江西省宜春市高安市2025-2026年六年级下语文期末试卷（文字版含答案）

2025-2026学年度六年级语文下册期末试卷第一部分基础积累（46分）一、读拼音，写词语。（5分）在míngmèi（

）的阳光下，你会发现太阳有脚啊，它总是在你不知不觉中悄悄地nuóyí（

）。妈妈跟我niàndao（

）着：“不要辜负这美好时光，不要让时间悄然消逝。”我yīwēi（

）在妈妈身边，暗下决心：“我不会再páihuái（

），不会再惆怅，不会再浪费时间，不然我不会原谅自己的！”二、下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是（

）。（2分）A.和亲和畅和衷共济曲高和寡B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承D.提防提携提纲挈领提心吊胆三、下列加点字注音完全正确的一项是（

）。（2分）A.混乱（hùn）掺和（càn）缥缈（miǎo）鸿鹄（hú）B.尽管（jǐn）唾沫（tuò）坚劲（jìng）蝎子（xiē）C.初旬（xùn）缰绳（jiāng）咀嚼（jiáo）憎恶（wù）D.榛子（zēn）野蛮（mán）抽噎（yē）鄙夷（bǐ）四、给下面的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）1.临：①从高处往下看；②来到，到达；③靠近，对着；④照着字画模仿。临街（

）居高临下（

）身临其境（

）临帖（

）2.胜：①胜利；②打败（别人）；③比另一个优越；④优美的景物或境界以少胜多（

）引人入胜（

）打胜仗（

）事实胜于雄辩（

）五、选择合适的关联词语填空。（5分）无论……都……如果……就……即使……也……因为……所以……虽然……但是……不是……而是……1.（

）我们是为人民服务的，（

），我们（

）有缺点，（

）不怕别人批评指出。2.挫折（

）高不可攀的险峰，（

）我们前进的动力！3.（

）我们面临很多困难，（

）大家的精神状态都非常好。4.我们（

）取得多大的成绩，（

）不能骄傲。5.父爱是一把伞，让你的人生之旅（

）风雨兼程，（

）能安然无恙。六、把下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（

）（

）莺飞司空见（

）（

）而不舍三（

）（

）短不可思（

）杨柳（

）（

）1.上面的词语中，描写自然环境的词语是__________、__________。我能照样子写两个：__________、__________。（3分）2.选词填空：他从__________的现象中发现问题，并__________地去研究探索，最终获得了成功。（2分）七、根据情境填空（11分）1.毕业送别宴上，好友要去往江南读书，江南风光柔美，你想借用王观的词句形容江南山水，同时表达不舍，你会吟诵：“__________，__________。”临别时，你还想用一句名言劝他珍惜少年时光，勤奋求学：“__________，__________。”2.春天夜晚下了一场小雨，清晨推开窗户，花草湿润清新，我不由得吟诵杜甫《春夜喜雨》中描写春雨无声滋养万物的两句："________________，________________。"路过一户庭院，院内繁花茂盛，一枝红杏伸出墙外，瞬间想起叶绍翁《游园不值》中的"________________，________________。"3.每次考试不会做题，我才懊悔平日读书太少，真是"________________，事非经过不知难"。4.学习不能一成不变，要每日反思、不断进步，正如《礼记》所言："苟日新，________________，________________."八、按要求改写句子。（9分，前3题每题2分，第4题3分）1.语文是滋味甘醇的酒，让人回味无穷：_______是_______________，令人______________________：____是______________________，使人______________________。（补充句子）2.小芳对我说："那是我的铅笔，请你还给我。"（改为转述句）______________________________________________________________，3.不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）____________________________________________ 4.用修改符号修改下面的语段。《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。第二部分能力提升（24分）九、快乐读书吧·漫步世界名著花园（10分）六（1）班正在开展"漫步世界名著花园"阅读分享活动，请你参与并完成以下任务。1.制作"人物名片"（4分）在阅读《鲁滨逊漂流记》时，有同学制作了一张人物名片，但缺少关键信息，请你帮他补充完整。书名：《鲁滨逊漂流记》作者：_________（国籍）的___________主人公：鲁滨逊主要经历：流落荒岛-建房定居-_______-救"星期五"-回到英国人物评价：我认为鲁滨逊是一个_______、_______________的人，因为__________________________。2.为"荒岛生存"支招（2分）鲁滨逊初到荒岛时，陷入了"好处"与"坏处"的对照思考中。假如你是鲁滨逊的朋友，你会给他怎样的建议来调节心态？请结合书中内容或你的理解，写一两句话。______________________________________________________________ ____________________________________ 3.跨书"招募水手"鲁滨逊打算再次扬帆起航，正在招募水手。下列哪个人物最有可能报名？请结合其性格特点和相关情节说明理由。（2分）A.尼尔斯（《骑鹅旅行记》）B.汤姆·索亚（《汤姆·索亚历险记》）C.爱丽丝（《爱丽丝漫游奇境》）我选择（

