外研版四年级英语下册第1-3模块知识点及习题

外研版四年级英语下册第1-3模块知识点及习题英语学习，就像搭建一座高楼，每一个模块的知识点都是不可或缺的基石。对于四年级的同学们来说，下册的前三个模块，正是巩固基础、拓展词汇量和提升语言运用能力的关键时期。今天，我们就一同梳理这三个模块的核心知识点，并通过一些针对性的练习，帮助大家夯实基础，稳步提升。模块一：Myschool本模块围绕“学校”这一孩子们熟悉的生活场景展开，主要学习如何描述学校环境、教室以及学校里的人物和活动。核心知识点梳理1.重点词汇*场所类：school(学校),classroom(教室),library(图书馆),playground(操场),office(办公室，此处多指教师办公室)*人物类：pupil(小学生),teacher(教师)*物品类：book(书),pen(钢笔),pencil(铅笔),ruler(尺子),bag(书包)*动词及短语：is(是),are(是),am(是),in(在……里面),on(在……上面),under(在……下面),behind(在……后面),gotoschool(去上学),play(玩)*疑问词：what(什么),where(哪里)*其他：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些),big(大的),small(小的),new(新的),old(旧的)2.核心句型*介绍与描述：*Thisismyschool.(这是我的学校。)*Thatisourclassroom.(那是我们的教室。)*Thesearemybooks.(这些是我的书。)*Thoseareyourpens.(那些是你们的钢笔。)*It'sabigplayground.(它是一个大操场。)*询问位置：*Where'sthelibrary?(图书馆在哪里？)*It'sonthefirstfloor./It'snexttotheclassroom.(它在一楼。/它在教室旁边。)(注：楼层表达需结合实际教学进度，若未涉及楼层，则可用简单方位词回答)*询问物品：*What'sthis/that?(这/那是什么？)*It'sa(pen).(它是一支钢笔。)*Whatarethese/those?(这些/那些是什么？)*Theyare(books).(它们是书。)3.语法点滴*be动词的基本用法：am,is,are的简单运用。I用am,you用are,he/she/it用is。复数名词用are。*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)的区别和基本用法。模块一巩固练习一、根据图片提示，写出对应的单词。1.(图片：一个操场)____________2.(图片：许多书)____________3.(图片：一位老师)____________4.(图片：一间教室)____________二、单项选择。1.—What's_______?—It'sapencil.A.thisB.theseC.they2.This_______myschool.It'sbig.A.amB.isC.are3.—Where_______thebooks?—Theyareinthebag.A.amB.isC.are4.Those_______pencils.A.amB.isC.are三、根据中文提示，补全句子。1.这是我的教室。(This)_______my_______.2.图书馆在哪里？Where_______the_______?3.那些是钢笔。(Those)______________pens.模块二：Myfamily本模块将我们的视线从学校拉回到温馨的家庭，学习关于家庭成员、职业以及描述人物的基本词汇和句型。核心知识点梳理1.重点词汇*家庭成员：father(爸爸),mother(妈妈),brother(兄弟),sister(姐妹),grandpa(爷爷/外公),grandma(奶奶/外婆),family(家庭)*职业：farmer(农民),driver(司机),doctor(医生),teacher(教师),pupil(学生)*描述人物：tall(高的),short(矮的),thin(瘦的),fat(胖的),big(大的),small(小的)*动词：is(是),are(是),am(是),look(看)*疑问词：who(谁)2.核心句型*介绍家庭成员：*Thisismyfather/mother.(这是我的爸爸/妈妈。)*Thatismygrandpa/grandma.(那是我的爷爷/奶奶。)*He'smybrother.(他是我的兄弟。)*She'smysister.(她是我的姐妹。)*询问人物身份：*Who'sthis/that?(这/那是谁？)*He's/She'smy(father).(他/她是我的爸爸。)*询问职业：*What'she/she?(他/她是做什么的？)/Whatdoeshe/shedo?(较复杂，以教材为准)*He's/She'sa(doctor).(他/她是一名医生。)*描述人物：*Heistall.(他很高。)