2026-2026新版PEP小学英语六年级上册期末总复习题全套

六年级上册英语期末复习指南与综合练习时光飞逝，学期即将进入尾声，期末考试的脚步也悄然临近。为了帮助同学们更好地巩固本学期所学的英语知识，查漏补缺，自信迎接挑战，我们特别精心编写了这份期末总复习资料。本资料紧扣新版PEP小学英语六年级上册教材内容，力求全面覆盖核心知识点，并通过多样化的练习形式，助力大家在期末考试中取得理想成绩。一、复习要点回顾与核心模块梳理在开始系统练习之前，让我们先简要回顾本学期英语学习的主要模块和核心知识点。这将帮助我们明确复习方向，做到有的放矢。1.词汇积累与运用：本学期我们学习了围绕多个主题展开的词汇，如关于学校生活、交通工具、季节与天气、节日庆典、日常活动等。同学们需要不仅能认读、听写这些单词，更要能在具体语境中灵活运用。特别注意一些同义词、反义词的辨析，以及词汇的搭配。2.句型结构与语法知识：重点掌握了一般现在时的各种句式（肯定句、否定句、疑问句及其回答），特别是第三人称单数的用法。此外，关于如何表达喜好、能力、计划与打算，以及如何运用介词描述位置、时间等，都是本学期语法学习的重点。对于be动词、情态动词（can,may等）、助动词（do,does）的正确使用要格外留意。3.对话理解与情景交际：教材中提供了丰富的对话材料，涉及日常问候、问路、购物、谈论喜好、提出建议等多个真实生活场景。同学们应能听懂简单对话，理解其主要内容，并能运用所学句型进行初步的口头交际。4.阅读理解与信息获取：培养阅读简单短文的能力，能够读懂大意，找出关键信息，并根据短文内容进行简单的判断和推理。5.书面表达初步尝试：学习书写简单的句子，能够根据图片或提示完成简短的段落，如描述人物、动物、季节或一次活动等。注意句子首字母大写、句末标点符号以及单词拼写的正确性。二、分模块专项复习与强化练习（一）词汇乐园：温故知新，夯实基础词汇是英语学习的基石。建议同学们将本学期课本中的单词进行系统梳理，可以按主题分类记忆，也可以通过制作单词卡片、同桌互考等方式加深印象。★基础回顾练习：1.根据中文提示写出下列单词或短语。*步行()*通常()*冬天()*唱歌()*去旅行()*靠右行()*生气的()*画漫画()2.写出下列单词的反义词或对应词。*big→()*cold→()*sad→()*buy→()*fast→()3.用所给单词的适当形式填空。*Mymotheroften______(cook)dinnerforus.*Helikes______(swim)insummer.*They______(be)goingtotheparktomorrow.*Thisis______(I)newbook.*Howmany______(book)arethereonthedesk?（二）句型看台：灵活运用，掌握规律句型是进行交流的骨架。复习时，要注重理解句型结构，掌握不同句型的用法，并能进行简单的转换。★句型转换与运用练习：1.按要求改写句子。*Tomgoestoschoolbybike.(改为一般疑问句)*______Tom______toschoolbybike?*Theyareplayingfootballintheplayground.(对划线部分提问)*______arethey______intheplayground?*ShecanspeakEnglish.(改为否定句)*She____________English.*Ilikespringbecauseit'swarm.(对划线部分提问)*____________youlikespring?2.选择正确的选项填空。*______doyouusuallygetup?—Atsixthirty.A.WhatB.WhenC.Where*Mybrother______TVeveryevening.A.watchB.watchesC.watching*—______isthebookstore?—It'snearthecinema.A.HowB.WhatC.Where*We______haveapicnicnextSunday.A.aregoingtoB.willgoingtoC.isgoingto3.根据图片提示，补全对话或句子。(此处应有图片，练习时请自行联想教材中的类似图片或实际情景)*A:What'syourhobby?B:Ilike____________(踢足球).*A:Howdoesshegotowork?B:Shegoestowork____________(乘公交车).（三）情景交际：学以致用，提升能力英语学习的最终目的是运用。在不同的情景下选择合适的表达方式至关重要。★情景选择与补全对话练习：1.从B栏中找出与A栏相对应的答语。A栏：()1.Howareyoufeelingtoday?()2.CanIhelpyou?()3.Happybirthday!()4.Wheredidyougolastweekend?()5.What'sthematterwithyou?B栏：A.Thankyou!B.Ihaveaheadache.C.I'mfeelingbetter.D.Iwenttothezoo.E.Yes,Iwantapencil.2.