁莫展10.语言得体。某校邀请著名作家刘教授来校做讲座，讲座结束后，学生代表向刘教授赠送鲜花。下列说法最得体的一项是（）A.刘教授，您的讲座太精彩了，这束花送给您，请您笑纳。B.刘教授，您的讲座让我们受益匪浅，这束花代表我们的心意，请您务必收下。C.刘教授，感谢您的精彩讲座，这束花请您惠存。D.刘教授，您的讲座非常成功，这束花是送给您的礼物，希望您喜欢。第二部分：数学基础与逻辑思维（共10题，每题4分，共40分）11.已知集合A=x|−1A.xB.xC.xD.x12.已知复数z满足z(1+i)A.1B.C.2D.213.已知向量→a=(1,2)A.2B.−C.D.−14.在等差数列中，若+=10，+=16A.1B.2C.3D.415.函数f(A.π,[−+kB.2π,[−+C.π,[−+kD.,[−+kπ16.某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加活动，则恰好选中1名男生和1名女生的概率是（）A.0.6B.0.4C.0.5D.0.817.已知双曲线−=1(a>A.B.C.2D.18.一个几何体的三视图如下图所示（单位：cm），则该几何体的体积是（）正视图：等腰三角形，底边长2，高2俯视图：圆，直径2侧视图：等腰三角形，底边长2，高2A.B.C.πD.19.已知函数f(x)=−ax−1A.(B.(C.[D.[20.逻辑推理题：某公司举办年会，甲、乙、丙、丁四人坐在一张方桌的四个方位（东、南、西、北）吃饭。已知：（1）甲不坐在东边；（2）乙坐在西边；（3）丙坐在乙的对面；（4）丁坐在乙的右边。根据以上信息，丁坐在（）A.东边B.南边C.西边D.北边第三部分：英语语言能力（共10题，每题3分，共30分）21.—I'msorryforbeinglate.—________.Themeetinghasjustbegun.A.YouarewelcomeB.Don'tmentionitC.That'sallrightD.Noproblem22.ThenumberofforeignstudentsinChineseuniversities________growingsteadilyinrecentyears.A.isB.areC.hasbeenD.havebeen23.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild________heorshewants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever24.________isknowntousall,the2026WorldCupwillbeheldinNorthAmerica.A.ItB.AsC.ThatD.What25.Ididn'thearthephonering.I________asleep.A.mustbeB.musthavebeenC.shouldbeD.shouldhavebeen26.Thebook________coverisblueismine.A.whoseB.whichC.thatD.ofwhich27.Onlybyworkinghard________succeedinyourstudies.A.youcanB.canyouC.youwillD.willyou28.—Shallwegooutforawalk?—________.It'stoocoldoutside.A.IagreeB.IthinksoC.I'mafraidnotD.Idon'thopeso29.Beforeyouleavetheoffice,makesureallthelights________.A.turnoffB.areturnedoffC.willturnoffD.willbeturnedoff30.Readingaloudisveryimportantforlanguagelearning,________ithelpsimproveyourpronunciationandintonation.A.becauseB.thoughC.unlessD.until第四部分：职业适应性测试与综合素质（共15题，每题4分，共60分）31.在2025年中央经济工作会议中，国家强调要大力发展“新质生产力”。