*Sheisshort.(她很矮。)*Itisasmallcat.(它是一只小猫。)3.语法点滴*人称代词：he(他),she(她),it(它)的用法。*物主代词：my(我的),your(你的/你们的)。*简单形容词：用于描述人或事物的特征。模块二巩固练习一、给下列单词选择正确的中文意思。1.familyA.爸爸B.家庭C.朋友2.doctorA.司机B.农民C.医生3.brotherA.姐妹B.兄弟C.叔叔4.tallA.高的B.胖的C.瘦的二、看图，选择正确的句子。(图片：一个男孩指向他的妈妈，妈妈是医生)A.Thisismymother.Sheisateacher.B.Thisismymother.Sheisadoctor.C.Thatismyfather.Heisadoctor.三、用所给单词的适当形式填空。1.Thisis_______(I)sister.She_______(be)apupil.2.—What_______(be)he?—He_______(be)adriver.3.Myfatheris_______(tall).Mygrandmais_______(short).四、根据实际情况回答问题。(答案略，鼓励学生开口说)1.Who'syourfather?2.What'syourmother?(或Whatdoesyourmotherdo?)3.Isyourbrothertall?模块三：Myfriends有了家庭的温暖，朋友的陪伴也必不可少。本模块聚焦“朋友”这一主题，学习如何介绍朋友、描述朋友的外貌和能力。核心知识点梳理1.重点词汇*描述外貌与特征：tall(高的),short(矮的),thin(瘦的),fat(胖的),big(大的),small(小的),long(长的),short(短的),new(新的),good(好的)*能力与动作：run(跑),jump(跳),swim(游泳),fly(飞),sing(唱歌),dance(跳舞),play(玩)*名词：friend(朋友),boy(男孩),girl(女孩),kite(风筝),football(足球)*代词：he(他),she(她),they(他们/她们/它们)*常用词：can(能，会),and(和),too(也)2.核心句型*介绍朋友：*Thisismyfriend,Tom.(这是我的朋友，汤姆。)*He'saboy.She'sagirl.(他是个男孩。她是个女孩。)*描述朋友：*He'stallandthin.(他又高又瘦。)*Hehasabignose.(他有一个大鼻子。)(若涉及face等词汇)*谈论能力：*Icanrun.(我会跑。)*Hecanjump.(他会跳。)*Shecanswim.(她会游泳。)*Canyoufly?(你会飞吗？)No,Ican't.(不，我不会。)*喜好表达：*Ilikefootball.(我喜欢足球。)(若本模块涉及)3.语法点滴*情态动词can：表示“能，会”，后面跟动词原形。否定形式是can't(cannot的缩写)。一般疑问句将can提前。*and的用法：连接两个并列的形容词或名词。如：tallandthin,applesandbananas。*人称代词主格：he,she,they在句中作主语。模块三巩固练习一、圈出不同类的单词。1.A.tallB.shortC.run2.A.friendB.swimC.sing3.A.heB.sheC.my4.A.footballB.kiteC.jump二、单项选择。1.ThisisAmy._______ismyfriend.A.HeB.SheC.It2.Myfriendcan_______.A.runB.runsC.running3.—Canyouswim?—_______A.Yes,Ican't.B.No,Ican.C.Yes,Ican.4.Sheisthin_______tall.A.andB.orC.but三、根据中文提示完成句子。1.我的朋友会唱歌。Myfriend______________.2.他又矮又胖。Heis_______and_______.3.我们会放风筝。Wecan_____________________.4.她是一个好女孩。Sheisa______________.综合复习与提示学习英语，就像开启一段充满发现的旅程。前三个模块，我们从熟悉的校园到温馨的家庭，再到亲密的朋友，一步步拓展着我们的词汇量和句型储备。*多听多读：利用课本配套录音，反复听，模仿语音语调，培养语感。*多说多练：不要害怕犯错，勇敢地用英语和同学、老师交流，把学到的句子用到实际中。*及时复习：每个模块学完后，及时梳理知识点，做一些配套练习，巩固所学内容。可以把重点单词写在卡片上，随时翻看。*结合图片：英语学习初期，图片是很好的帮手，能帮助我们更直观地理解单词和句子的意思。希望这份知识点梳理和练习题能对同学们有所帮助。记住，每天进步一点点，坚持下去，你会发现英语越来越有趣！参考答案（部分）*模块一巩固练习*一、1.playground2.books3.teacher4.classroom二、1.A2.B3.C4.C三、1.is,cla