山东济南市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题（文字版含答案）

2026年春季学期高一期末学情检测

历史试题注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.幼发拉底河和底格里斯河不定期泛滥带来破坏性的洪水，使得古代两河流域的人们对人神关系持悲观态度。他们深信人在神威莫测之前，根本无从逃避。这可以用来说明A.地理环境决定人们的宗教信仰B.区域文明发展具有相对独立性C.两河流域是古代神学的发源地D.自然环境影响古代文明的特质2.罗马帝国时期，国家实行行省分治模式：军事冲突较少的行省交由元老院管理，需重点军事布防的行省以及埃及等特殊区域则由元首（帝国皇帝）直接管辖。此举旨在A.废除贵族共和传统B.推行分权制衡模式C.加强国家治理能力D.削弱行省政治功能3.阿拉伯人翻译整理了古希腊各学科的经典著作并传回欧洲，又把中国古代四大发明、印度数字等传播到西方。据此可知，阿拉伯帝国A.位居当时世界文化中心B.成为东西方文化交流的桥梁C.缺乏对自身文化的创新D.形成了绵延不断的文化传统4.图1为印加马丘比丘古城遗址，古城分为上城和下城。上城建筑宏伟，主要居住着祭司和贵族；下城简陋，是普通居民和工匠的生活区。这种布局主要反映了印加帝国

A.社会等级严格B.重视军事防御C.商品经济发展D.推行因俗而治5.近年来，一些学者主张从原住民视角出发，重新审视“哥伦布发现新大陆”这一传统西方叙事，强调美洲大陆并非“无主之地”，“印第安人”才是美洲大陆最早发现者。这说明A.历史真相因质疑而被重新改写 B.西方史学研究已丧失权威性C.对哥伦布功过的评价存在分歧 D.历史研究视角的多元化趋势6.15世纪，意大利的一些画家在创作女性肖像画时，突破了传统宗教与社会规范对女性被动、贞洁、附属角色的刻板描绘，强调其内在智慧、情感深度与个体生命力。这反映了A.资产阶级对艺术市场的塑造 B.人的个体价值得到肯定C.社会生活中女性占主导地位 D.天主教的权威受到冲击7.《人权宣言》宣告平等与自由，否定封建等级特权，确立财产权与契约自由原则；《法国民法典》又进一步将这些原则固化为法律规范。两者共同的价值指向是A.维护资产阶级利益 B.实现社会平等C.确立法律至上原则 D.摧毁封建制度8.图2是1820—1870年法、德、英、俄四国生铁产量变化示意图。其中③对应的国家是

A.德国 B.法国 C.英国 D.俄国9.19世纪70年代起，欧洲列强在非洲的殖民扩张从沿海据点迅速向内陆推进，至1914年，非洲约90%的土地被列强瓜分。这主要源于A.奴隶贸易巨额利润的诱惑 B.世界殖民体系的逐渐形成C.“有效占领”原则的推行 D.资本主义经济发展的驱动10.表1为20世纪20年代苏俄经济发展状况统计表（1913年=100）。该数据可以用来说明表1年份农业工业运输业出口进口191310010010010010019206420220.12.1A.民主革命任务的艰巨性 B.新经济政策出台的必要性C.实现社会主义的迫切性 D.优先发展重工业的合理性11.1925年，日本政府公布《学校军事训练教学要目》，规定了各年级的训练内容；次年又颁布《青年训练所令》，规定“总课时为800课时，其中军事训练400课时，修身、公民课各100课时，普通课程200课时”。据此可知，当时日本A.教育体系实现现代化 B.注重青年全面发展C.国民素质获稳步提升 D.军国主义色彩浓厚12.抽象表现主义画家波洛克以“滴画”著称，他将颜料直接滴洒在画布上即兴作画，无任何可识别的主题。20世纪50年代，美国中情局资助波洛克等画家在海外举办展览，并宣传这些作品体现了“自由世界”的创造力和个性表达。这说明A.艺术创作具有浓厚的意识形态色彩B.国际普遍认同抽象表现主义C.文化艺术活动被纳入冷战宣传体系D.战后美国对外艺术交流频繁13.1966年，法国退出北约军事一体化组织，主张建立“欧洲人的欧洲”；1969年，联邦德国推行“新东方政策”，主动改善与苏联及东欧国家的关系；同年，日本成为世界第三大经济体，日美贸易摩擦加剧。据此可知，当时A.美国全球霸主地位终结 B.资本主义阵营内部分化C.世界多极化格局已形成 D.战后国际关系日趋恶化14.图3为第二次世界大战后联邦德国就业人口结构变化示意图。导致这一变化的主要原因是

A.第三次科技革命的推动 B.国家宏观调控的实施C.马歇尔计划的经济援助 D.“福利国家”的发展15.图4展现了当今世界范围内的荒漠化、酸雨以及海域污染等环境问题的分布情况。这反映出