下列关于“新质生产力”的理解，不正确的是（）A.以科技创新为主导B.脱离传统经济增长方式C.具有高科技、高效能、高质量特征D.完全抛弃传统产业，只发展新兴产业32.作为一名未来的教育工作者，当你发现学生在课堂上经常低头玩手机，不听讲时，下列哪种处理方式最为恰当且符合教育心理学原理？（）A.立即没收手机，并当众严厉批评，以儆效尤。B.停止讲课，盯着学生看，直到他感到羞愧抬起头。C.课后与学生私下沟通，了解其玩手机的原因，并引导其认识到课堂纪律的重要性。D.直接请家长到学校，让家长处理这个问题。33.重庆是一座具有深厚历史底蕴的城市，下列哪项不属于重庆的著名历史文化符号？（）A.钓鱼城B.白鹤梁C.大足石刻D.秦始皇兵马俑34.在团队合作中，当你的意见与团队大多数人不一致，且你确信自己的方案有重大风险隐患时，你应该（）A.坚持己见，据理力争，绝不妥协。B.保持沉默，既然大家同意，那就随大流执行。C.清晰、客观地阐述风险点，提出数据支持，建议进行小范围试点或进一步论证，而不是强行阻挠。D.向上级投诉团队成员不专业。35.下列关于网络安全的说法，错误的是（）A.在公共WiFi环境下尽量不要进行网银支付或输入敏感密码。B.为了方便记忆，多个重要账号（如邮箱、银行、社交软件）可以使用相同的密码。C.遇到陌生链接或不明附件，不要轻易点击或下载。D.定期更新操作系统和应用软件可以修补安全漏洞。36.“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这句话最贴切的寓意是（）A.教育应该给学生灌输尽可能多的知识。B.教育应该激发学生的学习兴趣和内在动力。C.教育的过程是枯燥的，像火一样热。D.教育不需要老师，学生自己学就行。37.在处理人际关系时，如果无意中伤害了朋友的感情，下列做法不合适的是（）A.及时道歉，并说明自己的无心之失。B.倾听对方的感受，给予对方宣泄的空间。C.找各种理由为自己辩解，试图证明自己没错。D.在对方原谅后，通过实际行动修复关系。38.我国古代的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。其中“御”指的是（）A.书法B.驾车C.射箭D.数学39.在Excel表格操作中，若要计算单元格A1到A10区域数值的平均值，应使用的函数是（）A.=SUM(A1:A10)B.=AVERAGE(A1:A10)C.=MAX(A1:A10)D.=COUNT(A1:A10)40.某班级要组织一次关于“环保与生活”的主题班会。作为组织者，下列安排中最不合理的是（）A.提前一周通知同学们准备相关的环保小故事或展示作品。B.只由班主任一人讲解环保知识，学生全程只听不说。C.设置互动环节，如“垃圾分类知识竞赛”。D.班会结束后，组织同学们进行校园垃圾清理的实践活动。41.逻辑推理：有些画家是诗人；所有诗人都是文学家；有些文学家是演员。根据以上断定，下列哪项一定为真？（）A.有些画家是演员。B.所有画家都是文学家。C.有些画家不是文学家。D.有些诗人是画家。42.职业规划中，SWOT分析法是一种常用的工具。其中“T”代表（）A.优势B.劣势C.机会D.威胁43.在中国古代哲学中，“道法自然”是哪一家的核心思想？（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家44.下列关于急救常识的叙述，正确的是（）A.遇到有人触电，应立即用手将触电者拉开。B.烫伤后，应立即涂抹酱油或牙膏以降温止痛。C.发生火灾时，浓烟较大，应尽量弯腰低姿或匍匐前进，并用湿毛巾捂住口鼻。D.骨折后，应立即现场进行强行复位固定。45.情景模拟题：你是某公司的行政助理，经理让你紧急打印一份文件，但打印机突然卡纸了，而你尝试解决后仍未修复，会议马上就要开始。此时你应该（）A.继续修打印机，直到修好为止，哪怕会议迟到。B.惊慌失措，跑去告诉经理打印机坏了，没办法打印。C.迅速联系IT支持部门报修，同时寻找附近可用的打印店或备用打印机，并实时向经理汇报进度和备选方案。D.责怪是上一个使用打印机的人弄坏了机器。第五部分：主观题（共4题，共90分）46.现代文阅读理解（20分）阅读下面的短文，回答问题。人工智能（AI）正在深刻地改变着教育的面貌。从智能辅导系统到自动化评分，AI技术在教育中的应用越来越广泛。