），理由是：____________________________________。4.给"汤姆"写一句评语（2分）《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是一个立体的、多面的孩子，有人觉得他顽皮捣蛋，有人觉得他勇敢正义。请站在你的角度，用一句话评价汤姆，并写出依据。我的评价：我认为汤姆是一个_______的孩子，依据：十、阅读课内片段，完成练习。（6分）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。1.文中的“这段时光”指的是哪段时光？（1分）________________________________________ 2.“挨”在文中的读音是______（áiāi），意思是______（A.遭受 B.困难地度过）。（1分）3.①观察图片，用简洁的语言概括文中“我”做的四件事，写在下面的横线上。（2分）②这几件事的顺序可以打乱吗？说说你的理由。（2分）________________________________________ 十一、阅读下文，回答问题。（8分）心中有一草种①那天，街上很冷，太阳淡淡地照着，碎得如坻，母亲引着8岁的我走过清冷的街道。我吸溜着鼻涕，拉着母亲的手，另一只手上拿着一个烤白薯。烤白薯冒着缕缕热气，香味很有诱惑力地飘散到空气中。阳光，也仿佛染上了诱人的香味。②我捏着烤白薯，看着里面黄亮亮的瓤儿，咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。那种香气，至今想起来，仿佛还荡漾在我的记忆里，缭绕不散。③就在我张大嘴，准备再咬第二口时，一声乞讨声拽住了我的注意力。我回过头；是一个面黄肌瘦的讨饭女人站在我的旁边，穿着破破烂烂的衣服，手里拉着个男孩。那男孩和我差不多大，瘦瘦的，一双眼睛却不小，圆圆的瞪着我的烤白薯，一个手指伸在嘴里，使劲地咂，好像他的手指比我的烤白薯还有味儿似的。④女人看看自己孩子的馋样，又看看我手中的烤白薯，赔着笑脸道：“娃娃，把烤白薯给我孩子吃点好吗？他有大半天没吃东西了。”⑤我当然不答应，忙缩回手，生怕一不小心，会被那母子俩抢去似的，嘴里还像个大人似的，连连说：“没有了，就这点儿，没有了。”说着，用另一只手去推了那孩子一下。⑥“小斌，咋恁没大没小？”母亲皱起了眉。⑦“谁叫他们要吃我的烤白薯。”我不高兴地说。⑧母亲说：“给一点儿吧，来，掰一点儿给弟弟。”母亲哄着，边把我手中的烤白薯拿过去，说是掰一点儿的，谁知一下子给那个孩子掰了一大半。⑨那个小家伙接过烤白薯，仿佛饿了很久似的，大口大口地吃起来。吃的都是我的香喷喷的烤白薯啊！我非常不高兴，把另一小半烤白薯一下扔在地上，低着头跑了。⑩母亲捡起地上的烤白薯，吹吹上面的灰，递给那个小孩，拍拍他的头，笑笑，来寻我。我拐过街角，见没有人了，一下子躺在地上，死命地又蹬又哭：“我要我的烤白薯，我要我的烤白薯。”⑪母亲怎么哄我也哄不住，沉默了一会儿，轻声道：“说不定那两个人是天上下凡的神仙呢。”⑫一句话，让我立即停住了哭叫，睁大眼睛问：“他们是神仙？你咋知道？”⑬母亲拉起我，拍掉我身上的灰土，背着向家里走去，边走边给我讲：“为弄清凡间的人谁的心肠好谁的心肠坏，天上的神仙经常下凡，故意装作可怜人，来试探人们的态度。好心人呢，神就赐福；坏心人，神就降罪。”⑭一句话，把我吓了一跳，瞪大眼睛四处望。心悸之余，我深深地佩服起母亲的远见卓识来。我觉得母亲做得对极了，否则，这一次我一定是难逃神的惩罚了。⑮这以后，再见到要饭的，或者疯子傻子，我的心里都充满了深深的敬畏，也格外地尊敬他们。因为，他们中保不定哪个就是天上下凡试探人心的神仙。⑯渐渐地，习惯成自然。一直到如今，我仍然是这样，见了讨饭的或者可怜人，心里充满了同情，能帮上忙的，都尽量帮忙。⑰多少年过去了，我早已知道那些“神”不过是拿来哄小孩子的，可仍然从心里感谢母亲。母亲不但让我的童年充满了烂漫离奇的故事，而且在我幼小的心里早早地为我塑造了一尊神，这尊神叫善良和同情。（1）通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）______________________________________________________ （2）文中⑪段说“母亲怎么哄我也哄不住，沉默了一会儿”，请用一小段话来描绘母亲此时的心理活动。（2分）______________________________________________________ ______________________________________________________ （3）结合语境，从语言表达的角度对划线词语作简要赏析。（2分）看着里面黄亮亮的瓤儿，咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。______________________________________________________ ______________________________________________________ （4）结合文章内容，说说你对文中“母亲”的印象。（2分）______________________________________________________ ______________________________________________________ 第三部分写作天地（30分）十二、习作展示在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。请你以“在______________中成长”为题，写一篇不少于450字的作文，横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等。要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。试卷答案第一部分基础积累（46分）一、读拼音，写词语。（5分，每空1分）1.明媚2.挪移3.念叨4.依偎5.徘徊二、下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是（