根据上下文，选择恰当的句子补全对话。A:Hello!ThisisTomspeaking.B:Hello,Tom!ThisisLucy.1)______A:I'mreadingastorybook.2)______B:I'mlisteningtomusic.3)______A:Yes,Ido.Ilikereadingverymuch.4)______B:Ilikesinginganddancing.A:5)______B:Sure,I'dloveto.A.Whataboutyou?B.Doyoulikereading?C.Whatareyoudoing?D.Wouldyouliketogotothelibrarywithmetomorrow?E.What'syourhobby?（四）阅读理解：静心品读，提取信息阅读是获取信息、拓展视野的重要途径。做阅读理解题时，要先通读全文，理解大意，再带着问题仔细查找相关信息。★阅读理解练习：阅读下面短文，选择正确答案或回答问题。MyWeekendHello,I'mAmy.Ihadabusybuthappyweekend.OnSaturdaymorning,Ihelpedmymomcleantheroom.Intheafternoon,Iwenttothebookstorewithmybestfriend,Lily.Weboughtsomestorybooks.OnSaturdayevening,Ireadmynewstorybook.OnSundaymorning,Iwenttothepark.Iplayedping-pongwithmyfather.Itwasfun!Intheafternoon,Ididmyhomework.Intheevening,IwatchedTVwithmyfamily.IwenttobedearlybecauseIhaveschoolonMonday.IthinkIhadagreatweekend.1.WhatdidAmydoonSaturdaymorning?A.Shewenttothebookstore.B.Shecleanedtheroom.C.Shereadastorybook.2.WhodidAmygotothebookstorewith?A.Hermom.B.Herfather.C.Lily.3.DidAmyplayping-pongonSundaymorning?A.Yes,shedid.B.No,shedidn't.C.Wedon'tknow.4.WhendidAmydoherhomework?A.OnSaturdayafternoon.B.OnSundaymorning.C.OnSundayafternoon.5.HowwasAmy'sweekend?A.Itwasbusyandsad.B.Itwasbusybuthappy.C.Itwasboring.（五）书面表达：妙笔生花，展现自我书面表达能综合反映同学们的英语运用能力。写作时，要注意内容切题、语句通顺、语法正确、书写工整。★书面表达练习：1.以"MyFavoriteSeason"为题写一段话，介绍你最喜欢的季节，至少包含三个方面的原因，如天气、活动、食物等。（提示：可以使用"Myfavoriteseasonis...","It's...in...","Ican...","Iliketoeat..."等句型。）2.看图写几句话。(此处应有图片，例如：一张孩子们在公园放风筝的图片)（提示：可以描述图片中的人物正在做什么，天气如何，他们的心情怎样等。）三、综合模拟演练：查漏补缺，实战检验经过分模块的复习和练习，相信同学们对本学期的知识已经有了更牢固的掌握。下面我们进行一次综合性的模拟练习，检验复习效果。(此处可根据实际情况，选取或编写一份包含听力、笔试（词汇、句型、阅读、写作）的完整模拟卷。由于篇幅限制，此处仅提供练习方向和部分示例。)★听力部分(略，实际练习时需配合音频)：*听音标号*听句子选择图片*听对话选择答案★笔试部分(示例)：一、选出不同类的一项。()1.A.busB.bikeC.footD.plane()2.A.springB.seasonC.summerD.autumn二、连词成句。1.likes,he,stories,reading(.)_____________________________________2.you,how,do,to,school,go(?)_____________________________________三、阅读理解。(提供一篇新的短文及问题)四、书面表达。以"MyWeekendPlan"为题，写一写你的周末计划打算做什么。不少于五句话。四、复习温馨提示与备考建议1.回归课本，重视基础：教材是最重要的复习资料，要确保课本上的单词、对话、课文都能熟练掌握。2.整理错题，攻克难点：将平时练习和作业中的错题整理出来，分析错误原因，反复练习，避免再犯。3.听说读写，均衡发