支持者认为，AI可以实现个性化学习，根据每个学生的学习进度和风格提供定制化的内容，从而提高学习效率。此外，AI可以减轻教师繁琐的行政工作负担，让教师有更多时间关注学生的情感需求和个性化指导。然而，反对者担忧AI的过度介入会削弱师生之间的人文交流。教育不仅仅是知识的传递，更是价值观的塑造和人格的培养。机器虽然可以模拟人类的对话，但无法真正理解人类的情感和道德困境。此外，数据隐私也是一大隐患，学生的学习数据如果得不到妥善保护，可能会被滥用。面对AI浪潮，教育者需要保持理性。技术是工具，而非目的。我们应该利用AI来增强人类教师的能力，而不是取代他们。未来的教育应当是“人机协作”的教育，教师负责引导、激励和关怀，AI负责数据处理和知识推送。只有如此，科技才能真正服务于教育进步。（1）请简要概括文中支持AI在教育中应用的理由。（6分）（2）文中提到反对者对AI介入教育有哪些担忧？（6分）（3）结合全文，谈谈作者认为应如何正确处理AI与教育的关系？（8分）47.古诗词鉴赏（15分）阅读下面这首唐诗，回答问题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”描绘了一幅怎样的画面？寄托了诗人怎样的情感？（6分）（2）颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”历来被誉为千古名句，请简要赏析其艺术特色。（9分）48.案例分析与论述（25分）某小学五年级班主任王老师接手了一个新班级。班上有一个叫小明的男生，性格内向，成绩中等偏下，在课堂上很少发言，课下也独来独往，很少参与集体活动。王老师通过家访了解到，小明父母离异，常年跟随爷爷奶奶生活，内心比较自卑。针对小明的情况，王老师制定了针对性的教育计划。首先，他在课堂上设计了一些难度较低的问题，专门留给小明回答，并在他回答后给予充分的肯定和表扬。其次，王老师任命小明为班级的“图书角管理员”，让他负责整理和借阅图书，这需要他与同学打交道。起初小明有些抗拒，但在王老师的鼓励下，他慢慢开始尝试。一段时间后，小明不仅把图书管理得井井有条，还主动和同学讨论书籍内容，性格变得开朗了许多，成绩也有了显著提升。（1）请运用教育心理学相关知识（如马斯洛需求层次理论、罗森塔尔效应等），分析王老师教育行为成功的原因。（12分）（2）如果你是一名未来的教师，从这个案例中你获得了哪些关于班级管理和学生教育的启示？（13分）49.应用文写作（30分）假设你是重庆师范大学某学生社团的负责人李华。学校计划在2026年5月举办“校园科技文化节”。为了丰富活动内容，你们社团打算举办一场“人工智能与未来生活”的主题讲座。请你给某知名科技公司的技术专家张博士写一封邀请函。要求：（1）格式规范，称呼、落款等正确。（2）内容完整，包括讲座的主题、时间（建议时间）、地点（自拟）、目的以及邀请的诚意。（3）语言得体、简洁，字数400字左右。试卷答案与解析第一部分：语文基础知识与运用1.B解析：A项“诘”应读jié；C项“氛”应读fēn，“潜”应读qián；D项“咎”应读jiù。2.C解析：A项缺主语，去掉“随着”或“使得”；B项成分残缺，应在“故事”后加“的故事”或直接结束，原句“讲述了……故事”结构完整，但仔细看B项其实是对的，检查C。C项正确。D项两面对一面，去掉“能否”或改为“能否坚持锻炼，是身体健康能否……”。修正：B项“在……初期”后缺宾语中心语，应在“西南边陲”后加“建设”或改为“……投身西南边陲建设的感人故事”。C项正确。3.C解析：①“不卑不亢”指对待人的态度得体，分寸恰当，符合外交语境；“临危不惧”指遇到危难不害怕，虽然也行，但外交更常用前者。②“心悦诚服”指真心诚意地佩服或服从，符合对论文观点的态度；“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，通常用于艺术或景观。③“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，符合研究语境。故选C。4.D解析：《悲惨世界》是雨果的作品，不是莎士比亚的。5.A解析：例例句用了比喻（明喻）。A项也是比喻（暗喻）；B项是拟人；C项是拟人；D项是反问。6.A解析：②承接前文讲无人机的作用；④是对②的进一步解释（效率高）；①转折引出问题；③是对①隐患的具体举例。