）。（2分）B三、下列加点字注音完全正确的一项是（

）。（2分）C四、给下面的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分，每空0.5分）1.临：③①②④2.胜：③④②①五、选择合适的关联词语填空。（5分，每空0.5分）1.因为……所以……如果……就……即使……也……2.不是……而是3.虽然……但是……4.无论……都……5.即使……也……六、把下列词语补充完整，并完成练习。（8分，补充词语每空0.5分，第1题3分，第2题2分）（鸟）（合）之众司空见（惯）（锲）而不舍三（长）（两）短不可思（议）杨柳（依）（依）1.描写自然环境的词语是杨柳依依。示例：山清水秀、鸟语花香（2分，每个1分）2.司空见惯锲而不舍七、根据情境填空（11分，每空1分）1.示例：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。少壮不努力，老大徒伤悲。2.随风潜入夜，润物细无声。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。3.书到用时方恨少4.日日新，又日新。八、按要求改写句子。（9分，前3题每题2分，第4题3分）1.示例：音乐是流淌的甘泉洗涤心灵的尘埃书籍黑夜里的明灯照亮前行的道路2.小芳对我说，那是她的铅笔，请我还给她。3.不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。4.修改：《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，我受益匪浅。我也一定会照着这些要求去努力。（三处错误：“受益匪浅”改为“受益匪浅”；删去“使”；“艰若”改为“艰苦”，每改对1处得1分）第二部分能力提升（24分）九、快乐读书吧·漫步世界名著花园（10分）1.制作“人物名片”（4分，每空1分）作者：英国丹尼尔·笛福主要经历：驯养培育救“星期五”人物评价：示例：积极乐观、不畏艰险他流落荒岛没有放弃，自己建房、种粮，在岛上生存了二十多年最终回到英国。2.为“荒岛生存”支招（2分）示例：你可以把当下处境的好处和坏处对照起来看，多看好的方面来激励自己，先解决住宿和食物的问题，慢慢摸索生存的办法。3.跨书“招募水手”（2分）B汤姆·索亚热爱冒险、机智勇敢，有丰富的野外生存经历，比如他曾在山洞中成功脱险，符合水手的要求。4.给“汤