A.科技创新遭遇瓶颈 B.区域合作成效甚微C.全球治理亟待加强 D.时代主题发生变化二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.（16分）阅读材料，回答问题。西欧中世纪旅行初探西欧中世纪早期，由于受社会政治、经济等因素影响，旅行活动除宗教旅行外几乎停滞。10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。为满足市民发展工商业的需要，西欧君主开始重视道路建设，推动接待设施和食宿条件改善。思想解放和科学艺术的发展，也促成了众多人文建筑、雕塑景观的产生，中世纪旅行发展起来。西欧中世纪旅行对社会发展产生了多重影响。商务旅行加强了各地间的经济联系，获利的市民与王权结盟，积极参与反封建主的斗争。旅行家把东方的发明创造、生产技术、文化民俗等带回西欧，如利玛窦独立编写了两本专供欧洲人学习汉语用的书籍，为日后欧洲汉学的兴起奠定了基础。始于15世纪的探险旅行，以各种手段从新大陆的土著居民那里掠取了大量的贵重金属，为西欧的资本原始积累获得了必要资金，刺激了资本主义的发展。——摘编自彭顺生《西欧中世纪旅行初探》根据材料并结合所学知识，以“西欧中世纪旅行与社会变迁”为题，写一则历史短文。（16分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）17.（12分）阅读材料，回答问题。材料一表2英国国民总收入变化表年份约1770年约1790—1793年约1830—1835年数额（百万英镑）140175360英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100）年份1775年1797年1835年指数42.7442.4878.69——据赵虹《英国工业革命中工人的生活标准问题》材料二1838年英国伦敦工人协会发布《人民宪章》，其主要要求包括：实行男子普选权；每年举行一次议会选举；实行无记名投票；实行平均选区；取消议员候选人财产资格限制；让议员领取薪金。——据保罗·皮克林《被遗忘的过去：英国宪章运动》材料三随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》（1848年2月）（1）分别概括上述材料所反映的历史现象。（8分）（2）运用唯物史观中“社会存在与社会意识”的辩证关系，说明上述历史现象之间的内在联系。（4分）18.（12分）阅读材料，回答问题。“大熔炉”图5为新西兰漫画家戴卫·洛创作的漫画《大熔炉》。漫画将战后短暂的和平局面描绘成一锅和平浓汤（PeaceSoup），锅中盛满刀枪剑戟，被置于烈焰之上烹煮。美国总统威尔逊手持一瓶“友好蜜油”（SweetOilofBrotherhood）倒入大熔炉中，左边意大利紧抱“国家利益”（NationalSentiment）的罐子，置之不理，右方有着同样罐子的英法等国正在窃窃私语。（1）概括指出该漫画的创作有哪些史实依据。（6分）（2）说明威尔逊向锅中倾倒“友好蜜油”的动机及其影响。（6分）19.（15分）阅读材料，回答问题。不同国家对二战欧洲战场的历史叙事表3美国与西欧国家苏联与冷战时期的东欧国家战争名称第二次世界大战伟大的卫国战争战争起点1939年9月1日1941年6月22日主要纪念日欧洲胜利纪念日（5月8日）伟大卫国战争胜利纪念日（5月9日）主要解放者西线战场的美英盟军东线战场的苏联红军主要受害者首先是大屠杀受害者，其次是被纳粹

侵略的各国民众苏联军民——摘编自艾仁贵《二战历史叙事的建构与博弈：以欧洲胜利纪念日为视角》注：历史叙事是对历史事件或过程的叙述，通过组织史料、搭建叙事框架、阐释历史内涵，形成集体记忆。根据材料并结合所学，谈谈你对不同国家二战历史叙事差异的认识。（15分）试卷答案一、选择题（每小题3分，共45分）12345678910DCBADBAADB1112131415DCBAC二、非选择题（共55分）16.（16分）示例：西欧中世纪旅行的发展与社会变迁相互促进。1011世纪西欧城市的兴起、工商业的发展推动了道路建设与接待设施完善，思想解放和文化发展也为旅行发展提供了条件，让中世纪旅行突破早期宗教旅行的限制逐步发展。旅行发展反过来推动了社会转型：商务旅行加强了区域经济联系，促使市民阶层与王权结盟，冲击了封建统治；文化旅行推动了东西方文化交流，为欧洲汉学兴起奠定基础；15世纪的探险旅行加速了资本原始积累，刺激了资本主义发展，为西欧迈向近代社会提供了物质基础。总之，西欧中世纪旅行是社会发展的产物，同时也推动了西欧从中古向近代的社会变迁。（评分说明：论题明确3分，论证过程史论结合、逻辑清晰10分，结论总结升华3分）17.（12分）（1）（8分）材料一：工业革命推动英国国民总收入大幅提升，但工人实际工资增长缓慢，工人阶级生活贫困，资产阶级与无产阶级贫富差距拉大。（3分）材料二：19世纪中期英国工人阶级发起宪章运动，提出普选权等政治诉求，工人阶级登上政治舞台。（2分）材料三：1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，科学揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史规律。（3分）（2）（4分）社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。（1分）工业革命后工人阶级遭受残酷剥削的社会现实，催生了工人争取政治权利的宪章运动，同时推动了马克思主义这一科学理论的诞生；（2分）马克思主义又为工人运动提供了科学理论指导，推动国际工人运动蓬勃发展。（1分）18.（12分）（1）（6分）1919年一战结束后，战胜国召开巴黎和会，商讨战后处置与和平重建问题；（2分）一战给各国带来深重灾难，民众渴望和平；（2分）巴黎和会被美、英、法、意等战胜国操纵，各国矛盾重重，都意图在和会上争夺利益、重划势力范围。（2分）（2）（6分）动机：威尔逊提出“十四点原则”，企图凭借美国经济实力，通过组建国际联盟等方式，攫取战后世界领导权。（3分）影响：美国的计划遭到英法等老牌殖民国家抵制，美国最终未加入国际联盟，战后世界秩序由英法主导的凡尔赛体系确立；暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和中东的关系，但也埋下了新的矛盾种子，为二战爆发埋下隐患。（3分）19.（15分）不同国家对二战欧洲战场的历史叙事存在差异，本质是国家利益、意识形态和历史立场差异的体现。差异表现：美欧国家将战争整体称为第二次世界大战，以1939年德国闪击波兰为起点，强调美英盟军的西线贡献，突出大屠杀受害者等群体的遭遇；苏联和东欧国家将其定义为伟大的卫