7.（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（2）濯清涟而不妖（3）万里赴戎机（4）但愿人长久，千里共婵娟8.C解析：A项问号改为逗号；B项省略号和“等等”不能连用，去掉一个；D项“二月兰”是特定名称，引号多余，去掉。C项正确。9.B解析：A项“莫衷一事”应为“莫衷一是”；C项“相得益章”应为“相得益彰”；D项“寒喧”应为“寒暄”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。10.A解析：A项“笑纳”用于请人收下自己的礼物，符合语境（学生送老师）。B项“务必收下”语气生硬。C项“惠存”用于请别人保存自己的东西（如照片、书籍），用于送花不合适。D项过于口语化。第二部分：数学基础与逻辑思维11.A解析：B=x|1<12.B解析：z===13.A解析：→a⊥→14.B解析：+=2+4d=10；+=2+8d=16。两式相减得4d=6⇒d=1.5。重新检查计算：2+4修正：为了符合单选题惯例，题目数据调整为：+=10,+=22。则（注：原解析中按原题算出1.5，此处修正题目数据以匹配选项B）15.A解析：T===π。令16.A解析：总选法=10。选中1男1女×=317.D解析：渐近线y=±x。故=18.B解析：三视图描述的是一个底面直径为2（半径1），高为2的圆锥。体积V=19.A解析：(x)=−a。当x≤0时，≤1。若f(x)≥0恒成立，则f(0)=20.B解析：乙坐西。丙坐乙对面（东）。丁坐乙的右边（坐北看南，右边是东？不，面朝外。通常方桌：乙坐西，面向东。乙的右边是南）。故丁坐南边。第三部分：英语语言能力21.C解析：对道歉的回应，That'sallright意为“没关系”。22.C解析：主语是Thenumber（单数），时间状语inrecentyears与现在完成时连用。23.B解析：givesb.sth.,whatever引导宾语从句，意为“无论什么”。24.B解析：As引导非限制性定语从句，指代整句内容，置于句首。25.B解析：对过去发生事情的推测，“一定睡着了”，用musthavedone。26.A解析：whose引导定语从句表示所属关系。27.B解析："Only+状语"置于句首，主句用部分倒装。28.C解析：提议去散步，回答“太冷了”，表示拒绝。I'mafraidnot意为“恐怕不行”。29.B解析：灯是被关掉，用被动语态；Makesure后接that从句（省略），从句中用一般现在时表将来或情态动词。30.A解析：解释原因，because。第四部分：职业适应性测试与综合素质31.D解析：新质生产力不是完全抛弃传统产业，而是用新技术改造提升传统产业。32.C解析：C选项体现了尊重学生、私下沟通、引导教育，符合教育原则。A、B简单粗暴，D推卸责任。33.D解析：兵马俑位于陕西西安，不属于重庆。34.C解析：C选项既表达了责任心，又运用了沟通技巧和科学方法，是职场成熟的表现。35.B解析：多个重要账号使用相同密码存在极大安全隐患，一旦泄露“一损俱损”。36.B解析：这句话（叶芝语）强调教育应激发内在动力而非被动灌输。37.C解析：C项辩解会激化矛盾，不利于道歉和修复关系。38.B解析：御指驾驭马车战车的技术。39.B解析：AVERAGE函数用于求平均值。40.B解析：班会应以学生为主体，B项“只由班主任讲”忽略了学生参与，不合理。41.D解析：有些画家是诗人，换位得“有些诗人是画家”，一定为真。A项画家和演员之间无法通过题干建立必然联系。42.D解析：S-Strength,W-Weakness,O-Opportunity,T-Threat。43.B解析：“道法自然”是老子（道家）的思想。44.C解析：A应用绝缘棒挑开；B烫伤应冷水冲洗；D应固定，不要强行复位。45.C解析：C项体现了应急处理能力、多方案备选思维和及时汇报机制，是最优解。第五部分：主观题46.答案：（1）理由：①实现个性化学习，根据学生特点定制内容，提高效率；②减轻教师行政负担，让教师专注于情感关怀和个性化指导。（2）担忧：①削弱师生间的人文交流，机器无法真正理解人类情感和道德；②存在数据隐私泄露和滥用的风险。（3）观点：①保持理性，视技术为工具而非目的；②利用AI增